《人教版小學數(shù)學三年級下冊《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法-》導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版小學數(shù)學三年級下冊《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法-》導學案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、努力??！加油??！
第5課時 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法
課題 ：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法
教學目標 讓學生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進位乘法，在學習過程中感受數(shù)學與生活的密切關系。
教學重點 能夠正確計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進位乘法。
教學難點 能運用所學知識解決生活中的問題
教學過程 ：
一、 學前準備
1、口算（兩位數(shù)乘整十數(shù)）
38×10 20×14 91×40 81×60
72×30 50×31 62×30 70×21
2、筆算。
35×7= 23×21=
讓學生集體完成并指名兩位同學到黑板上完成，做完后請同學
2、說一說計算過程，全班集體訂正。
二、探究新知
1、學習教材第49頁例2.
出示例2.
教師：讀一讀題，你從中知道了哪些信息？跟同伴說一說。
師：要求一共需要多少盒酸奶，也就是求37個48是多少，怎樣列式呢？
學生回答，老師板書：37×48
老師：怎樣計算呢？同學們可以根據(jù)以前學過的乘法計算方法去想，也可以小組討論，看看怎樣得出得數(shù)，各組代表向全班同學匯報本組的各種計算方法。
（1）估算方法：48≈50 37≈40 50×40=2000（盒）
大約有2000盒。
（2）筆算方法：先用第二個因數(shù)個位上的7去乘第一個因數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，方法與兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法相同。7乘8
3、得56，在個位上寫6，向十位進5；7再乘第一個因數(shù)十位上的4，得28個十，加上個位進上來的5個十，得33個十，所以在十位上寫3，百位上也寫3；再用第二個因數(shù)十位上的3去乘48，所得的積的末位和十位對齊，最后把兩次乘得的積相加。
列式解答：48×37=1776（盒）
答：一共需要1776盒酸奶。
教師引導學生討論：因數(shù)是兩位數(shù)的乘法怎樣計算。學生討論后總結(jié)。
兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位乘法的筆算方法：進位乘法和不進位乘法的計算過程相同，第二個因數(shù)個位上的數(shù)和十位上的數(shù)分別與第一個因數(shù)相乘時，與哪一位乘得的積滿幾十，就要向前一位進幾，然后把兩次乘得的積相加，相加時不要忘記加進位的數(shù)。
教師總結(jié)：
4、今天學習的是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進位乘法。
2、指導完成下面的練習。
23×34 54×13 39×27 17×28
可以讓學生按組做，哪幾個組做哪個題，做完后讓同學們互相說一說筆算的過程，互相改正補充，然后指名學生發(fā)言，集體訂正筆算的過程和結(jié)果。
3、鞏固練習。
24×41 22×74 44×59 15×21 53×27
在黑板上出示計算卡片，讓學生從中任選一題在練習本上完成筆算，老師把寫的正確的和書寫規(guī)范的同學的練習本拿來展示，得到同學們的認可后把對應的卡片送給這位同學以示表揚。
三、課堂作業(yè)新設計
1、 1 6 2 5 1 8 2
5、 4
×1 6 ×1 3 ×1 7 ×1 9
2、一輛汽車每小時行駛85千米，從甲地到乙地要用14小時，甲地到乙地的路程有多少千米？
3、有36行蘋果樹，每行17棵，一共有多少棵蘋果樹？
四、思維訓練
1、你能直接寫出得數(shù)嗎？
24×19 38×9 76×99 12×11 11×47 38×21
2、商店特價出售成套茶具，每套茶具里有6個茶杯和一個茶壺，售價34元，今天工作人員共賣出38套這種茶具，一共買了多少元？你還能提出什么數(shù)學問題？
反思：
好好學習 天天向上
人教版小學數(shù)學三年級下冊《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法-》導學案
