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1、4．《希臘城邦和亞歷山大帝國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
《希臘城邦和亞歷山大帝國(guó)》
年級(jí)
九年級(jí)上冊(cè)
備課人
蔣彬
授課人
湖南湘陰
文星中學(xué)蔣彬
授課班級(jí)
102
教材分析
本課主要包括希臘城邦、雅典的民主政治、亞歷山大帝國(guó)三個(gè)板塊的內(nèi)容。古希臘以愛琴海為依托，建立了城邦體制，實(shí)行民主政治，在執(zhí)政官伯里克利執(zhí)政時(shí)期達(dá)到“黃金時(shí)代”?！皝啔v山大帝國(guó)將希臘和東方古老文明結(jié)合在一個(gè)行政單位里，東西方的物質(zhì)文化交流提供了前提，在帝國(guó)結(jié)束后建立的幾個(gè)國(guó)家被慣稱為希臘化國(guó)家，希臘語成為通用語言，希臘文化得到傳播。
學(xué)情分析
經(jīng)過第一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了大河流域產(chǎn)生文明的原因，其對(duì)本
2、課的學(xué)習(xí)有借鑒作用。但是本課屬于海洋文明，大河文明與海洋文明有所不同，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比分析。
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力：識(shí)記古希臘的地理范圍，地理環(huán)境的特點(diǎn)、古希臘最早的文明、希臘城邦的特點(diǎn)、著名的城邦名稱、雅典民主政治的內(nèi)容、亞歷山大東征的過程等基本史實(shí)。
2、過程與方法：古希臘地理環(huán)境的特點(diǎn)，分析其對(duì)古希臘政治、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：結(jié)合伯里克利時(shí)期雅典民主政治的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其影響和局限性。
教學(xué)重點(diǎn)
雅典民主政治
教學(xué)難點(diǎn)
正確認(rèn)識(shí)亞歷山大東征
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)方法
合作、探究、交流
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
3、
2022年我國(guó)將舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)，這使北京成為第一個(gè)既舉辦過夏季奧運(yùn)會(huì)，又將舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)的城市。
同學(xué)們，你們知道奧林匹克起源于哪里嗎？
引發(fā)學(xué)生興趣，引入新課。
教學(xué)流程
1.觀察地圖，并閱讀教材，簡(jiǎn)述古希臘地理環(huán)境的特點(diǎn)，并分析其對(duì)古希臘產(chǎn)生的影響。
地理環(huán)境特點(diǎn)：
主題是希臘半島，環(huán)海、多山、多島嶼，平原面積很小，耕地十分有限。
影響：
政治：多山影響了希臘的統(tǒng)一。
經(jīng)濟(jì)：海岸線曲折，港灣眾多，島嶼密布，適宜航海業(yè)和海外貿(mào)易的發(fā)展。
2．梳理希臘文明的發(fā)展歷程。
3. 比較希臘城邦公民和非公民的區(qū)別，并說明其關(guān)系。
4．觀測(cè)下圖，指出雅典民主政
4、治實(shí)行的情況和局限性。
5. 簡(jiǎn)述亞歷山大東征的過程和產(chǎn)生的影響。
（亞歷山大東征的兩面性，一方面，給被侵略的地區(qū)帶來了深重的災(zāi)難，掠奪了東方世界的無數(shù)財(cái)富，另一方面，促進(jìn)了了東西方經(jīng)濟(jì)、文化方面的交流和融合。）
小組合作觀察地圖，進(jìn)行合作探討，學(xué)生回答。
閱讀史料，查找和問題相關(guān)的有效信息。
找出要點(diǎn)、梳理答案。
學(xué)生閱讀教材內(nèi)容，圈、劃、勾、點(diǎn)找出問題答案。
學(xué)生觀察圖片，并聯(lián)系地理知識(shí)進(jìn)行探討，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。
旨在讓學(xué)生對(duì)希臘文明的發(fā)展有個(gè)清晰的脈絡(luò)。
培養(yǎng)學(xué)生從材料中獲取有效歷史信息，靈活運(yùn)用知識(shí)，歸納總結(jié)的能力。
培養(yǎng)學(xué)生從圖片中獲取有效歷史信息，靈活運(yùn)用知識(shí)，歸納總結(jié)的能力。
教會(huì)學(xué)生評(píng)價(jià)歷史重大事件的一般方法。
課堂小結(jié)
小結(jié)本課的主要知識(shí)點(diǎn)。
梳理本課主要知識(shí)點(diǎn)。
訓(xùn)練學(xué)生歸納、概括的能力。
學(xué)習(xí)效
果反饋
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