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1、學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案
阜南縣王店孜鄉(xiāng)親情學(xué)校高中部文件 親情(高中)校字〔2020〕02號(hào) 親情學(xué)校高3學(xué)生返校安排工作 突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案 為了切實(shí)保護(hù)全校師生的身體健康和生命安全，保護(hù)學(xué)校訂常的教學(xué)秩序和安全穩(wěn)定，根據(jù)《x沾染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校沾染病應(yīng)急預(yù)案》等法律和文件的精神、積極做好“新冠”肺炎預(yù)防工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本應(yīng)急處置預(yù)案: 1、指點(diǎn)思想 堅(jiān)持以人為本，充分認(rèn)識(shí)疫情的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，高度重視疫情防控的極端重要性和緊急性，確保各項(xiàng)防控措施貫徹落實(shí)到位，為廣大師生營(yíng)建1個(gè)健康安全
2、的校園環(huán)境，確保全部師生員工的生命安全和身體健康。
2、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立親情學(xué)校高中部突發(fā)疫情應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng): 姜懷臣 副組長(zhǎng)：張子龍 周 濤 聶廣福 成 員：劉傳超 蔣光虎 馬培影 陶忠健 陳建華 李文濤 王亞輝 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室 主 任：周 濤（兼） 成 員：各班班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在校長(zhǎng)室，負(fù)責(zé)處理開(kāi)學(xué)期間防控工作事務(wù),辦公室負(fù)責(zé)人由校長(zhǎng)兼任，嚴(yán)格落實(shí)1把手負(fù)總責(zé)、 班子成員分工負(fù)責(zé)、部門(mén)有機(jī)聯(lián)動(dòng)、職責(zé)明晰、責(zé)任共擔(dān)的疫情防控工作機(jī)制，將各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位，不留空檔、不留死角。
(2)應(yīng)
3、急領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé) 1.組長(zhǎng):負(fù)責(zé)全面工作，平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理調(diào)和部門(mén)之間的工作，負(fù)責(zé)及時(shí)上報(bào)信息，配合政府做好救治、隔離、善后工作。校長(zhǎng)是防范備類沾染病的第1責(zé)任人，并建立階梯負(fù)責(zé)制，明確分工、明確責(zé)任。
2.副組長(zhǎng):在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下及時(shí)展開(kāi)工作，負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場(chǎng)秩序的保護(hù)，車輛調(diào)配，配合衛(wèi)生防疫做好有關(guān)人員的隔離防護(hù)工作和消毒工作。
3.成員:做好學(xué)校相干學(xué)生的宣揚(yáng)教育與撫慰工作，確保教學(xué)正常展開(kāi)。
3、做好預(yù)案的基礎(chǔ)工作 1.建立階梯負(fù)責(zé)制，明確分工，明確責(zé)任，實(shí)行分層許諾制(學(xué)生向班主任許諾、教師向?qū)W校許諾)，黨團(tuán)員起先鋒模范帶頭作用。
4、2.健全和完善校內(nèi)通訊聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，建立兩極雙向聯(lián)系通訊網(wǎng):班主任向?qū)W生及家長(zhǎng)公布手機(jī)號(hào)碼。
3.將班級(jí)學(xué)生的家庭地址和家長(zhǎng)的通訊聯(lián)系方式重新核對(duì)整理，建立班級(jí)家長(zhǎng)群，確保能夠聯(lián)系到每個(gè)學(xué)生，及時(shí)了解情況。
4.學(xué)校校辦將學(xué)校教師的手機(jī)號(hào)碼、微信等通訊聯(lián)系方式核對(duì)整理并向全部師生公布。
5.規(guī)范應(yīng)急情況上報(bào)順序，將有關(guān)聯(lián)系電話整理備用，并備案張貼于通知欄、視察室(會(huì)議室)、校門(mén)口等顯眼的地方并及時(shí)發(fā)給所有教師和學(xué)生家長(zhǎng)。
4、具體工作及職責(zé)分工 (1)開(kāi)學(xué)前應(yīng)急工作: 宣揚(yáng)組: (牽頭領(lǐng)導(dǎo):張子龍 負(fù)責(zé)人: 陶忠健 李文濤)校辦、校醫(yī)、各年級(jí)班主任(加強(qiáng)衛(wèi)生知
5、識(shí)宣揚(yáng)、法律法規(guī)知識(shí)宣揚(yáng)、做好輿論引導(dǎo)、每天搜集教職工和學(xué)生信息) (2)開(kāi)學(xué)后應(yīng)急工作: 1.宣揚(yáng)組:校辦、各年級(jí)班主任(加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)宣揚(yáng)、法律法規(guī)知識(shí)宣揚(yáng)、做好輿論引導(dǎo)、每天搜集教職工和學(xué)生信息) 2.疾控、消毒組:?？倓?wù)處、醫(yī)務(wù)室(調(diào)和全校的疾防工作，檢查消毒、疾病監(jiān)測(cè)、與上級(jí)疾控中心聯(lián)系等) 3.晨午晚檢、詢問(wèn)組:政教處及全部班主任(對(duì)學(xué)生進(jìn)行沾染疾病預(yù)防教育，聯(lián)系家長(zhǎng)帶學(xué)生檢查，組織班級(jí)晨午晚檢，自檢，互檢。班級(jí)消毒，透風(fēng)。做好逐日?qǐng)?bào)告，關(guān)心在家醫(yī)治的學(xué)生(如有確診或疑似病例)，復(fù)學(xué)后學(xué)生補(bǔ)課的安排。) 4.后勤組(食品衛(wèi)生監(jiān)管員):(牽頭領(lǐng)導(dǎo):王懷濤
6、 負(fù)責(zé)人:張曙光 王亞輝)做好檢查與督導(dǎo)，物質(zhì)供應(yīng)。
5.沾染病疫情報(bào)告組:各班主任(初步診斷，做好相應(yīng)處理。學(xué)生離校醫(yī)治，學(xué)生復(fù)學(xué)審核，印刷防治材料，指點(diǎn)消毒，做好所有資料歸檔，(逐日救治記錄，病發(fā)學(xué)生記錄，消毒處理記錄，會(huì)議記錄)。上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，教育局，疾控中心等有關(guān)部門(mén)。) 6.教務(wù)處:調(diào)和各科室展開(kāi)工作，安排或調(diào)劑授課，穩(wěn)定教學(xué)，安排開(kāi)學(xué)后的課程，向全部師生發(fā)布有關(guān)公告。
7.班級(jí)生活衛(wèi)生委員:逐日利用間操時(shí)間做好班級(jí)消毒和透風(fēng)工作,做好學(xué)校，班主任，班級(jí)之間聯(lián)系工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，組織好班上的預(yù)防保健知識(shí)的培訓(xùn)。
5、應(yīng)急物
7、質(zhì)準(zhǔn)備 1.設(shè)立應(yīng)急隔離室，1旦病情突發(fā)，進(jìn)入視察室視察，添置好有關(guān)裝備，特別是充足的體溫計(jì)和體溫槍。
2.處理突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)急人員1律要戴醫(yī)用口罩、手套。
3.應(yīng)急隔離室做好物質(zhì)準(zhǔn)備，如體溫表、消毒劑、口罩、毛巾等。
4.以上物質(zhì)儲(chǔ)備工作牽頭領(lǐng)導(dǎo):王懷濤 負(fù)責(zé)人: 張曙光 王亞輝。
6、“新冠”肺炎沾染病病人的疑似癥狀 1.新型冠狀病毒性肺炎的臨床表現(xiàn)以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)。2.如輕度納差、乏力、精神差、惡心嘔吐、腹瀉等;以神經(jīng)系統(tǒng)癥狀為首發(fā)表現(xiàn):如頭痛;以血汗管系統(tǒng)癥狀為首發(fā)表現(xiàn):如心慌、胸悶等;以眼科癥狀為首發(fā)表現(xiàn):如結(jié)膜
8、炎;唯一輕度4肢或腰背部肌肉酸痛。
7、應(yīng)急措施 1.班主任發(fā)現(xiàn)各類沾染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。嚴(yán)格履行班級(jí)晨檢制度，學(xué)生缺課登記制度，并查清缺課緣由。同時(shí)做好學(xué)生的自檢和互檢工作。寢室的夜檢工作，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的健康情況，如:發(fā)熱、發(fā)熱、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適，做到早發(fā)現(xiàn)，早檢查、早隔離、早醫(yī)治。
2.在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)沾染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第1時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離視察，并及時(shí)聯(lián)系中心醫(yī)院醫(yī)生前來(lái)會(huì)診，經(jīng)確認(rèn)后，送定點(diǎn)沾染病醫(yī)院診治。
3.立即送至應(yīng)急隔離室。學(xué)校訂沾染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所觸及的公共場(chǎng)所進(jìn)
9、行消毒，對(duì)與沾染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離視察。避免疫情分散，迅速切斷感染源。
4.通知學(xué)生家長(zhǎng)，送疑似病人到醫(yī)院救治(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套)。沾染病人在醫(yī)院接受醫(yī)治時(shí)，制止任何同學(xué)、同事前往探望。
5.對(duì)疑似癥狀者去過(guò)的地方進(jìn)行消毒;對(duì)與疑似患者的密切接觸者采取健康體檢，醫(yī)學(xué)視察等措施，杜絕2代病發(fā)。
6.經(jīng)治愈后復(fù)學(xué)，必須持醫(yī)院開(kāi)出可以回校上學(xué)的證明和病歷辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，經(jīng)同意后，方可回班級(jí)上課，并要做好定期檢查。
7.對(duì)故意隱瞞不報(bào)者，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，并追究其責(zé)任，對(duì)沒(méi)有上報(bào)而自己處理或拖延致使不良后果追究其責(zé)任。
8.對(duì)非“
10、新冠”肺炎的普通疾病，班主任也要及時(shí)上報(bào);對(duì)沾染性疾.病，必須發(fā)現(xiàn)1個(gè)，上報(bào)1個(gè)。同時(shí)實(shí)行零報(bào)告制和逐級(jí)上報(bào)制。
9.避免人群聚集和活動(dòng)。疫情期間我校不組織師生參加各類大型集體活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)劑。
10.嚴(yán)格考勤制度。對(duì)缺勤的師生員工逐1進(jìn)行登記，并立即與其獲得聯(lián)系，查明缺勤的緣由。有發(fā)熱特點(diǎn)的疑似病例，或發(fā)熱患者，勸其及時(shí)就診或在家醫(yī)學(xué)視察，暫停上學(xué)或上班。
11.調(diào)劑教學(xué)方式。我校若發(fā)現(xiàn)有“新冠”肺炎病人或疑似病人，在對(duì)密切接觸者進(jìn)行隔離視察的同時(shí)，對(duì)病人或疑似病人所在班暫停集中上課，學(xué)生在家進(jìn)行醫(yī)學(xué)視察兩周后，如無(wú)新病發(fā)人或疑似病人，再行復(fù)課。若學(xué)校發(fā)現(xiàn)
11、多個(gè)班有學(xué)生感染，學(xué)校報(bào)告請(qǐng)示教育局批準(zhǔn)后，予以全校停課。
學(xué)生停課放假期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅(jiān)守崗位，注意加強(qiáng)與學(xué)校及家長(zhǎng)的聯(lián)系，要求學(xué)生不要到公共場(chǎng)所活動(dòng)。對(duì)家庭確有困難不能離校的學(xué)生，學(xué)校要給予關(guān)心并妥善做出安排。
12.加強(qiáng)宣揚(yáng)教育，安定人心，穩(wěn)定學(xué)校秩序。
13.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班管理，不準(zhǔn)校內(nèi)人員擅自離校，校外人員隨便進(jìn)校。來(lái)訪人員要進(jìn)學(xué)校，要問(wèn)清來(lái)人身份，在獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后丈量體溫，無(wú)問(wèn)題后方可進(jìn)校。
14.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或疑似病人后，迅速向全部師生公布病情及采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，保護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，建立克服沾染病的信心。
8、沾染性疾病處理流程(開(kāi)學(xué)后) 班主任晨檢，學(xué)生自檢互檢→醫(yī)生診斷、隔離→告知家長(zhǎng)→指定醫(yī)院檢查醫(yī)治、消毒、上報(bào)、晨檢零報(bào)告→學(xué)生治愈后申請(qǐng)返校復(fù)課→班主任審核醫(yī)院證明，上報(bào)學(xué)校允許后→回教室上課。
親情學(xué)校高中部 2020年3月28日
學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案
