第三節(jié) 《直面青春期》教案

《第三節(jié) 《直面青春期》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第三節(jié) 《直面青春期》教案（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié) 《直面青春期》教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) （1）描述青春期的身體（生理）變化及心理變化特點(diǎn)； （2）知道青春期的衛(wèi)生保健知識(shí)。 能力目標(biāo)： （1）會(huì)分析、繪制坐標(biāo)曲線圖，培養(yǎng)觀察、分析、對比與總結(jié)能力 （2）培養(yǎng)學(xué)生自主探究與合作探究的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： （1）．通過討論和交流，關(guān)注自己和同學(xué)的身體變化，共同健康地度過青春期。 (2). 培養(yǎng)健康的審美觀和正確的道德觀、價(jià)值觀。 （3）樹立健康的異性交往觀念，明白異性交往應(yīng)注意的一些準(zhǔn)則。 重點(diǎn) 青春期生理和心理的發(fā)育特點(diǎn)。 難點(diǎn) 幫助學(xué)生樹立健康的觀念，正視自己及同學(xué)的心理變化

2、，與同學(xué)們一起健康的度過青春期 教學(xué)過程 【創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入課題】 課件展示電影明星孫儷的童年照、現(xiàn)在照片，讓學(xué)生體會(huì)：女大十八變，越變越好看；展示青春痘圖片，讓學(xué)生體會(huì)青春痘的煩惱。為什么會(huì)出現(xiàn)以上現(xiàn)象呢？同學(xué)們正在步入一個(gè)重要的發(fā)育時(shí)期——青春期，這是個(gè)人生長發(fā)育發(fā)生變化的重要時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期自己和同學(xué)們身上發(fā)生了哪些變化？以后還會(huì)有哪些變化呢？“怎樣面對這些 變化？”是我們健康度過青春期的關(guān)鍵。青春期是人生關(guān)鍵時(shí)期，是人生過渡時(shí)期，走好青春期，是未來成功的基石。在座的同學(xué)們有的已經(jīng)步入了青春期，有的即將步入青春期。有人說，青春期是花季、是雨季。把握好這個(gè)黃金時(shí)期是你一生的成功。你進(jìn)入

3、了青春期嗎？ 展示問卷調(diào)查：投放問卷調(diào)查，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫。(2分鐘) 【問題 引導(dǎo) 自主探究】 一 青春期的身體變化 教師同時(shí)展示出課本P14兩幅坐標(biāo)圖，引導(dǎo)學(xué)生對比觀察，結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行自主探究并分組討論，解決以下問題。 1.分析課本14頁的坐標(biāo)曲線圖并解決相對應(yīng)的討論題。 2.青春期身體變化的顯著特點(diǎn)有哪些？ 3.進(jìn)入青春期后 隨著性器官的迅 速發(fā)育，男、女生出現(xiàn)的生理現(xiàn)象分別是什么？ 二 青春期的心里變化及其衛(wèi)生 4.對照課本14圖結(jié)合自身實(shí)際，與同學(xué)交流討論，青春期出現(xiàn)過哪些心里矛盾？應(yīng)當(dāng)怎樣正確處理？ 【展示交流 釋疑解惑】 根據(jù)問題提綱自主學(xué)習(xí) ，小

4、組內(nèi)交流。 師生之間共同分析、感悟、提升： 1.根據(jù)坐標(biāo)曲線圖中橫縱坐標(biāo)所代表的意義顯示曲線變化的內(nèi)涵：男、女生身高突增的年齡不相同，女生早于男生；男、女生睪丸和卵巢開始迅速發(fā)育的時(shí)間也不相同，女生也早于男生；而且男、女生身高突增的年齡與相對應(yīng)的睪丸和卵巢開始迅速發(fā)育的時(shí)間是相一致的。 所以說男孩和女孩體型的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關(guān)，睪丸和卵巢的發(fā)育還影響著男、女生的第二性征發(fā)育變化。 2.青春期生理的變化影響著男、女生心理的變化，在這一過程中我們要以科學(xué)、積極向上的思想面對這種變化，自尊、自愛、自重，形成健康的審美觀，正確的價(jià)值觀、思想觀和道德觀。 【視野拓展 感悟提升】

5、 1.在我國古代封建社會(huì)的皇宮內(nèi)，生活著一類特殊的人群——太監(jiān)， 他們既不像女性，又不具備男性的第二性征；常言道：“女大十八變，越變越好看。”，請你利用本章所學(xué)知識(shí)解釋以上兩種現(xiàn)象。 提示：睪丸和卵巢分泌的雄性與雌性激素影響男女的第二性征發(fā)育變化。 2.青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，對剛剛步入青春期的我們在生活、學(xué)習(xí)、交友、娛樂等方面有什么樣的要求、目標(biāo)、建議、困惑、矛盾……與家長和老師交流，請你以一封 信的形式寫一寫，讓家長和老師幫我們健康順利的度過青春期吧！ 【鞏固訓(xùn)練 自我檢測】 鞏固練習(xí)見《優(yōu)化設(shè)計(jì)》P8—9：基礎(chǔ)鞏固1—5，能力提升1—4。 1.完成

6、鞏固訓(xùn)練，進(jìn)行自我檢測。 2.推薦學(xué)生代表回答，學(xué)生互評。（個(gè)別題目說出做題思路） 【梳理總結(jié) 反思升華】 1．回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將本節(jié)知識(shí)進(jìn)行梳理。 顯著特點(diǎn)：身高突增，神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺等器官功能增強(qiáng)。 身體變化 突出特點(diǎn)：性器官迅速發(fā)育，男女分別出現(xiàn)遺精和月經(jīng)等第二性征 青春期 特點(diǎn)：性意識(shí)萌動(dòng)，愿與異性接近，對異性產(chǎn)生朦朧依戀皆屬正常。 心理變化 衛(wèi)生：與同學(xué)互相幫助，與家長、老師多交流，健康

7、度過青春期。 2．談?wù)劚竟?jié)課的學(xué)習(xí)收獲及感悟。 3．青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，我們要正確認(rèn)識(shí)自己身體的變化，理智地對待學(xué)習(xí)、生活和異性，能夠自尊自重，培養(yǎng)自己多方面的興趣，使生活內(nèi)容健康、充實(shí)、積極、向上。 附：鞏固練習(xí) 1、（2014 云南）步入青春期的信號(hào)是（ A ） A.身高開始突增 B.腦容量迅速增加 C.出現(xiàn)第一性征 D.肌肉的力量突增 2、（2013 云南）右圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢圖，據(jù)圖分析，不能得出的結(jié)論是( D ) A．女孩性器官開始發(fā)育的年齡比男孩早 B．性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征 C．10歲之

8、前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢 D．青春期是智力發(fā)育的黃金時(shí)期 3、（2012 保山、大理、楚雄、文山、麗江、怒江、迪慶、臨滄）、正處于青春期的你，也許已感受到生理、心理的明顯變化。下列做法中， 你認(rèn)為哪種不可取( D ) A．正確認(rèn)識(shí)自己身體的變化 B．男女同學(xué)正常交往，建立真誠友誼 C．經(jīng)常與家長、老師、同學(xué)溝通交流 D．“我長大了，不用你們操心，少管我” 4、（2011 云南）青春期是人生的花季時(shí)期。進(jìn)入青春期后，身體和心理都會(huì)發(fā)生顯著變化。下列有關(guān)青春期的敘述錯(cuò)誤的是（ B ） A. 心肺功能增強(qiáng) B. 身高和體重不再增加 C. 生殖器官生長發(fā)育顯著 D. 異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼，和睦相處 5、下列各項(xiàng)中，不屬于青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是（ B ） A.神經(jīng)系統(tǒng)功能進(jìn)一步發(fā)育，完善 B.學(xué)習(xí)期間經(jīng)常出現(xiàn)近視 C.性器官發(fā)育成熟 D.心臟功能進(jìn)一步發(fā)育完善 6、進(jìn)入青春期后，男孩和女孩聲音的變化與什么結(jié)構(gòu)直接有關(guān)（ C ） A.肺 B.大腦 C.心臟 D.性器官