廣東省肇慶市中考生物專題21 細菌真菌和病毒

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1、廣東省肇慶市中考生物專題21 細菌真菌和病毒 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共20題；共40分) 1. （2分） (2017八上官渡期末) 青霉素是醫(yī)院常用的抗生素，有較好的殺菌效果，能提取青霉素的生物是（ ） A . 甲烷細菌 B . 乳酸菌 C . 酵母菌 D . 青霉菌 2. （2分） (2016八上咸陽月考) 制作米酒時所需要的微生物是（ ） A . 酵母菌 B . 乳酸菌 C . 甲烷菌 D . 根瘤菌 3. （2分） (2018漳州模擬) 關(guān)

2、于病毒的敘述正確的是（ ） A . 能夠獨立生活 B . 在生態(tài)系統(tǒng)中都作為消費者 C . 沒有細胞結(jié)構(gòu)，是非生物 D . 由DNA的外殼和內(nèi)部的蛋白質(zhì)構(gòu)成 4. （2分） (2017八下平羅期中) 寄生在大腸桿菌細胞里的病毒，叫做（ ） A . 植物病毒 B . 動物病毒 C . 人體病毒 D . 噬菌體 5. （2分） (2018盤龍會考) 下列關(guān)于細菌、真菌、病毒的敘述中，不正確的是（ ） A . 細菌屬于原核生物 B . 真菌體內(nèi)沒有葉綠體 C . 噬菌體不是病毒 D . 人類利用病毒制造疫苗 6. （2分） (2018中山模擬) 圖1

3、為某微生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖。圖2為該微生物的一種生殖方式模式圖。下列相關(guān)敘述合理的是（ ） A . 圖1所示的細胞屬于真核細胞 B . 圖2所示的生殖方式屬于有性生殖 C . 與圖1細胞相比，植物細胞沒有液泡和細胞壁 D . 為了減慢該微生物的生長，可以將其保存在較濕潤的環(huán)境中 7. （2分） (2018中山模擬) 下列關(guān)于病毒的敘述中正確的是（ ） A . 病毒很小，必須用光學顯微鏡觀察 B . 噬菌體是專門寄生在動物細胞內(nèi)的病毒 C . 構(gòu)成病毒的基本單位是細胞 D . 病毒寄生在其它生物細胞內(nèi)時，用自身的遺傳物質(zhì)為模板來繁殖后代 8. （2分） (2

4、017八上平南期末) 有關(guān)病毒的描述中，正確的是（ ） A . 煙草花葉病毒必須寄生在植物細胞里 B . 細菌病毒必須寄生在細菌或植物細胞里 C . 病毒的結(jié)構(gòu)包括角質(zhì)層組成的外殼和包含蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì)的內(nèi)核 D . 病毒雖然沒有細胞結(jié)構(gòu)，但能獨立生活 9. （2分） 下列關(guān)于用藥和急救的敘述錯誤的是（ ） A . 處方藥可以到藥店隨意購買，按照說明書使用就行了 B . 做人工呼吸前應清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物，保持呼吸道通暢 C . 急救電話120是病人生命的綠色通道，不能隨意撥打 D . 毛細血管或小靜脈出血，可以先將傷口沖洗干凈，然后貼上創(chuàng)可貼 10. （

5、2分） (2019七上房山期末) 下列生物中，都屬于真菌的是（ ） A . 大腸桿菌、青霉 B . 靈芝、流感病毒 C . 乳酸菌、木耳 D . 酵母菌、黃曲霉 11. （2分） (2018禹州模擬) 病毒、細菌和許多真菌在生物圈中“無影無蹤”又分布廣泛，人類對它們“愛恨交加”。下列關(guān)于病毒、細菌和真菌的敘述，正確的是（ ） A . 病毒、細菌和真菌都是單細胞生物 B . 病毒、細菌和真菌都是對人類有害的 C . 病毒、細菌和真菌都能進行分裂生殖 D . 病毒的結(jié)晶體、細菌的芽孢和真菌的孢子都能在空氣中飄散 12. （2分） (2019八上白塔期中) 多數(shù)細

6、菌和真菌的營養(yǎng)方式是（ ） A . 含葉綠素，自己制造有機物 B . 不含葉綠素，不需要營養(yǎng)物質(zhì) C . 不含葉綠素，只能利用現(xiàn)成的有機物 D . 不含葉綠素，只能利用現(xiàn)成的無機物 13. （2分） (2017江西模擬) 下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（ ） A . 生物甲不具有細胞結(jié)構(gòu) B . 生物丙營腐生生活 C . 生物乙和丙都能形成肉眼可見的菌落 D . 生物甲、乙、丙的繁殖方式相同 14. （2分） (2017八上臨洮月考) 用無菌棉棒擦取手心，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這相當于細菌和真菌培養(yǎng)方法中的（ ） A . 配制培養(yǎng)基

7、 B . 接種 C . 在培養(yǎng)基上標出組別 D . 高溫滅菌 15. （2分） (2017慶云模擬) 下列關(guān)于細胞及其結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ） ①細胞壁 ②葉綠體 ③線粒體 ④細胞核 ⑤細胞質(zhì) ⑥D(zhuǎn)NA． A . 洋蔥根尖細胞和氣孔保衛(wèi)細胞都具有①②③④⑤⑥ B . 酵母菌細胞和大腸桿菌細胞都具有①③④⑤⑥ C . 人口腔上皮細胞和草履蟲都具有③④⑤⑥ D . 人的成熟紅細胞和白細胞都具有③④⑤⑥ 16. （2分） 下列關(guān)于日常用藥的做法合理的是（ ） A . 用藥前要明確診斷 B . 有病就用抗生素 C . 用藥時間，痛時就用，不痛不用 D . 為了

8、快速緩解病痛大劑量用藥 17. （2分） (2015八上五蓮期末) 下列關(guān)于病毒的說法，錯誤的是（ ） A . 病毒不具有細胞結(jié)構(gòu) B . 病毒由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 C . 病毒經(jīng)人工處理可制成疫苗 D . 若要大量獲得病毒，可以用培養(yǎng)基進行培養(yǎng) 18. （2分） (2017岳陽) 春節(jié)以來，我市出現(xiàn)禽流感疫情，政府關(guān)閉活禽交易市場并收集、焚毀發(fā)病死亡的禽類，此項措施主要是（ ） A . 徹底消滅該病毒 B . 控制傳染源 C . 切斷傳播途徑 D . 保護易感人群 19. （2分） (2015八上樂亭期末) 如圖是一個生物體的示意圖，下列說法中正確的是（

9、 ） A . 該圖是一種單細胞生物體的示意圖 B . 這種生物只有寄生在活細胞里才能進行生命活動 C . 這種生物能引起人和動植物的多種疾病，所以對人類和動植物只有害處 D . 這種生物具有完整的細胞結(jié)構(gòu) 20. （2分） 1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清潔的毛蚶所引起的，這種不清潔的毛蚶成了甲型肝炎流行的 A . 傳播途徑 B . 傳染源 C . 易感人群 D . 病原體 二、 綜合題 (共2題；共12分) 21. （6分） (2015八上連城期中) 觀察圖回答問題： （1） 如圖為________的結(jié)構(gòu)示意圖． （2） 圖中的食物是

10、具有________結(jié)構(gòu)的微生物，身體微小，結(jié)構(gòu)簡單，由________、細胞膜、細胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有________．有些細菌還生有________，可有在水中游動． （3） 夏季兒童常常會因為飲食不當引起菌病，引起該疾病的是此微生物中的________． （4） 此微生物中的________能利用光能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)閮δ艿挠袡C物，滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要． 22. （6分） (2018湘潭模擬) 請閱讀下面材料，并分析回答相關(guān)問題： 流行性感冒（簡稱流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，傳染性強、傳播速度快。流感病毒的遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡單，較易發(fā)生變異，導致后代的“外貌”發(fā)

11、生改變。 研究發(fā)現(xiàn)，流感病毒表面有兩種重要蛋白（如圖所示），分別是血凝素（HA蛋白）和神經(jīng)氨酸酶（NA蛋白），其中HA蛋白是被人體的免疫系統(tǒng)識別，引發(fā)強烈免疫反應的關(guān)鍵蛋白。HA蛋白由“冠蓋”和“莖稈”組成，外形像蘑菇。冠蓋部分能引發(fā)強烈的免疫反應，且頻繁發(fā)生變異。 經(jīng)過反復研究，研究人員最終巧妙地將H1N1流感病毒HA蛋白的莖稈和鐵蛋白結(jié)合在一起，制造出一種新的納米顆粒（即通用疫苗）。這種納米顆粒，很好地解決了莖稈被冠蓋遮蔽的問題。接下來的動物實驗發(fā)現(xiàn)，接種了納米顆粒的一組小鼠，對H1N1流感病毒有免疫力，且體內(nèi)抗流感病毒抗體水平是傳統(tǒng)疫苗的34倍。科研人員將該納米顆粒接種到另一組小

12、鼠體內(nèi)后，再給它們注射致死劑量的H5N1禽流感病毒，結(jié)果所有小鼠都存活了下來。這表明用H1N1病毒制備的納米顆粒能讓小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。 （1） 據(jù)文中介紹，流感病毒進入人體后，易引發(fā)強烈免疫反應的是病毒結(jié)構(gòu)中的________。 （2） 流感病毒“外貌”多變，產(chǎn)生這種變異的根本原因是病毒的________容易發(fā)生改變。 （3） 接種疫苗的小鼠，體內(nèi)能產(chǎn)生相應的抗體，這屬于________免疫。 （4） 用小鼠進行的動物實驗，不僅證明了新研制疫苗的有效性，還初步檢驗了該疫苗的通用性，得出前一個結(jié)論的證據(jù)是________。 （5） 人在感染流感病毒后，可能會出現(xiàn)打噴

13、嚏、流鼻涕、咳嗽等癥狀，應主動戴口罩，以減少________（選填“傳染源”或“病原體”）的散播。 三、 實驗探究題 (共1題；共5分) 23. （5分） (2018八上密山期末) 洗手看似簡單，殊不知其中大有學問．2008 年世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確定為“世界洗手日”某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設計了洗手能減少手上的細菌數(shù)量的實驗，請分析回答： （1） 該實驗提出的探究問題是________． （2） ________同學設計合理，因為他設置了________實驗，變量是________． （3） 細菌在溫度適宜、營養(yǎng)充分時，進

14、行旺盛的升值，遇到惡劣環(huán)境，細菌形成的球形橢圓形的休眠體是________． 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共20題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 綜合題 (共2題；共12分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 22-5、 三、 實驗探究題 (共1題；共5分) 23-1、 23-2、 23-3、