《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第三單元冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐 回顧整理教案 青島版(共2頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第三單元冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐 回顧整理教案 青島版(共2頁(yè)DOC)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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回顧整理
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能完整、準(zhǔn)確地掌握?qǐng)A柱和圓錐的基本特征及各部分的名稱。使學(xué)生熟練運(yùn)用圓柱的表面積以及體積和圓錐的體積。
教學(xué)重難點(diǎn)：熟練運(yùn)用圓柱的表面積以及體積和圓錐的體積。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件
一、回顧整理
1、師：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了許多圓柱和圓錐的知識(shí)，現(xiàn)在讓我們一起整理一下吧。小組討論，把課本上的表格填寫完整。
圖形
特征
體積公式
圓柱
圓錐
2、教師巡視，然后集體訂正，對(duì)
2、表格進(jìn)行補(bǔ)充和完善。
師：現(xiàn)在我們以圓柱體體積公式推導(dǎo)過(guò)程為例，回顧一下研究問(wèn)題的過(guò)程。
給你一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題怎樣球圓柱體冰淇淋盒的容積，因?yàn)楸苛芎泻鼙?，可以忽略不?jì)，也就相當(dāng)于球圓柱體的體積。根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，可以把圓柱體看作有無(wú)數(shù)個(gè)圓摞在一起堆成的。而圓可以看作一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，所以可以把圓柱體轉(zhuǎn)化成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體。由此歸納總結(jié)體積公式：V=Sh 這樣就可以利用體積公式求出圓柱的體積，也可以解決冰淇淋盒的容積問(wèn)題。
1、 綜合練習(xí)
第3題是一個(gè)解決與雨量器有關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。練習(xí)時(shí)，可以先簡(jiǎn)要介紹一下雨量器的作用和構(gòu)造。雨量器的外殼只是一個(gè)底面，內(nèi)部的儲(chǔ)水瓶底部時(shí)圓柱形的。使學(xué)
3、生明確問(wèn)題后，再解決問(wèn)題。
第6題是一道綜合運(yùn)用正方體、圓柱、圓錐有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的題目。練習(xí)時(shí)，可以先引導(dǎo)學(xué)生理解題意，明確雕成的最大圓柱和圓錐的地面積等于正方體底面的內(nèi)切圓的面積，高等于正方體的棱長(zhǎng)，然后再計(jì)算。
第7題是一道求組合圖形體積的題目。練習(xí)時(shí)，要先使學(xué)生明確糧倉(cāng)下半部分是圓柱形，上半部分是圓錐形，求糧倉(cāng)的占地面積就是求圓柱體的底面積，求糧倉(cāng)的容積就是求圓柱和圓錐的體積之和。
第8題是一道綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的題目。練習(xí)時(shí)，要先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，擠出的牙膏是一個(gè)小圓柱體，他的底面積就是管口的面積.高就是擠出的牙膏的長(zhǎng)度。還要提醒學(xué)生注意單位美女過(guò)程要統(tǒng)一。
“豐收?qǐng)@”是以學(xué)生對(duì)話談收獲的方式對(duì)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法與策略、情感態(tài)度等幾個(gè)方面進(jìn)行反思，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)反思與自我評(píng)價(jià)的良好意識(shí)和習(xí)慣
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第三單元冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐 回顧整理教案 青島版(共2頁(yè)DOC)
