2013年高考生物 沖刺押題訓(xùn)練（填空、選擇類）（五）新人教版

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1、2013年高考生物沖刺押題訓(xùn)練（選擇、填空類）（五） 一、選擇題 1． 對人紅細(xì)胞和人造磷脂雙層小胞（人造小胞）吸收葡萄糖和乙醇的比較，下列敘述正確的是 A．紅細(xì)胞比人造小胞更容易吸收葡萄糖 B．紅細(xì)胞吸收葡萄糖和乙醇的方式相同 C．人造小胞吸收葡萄糖和乙醇的方式不同 D．人造小胞比紅細(xì)胞更容易吸收乙醇 答案：A 命題立意：本題旨在考查學(xué)生對物質(zhì)跨膜運輸方式的理解和應(yīng)用。 解題思路：人紅細(xì)胞是活細(xì)胞，其代謝過程中對能源物質(zhì)葡萄糖的吸收方式為協(xié)助擴散，需要載體蛋白協(xié)助，而人造磷脂雙層小泡因不含載體蛋白，因而紅細(xì)胞比人造小泡更容易吸收葡萄糖，故A項正確

2、。乙醇進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴散，所以紅細(xì)胞吸收葡萄糖和乙醇的方式不同，故B項錯誤。人造小泡的膜屬于人工膜，其膜結(jié)構(gòu)中不含載體，因此其吸收葡萄糖和乙醇的方式是相同的即順濃度梯度進(jìn)行，故C項錯誤。人造小泡膜與紅細(xì)胞膜相比（從膜成分和結(jié)構(gòu)來說），不同之處在于缺少載體蛋白和糖蛋白，而乙醇對紅細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)有破壞作用，也就是說乙醇更容易進(jìn)入紅細(xì)胞，故D項錯誤。 易錯點撥：紅細(xì)胞對葡萄糖的吸收方式是協(xié)助擴散，乙醇進(jìn)出細(xì)胞是自由擴散。人造小泡的膜（只含磷脂分子）不同于紅細(xì)胞膜的成分。乙醇不屬于脂類，不能用“相似相溶”原理去解釋乙醇進(jìn)出細(xì)胞或磷脂分子合成的膜結(jié)構(gòu)。 2.對性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，等位基

3、因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色，基因在染色體上的位置如右圖所示，在熒光顯微鏡下觀察處于各時期的細(xì)胞，下列有關(guān)敘述錯誤的是 A．有絲分裂后期的細(xì)胞中向每一極移動都有2個黃色、2個綠色熒光點 B．四分體時期1個四分體中出現(xiàn)4個黃色、另外1個四分體中出現(xiàn)4個綠色熒光點 C．減I后期的細(xì)胞中每一極移動都有4個黃色、4個綠色熒光點 D．減II后期的細(xì)胞中向每一極都有1個黃色、1個綠色熒光點 答案： C 命題立意：本題考查減數(shù)分裂的過程和有絲分裂的過程。 解題思路：在有絲分裂的后期，著絲點分裂移向兩極的基因都是AaBb，所以有絲分裂后期的細(xì)胞中向每一極移動都有2個黃色、

4、2個綠色熒光點，A項正確；四分體時期，有2個四分體，每個四分體中有4條姐妹染色單體，其中一個四分體的基因是AAaa，另外一個四分體的基因是BBbb，所以四分體時期1個四分體中出現(xiàn)4個黃色、另外1個四分體中出現(xiàn)4個綠色熒光點，B項正確；減I后期，同源染色體分離，A和a、B和b分開，所以減I后期的細(xì)胞中每一極移動都有2個黃色、2個綠色熒光點，C項錯誤；減II后期的細(xì)胞不再有同源染色體，在后期著絲點分開，這時移向每一極都有1個黃色、1個綠色熒光點，D項正確。 易錯點撥：在減數(shù)第一次分裂后期分開的是同源染色體，著絲點不分開；減數(shù)第二次分裂的后期分開的是著絲點，不再有同源染色體。 3．與現(xiàn)代生物進(jìn)化

5、理論不相符的表述是 （ ） A．基因突變、染色體變異和基因重組都是不定向的 B．種群間由于地理障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫生殖隔離 C．新物種的形成意味著生物能夠以新的方式適應(yīng)環(huán)境 D．表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個體有更多的機會產(chǎn)生后代從而改變種群的基因頻率 答案：B 命題立意：本題考查生物的進(jìn)化[ 解題思路：變異具有不定向性，變異包括基因突變、染色體變異和基因重組，A項正確；種群間由于地理障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象稱地理隔離，B錯誤；新物種形成后能生存，表明其能夠以新的方式適應(yīng)環(huán)境，C正確；表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)，就能存活下來，該表現(xiàn)型的個體在種群中會不

6、斷增多，進(jìn)而改變種群的基因頻率，D正確。 舉一反三：在生物進(jìn)化的過程中變異是不定向的，而自然選擇是定向的。 4、2011年諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎的獲獎?wù)咧凰固孤?973年發(fā)現(xiàn)了一種與免疫有關(guān)、形狀像樹杈的新細(xì)胞——樹突細(xì)胞。該細(xì)胞不僅具有俘獲、加工和呈遞抗原的作用，還能記憶曾經(jīng)遇到過的抗原，引起淋巴細(xì)胞的數(shù)量和形狀發(fā)生改變，將再次入侵的抗原迅速殺滅在萌芽狀態(tài)。下列敘述錯誤的是 A．樹突細(xì)胞俘獲抗原的過程體現(xiàn)了生物膜的流動性特點 B．樹突細(xì)胞在體液免疫與細(xì)胞免疫中均發(fā)揮重要作用 C．抗原在樹突細(xì)胞溶酶體的作用下被分解為氨基酸 D．造血干細(xì)胞分化為樹突細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 答

7、案：C 解題思路：該樹突細(xì)胞能俘獲抗原說明能吞噬抗原，因此能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性；該細(xì)胞不僅“具有俘獲、加工和呈遞抗原的作用，……”，說明該細(xì)胞作用類似T淋巴細(xì)胞，所以能在體液免疫和細(xì)胞免疫中均能發(fā)揮作用；樹突細(xì)胞溶酶體主要降解外源性抗原中的蛋白質(zhì)大分子等物質(zhì)或一些膜系統(tǒng)，不能將蛋白質(zhì)分解為氨基酸；細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，故選C。 命題立意：本題是給關(guān)于生物科學(xué)新進(jìn)展材料的分析題，考查免疫調(diào)節(jié)?？疾閷W(xué)的獲取信息能力、理解能力、分析推理能力。 5．右圖是某些信息傳遞過程的模式圖， ①、②、③、④、⑤表示人體各種 細(xì)胞產(chǎn)生的不同種類的信息分子， 下列敘述不正確的是 A、當(dāng)飲水

8、不足或食物過咸時， ①抗利尿激素的分泌量會增加 B．寒冷時②的分泌量減少，②是作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的神經(jīng)遞質(zhì) C．⑤的分泌受促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的共同調(diào)節(jié) D．產(chǎn)生④的細(xì)胞在大多數(shù)情況下是活化的T細(xì)胞 答案：B 解題思路：飲水不足或食物過咸，細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加；，②是神經(jīng)遞質(zhì)，作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞而使骨骼肌戰(zhàn)栗時應(yīng)分泌增多，不是減少；⑤甲狀腺激素的分泌受促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的共同調(diào)節(jié)，④應(yīng)是指由T細(xì)胞分泌的淋巴因子。在體液免疫中吞噬細(xì)胞先把抗原信息呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞分泌淋巴因子刺激B淋巴細(xì)胞。 易錯點撥：

9、根據(jù)圖形相關(guān)細(xì)胞及物質(zhì)判斷相關(guān)生理過程是解答本題的關(guān)鍵。 6．下列有關(guān)動物細(xì)胞克隆和胚胎工程的敘述正確的是 A．經(jīng)核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)可獲得克隆蛙 B．運用胚胎移植獲得的子代牛在性狀上不完全相同，其原因是受體牛的基因不同 C．選擇胚胎干細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高動物克隆的成功率 D．培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞過程中加入飼養(yǎng)層細(xì)胞是為了促進(jìn)細(xì)胞的分化 答案：D 命題立意：該題目考查基因工程的工具、過程和實質(zhì)，較容易。 解題思路：質(zhì)粒的存在與否對宿主細(xì)胞的生存沒有決定性的作用；培育轉(zhuǎn)基因植物，受體細(xì)胞可以是受精卵，也可以是體細(xì)胞；抗枯萎病基因進(jìn)入金茶花細(xì)胞后，其傳遞

10、和表達(dá)仍然遵循中心法則；抗枯萎病基因只在抗枯萎病金茶花細(xì)胞的一條染色體上，由于同源染色體的分離，將來產(chǎn)生的花粉中不一定含有抗病基因。 二、填空題 １．科學(xué)工作者對某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行調(diào)查。下表是此生態(tài)系統(tǒng)三個營養(yǎng)級（含第一營養(yǎng)級）的能量分析表。請回答下列問題： (單位：J／hm2·a) 營養(yǎng)級 同化量 未被利用量 分解者分解量 呼吸釋放量 A 2.48×1011 2.00×109 1.20×1010 3.60×1010 B 2.40×107 6.00×105 4.00×105 2.30×107 C 7.50×108 2.40×107 6

11、.00×106 7.16×108 （1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是 J／hm2·a。 （2）該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 。 （3）該棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替類型為 。 （4）科學(xué)工作者為了監(jiān)測和預(yù)報該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況，對棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究。 ①研究者通常采用 法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。 ②調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強，在最初的一個月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47％。根據(jù)

12、 ，構(gòu)建了田鼠種群增長模型為Nt =N0·λt（其中，Nt代表t天后田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表示田鼠的起始數(shù)量）。由此可知田鼠在最初的一個月中的生存環(huán)境條件是 。 答案：（1）2.48×1011 （2）3.2% （3）次生演替 （4）①.標(biāo)志重捕 ②.調(diào)查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)） 食物和空間充裕、無天敵、氣候適宜 命題立意：本題綜合考查種群特征和數(shù)量增長曲線、群落演替、生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識，同時需要學(xué)生突破腦海中固有的知識限制，綜合性較強。 解題思路：由于食物鏈中各營養(yǎng)級所

13、含的能力逐級遞減，分析表格可知，A、C、B分別為第一、二、三營養(yǎng)級。（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，即2.48×1011。（2）第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為第三營養(yǎng)級的同化量比第二營養(yǎng)級的同化量，即2.40×107/7.50×108。（3）棄耕農(nóng)田上的演替為次生演替。（4）研究活動能力較強的動物的種群密度應(yīng)用標(biāo)志重捕法。研究種群增長規(guī)律時，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)可以構(gòu)建出種群增長模型；根據(jù)田鼠的種群數(shù)量增長模型可知，增長曲線為J型曲線，即條件為食物和空間充裕、無天敵、氣候適宜。 易錯點撥：本題的難點在于三個營養(yǎng)級的判斷，課本所學(xué)知識告訴我們營養(yǎng)級之間的能量傳遞

14、效率在10%~20%之間，該題所給表格打破了學(xué)生腦海中固有知識，此時應(yīng)考慮題干條件，“某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地”“含第一營養(yǎng)級”來分析。棄耕農(nóng)田由于前期人為作用較大，動物數(shù)量會偏少，如能想到此點就不難理解表格中的數(shù)據(jù)了。 ２．利用動物乳腺生產(chǎn)產(chǎn)品的技術(shù)稱為動物乳腺反應(yīng)器技術(shù)。我省青島“嶗山奶山羊乳腺動物反應(yīng)器研制”項目產(chǎn)生的藥用蛋白具有表達(dá)效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點，可產(chǎn)生一干擾素、乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等醫(yī)藥產(chǎn)品，造福人類健康。請根據(jù)這一科技成果的研究回答問題： (1)在研究過程中，研究人員首先從相關(guān)基因組中獲取了目的基因，井采用____技術(shù)對目的基因進(jìn)行擴增，然后

15、將目的基因與____等載體組合形成了重組載體。重組載體中除了具有目的基因、啟動子和終止子之外，還需具有____。 (2)若研究人員已將重組載體通過 ____技術(shù)導(dǎo)入多個體外培養(yǎng)的受精卵中，并發(fā)育成了早期胚胎，要想獲得轉(zhuǎn)基因山羊，應(yīng)進(jìn)一步采取的技術(shù)手段是 。 (3)由于轉(zhuǎn)基因表達(dá)產(chǎn)物存在于山羊的乳汁中．因此在胚胎時期要對胚胎進(jìn)行 鑒定。該工程技術(shù)最終獲得成功的標(biāo)志是 。 答案：（1）PCR 質(zhì)粒或動物病毒 標(biāo)記基因 （2）顯微注射法 胚胎移植技術(shù) （3）性別 從嶗山羊的乳汁中獲得目的基因的表達(dá)產(chǎn)物 命題立意：本題考查基因工程和胚胎功能知識。 解題思路：（1）用PCR技術(shù)對目的基因進(jìn)行擴增；構(gòu)成重組載體用質(zhì)?；騽游锊《?；重組載體的構(gòu)成需具備目的基因、標(biāo)記基因、啟動子和終止子。 （2）目的基因?qū)雱游锛?xì)胞常用顯微注射法，發(fā)育成早期胚胎后，采用胚胎移植技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因山羊。 （3）只有母羊才能產(chǎn)生乳汁，因此需對胚胎進(jìn)行性別鑒定，該工程技術(shù)獲得成功的標(biāo)志是從嶗山羊的乳汁中獲得目的基因的表達(dá)產(chǎn)物。 【易錯點撥】對于基因工程和胚胎工程相關(guān)操作和知識點掌握不清導(dǎo)致錯答。