部編版四年級(jí)上冊(cè)作文-小小動(dòng)物園.ppt課件

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):153065100 上傳時(shí)間:2022-09-17 格式:PPT 頁(yè)數(shù):56 大?。?.57MB
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1、 一、必要信息:姓名、年齡、學(xué)校、愛好等。二、獨(dú)辟蹊徑:夸張動(dòng)作、英語(yǔ)介紹、適當(dāng)表演等。三、突出特點(diǎn):找到自己與眾不同的一點(diǎn),并將之放大。我與詩(shī)仙李太白同姓,沒(méi)有他的才華橫溢,但有他的瀟灑自信,或許我們?nèi)舾赡昵笆且患?。吾已是二七年華,與爸爸同性。我沒(méi)有潘瑋柏、劉亦菲那樣的帥氣美麗,也沒(méi)有周杰倫、李宇春那樣的有名氣,但是我有我的骨氣和志氣。我很貪玩也很叛逆,但是學(xué)習(xí)總不能放棄,所以我的成績(jī)并不拔尖,但也不會(huì)墊底。(對(duì)比之中突出自己的特點(diǎn))大家好!我叫孫健。我不但愛運(yùn)動(dòng),還很好學(xué),當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)。在班里我個(gè)子不算高,但是從不挨欺負(fù),可是同學(xué)們老是給我起外號(hào)“孫子”,我聽了只好當(dāng)沒(méi)聽見。有時(shí)我真怨

2、爸爸,世上有一百多個(gè)姓,為什么偏姓孫??蛇@又有什么辦法呢這是天注定,也不能光怨爸爸。(自黑式幽默).國(guó)學(xué)熊孩子國(guó)學(xué)故事熊孩子國(guó)學(xué)故事 第1集大禹治水-國(guó)語(yǔ)流暢.qsv.國(guó)學(xué)熊孩子國(guó)學(xué)故事熊孩子國(guó)學(xué)故事 第2集 道韞詠絮-國(guó)語(yǔ)流暢.qsv國(guó) 學(xué) 故 事禹:史稱大禹、帝禹,為夏后氏首領(lǐng)、夏朝開國(guó)君王。禹是黃帝的玄孫、顓頊(zhun x)的孫子(但也有說(shuō)法認(rèn)為禹應(yīng)為顓頊六世孫)。其父名鯀(gn),被帝堯封于崇,為伯爵,世稱“崇伯鯀”或“崇伯”,其母為有莘(shn)氏之女脩(xi)己。相傳,禹治理黃河有功,受舜禪讓而繼承帝位。在諸侯的擁戴下,禹王正式即位,以陽(yáng)城為都城,一說(shuō)以平陽(yáng)為都城(或在安邑或在晉

3、陽(yáng)),國(guó)號(hào)夏。并分封丹朱于唐,分封商均于虞。禹是夏朝的第一位天子,因此后人也稱他為夏禹。他是中國(guó)古代傳說(shuō)時(shí)代與堯、舜齊名的賢圣帝王,他最卓著的功績(jī),就是歷來(lái)被傳頌的治理滔天洪水,又劃定中國(guó)版圖為九州。后人稱他為大禹。禹死后安葬于會(huì)稽(kui j)山上(今浙江紹興),仍存禹廟、禹陵、禹祠。從夏啟開始?xì)v代帝王大都來(lái)禹陵祭祀他。謝道韞:東晉時(shí)女詩(shī)人,是宰相謝安的侄女,安西將軍謝奕的女兒,也是著名書法家王羲之次子王凝之的妻子。謝道韞留下來(lái)的事跡不多,其中最著名的故事,記載在世說(shuō)新語(yǔ)中:謝安在一個(gè)雪天和子侄們討論可用何物比喻飛雪。謝安的侄子謝朗說(shuō)道“撒鹽空中差可擬”,謝道韞則說(shuō):“未若柳絮因風(fēng)起”,因其

4、比喻精妙而受到眾人的稱許。也因?yàn)檫@個(gè)著名的故事,她與漢代的班昭、蔡琰等人成為中國(guó)古代才女的代表人,而“詠絮之才”也成為后來(lái)人稱許有文才的女性的常用的詞語(yǔ),這段事跡亦為三字經(jīng)“蔡文姬,能辨琴。謝道韞,能詠吟?!彼峒?。在盧循孫恩之亂時(shí),丈夫王凝之為會(huì)稽內(nèi)史,但守備不力,逃出被抓后殺害。謝道韞聽聞敵至,舉措自若,拿刀出門殺敵數(shù)人才被抓。孫恩因感其節(jié)義,故赦免道韞及其族人。王凝之死后,謝道韞在會(huì)稽獨(dú)居,終生未改嫁。背景資料八字須,往上翹,說(shuō)話好像娃娃叫,八字須,往上翹,說(shuō)話好像娃娃叫,只洗臉,不梳頭,夜行不用燈光照。只洗臉,不梳頭,夜行不用燈光照。(打一動(dòng)物打一動(dòng)物)貓凸眼睛,闊嘴巴,凸眼睛,闊嘴巴

5、,尾巴要比身體大,尾巴要比身體大,碧綠水草襯著它,碧綠水草襯著它,好像一朵大紅花。好像一朵大紅花。(打一動(dòng)物打一動(dòng)物)金魚同學(xué)們都對(duì)動(dòng)物的特點(diǎn)有一定的了解。如果你把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園”,是不是很有趣。今天,我們的習(xí)作就是圍繞“動(dòng)物園”來(lái)寫的。現(xiàn)在就讓我們寫一寫我們的家人吧?!靶⌒?dòng)物園”要求我們把自己的家想象成“動(dòng)物園”,把家庭成員想象成某種動(dòng)物,先看家人像哪種動(dòng)物,哪兒像,再用一段話寫一寫每個(gè)家庭成員,并寫出自己的感受。寫好了讀給同桌聽,看有沒(méi)有不通順的句子?;丶易x給家人聽,請(qǐng)他們?cè)u(píng)評(píng)寫得像不像。要想讓家人評(píng)得像不像,我們就要抓住每個(gè)家庭成員在外貌、愛好或性格等方面與哪個(gè)動(dòng)物”非常像

6、,比喻一定要恰當(dāng),注意用詞要生動(dòng)形象。本次習(xí)作的重點(diǎn)是找相似,抓住人物與動(dòng)物的外貌、性格和愛好等主要特點(diǎn)來(lái)寫作。說(shuō)說(shuō)本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求?抓住人物與動(dòng)物最突出的特點(diǎn),找相似。這次習(xí)作我們應(yīng)如何去寫呢?要突出人物的外貌、性格或愛好等特征。用詞準(zhǔn)確,比喻恰當(dāng),要形象、生動(dòng)。1.抓特點(diǎn),找相似。把家人想象成一種動(dòng)物,不僅要觀察人物外貌與動(dòng)物外表之間的相同之處,還要性格特點(diǎn)、生活習(xí)性之間的相似之處。這次習(xí)作要如何抓特點(diǎn),找相似呢?外貌描寫一定要抓住最突出的特點(diǎn),細(xì)致觀察。找到人物與動(dòng)物的相同之處,才能寫得生動(dòng)有趣。(1)老媽很聰明,頭發(fā)是金黃色的。但性格暴躁,愛發(fā)火。老媽很聰明,頭發(fā)是金黃色的

7、。但性格暴躁,愛發(fā)火。(2)老媽特別聰明,不久前才染了金黃色的頭發(fā)。本來(lái)像一老媽特別聰明,不久前才染了金黃色的頭發(fā)。本來(lái)像一只只“金絲猴金絲猴”,可是因?yàn)槔蠇尩男愿裉貏e暴躁,老愛,可是因?yàn)槔蠇尩男愿裉貏e暴躁,老愛發(fā)無(wú)明火,所以經(jīng)過(guò)我和老爸認(rèn)真商量后,給老媽取發(fā)無(wú)明火,所以經(jīng)過(guò)我和老爸認(rèn)真商量后,給老媽取名為名為“金毛獅王金毛獅王”。比一比 媽媽一天最大的享受就是干家務(wù)活,她還常常說(shuō):媽媽一天最大的享受就是干家務(wù)活,她還常常說(shuō):“做做人哪,一定要勤快些才好。人哪,一定要勤快些才好?!比绻愕轿壹襾?lái)一定會(huì)看到我如果你到我家來(lái)一定會(huì)看到我媽媽忙碌的身影。我時(shí)常勸她不要太辛苦,免得累壞了身子。媽媽忙碌

8、的身影。我時(shí)常勸她不要太辛苦,免得累壞了身子??伤傉f(shuō):可她總說(shuō):“沒(méi)事,多活動(dòng)活動(dòng)對(duì)身體有好處嘛。沒(méi)事,多活動(dòng)活動(dòng)對(duì)身體有好處嘛?!蔽业膵屛业膵寢屢坏街苣?,便早早起床,干家務(wù)活。洗衣服、掃地、抹桌媽一到周末,便早早起床,干家務(wù)活。洗衣服、掃地、抹桌子子樣樣不落。樣樣不落。答案:老黃牛猜一猜 爸爸每天一下班,就躺在沙發(fā)上,邊看電視邊哼小曲。爸爸每天一下班,就躺在沙發(fā)上,邊看電視邊哼小曲。那逍遙自在的樣子,別提有多舒服了。媽媽看見了總是那逍遙自在的樣子,別提有多舒服了。媽媽看見了總是對(duì)爸爸說(shuō):對(duì)爸爸說(shuō):“你呀,動(dòng)一動(dòng)行嗎?瞧你一身肥肉,就是你呀,動(dòng)一動(dòng)行嗎?瞧你一身肥肉,就是不愛活動(dòng)造成的。不愛

9、活動(dòng)造成的?!卑职致犃?,一邊摸摸自己的啤酒肚,爸爸聽了,一邊摸摸自己的啤酒肚,一邊樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停。一邊樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停。答案:大懶貓 雖然我喜歡睡覺,但還沒(méi)到貪睡的程度。其實(shí)我還雖然我喜歡睡覺,但還沒(méi)到貪睡的程度。其實(shí)我還是很聽爸爸媽媽話的。我最喜歡看書,四大名著、是很聽爸爸媽媽話的。我最喜歡看書,四大名著、中中華上下五千年華上下五千年我都看過(guò)。每次看書我都會(huì)忘了時(shí)我都看過(guò)。每次看書我都會(huì)忘了時(shí)間,一看就要看很長(zhǎng)時(shí)間才覺得舒服。要是誰(shuí)不讓我看間,一看就要看很長(zhǎng)時(shí)間才覺得舒服。要是誰(shuí)不讓我看書,我就跟誰(shuí)急。書,我就跟誰(shuí)急。答案:愛學(xué)習(xí)的“小豬”請(qǐng)把家里的人想象成某種動(dòng)物,把句子補(bǔ)充完整。我最熟

10、悉的家人是我最熟悉的家人是 ,他,他最喜歡最喜歡 ,就像,就像 一樣。一樣。口述2.巧安排,顯特點(diǎn)。每段開頭要寫清是誰(shuí),接著寫清像什么動(dòng)物,哪些地方像,還可以結(jié)合事例突出其特點(diǎn)。如何凸顯特點(diǎn)呢?把自己生活在這個(gè)“動(dòng)物園”的真實(shí)感受寫下來(lái)。注意用詞要準(zhǔn)確,比喻要恰當(dāng),突出形象、生動(dòng)。3.讀一讀,改一改。文章是改出來(lái)的。寫好以后,把自己的習(xí)作放聲讀給同桌聽,看看有沒(méi)有不通順的句子,注意修改。1.按照觀察的順序來(lái)詳細(xì)寫。按照觀察的順序來(lái)詳細(xì)寫。2.抓住特點(diǎn)進(jìn)行合理聯(lián)想,要細(xì)致描寫。抓住特點(diǎn)進(jìn)行合理聯(lián)想,要細(xì)致描寫。3.注意語(yǔ)句要通順、優(yōu)美。注意語(yǔ)句要通順、優(yōu)美。寫作的大體提綱是怎樣的呢?我的家像個(gè)小

11、小的動(dòng)物園,里面住著幾只動(dòng)物。我的家像個(gè)小小的動(dòng)物園,里面住著幾只動(dòng)物。媽媽是一只媽媽是一只“鸚鵡鸚鵡”,整天沒(méi)完沒(méi)了地叫著。每次吃飯前,媽媽就,整天沒(méi)完沒(méi)了地叫著。每次吃飯前,媽媽就會(huì)喊:吃飯了,吃飯了。如果我們還不過(guò)來(lái),她才不罷休呢,繼續(xù)叫,會(huì)喊:吃飯了,吃飯了。如果我們還不過(guò)來(lái),她才不罷休呢,繼續(xù)叫,直到把我們叫得心煩意亂走出來(lái)為止。直到把我們叫得心煩意亂走出來(lái)為止。爸爸是一只名副其實(shí)的爸爸是一只名副其實(shí)的“大老虎大老虎”,虎背熊腰,在家里威風(fēng)凜凜,虎背熊腰,在家里威風(fēng)凜凜,牢牢地統(tǒng)治著我和弟弟。放學(xué)后牢牢地統(tǒng)治著我和弟弟。放學(xué)后,我們寫作業(yè)的時(shí)候,他就在旁邊巡視,我們寫作業(yè)的時(shí)候,他就

12、在旁邊巡視,虎視眈眈,不放過(guò)我們的一舉一動(dòng)。誰(shuí)要是膽敢溜出去玩,準(zhǔn)被他的虎虎視眈眈,不放過(guò)我們的一舉一動(dòng)。誰(shuí)要是膽敢溜出去玩,準(zhǔn)被他的虎爪抓回來(lái),狠狠地教訓(xùn)一頓。爪抓回來(lái),狠狠地教訓(xùn)一頓。突出了爸爸的外貌、性格,與老虎像。在例舉事例時(shí),抓住突出了爸爸的外貌、性格,與老虎像。在例舉事例時(shí),抓住了爸爸的神態(tài)和動(dòng)作體現(xiàn)他了爸爸的神態(tài)和動(dòng)作體現(xiàn)他“統(tǒng)治我和弟弟統(tǒng)治我和弟弟”這個(gè)特點(diǎn)。這個(gè)特點(diǎn)。小小小小“動(dòng)物園動(dòng)物園”開篇直接,緊扣題目。開篇直接,緊扣題目。突出了媽媽的愛好突出了媽媽的愛好愛喊叫,與鸚愛喊叫,與鸚鵡相像。并且用事例加以說(shuō)明。鵡相像。并且用事例加以說(shuō)明。弟弟是一只弟弟是一只“猴子猴子”,機(jī)

13、靈得很,學(xué)習(xí)很好,常常拿著獎(jiǎng),機(jī)靈得很,學(xué)習(xí)很好,常常拿著獎(jiǎng)狀回家。每當(dāng)此時(shí),爸爸捋捋狀回家。每當(dāng)此時(shí),爸爸捋捋“虎須虎須”,得意地笑著說(shuō),得意地笑著說(shuō):“:“好兒子,好兒子,不許驕傲哇不許驕傲哇!”!”我是一只我是一只“小老虎小老虎”,長(zhǎng)得虎頭虎腦,虎里虎氣,走起路,長(zhǎng)得虎頭虎腦,虎里虎氣,走起路來(lái)虎虎生風(fēng),常喜歡看有關(guān)老虎的電視、電影和畫冊(cè)。來(lái)虎虎生風(fēng),常喜歡看有關(guān)老虎的電視、電影和畫冊(cè)。我們這個(gè)我們這個(gè)“動(dòng)物園動(dòng)物園”,怎么樣?你是不是也喜歡我們吧?熱烈,怎么樣?你是不是也喜歡我們吧?熱烈歡迎你到我家來(lái)做客。歡迎你到我家來(lái)做客。弟弟和我寫的相對(duì)比較簡(jiǎn)略,突出了弟弟的機(jī)弟弟和我寫的相對(duì)比較

14、簡(jiǎn)略,突出了弟弟的機(jī)靈,像猴子;我的外貌,像小老虎。靈,像猴子;我的外貌,像小老虎??偨Y(jié)全文,通過(guò)兩個(gè)反問(wèn)句告訴大家總結(jié)全文,通過(guò)兩個(gè)反問(wèn)句告訴大家生活在這個(gè)生活在這個(gè)“動(dòng)物園動(dòng)物園”很快樂(lè)。很快樂(lè)。本文作者能突出了人物的外貌、性格、愛好等特點(diǎn),并找到了與之相似的動(dòng)物進(jìn)行細(xì)致描寫,同時(shí)還寫了人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,用詞準(zhǔn)確,比喻恰當(dāng),寫得生動(dòng)、形象?;A(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)大闖關(guān)(一)大闖關(guān)(一)斷句故事斷句故事 古時(shí)候啊,婚姻大事都是父母之命,媒妁之言。當(dāng)古時(shí)候啊,婚姻大事都是父母之命,媒妁之言。當(dāng)時(shí)啊,有個(gè)媒婆替大戶人家的少爺說(shuō)親,寫了一行字:時(shí)啊,有個(gè)媒婆替大戶人家的少爺說(shuō)親,寫了一行字:漆黑頭發(fā)全無(wú)

15、麻子腳不大周正漆黑頭發(fā)全無(wú)麻子腳不大周正。還說(shuō)保證姑娘的容貌。還說(shuō)保證姑娘的容貌就如紙條上所寫的那樣。大戶一看,心花怒放,允許就如紙條上所寫的那樣。大戶一看,心花怒放,允許了那門親事。了那門親事。他們把這行字念成:他們把這行字念成:漆黑頭發(fā),全無(wú)麻漆黑頭發(fā),全無(wú)麻子,腳不大,周正。子,腳不大,周正??傻搅税研履镉⑦M(jìn)門,送入洞可到了把新娘迎娶進(jìn)門,送入洞房后,才發(fā)現(xiàn)新娘是個(gè)禿頭,瘸腿,一臉麻子的丑八房后,才發(fā)現(xiàn)新娘是個(gè)禿頭,瘸腿,一臉麻子的丑八怪。大戶找媒婆算帳。媒婆不認(rèn)帳,說(shuō)她紙條上寫得怪。大戶找媒婆算帳。媒婆不認(rèn)帳,說(shuō)她紙條上寫得明明白白:明明白白:漆黑,頭發(fā)全無(wú),麻子,腳不大,周正。漆黑

16、,頭發(fā)全無(wú),麻子,腳不大,周正。在文章中對(duì)句子起到停頓、語(yǔ)氣變化作用的符號(hào),叫做標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)猜謎標(biāo)點(diǎn)符號(hào)猜謎 長(zhǎng)得像個(gè)小蝌蚪,長(zhǎng)得像個(gè)小蝌蚪,可是不在水中游??墒遣辉谒杏?。,有人說(shuō)我像瓜子,有人有人說(shuō)我像瓜子,有人說(shuō)我像芝麻,有人說(shuō)我像只說(shuō)我像芝麻,有人說(shuō)我像只手,牽著并列的詞語(yǔ)走。手,牽著并列的詞語(yǔ)走。、遠(yuǎn)看像架望遠(yuǎn)鏡,近看遠(yuǎn)看像架望遠(yuǎn)鏡,近看卻是兩個(gè)小圓點(diǎn),要是有誰(shuí)卻是兩個(gè)小圓點(diǎn),要是有誰(shuí)要說(shuō)話,說(shuō)字后面點(diǎn)兩點(diǎn)。要說(shuō)話,說(shuō)字后面點(diǎn)兩點(diǎn)。:形狀像個(gè)大耳朵,愛向形狀像個(gè)大耳朵,愛向別人提問(wèn)題。別人提問(wèn)題。?喜怒哀樂(lè)喊口號(hào),有時(shí)喜怒哀樂(lè)喊口號(hào),有時(shí)哭來(lái)有時(shí)笑,有時(shí)叫來(lái)有時(shí)哭來(lái)有時(shí)笑,有時(shí)

17、叫來(lái)有時(shí)鬧,脾氣就數(shù)它最大。鬧,脾氣就數(shù)它最大。!水平最高要數(shù)我,總在水平最高要數(shù)我,總在最后做總結(jié),要是沒(méi)有我,最后做總結(jié),要是沒(méi)有我,話就沒(méi)完又沒(méi)了。話就沒(méi)完又沒(méi)了。,。、???:;()“”1.位于方格的左下方:2.位于方格的中間:,。、;:!?3.位于方格的右上方和左上方:“”)4.位于方格的右半格和左半格:(:“!”?!??”;,。、?表示一句話中的停頓。1.我的家鄉(xiāng)雖然不富有,但是很美麗。2.天空中漂浮著朵朵白云,就像蓬松的棉絮一樣。例:表示一句話說(shuō)完后的停頓。1.中國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。2.他不是一個(gè)違背諾言的人。3.她是一個(gè)值得信賴的人。例:表示并列的詞語(yǔ)間的停頓。1.家里有白菜、土豆

18、、香菜、芹菜。2.草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。例:1.小紅 小明 小風(fēng)和小雨早早地來(lái)到了學(xué)校 開始打掃教室2.天逐漸黑了 媽媽還沒(méi)有回來(lái) 小青把做好的飯菜放在鍋里熱了又熱 靜靜地等著媽媽3.今天是奶奶的生日 媽媽做了好多的菜 其中紅燒排骨 麻婆豆腐和燒蕓豆是小夏最愛吃的了、,。,。,。,。、。表示一句話中間并列分句間的停頓。1越是減產(chǎn),人們就越要多開墾荒地;越多墾荒,水土流失就越嚴(yán)重。2.春雨沙沙,春雨沙沙,細(xì)如牛毛,飄飄灑灑。飄在果林,點(diǎn)紅桃花;灑在樹梢,染綠柳芽;落在田野,滋潤(rùn)莊稼;降在池塘,喚醒青蛙。1、明明是這所小學(xué)四年級(jí)三班的學(xué)生 他的爸爸

19、是聾啞人 是一位環(huán)衛(wèi)工人 媽媽沒(méi)有工作單位 只能靠擦皮鞋得到微薄的收入 a2、我國(guó)科學(xué) 文化 文藝 衛(wèi)生 教育和新聞出版等事業(yè)有了很大的發(fā)展 a表示強(qiáng)烈感情句子末尾的停頓。1海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界!2事情已經(jīng)到了這個(gè)地步,已經(jīng)沒(méi)有辦法挽回了!3.為了您的健康,請(qǐng)不要在這里吸煙!提示語(yǔ)后或某人說(shuō)話前的停頓。2.這里的綠真多:深的,淺的,明的,暗的,綠得難以形容。1.媽媽常對(duì)我說(shuō):“放學(xué)回來(lái),你要幫助老奶奶做點(diǎn)事?!北硎疽痪鋯?wèn)話說(shuō)完之后的停頓。2.真氣人,魚兒怎么不上我的鉤呢?3.不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?4.什么是自律?自律就是自己約束自己的行為。1.你是從家里來(lái)么?

20、學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)并不難,形狀用法記心間。學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)并不難,形狀用法記心間。逗號(hào)(,)逗號(hào)(,)小點(diǎn)帶尾巴,話沒(méi)說(shuō)完用它點(diǎn)。小點(diǎn)帶尾巴,話沒(méi)說(shuō)完用它點(diǎn)。句號(hào)(。)句號(hào)(。)是個(gè)小圓圈,表示一句話說(shuō)完。是個(gè)小圓圈,表示一句話說(shuō)完。頓號(hào)(、)頓號(hào)(、)像粒黑芝麻,并列詞語(yǔ)點(diǎn)中間。像粒黑芝麻,并列詞語(yǔ)點(diǎn)中間。問(wèn)號(hào)(?)問(wèn)號(hào)(?)形狀像耳朵,表示一句問(wèn)話完。形狀像耳朵,表示一句問(wèn)話完。冒號(hào)()冒號(hào)()就是兩圓點(diǎn),要說(shuō)的話寫后邊。就是兩圓點(diǎn),要說(shuō)的話寫后邊。分號(hào)()分號(hào)()兩點(diǎn)拖條尾,用在并列分句間。兩點(diǎn)拖條尾,用在并列分句間。感嘆號(hào)()感嘆號(hào)()像手榴彈,表示驚喜和感嘆。像手榴彈,表示驚喜和感嘆。點(diǎn)號(hào)小歌訣點(diǎn)號(hào)小

21、歌訣9、春去春又回,新桃換舊符。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽(yáng)光,心情像桃花一樣美麗,日子像桃子一樣甜蜜。2022-9-172022-9-17Saturday,September 17,202210、人的志向通常和他們的能力成正比例。2022-9-172022-9-172022-9-179/17/2022 7:41:55 AM11、夫?qū)W須志也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。2022-9-172022-9-172022-9-17Sep-2217-Sep-2212、越是無(wú)能的人,越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022-9-172022-9-172022-9-17Sat

22、urday,September 17,202213、志不立,天下無(wú)可成之事。2022-9-172022-9-172022-9-172022-9-179/17/202214、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London.It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.If Id gone alone,I couldnt have seen nearly as much,because I wouldnt have known my way about.。2022年9月17日星期六2022-9-172022-9-172022-9-1715、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。2022年9月2022-9-172022-9-172022-9-179/17/202216、如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭,那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。2022-9-172022-9-17September 17,202217、一個(gè)人如果不到最高峰,他就沒(méi)有片刻的安寧,他也就不會(huì)感到生命的恬靜和光榮。2022-9-172022-9-172022-9-172022-9-17謝謝觀看THE END

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