寫(xiě)作 口語(yǔ)交際 綜合性學(xué)習(xí) 成長(zhǎng)的煩惱.ppt

上傳人:za****8 文檔編號(hào):15361950 上傳時(shí)間:2020-08-09 格式:PPT 頁(yè)數(shù):16 大?。?41KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
寫(xiě)作 口語(yǔ)交際 綜合性學(xué)習(xí) 成長(zhǎng)的煩惱.ppt_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共16頁(yè)
寫(xiě)作 口語(yǔ)交際 綜合性學(xué)習(xí) 成長(zhǎng)的煩惱.ppt_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共16頁(yè)
寫(xiě)作 口語(yǔ)交際 綜合性學(xué)習(xí) 成長(zhǎng)的煩惱.ppt_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共16頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《寫(xiě)作 口語(yǔ)交際 綜合性學(xué)習(xí) 成長(zhǎng)的煩惱.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《寫(xiě)作 口語(yǔ)交際 綜合性學(xué)習(xí) 成長(zhǎng)的煩惱.ppt(16頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、成長(zhǎng)的煩惱,,寫(xiě)作 口語(yǔ)交際 綜合性學(xué)習(xí),情境導(dǎo)入,播放美國(guó)故事片成長(zhǎng)的煩惱(片段),學(xué)生暢所欲言談感想。 你喜歡劇中的哪一個(gè)人物?說(shuō)說(shuō)你的體驗(yàn)。 學(xué)生組內(nèi)自由發(fā)言: 學(xué)習(xí)小組選出代表進(jìn)行全班交流,可以有分歧,鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己獨(dú)到的感受。 教師小結(jié):這是一群可愛(ài)的少年成長(zhǎng)中的煩惱,可貴的是他們能把煩惱說(shuō)出來(lái),并能正確評(píng)價(jià)自我。親愛(ài)的同學(xué)們,你曾經(jīng)也遇到過(guò)煩惱嗎?“人生不如意事十常八九”,今天我們一起行動(dòng)起來(lái)進(jìn)行一次大梳理,大家打開(kāi)心窗一吐為快,也許你心頭的陰云就會(huì)煙消云散,心情像陽(yáng)光一樣燦爛,笑容如鮮花一般綻放。,敞開(kāi)心懷說(shuō)煩惱,對(duì)癥下藥 煩惱1 董靜:我剛到這個(gè)學(xué)校時(shí)很自卑,感覺(jué)到老師和同

2、學(xué)們都不了解我,都不愿和我交流,近一年來(lái),和我交朋友的同學(xué)并不多,而老師也很少找我談話,是不是我個(gè)兒小,成績(jī)也不好呢?我很苦惱。 煩惱2 鐘佳杰:每天的作業(yè)十分多,就像一座小山丘是似的,壓得我動(dòng)都動(dòng)不了,我真想變成孫悟空,能吹出好多小猴子,讓他們給我寫(xiě)作業(yè),那我就輕松多了。 煩惱3 剛上初一時(shí),有同學(xué)給我傳紙條。我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò),在初中得到同學(xué)的愛(ài)慕是很正常的,但處理不當(dāng)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,但我又不敢告訴別人,所以我很煩惱。,煩惱4: 李旭:我的爸爸媽媽老是吵架,一點(diǎn)兒小事就“唇槍舌戰(zhàn)”,爭(zhēng)吵不休,我每天生活在這樣的家庭里,感受不到一點(diǎn)兒樂(lè)趣和溫暖。我真不想回家了!家對(duì)我還有什么意思呢?只會(huì)增添我的煩惱

3、! 煩惱5: 羅欣:我一直是媽媽的乖乖女,可是現(xiàn)在我對(duì)媽媽煩透了!只要有同學(xué)打電話來(lái),她總會(huì)用狐疑的眼光打量我;放學(xué)我們男女生一起回家,她就會(huì)再三盤(pán)問(wèn);我出去玩,她也要追問(wèn)有沒(méi)有男生媽媽怎么這樣呀?我都煩死了!,小組會(huì)診,說(shuō)說(shuō)你有什么好方法來(lái)幫他們化解煩惱?推薦發(fā)言人各抒己見(jiàn): 發(fā)言提示: 傾訴、換位、轉(zhuǎn)移、溝通、咨詢(可向?qū)I(yè)人士咨詢,包括“心理咨詢”,“心理咨詢”在中國(guó)起步較晚,在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行“心理咨詢”是非常普遍的事情。) 推薦幫助: 網(wǎng)站: 知心姐姐 春雨網(wǎng)湖北青少年心理在線 欄目:心理訪談 文章: (1)普希金假如生活欺騙了你 (2)何其方我為少男少女們歌唱,讀一讀 假如生

4、活欺騙了你, 不要悲傷,不要心急。 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。 相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。 心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái); 現(xiàn)在卻常是憂郁.。 一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去; 而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀。,師:感謝大家?guī)鸵陨贤瑢W(xué)找到了這么多化解煩惱的方法,我們?cè)倩仡櫼幌伦约旱臒?,現(xiàn)在是不是也找到了化解的方法?你打算嘗試用哪些方法來(lái)化解自己的煩惱? 學(xué)生發(fā)言。 替遠(yuǎn)方朋友解脫煩惱: 常君是你小時(shí)的同學(xué),你們倆曾是無(wú)話不談的好朋友。后來(lái)他爸爸調(diào)到省城工作,他小學(xué)畢業(yè)后也隨父親到省城去讀中學(xué)。有一天,他給你打來(lái)電話,說(shuō)自己心里很煩,不適應(yīng)省城的生活環(huán)境,與同學(xué)溝通也很困難,缺少知心朋友,等等。請(qǐng)你設(shè)身處

5、地想想他的苦惱,幫助他化解煩惱,爭(zhēng)取說(shuō)得入情入理,使人信服。 小組討論,推薦說(shuō)得最好的同學(xué)上臺(tái)交流。 教師從口齒、舉止、普通話及內(nèi)容、情感等方面稍作評(píng)價(jià)。,柳暗花明悟煩惱,活動(dòng)一: 名言欣賞: “如果所有的人都把自己的煩惱拿到市場(chǎng)上去交易,任何人在看到了別人 的煩惱之后,都寧可把自己的煩惱重新搬回家?!? 西方哲理 “當(dāng)一份快樂(lè)跟別人一起分享時(shí),它就變成了兩份快樂(lè);當(dāng)一份煩惱跟別人共同分擔(dān)時(shí),它就成了一半的煩惱?!?“煩惱就像天空上的一片烏云,如果你的心中是一片晴空,那么煩惱不會(huì)對(duì)你有絲毫影響?!?“人生是一串由煩惱組成的念珠,懂得人生價(jià)值的人會(huì)笑著數(shù)完這串念珠的?!?

6、 大仲馬 你能把自己對(duì)煩惱的感悟也用名言的形式表達(dá)出來(lái)嗎?試試來(lái)一句吧。 提示:請(qǐng)嘗試使用一種修辭,如比喻、擬人、排比、夸張等修辭方法的運(yùn)用,以增添語(yǔ)言的美感。 請(qǐng)上臺(tái)展示并大聲朗讀自己的名言佳作吧:,活動(dòng)二: 1、學(xué)校廣播臺(tái)開(kāi)辟了以“成長(zhǎng)”為話題的專(zhuān)欄。請(qǐng)你仿照示例為該欄目設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目名稱。 示例:成長(zhǎng)在線(2)成長(zhǎng)心語(yǔ) 我的命名: (1): (2): . 2、成長(zhǎng)中離不開(kāi)父母的呵護(hù),離不開(kāi)老師的教導(dǎo),離不開(kāi)朋友的支持回想成長(zhǎng)的經(jīng)歷,許多事記憶猶新,許多人感激不盡。說(shuō)說(shuō)成長(zhǎng)中最值得你感激的人是誰(shuí),并用你最真摯的話語(yǔ)向他(她)訴說(shuō)你的感激之情。 我最

7、感激的人是: . 我最想說(shuō)的話是: .,3、在“話說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱”活動(dòng)中,許多同學(xué)在校園網(wǎng)紛紛發(fā)表自己的看法,暢談自己的成長(zhǎng)煩惱,下面選錄一則帖子,別忘記了給自己去一個(gè)富有個(gè)性的昵稱。 帖子一 網(wǎng)友昵稱:心浪涌動(dòng) 發(fā)帖時(shí)間:2011-12-30 20:02 內(nèi)容:我的煩惱是學(xué)習(xí)方面的。把它形象化,就是:我的煩惱就像夏天的驕陽(yáng),在它炙烤下,我只好走在他人的陰影里。 帖子二 你的昵稱: 發(fā)帖時(shí)間: 2011-12-30 20:08 內(nèi)容: ,活動(dòng)三1、假如在以“成長(zhǎng)的煩惱”為主題的綜合性學(xué)習(xí)中,你所在的小組要調(diào)查“中

8、學(xué)生最普遍的煩惱”,而你又是小組長(zhǎng)你打算通過(guò)哪些方式展開(kāi)調(diào)查?試寫(xiě)出幾種。 (1) (2) (3) 2、在這次活動(dòng)中,小慧傾訴了自己的煩惱:父母和班主任對(duì)她過(guò)分注意自己的打扮總是看不慣。假如你是她的好友,你能用一番話來(lái)勸導(dǎo)她嗎?試寫(xiě)出你要說(shuō)的話。,結(jié)束語(yǔ),你改變不了環(huán)境,但你可以改變自己; 你改變不了事實(shí),但你可以改變態(tài)度; 你改變不了過(guò)去,但你可以改變現(xiàn)在; 你不能控制他人,但你可以掌握自己; 你不能預(yù)知明天,但你可以把握今天; 你不能左右天氣,但你可以改變心情; 你不能選擇容貌,但你可以展現(xiàn)笑容; 你不可能樣樣順利,但你可以事事盡心; 你不能延伸生命的長(zhǎng)度,但你可

9、以決定生命的寬度。 煩惱伴隨我們成長(zhǎng),見(jiàn)證著我們成長(zhǎng),成長(zhǎng)中的我們要用一種平靜的心態(tài)去面對(duì),過(guò)濾煩惱,驅(qū)趕心中的陰霾,讓燦爛陽(yáng)光灑滿心田,因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。,【活動(dòng)延伸】寫(xiě)作練習(xí),把自己的煩惱以及如何面對(duì)煩惱的過(guò)程用文字表達(dá)出來(lái)。記下自己成長(zhǎng)過(guò)程中煩惱或快樂(lè)的一筆,留下自己成長(zhǎng)的足跡。建議從此以后,建立自己的日記文檔。 提出要求: 1、主題和內(nèi)容的選擇。寫(xiě)自己要能寫(xiě)出獨(dú)特的認(rèn)識(shí),寫(xiě)別人要注意本人的審視和評(píng)論,幫朋友解憂要注意語(yǔ)言的針對(duì)性。 2、選擇恰當(dāng)?shù)奈捏w形式。如寫(xiě)日記是對(duì)自己說(shuō)話,是展示自己的心靈應(yīng)寫(xiě)得自然、不做作。如書(shū)信要注意書(shū)信的格式、寫(xiě)信的目的等。,3、具體寫(xiě)作技法 在成長(zhǎng)的過(guò)

10、程中,我們的煩惱有很多,選取哪方面的煩惱來(lái)寫(xiě),這要看你實(shí)現(xiàn)確立的中心思想,選材最基本的標(biāo)準(zhǔn)是主體的需要。圍繞主題確立來(lái)處理詳略關(guān)系。第二要毫無(wú)顧忌、自由地說(shuō)出自己的心里話。寫(xiě)作時(shí)要放下思想包袱,不必害怕出丑,要真實(shí)的再現(xiàn)自己的煩惱,寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷、真情實(shí)感,這樣才能吸引與打動(dòng)讀者。三是選材要有意義。所選的材料要有一定的深度,有深刻的內(nèi)涵,日常生活中,你可能會(huì)因一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事不順心,自己很苦惱,但這些毫無(wú)意義的生活瑣事不要寫(xiě)到文章中來(lái)。四是要注意運(yùn)用多種表達(dá)方式。適當(dāng)運(yùn)用景物描寫(xiě),借景抒情,抒發(fā)成長(zhǎng)中煩惱帶來(lái)的憂慮以及煩惱解決之后豁然開(kāi)朗 的情緒。寓情于景,那自己的情緒感受和周?chē)沫h(huán)境和

11、諧的融為一體。,【寫(xiě)作例文】,日記我的煩惱 “我是一個(gè)落魄的逃亡者,用一般的自己追趕自己的另一半?!? 題記 一半 我只希望真正生活在這一半中,快樂(lè)、自信、沒(méi)有憂傷、沒(méi)有煩惱。我可以在這一半中享受音樂(lè)給我?guī)?lái)的青春與活力,可以在這一半中看到我喜愛(ài)的雜志;可以在這一半中背誦令我心醉的詩(shī)歌這一半的我忙碌卻很充實(shí)。在這一半中朋友是真誠(chéng)的,父母是和藹的,同學(xué)是可愛(ài)的,天空是蔚藍(lán)的,河水是清澈的,魚(yú)兒是自由自在的然而在這一半的我有一個(gè)重要的任務(wù)---追趕上我的另一半。 另一半 我的另一半完全生活在老師、家長(zhǎng)的期

12、盼中,我的思想被完全束縛在ABC與XYZ之中,我另一半的生活中只能聽(tīng)到我急促的腳步聲,看到我?jiàn)^筆疾書(shū)的身影,陪伴我的也只有色彩單調(diào)的一本本參考書(shū)。另一半的我同樣忙碌,忙著完成雪片似地卷子,忙著應(yīng)付接連不斷的考試,忙著準(zhǔn)備讓人頭痛的奧賽在這另一半中,天空出現(xiàn)了烏云,河水不再清澈,魚(yú)兒也艱難的呼吸著新鮮空氣另一半的我疲憊卻不后悔,,一直在努力奔跑,朝著那清晰而又模糊的目標(biāo)加快速度奔跑著我的一半一直在追趕著另一半,而另一半總是在一般馬上要追上他時(shí),他又加快速度。于是,無(wú)論是我的一般還是另一半都很累,雖然累,我仍然很快樂(lè),因?yàn)樵诒枷虻仄骄€的同時(shí),我想收到了溫暖陽(yáng)光與凜冽寒風(fēng)同時(shí)存在的感覺(jué)。 后記 我真正成為一個(gè)落魄的逃亡者,我生活在半個(gè)自己中,用一半的自己追趕著自己的另一半,痛并快樂(lè)著。 評(píng)析本文構(gòu)思方式新穎、獨(dú)特,采用對(duì)舉的方式,列舉了生活中兩個(gè)不同的自我,一個(gè)是純凈的、無(wú)憂的;一個(gè)是奮斗的、復(fù)雜的。但正是這兩種不同的生存狀態(tài),才構(gòu)成了作者拼搏的人生。全文脈絡(luò)清晰,銜接緊奏,把煩惱和快樂(lè)統(tǒng)一起來(lái),給人耳目一新的感覺(jué),增添了文章特有的魅力。,

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲