2015屆初中物理 實(shí)驗(yàn)題 力學(xué)部分

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1、實(shí)驗(yàn)題 力學(xué)部分 1．（6分）實(shí)驗(yàn):測(cè)量某種液體的密度. (1)用量筒測(cè)量液體的體積.如圖甲所示，液體的體積為_(kāi)_____cm3. (2)用天平測(cè)量液體的質(zhì)量.將盛有液體的燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里,天平平衡時(shí),右盤里的砝碼及標(biāo)尺上游碼的位置如圖乙所示,已知燒杯質(zhì)量為30g,則液體的質(zhì)量為_(kāi)____g. (3)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，計(jì)算出液體的密度為 g/cm3. 2．（8分）如圖所示，是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置. (1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小. (2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的

2、關(guān)系．需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是 . (3)質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?小文所在的小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示： 表一(鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm／s) 表二(鋼球質(zhì)量為m=100g) 序號(hào) 鋼球質(zhì)量m/g 木塊滑行距離 s／cm 序號(hào) 鋼球撞擊速度 v／cm.s-1 木塊滑行距離s/cm 1 100 10 1 8 10 2 200 20 2 16 40 3 300 30 3 24 90 分析這

3、兩組數(shù)據(jù)可以得出： 對(duì)物體的動(dòng)能影響較大，依據(jù)是 . 3．小明同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用彈簧秤、塑料塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作測(cè)量，如圖a、b、c是其中的三個(gè)步驟示意圖，還差一個(gè)步驟圖d，才能完成探究任務(wù)，則d是測(cè)量 的。設(shè)a、b、c、d四個(gè)步驟中彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4。由四個(gè)圖中___ _ 兩個(gè)圖的彈簧秤的讀數(shù)可以求出塑料塊受到的浮力；被排開(kāi)液體的重力為_(kāi)_______；如果關(guān)系式________成立

4、，就可以得到著名的阿基米德原理。 4．針對(duì)“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有怎樣的關(guān)系?”這個(gè)問(wèn)題，某同學(xué)利用同一木板，搭成不同傾角的斜面，將同一小車沿斜面勻速拉動(dòng)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) 斜面傾 斜程度 小車重量 G／N 小車上升高度h／m 沿斜面拉力F/N 小車移動(dòng) 距離S/m 有用功 W/J 總功W/J 機(jī)械 效率η 1 較緩 4.0 0.2 0.9 1.2 0.8 1.08 74％ 2 較陡 4.0 0.3 1.2 1.2 1.2 1.44 83％ 3 最陡 4.0 0.4

5、1.5 1.2 1.6 (1)請(qǐng)你將該同學(xué)第三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中. (2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在粗糙程度相同的情況下,斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是： 。 (3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：在粗糙程度相同的情況下,斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度的關(guān)系是： 。 (4)如果該同學(xué)還要進(jìn)一步探究“斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制斜面的傾斜程度、斜面的粗

6、糙程度和 不變，只改變 。 5.在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中： (1)首先，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿兩端在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止，達(dá)到 狀態(tài)。 (2)如上圖所示，杠桿每格長(zhǎng)度相同，杠桿的a處已掛著2個(gè)0.5N的鉤碼，要使杠桿平衡，則應(yīng)在杠桿的 處，掛上 個(gè)0.5N的鉤碼。 6.在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”時(shí)，小明同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。 （1）實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)使長(zhǎng)方體木塊在彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用下做

7、 運(yùn)動(dòng)。彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲所示.根據(jù)____________知識(shí)可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)______N. （2）比較圖乙和圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知： 。 （3）比較圖丙和圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知： 。 （4）為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的關(guān)系?？稍谏鲜鰧?shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟。 答案： 。 （5）小明將甲圖中木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)

8、摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是： . 7.測(cè)金屬塊的密度： （1）調(diào)節(jié)托盤天平。將天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針的位置指在分度盤（平衡標(biāo)盤）中央的左側(cè)，要使橫梁平衡，可將左側(cè)的平衡螺母向 調(diào)節(jié)； （2）用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量。把金屬塊放在天平的左盤內(nèi)，當(dāng)右盤內(nèi)有50g的砝碼一個(gè)，游碼在標(biāo)尺上的位置如上圖甲所示時(shí)，天平平衡，則金屬塊的質(zhì)量為 g； （3）將金屬塊放入盛有60cm3水的量筒中以后，水面到

9、達(dá)的位置如上圖乙所示，則金屬塊的體積為 cm3,金屬塊的密度是 kg/m3。 8．小雨要測(cè)小鐵塊的密度，除了一塊小鐵塊（質(zhì)量小于100g）和足量的水，還有以下的器材可供選擇： A．量程為500g的天平一臺(tái) B．量程為10kg的案枰一臺(tái) C．量程為0～5N的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè) D．250mL的量杯一個(gè) E．500mL的量杯一個(gè) (1)應(yīng)選擇的器材有(填序號(hào))_________________________； (2)測(cè)量時(shí)，應(yīng)先測(cè)_________________

10、___，再測(cè)________________________， 最后利用公式________________計(jì)算出小鐵塊的密度。 9． 課堂上，老師利用如圖甲所示的器材做演示實(shí)驗(yàn)，并請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察：他用彈簧測(cè)力計(jì)豎直吊著重為2N的物塊，然后將其逐漸浸入水中直到完全浸沒(méi)。 （1）在這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們會(huì)直觀地觀察到兩種變化，這兩種變化是： ①___________________________________ ； ②__________________________________ 。 （2）當(dāng)物塊完全浸沒(méi)時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)如圖乙所示，此時(shí)物塊受到的浮

11、力為_(kāi)_____________N。 （3）你認(rèn)為利用圖甲所示的這套器材還可以用于探究以下哪個(gè)問(wèn)題？（ ）（選填字母序號(hào)） A．浮力的大小與物體密度的關(guān)系 B．浮力的大小與物體浸沒(méi)在水中深度的關(guān)系 C．浮力的大小與物體形狀的關(guān)系 D．浮力的大小與液體密度的關(guān)系 10．某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示。 甲 乙 丙 (1)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論： (2)完成第3次實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)計(jì)算，并填在表格中； (3)比較第2次和

12、第3次實(shí)驗(yàn)，你又發(fā)現(xiàn)了什么？ (4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如何提拉彈簧測(cè)力計(jì)？ 11．(5分) 下圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程。 （1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確的是 （ ） A．①是假設(shè)，②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論 B．①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí) C．①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，③④是實(shí)驗(yàn)推論 D．①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論 （2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置.可知平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越 ，這說(shuō)明小車受到的阻力越 ，速度

13、減小得越 。 12．（4分）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。 （1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如上圖中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì) 拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)＿＿＿＿＿＿知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。 （2）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？＿＿＿＿＿＿。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿

14、＿＿＿。 13．（6分）如圖是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。 (1)實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向______________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在_____________位置平衡，這樣做的目的是為了方便讀出力臂。 (2)下表是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的兩組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整 (3)如上圖，將右邊的一個(gè)鉤碼向左移動(dòng)2個(gè)格，要使杠桿平衡，則左邊的兩個(gè)鉤碼 向 移動(dòng) 個(gè)格。 14．（3分） 小明利用定滑輪、鐵架臺(tái)、細(xì)線、鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)探究使用定滑輪是否省力。請(qǐng)你在下面空白處幫他設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表

15、格． 15．（6分）在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，選用的器材有：長(zhǎng)方體木塊、讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)、粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板、棉布、毛巾等。 （1）在采用如左圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)。請(qǐng)分析其原因： （2）為解決上述問(wèn)題，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如右圖所示。請(qǐng)說(shuō)明利用該裝置是如何測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力的。 （3）用右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，怎樣驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)？簡(jiǎn)要寫出步驟。 16．（8分）小康組在做驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)： （

16、1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低，要使其在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的 對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響。 （2）在按照如圖所示裝置完成實(shí)驗(yàn)后，小康又將彈簧測(cè)力計(jì)由A處移到C處，施加一個(gè)豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，已知OC=10cm ，OA=30cm，OB=20cm，若鉤碼重仍是1.5 N，則這個(gè)力的方向是 ，測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N。 17．（8分）如圖所示為了探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小明組的同學(xué)們提出了一些猜想與假設(shè)，并進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。 （1）請(qǐng)

17、你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題： 實(shí)驗(yàn)一是想驗(yàn)證 相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與 的關(guān)系； 實(shí)驗(yàn)二是想驗(yàn)證 相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與 的關(guān)系； 實(shí)驗(yàn)三是想驗(yàn)證 相同時(shí)，液體 的壓強(qiáng)都相同。 （2）有一次，小棠發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化很小，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，都沒(méi)有明顯變化，你認(rèn)為出現(xiàn)這種問(wèn)題的原因可能是________________________________。（寫出一條即可） 18.（6分）如圖

18、所示，在試管內(nèi)裝些水，用橡皮塞塞住（不要塞的太緊），加熱使水沸騰。 (1)水沸騰后會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________________________。 這個(gè)過(guò)程中，燃料的____________能轉(zhuǎn)化為水蒸氣的________能， 又通過(guò)做功，把水蒸氣的_______能轉(zhuǎn)化為橡皮塞的_________能。 (2)觀察實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)試管外面裝有金屬網(wǎng)，這個(gè)金屬網(wǎng)的作用是______________________________ 。 19．（6分）小明組為了探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所 示的實(shí)驗(yàn)： 第一次：將質(zhì)量相同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別

19、從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示。 第二次：將質(zhì)量不同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示。 （1）在實(shí)驗(yàn)中，他們是通過(guò)觀察________________________來(lái)比較物體動(dòng)能大小的； （2）要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選用________圖（填“甲”、“乙”）。 20.(4分)如右圖所示： （1）彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是______N， （2）木塊的長(zhǎng)度為 cm。

20、 21.（9分）在“用天平和量筒測(cè)量礦泉水的密度”實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下： （1）調(diào)好天平，測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1； （2）在量筒中倒入適量礦泉水，讀出礦泉水的體積V； （3）將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中，測(cè)出礦泉水和燒杯總質(zhì)量m2； 則礦泉水密度的表達(dá)式ρ礦泉水=_____________________; 以上操作由于無(wú)法將礦泉水從量筒中全部倒盡，測(cè)出的礦泉水密度誤差較大.經(jīng)過(guò)思考，小明在仍用步驟（1）、（2）的基礎(chǔ)上，只對(duì)步驟（3）分為兩步，提高了測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性.改進(jìn)后的步驟（3）分為兩步。請(qǐng)你寫出改進(jìn)的內(nèi)容： ①____________

21、_______________________________________________； ②___________________________________________________________. 22.(6分) 下圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程。 表面狀況 阻力的大小 小車運(yùn)動(dòng)的距離 毛巾 大 較小 棉布 較大 木板 較小 （1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)：每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置，完成以上表格 （填“大”或“較大”或“較小”） （

22、2）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越 ，（填“遠(yuǎn)”或“近”）這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越 .（填“快”或“慢”） 23.(8分)在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下猜想： A．與壓力大小有關(guān) B．與接觸面的粗糙程度有關(guān) C．與接觸面積大小有關(guān) D．與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān) 為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小明組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下： 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)條件 測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 長(zhǎng)方體木塊的放置 表面情況 壓力/N 1 平放 木板 8 1.

23、6 2 平放 木板 12 2.4 3 平放 木板 16 3.2 4 側(cè)放 木板 16 3.2 5 豎放 木板 16 3.2 6 平放 木板上鋪棉布 8 2.4 7 平放 木板上鋪毛巾 8 4.0 (1)由序號(hào)為1、2、3的三次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想_____________________(填字母)； (2)要驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選取序號(hào)為_(kāi)_______的三次實(shí)驗(yàn)； (3)根據(jù)表中信息，能否驗(yàn)證猜想D? ________ (填“能”或“不能”)； （4）以上實(shí)驗(yàn)主要采取的物理研究方法是 . 24.(8分）在探

24、究杠桿平衡條件的過(guò)程中，我們把支點(diǎn)放在質(zhì)地均勻的杠桿中間， 這樣做的目的是 .同學(xué)們通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，得出以下數(shù)據(jù)，分析得出了杠桿的平衡條件.請(qǐng)你應(yīng)用杠桿平衡條件，把表格中的數(shù)據(jù)填寫完整. 1 2 3 4 L1／m 0.1 0.15 0.2 0.2 F1／N 0.5 0.5 1.5 L2／m 0.05 0.05 0.1 0.1 F2／N 1 1.5 3 4 次數(shù) 物理量 小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，在杠桿上掛了如圖所示的兩組鉤碼.若在不加減鉤

25、碼的前提條件 下，把左端的兩個(gè)鉤碼向右移動(dòng) 個(gè)格，可使杠桿平衡；若在不移動(dòng)鉤碼位置的前提條件下，采用兩端同時(shí)減掉 個(gè)鉤碼的方法，也可使杠桿平衡（杠桿上相鄰刻線之間的距離相等，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相同）。 25.（8分）為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟那些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)。以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程保持木板水平且固定）： 第1次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（圖甲）讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中： 第2次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣方法拉動(dòng)木塊（圖乙），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記

26、入下表中： 第3次：把兩塊相同的木塊疊在一起且平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣方法拉動(dòng)木塊（圖丙），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中： 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 木塊對(duì)木板的壓力/N 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N 滑動(dòng)摩擦力/N 1 20 4.0 4.0 2 20 4.0 3 8.0 8.0 （1）用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)的目的是：___________________________。 (2)若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量是2kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)（g取10N/kg）。 （3）比較_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)。 （

27、4）比較1、3次兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：_________________________。 圖18 26．（6分）在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)： （1）如圖18所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的________力和_________力相平衡，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。 （2）每次都讓小車從同一斜面的___________位置由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度。 （3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度

28、相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越__________，小車運(yùn)動(dòng)的越________。 （4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則小車會(huì)在水平面上做__________運(yùn)動(dòng)。 27.（6分）下表是小明在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 測(cè)量對(duì)象 質(zhì)量m/kg 重力G/N 比值g/N·kg－1 物體1 0.1 0.98 9.8 物體2 0.2 1.96 9.8 物體3 0.3 2.94 9.8

29、 （1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是 和 。 （2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）在通常情況下，我們將g值取為9.8N/kg。但經(jīng)過(guò)精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。 地點(diǎn) 赤道 廣州 武漢 上海 北京 紐約 莫斯科 北極 g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地理緯度 0° 23°06′ 30°33′ 3

30、1°12′ 39°56′ 40°40′ 55°45′ 90° 根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題： ①g值相同的城市是： 。 ②造成g值不同的原因可能是： 。 ③我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來(lái)頻繁，在這些往來(lái)的貨物運(yùn)輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的　　　　　。 28.（8分）如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)． （1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做____________運(yùn)動(dòng)

31、，這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小。 （2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，____________越大，滑動(dòng)摩擦力越大。 （3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說(shuō)明：壓力一定時(shí)，____________，滑動(dòng)摩擦力越大。 上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。 人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比。 （4） 如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)。彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4：F3＝___________；此

32、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊B受到的摩擦力fB＝____________N。 29.（6分）小華組的同學(xué)想“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案，圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同。實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1＝h2＞h3。 （1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較 來(lái)判斷的，這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法。 （2）由圖 和圖 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。 （3）由圖a和圖d兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出

33、： 。 30.（1）如圖所示，用螺絲刀撬圖釘，O為支點(diǎn)，請(qǐng)畫出動(dòng)力Fl的力臂L1．（保留作圖痕跡）； （2）如圖所示，根據(jù)圖中通電螺線管的N極，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正負(fù)極. 31.如下圖是“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置. （1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端略高于右端，應(yīng)將螺母向______調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡. （2）在圖甲中的A處掛2個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿水平平衡，在B處應(yīng)掛______個(gè)同樣的鉤碼. （3）在圖乙中的C處施加豎直向下的拉力F，使杠桿水平平衡.當(dāng)拉力F沿

34、C點(diǎn)向右下傾斜時(shí)，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將__________，原因是______________. 32．（6分）下列是“用天平測(cè)量罐裝啤酒中的啤酒質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)給出合理的實(shí)驗(yàn)步驟：_____________。（填寫步驟前的字母） A．將天平放在水平臺(tái)上 B．調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡 C．在右盤中加減砝碼，并移動(dòng)游碼的位置，使橫梁第二次平衡 D．將罐裝啤酒放在左盤里 E．右盤中砝碼的質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的示數(shù)之和就是罐裝啤酒的總質(zhì)量m1 F．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處 G．將倒出啤酒后的罐放在天平左盤中，稱出空罐的質(zhì)量m2 H．罐裝啤酒的總質(zhì)量m1與空罐

35、質(zhì)量m2之差就是啤酒的質(zhì)量m3，即m3 =m1-m2 33.如右圖所示，一個(gè)重為10N的木球漂浮在水面上，請(qǐng)畫出木球所受力的示意圖. 34.（7分）現(xiàn)代社會(huì)汽車已大量進(jìn)入尋常百姓家，汽車追尾常發(fā)生重大交通事故，其重要原因是遇到意外情況時(shí)汽車不能立即停止。司機(jī)從看到情況到他肌肉動(dòng)作操作制動(dòng)器來(lái)剎車需要一段時(shí)間，這段時(shí)間汽車前進(jìn)的距離叫反應(yīng)距離，汽車剎車后還需前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離，反應(yīng)距離與制動(dòng)距離之和叫停車距離（如下圖所示） 下表是一位司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)的很好的汽車分別在干燥和潮濕的相同水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測(cè)得的反應(yīng)距離、制動(dòng)距離和停

36、車距離。 速度/km·h-1 反應(yīng)距離/m 制動(dòng)距離/m 停車距離/m 干燥 潮濕 干燥 潮濕 干燥 潮濕 40 7 7 8 10 15 17 50 9 9 13 15 22 24 60 11 11 19 23 34 80 15 15 33 43 48 58 100 19 19 52 65 71 （1）請(qǐng)將表中兩處空格填上準(zhǔn)確數(shù)字。 （2）研究上表中的數(shù)據(jù)可知：汽車速度越大，反應(yīng)距離、________ 和_______ 就越大； （3）司機(jī)駕駛該汽車以50 km/h的速度在以上潮濕水平公

37、路上行駛時(shí)，從發(fā)現(xiàn)情況到開(kāi)始剎車需_____________s時(shí)間；（保留兩位小數(shù)） （4）據(jù)以上研究結(jié)果，對(duì)司機(jī)提出兩條有利于安全行駛的建議：駕駛汽車時(shí) ①___________________________________________________________________； ②___________________________________________________________________。 35.小紅學(xué)過(guò)機(jī)械效率后，提出了一個(gè)問(wèn)題：“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒(méi)有關(guān)系？”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，她做了在斜面上勻速拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如

38、下表所示： （1）將第三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)在表中補(bǔ)充完整. （2）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) 斜面的傾斜程度 物重G/N 物體上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 物體移動(dòng)距離S/m 有用功 W有用/J 總功 W總/J 機(jī)械效率η 1 較緩 5.0 0.1 1.6 0.5 0.5 0.8 63% 2 較陡 5.0 0.15 2.2 0.5 0.75 1.1 68% 3 最陡 5.0 0.25 3.0 0.5 越陡，越_________

39、___. （3）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你對(duì)斜面機(jī)械效率的問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是：斜面越陡，斜面機(jī)械效率越____________ 36.據(jù)齊魯晚報(bào)今日濰坊報(bào)道，2012年暑假期間奎文區(qū)一名中學(xué)教師和其他七位騎車愛(ài)好者用時(shí)21天，騎行2000余公里征服了川藏線，站到了充滿神秘的高原之城拉薩.下表列出了車手在騎車過(guò)程中所涉及到的摩擦力.試指出表中列出的摩擦是有害摩擦還是有益摩擦.如果是有益摩擦，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)增大的方法；如果是有害摩擦，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)減小的方法. 摩擦力 有益或有害 增大或減小的方法 示例：由氣流所產(chǎn)生的摩擦 有害 運(yùn)動(dòng)員穿緊身衣服 鞋底與腳踏間的摩擦力 車

40、輪與剎車橡皮之間的摩擦力 滾珠軸承與輪軸間的摩擦力 37.牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)推理得出的，如下圖所示，讓同一輛小車從同一斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的三個(gè)平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，分別停在圖中所示的位置，請(qǐng)回答： （1）試驗(yàn)中讓小車從同一斜面的同一高度滑下的目的是： ； （2）我們從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以直接得到的結(jié)論是： ； （3）我們從這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理得出的結(jié)論是： . 38.小明測(cè)量植物油密度時(shí)，按

41、下圖所示順序進(jìn)行了操作：①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1 ②向燒杯中倒入適量植物油，測(cè)出燒杯與植物油的總質(zhì)量m2 ③將燒杯中植物油倒入量筒中，測(cè)出植物油的體積V ④計(jì)算出植物油的密度ρ. （1）下表是小明根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作，設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格，請(qǐng)根據(jù)圖將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整. 物理量 空燒杯的質(zhì)量m1/g 燒杯與植物油的總質(zhì)量m2/g 植物油的體積 V /cm3 植物油的密度 ρ/kg·m-3 測(cè)量值 15 20 （2）小明按上述實(shí)驗(yàn)操作得到的密度值比真實(shí)值偏大.請(qǐng)你在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)過(guò)程使誤差更?。?

42、 ，并寫出計(jì)算密度的最后表達(dá)式. . 39．.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作： A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積． B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡. C．把天平放在水平桌面上． D．將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡. E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．

43、 ⑴正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 (只填字母序號(hào)). ⑵在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置 如右圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將右端平衡 螺母向 調(diào)(選填“左”或“右”)． ⑶用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的 質(zhì)量。天平平衡時(shí),放在右盤中的砝 碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ= kg/m3． ⑷實(shí)驗(yàn)中，由于小明同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒(méi)有量筒了，老師就給她增加了一個(gè)溢水杯?，F(xiàn)請(qǐng)你幫她想辦法測(cè)出小礦石的體積,寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟。（提示： 已知水的密度為ρ水） 40. （10分）在“探究浮力的大小跟哪些

44、因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想： A：可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)； B：可能與物體的密度有關(guān)； C：可能與物體的體積有關(guān)； D：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)； E：可能與液體的密度有關(guān)。 為了驗(yàn)證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。 器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測(cè)力計(jì)，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩。 在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：[來(lái)源 :21世紀(jì)教育網(wǎng)] A：可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)； B：可能與物體的密度有關(guān)； C：可能與物體的體積有關(guān)； D：可能與

45、物體浸在中液體的體積有關(guān)； E：可能與液體的密度有關(guān)。 為了驗(yàn)證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖17所示的實(shí)驗(yàn)。 器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測(cè)力計(jì)，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩。 （1）分析比較實(shí)驗(yàn)③④，可以驗(yàn)證猜想 是正確的；分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤，可以驗(yàn)證猜想 是錯(cuò)誤的（選填“A、B、C、D、E”）。 （2）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥，可以驗(yàn)證猜想 是錯(cuò)誤的（選填 “A、B、C、D、E”）。 （3）分析比較實(shí)驗(yàn) 可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。 （4）該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用

46、的科學(xué)探究方法是： 。 （1）分析比較實(shí)驗(yàn)③④，可以驗(yàn)證猜想 是正確的；分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤，可以驗(yàn)證猜想 是錯(cuò)誤的（選填“A、B、C、D、E”）。 （2）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥，可以驗(yàn)證猜想 是錯(cuò)誤的（選填 “A、B、C、D、E”）。 （3）分析比較實(shí)驗(yàn) 可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。 （4）該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是： 。 41.（12分）如下圖所示，是用壓

47、強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情境 （1）把探頭放入水中，通過(guò)觀察U型管兩邊液面的高度差來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)___________（選填“越大”或“越小”）； （2）比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)___________； （3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨___________的增加而增大； （4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液體的___________． 42.（9分）小明同學(xué)在探究“浮力的大小 等于什

48、么”時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì) 、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，如圖所示a、b、c、d是四個(gè)步驟示意圖。設(shè)四個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4，由四個(gè)圖中__________兩個(gè)圖的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力；被排開(kāi)液體的重力大小為_(kāi)_________；如果關(guān)系式__________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。 43.（7分）小華在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表： 物理量 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼總重G/N 鉤碼上升的高度h/m 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/ m 機(jī)械效率 h 1

49、 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 4 0.2 1.4 1.0 57% （1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F 時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)； （2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_(kāi)_____； （3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的；（選填“a”、“b”或“c”) （4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，______可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、

50、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率______； （5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度______。 44.（5分）如圖所示，是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)： （1）用質(zhì)量（甲））） （乙） ） （丙） 不同的A、B兩個(gè)小球（mA>mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒。實(shí)驗(yàn)中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí)__________相同；實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小，可以比較A、B兩個(gè)小球的________ 的大??； （2）將（甲）與（乙

51、）兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的_______有關(guān)。將（甲）與（丙）兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的_______有關(guān)； （3）本次實(shí)驗(yàn)采用物理最常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是____________。 45..(4分)如圖所示是一繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，已知阻力F2的方向，及動(dòng)力F1的力臂，分別在圖中標(biāo)出阻力F2的力臂L2以及動(dòng)力F1. 46.（6分）小敏在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量金屬塊的密度.小敏先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量.天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的 甲 0 1 2 3 4 5 g 50g ml 100 70 80 90 10 2

52、0 30 40 50 60 乙 位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量為_(kāi)_______g.然后，小敏將金屬塊用細(xì)線系好放進(jìn)盛有40ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖乙所示的位置，則金屬塊的體積為_(kāi)________cm3.該金屬塊的密度與下表中_______的密度相同. 物質(zhì)名稱 密度ρ/（kg·m-3） 銀 10.5×103 銅 8.9×103 鐵 7.9×103 鋁 2.7×103 47.“滑輪組的機(jī)械效率究竟與哪些因素有關(guān)”？某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)同一滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得到了下表中的數(shù)據(jù)：

53、? 次數(shù) 物理量 1 2 3 鉤碼重／N 4 6 8 鉤碼上升高度/m 0.1 0.1 0.1 繩端拉力／N 1.8 2.4 3 繩端上移的距離／m 0.3 0.3 0.3 機(jī)械效率 74% 83% （1）將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整. （2）請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鲞M(jìn)行第一次實(shí)驗(yàn)的裝置圖（每個(gè)鉤碼重2N）. （3）分析比較表中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為同一滑輪組機(jī)械效率發(fā)生變化的主要原因是

54、 。 48．（4分）小銳組的同學(xué)利用裝有細(xì)沙的盒子、小桌、砝碼、木塊（砝碼和木塊的質(zhì)量不同）等器材，探究“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”，其過(guò)程如下圖所示。 (1)分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：__________________ __________________________________。 (2)圖乙和圖丙探究的問(wèn)題是:______________________________. 49.(6分）如圖所示，某課外興趣小組在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)： （1） 氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是____________

55、 (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的； （2） 若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端所用時(shí)間是7s，這個(gè)氣泡在 這個(gè)過(guò)程中的平均速度是8×10-2m/s,則氣泡運(yùn)動(dòng)的路程是__________m。 （3） 判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要觀測(cè)氣泡運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和路程，為了測(cè)量方便應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)的較_________（選填“快”或“慢”）. 50．（9分）小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖17甲所示． 圖17 （1）當(dāng)他將金屬盒浸沒(méi)于水中后．發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖17乙所

56、示的情景，則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了______________問(wèn)題． （2）排除故障后．他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖17丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與______________有關(guān)． （3）接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持____________________不變． （4）小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？______________．原因是：

57、______________________________________________________________． 圖19 51．（8分）在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們已經(jīng)得知滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度、壓力的關(guān)系，有人還猜想滑動(dòng)摩擦力： A．與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān) B．與物體間的接觸面積大小有關(guān) C．與木塊的形狀有關(guān) 器材：一個(gè)較長(zhǎng)且各表面光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊（各個(gè)面粗糙程度相同）、彈簧測(cè)力計(jì)． 一位同學(xué)只用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，如圖19所示．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示： 次數(shù) 木塊放置方式

58、 木塊運(yùn)動(dòng)情況 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) 1 平放 慢速 1.2N 2 平放 中速 1.2N 3 平放 快速 1.2N （1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿___________方向拉動(dòng)木塊，使木塊在水平面上做___________運(yùn)動(dòng)； （2）由表中數(shù)據(jù)可以知：他在驗(yàn)證猜想___________（填序號(hào)），結(jié)論是__________________________________________________________________． （3）另一位同學(xué)想驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力是否和接觸面積有關(guān)時(shí)，將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半．他由此得出：滑動(dòng)摩

59、擦力的大小隨接觸面的減小而減?。阏J(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是：______________________；你改進(jìn)后的操作是_______________________________________________________． 8N 52.小敏同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)小敏的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題。 （1）比較圖 和圖 ，說(shuō)明浸在液體中的物體會(huì)受到液體對(duì)物體的浮力作用。 （2）比較圖b與圖c可得到的結(jié)論是 。 （3）為探究浮力大小跟物體浸在液體中的深度的關(guān)系，應(yīng)選用圖 和圖

60、 來(lái)研究。 （4）在圖d與圖e中，保持了 不變，研究 與 的關(guān)系，得到的結(jié)論是 。這種研究問(wèn)題方法叫做 。在已學(xué)過(guò)的物理知識(shí)中，還有很多實(shí)驗(yàn)用到這種方法，請(qǐng)你舉一例： 。 53.小欣在學(xué)習(xí)了力的知識(shí)后，為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，第一次比賽小欣和小麗都站在水平地面上，兩人相持不動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的

61、示數(shù)如圖甲，第二次比賽小麗站在滑板車上，小欣站在地面上，小欣輕而易舉的把小麗拉了過(guò)來(lái)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙，請(qǐng)你幫小欣分析下列問(wèn)題（10分）： 小欣 小麗 小欣 小麗 甲 乙 ①第二次（乙圖）小欣拉繩子的力 （填“大于”、“小于”或“等于”）小麗拉繩子的力 ②為什么第二次小欣拉繩子的力比第一次變小了反而還贏了比賽？

62、 ③拔河比賽取勝的“奧秘”是什么？ ④為了在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得拔河比賽的冠軍，請(qǐng)你為班級(jí)的拔河隊(duì)提出至少兩種合理化的建議，并說(shuō)明其中的道理。 54、要想快速知道一盤蚊香燃燒需要多少時(shí)間，需要哪些器材？設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，寫出實(shí)驗(yàn)步驟。猜測(cè)蚊香的燃燒時(shí)間可能受哪些因素的影響。 器材： 步驟： 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表達(dá)式： 55.如圖4所示為某輛賽車啟動(dòng)過(guò)程的頻閃照片，該賽車從賽道的起點(diǎn)處（車

63、頭所對(duì)的零刻度線位置）由靜止開(kāi)始出發(fā)，同時(shí)，照相機(jī)開(kāi)始拍照（如圖4甲所示），以后賽車沿直線向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次（如圖4乙所示）. 圖4 仔細(xì)觀察頻閃照片，如果賽車照此規(guī)律從起點(diǎn)運(yùn)動(dòng)1.0s到達(dá)E處.請(qǐng)你認(rèn)真思考后完成： （1）填寫表格中所缺的三個(gè)數(shù)據(jù)（不需要估讀） 位置 起點(diǎn) A B C D E 時(shí)間/s 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 路程/m 0 1 4 （2）分析在這段時(shí)間內(nèi)賽車通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系，可知路程和 成正比. 56．小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量

64、一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。 （1）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按下圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，則礦石的體積是______cm3； （2）用托盤天平已測(cè)得礦石的質(zhì)量是175g，則礦石的密度是______kg/m3；從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值_______(選填：“偏大”、“偏小”或“不變”)； （3）在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來(lái)稱量礦石的質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤中線右邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該 。 A．向左調(diào)平衡螺母 B．往右盤中加砝碼 C．從右盤中減砝碼

65、 D．向右移動(dòng)游碼 參考答案： 1．(2分)20cm3 (2分)26.4g (2分)1.32 g/cm3 2．(1)(2分)木塊滑行的距離 (2)(2分)讓小球從同一高度自由滾下 (3)(2分) 速度 (2分)質(zhì)量不變，速度增加一倍，動(dòng)能增加為原來(lái)的四倍，若速度不變，質(zhì)量增加一倍，動(dòng)能只增加為原來(lái)的兩倍 3．空小桶的重力； a,b； F3-F4； F1-F2=F3-F4（每空2分）。 4．（1）1.80(或1.8) 89%(2分)； （2）斜面越陡越費(fèi)力(2分)； （3）斜面越陡機(jī)械效率越高(2分)； （4）小車移動(dòng)

66、的距離，小車的重量(2分)。 5.平衡狀態(tài)(1分)，b（2分）,4（此兩空答案開(kāi)放，只要符合杠桿的平衡條件就可2分） 6.（每空1分）勻速直線，二力平衡，2.8N，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，可以將木塊側(cè)放，并和甲情況對(duì)比，沒(méi)有控制其他的量不變 7.右(1分)，54.2 (1分)，20(1分)， 2.71×103 Kg/m3 (3分) 8．（1）A ；D （得2分，選A E或B D或C D 得1分） （2）小鐵塊質(zhì)量；小鐵塊體積；（每空2分） 9．（1）①?gòu)椈沙拥氖緮?shù)變小 ②杯中的水位變高（每空2分） （2）0.4（2分） （3）B（2分） 10．（1）使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越高。（或使用同樣的滑輪組，機(jī)械效率與物重有關(guān)）（2分） （2）0.4?；72．7％ （每空1分） （3）滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重大小有關(guān)。（2分） （4）勻速提拉彈簧測(cè)力計(jì)。（2分） 11．（1）D（2分）；（2）大，小，慢（每空1分）。