(全國(guó)通用)高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 第一章 核心題點(diǎn)精練 專題三 文學(xué)類文本之小說(shuō)閱讀 精練六 分析情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和作用課件

上傳人:細(xì)水****9 文檔編號(hào):153672843 上傳時(shí)間:2022-09-19 格式:PPT 頁(yè)數(shù):36 大?。?70KB
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(全國(guó)通用)高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 第一章 核心題點(diǎn)精練 專題三 文學(xué)類文本之小說(shuō)閱讀 精練六 分析情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和作用課件_第1頁(yè)
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1、核心題點(diǎn)精練六分析情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和作用第一章專題三 文學(xué)類文本之小說(shuō)閱讀閱讀小說(shuō)是從情節(jié)開(kāi)始的,考查小說(shuō)也往往從情節(jié)開(kāi)始。像問(wèn)情節(jié)(構(gòu)思)特點(diǎn)、線索及其作用,某處情節(jié)或句段的作用,都屬于情節(jié)類考查??忌鷮?duì)此并不陌生,也給予了足夠的訓(xùn)練,但似乎仍有老大難問(wèn)題避開(kāi)不了,即對(duì)情節(jié)特點(diǎn)的判斷不夠準(zhǔn)確,分析情節(jié)作用貼標(biāo)簽、套路化。對(duì)于上述問(wèn)題,可以從以下兩個(gè)方面解決:進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小說(shuō)安排情節(jié)的特點(diǎn)和作用;加強(qiáng)小說(shuō)“帶題閱讀”意識(shí)。精練先做精練點(diǎn)撥精練再做欄目索引閱讀下面的文字,完成文后題目。閱讀下面的文字,完成文后題目。坐在垃圾堆上的男人坐在垃圾堆上的男人有一位非常富有的人,名叫法爾博斯。他非常富有,但他也

2、很痛苦。他用盡一切辦法,想撫平自己的痛苦。他去看醫(yī)生,但他們都說(shuō)他氣壯如牛。他去玩音樂(lè),玩各種運(yùn)動(dòng),去跳舞,去旅游,甚至嘗試冥想,但這一切似乎全部都沒(méi)用,他仍然很無(wú)聊,很郁悶。無(wú)奈之下,他向一位智者求教?!澳愕膯?wèn)題,”智者說(shuō),“在于你從未做過(guò)慈善。你完全是為自己而活所以你會(huì)痛苦。如果你要快樂(lè),那就開(kāi)始去幫助他人吧?!本毾茸鲞@是他從未想到過(guò)的!他可以做慈善,然后就可以擺脫憂郁。他帶著新希望離開(kāi)了智者。但他發(fā)現(xiàn)事情并非如此簡(jiǎn)單。那些看起來(lái)貧窮的人給他的感覺(jué)是他們并不是真的貧窮。他相信,一定有很多人真的需要錢,但他們并沒(méi)有表露出來(lái)。他不可能就這么把錢給每一個(gè)人,如果把錢給了那些不該給的人,那根本就

3、不是做慈善。于是,他有了一個(gè)主意:把錢給那些已經(jīng)絕望了的人。他認(rèn)為,這種人才真的貧窮。他開(kāi)始到那些可以找到不幸的人的地方:醫(yī)院、孤兒院、監(jiān)獄、酒吧和貧民區(qū)。但他根本無(wú)法成功。他見(jiàn)了有困難的人、有疾病的人、有債務(wù)的人、有對(duì)手的人,他見(jiàn)了無(wú)家可歸的人、身無(wú)分文的人、失業(yè)的人、無(wú)助的人,卻沒(méi)有見(jiàn)到絕望了的人。他感到越來(lái)越絕望了。有一天,當(dāng)他在一條小巷中行走的時(shí)候,他聽(tīng)到了從垃圾場(chǎng)方向傳過(guò)來(lái)的呻吟。他立即激動(dòng)地跑過(guò)去。垃圾堆上坐著一名男子,他衣衫襤褸,渾身癤子,不停地呻吟,仿佛這就是他的工作?!澳阍趺戳??”法爾博斯急切地問(wèn)道。“哎呀,不要問(wèn)了。”男子回答,他雙手抱著頭,來(lái)回?fù)u晃,“我失去了一切!哦!我

4、的錢,我的工作,我的房子,朋友,家人,所有的一切!現(xiàn)在我又長(zhǎng)了這么多癤子!哎呀!”“告訴我,”富翁急切地問(wèn),“你還有希望嗎?”“希望?”他回答,“你說(shuō)希望是指什么?”“你知道的,”富翁說(shuō),“希望事情會(huì)變好?!薄爱?dāng)然!”窮人睜大眼睛看著他回答,“只要我還在大地之上,而不是大地在我之上,我就有希望。進(jìn)墳場(chǎng)就沒(méi)希望了!你在尋找無(wú)望?到墳場(chǎng)去吧?!贝藭r(shí),法爾博斯真的是絕望了。難道他注定要痛苦一生嗎?他就沒(méi)有辦法把錢給出去嗎?突然,有個(gè)念頭在他腦中一閃而過(guò)對(duì)!他可以到墳場(chǎng),把錢放在那里。他知道這是孤注一擲的做法,而且也不是真正地做慈善。但至少這是給予!而且,錢肯定不會(huì)落入不對(duì)的人手中。于是,當(dāng)天半夜,他

5、帶著一麻包錢和一把鐵鍬,悄悄地潛入當(dāng)?shù)匾惶幠沟?,隨便挑了一座墳?zāi)?,挖了一個(gè)洞,把錢扔進(jìn)去,埋好,然后跟進(jìn)來(lái)時(shí)一樣悄悄地離開(kāi)。他一回到家里,立即就感覺(jué)好受多了,仿佛一塊壓在他心頭的石頭被取下來(lái)了。他終于開(kāi)心了。一眨眼,兩年過(guò)去了,法爾博斯幾乎忘記了墳場(chǎng)這件事。但是,造化弄人,他的命運(yùn)輪盤朝著厄運(yùn)方向旋轉(zhuǎn)了他的生意大不如前。五年后,他已近破產(chǎn),迫切需要一筆錢。突然,他想起了那筆埋掉的錢。這是他最后的希望了。當(dāng)晚,他帶著同一把鐵鍬和同一個(gè)麻包,再次悄悄地潛入墓地。好了,再過(guò)幾分鐘他就可以“舉起手來(lái)!”他身后一聲厲喊,“舉起手!警察!”法爾博斯的膝蓋開(kāi)始顫抖,他幾乎被嚇得摔倒。“現(xiàn)在慢慢轉(zhuǎn)身!”又一聲

6、厲喊。他轉(zhuǎn)過(guò)身子,看到一位警察,用一支巨大的槍對(duì)著他?!皳尳偎廊?,哦!你真低賤!”警察說(shuō),然后給法爾博斯戴上手銬。他想解釋,但他顫抖得很厲害,無(wú)法自控,只能說(shuō)出“不是但是我只是”幾分鐘后,他就被送去坐牢了。一星期后,他站在法官面前,唯一能夠讓他感到安慰的是,數(shù)年前那位坐在垃圾堆上的男人所說(shuō)的那句話:“只要我還在大地之上,而不是大地在我之上,我就有希望”那位警察出庭作證?!胺ü俅笕?,我是在犯罪現(xiàn)場(chǎng)抓住他的。他當(dāng)時(shí)用一把鐵鍬正在墳場(chǎng)中挖,想盜竊死人的財(cái)物。他甚至還帶來(lái)了那個(gè)麻包,用來(lái)裝金牙!”“有什么要為自己辯護(hù)的嗎,法爾博斯先生?”法官轉(zhuǎn)向他問(wèn)道?!胺ü俅笕?,事情不是這樣的。你知道嗎,幾年前,我

7、把一些錢埋在那里了,因?yàn)槲以谀抢飳ふ覜](méi)有希望的人。我得做慈善,因?yàn)橛形恢钦呓形夷菢幼?,所以我就去尋找這種人”法爾博斯看著法官,想知道自己所說(shuō)的是否有用?!昂茫又f(shuō)?!狈ü僬f(shuō)。法爾博斯接著說(shuō):“嗯,我在垃圾場(chǎng)遇到了一位男子,他渾身長(zhǎng)滿癤子,是他讓我去墳場(chǎng)的。于是我就去了,并把錢埋在了那里,而現(xiàn)在我需要把它們?nèi)』貋?lái)?!薄澳阆嘈胚@話嗎?”警察驚訝地叫起來(lái),“法官大人,這是我聽(tīng)過(guò)的最瘋狂最混亂的謊言!”“是的,我相信他的話,”法官?gòu)?qiáng)調(diào)說(shuō),“這個(gè)人說(shuō)的是真話,把他放了,他是無(wú)辜的?!薄笆裁矗ü俅笕??”警察根本無(wú)法相信自己的耳朵?!拔艺f(shuō)把他放了。立即釋放?!狈柌┧瓜壬氐酱蠼稚?,迷惑不解的他努力想:

8、為什么會(huì)是這樣?在他沉浸于意想不到的自由的喜悅之中時(shí),好像有什么在他腦后不停地嘮叨。那個(gè)法官,他以前見(jiàn)過(guò)他嗎?他記得,自己應(yīng)該是在哪個(gè)地方見(jiàn)過(guò)這副臉面(美圖維亞博爾頓坐在垃圾堆上的男人,有刪改)1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項(xiàng)是A.小說(shuō)開(kāi)頭寫法爾博斯富有卻很痛苦,一開(kāi)始就點(diǎn)出主人公富有卻不知滿 足的心態(tài),為后文他不停地尋找埋下了伏筆。B.法爾博斯始終沒(méi)有找到真正需要幫助的人,直到把錢埋進(jìn)墳場(chǎng),他才覺(jué) 得真正做了慈善,這正是小說(shuō)的諷刺性所在。C.小說(shuō)標(biāo)題為“坐在垃圾堆上的男人”,這個(gè)男人后來(lái)成了法官,而法爾 博斯卻因?yàn)橐一刈约旱腻X被他審判。D.作者寫了法爾博斯想方設(shè)法地做

9、慈善及后來(lái)被誤當(dāng)小偷卻又被法官釋放 的奇特經(jīng)歷,并借此表達(dá)了好人終得好報(bào)的主題。解析答案123解析解析A項(xiàng)“不知滿足”錯(cuò)誤。B項(xiàng)表述與原文“他知道這是孤注一擲的做法,而且也不是真正地做慈善”不一致,同時(shí),“這正是小說(shuō)的諷刺性所在”錯(cuò)誤。D項(xiàng)“好人終得好報(bào)的主題”錯(cuò)誤。1232.小說(shuō)的情節(jié)設(shè)置巧妙,運(yùn)用了多種手法,請(qǐng)找出兩種,結(jié)合文本簡(jiǎn)小說(shuō)的情節(jié)設(shè)置巧妙,運(yùn)用了多種手法,請(qǐng)找出兩種,結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。要分析。答案123答案答案突轉(zhuǎn)。小說(shuō)的情節(jié)多次發(fā)生突轉(zhuǎn)。如坐在垃圾堆上的男人后來(lái)成了法官,法爾博斯先前富有后來(lái)卻瀕臨破產(chǎn),法爾博斯被逮捕卻在審判時(shí)被無(wú)罪釋放。這樣讓人物命運(yùn)和心理發(fā)生陡然變化的安排,

10、強(qiáng)化了小說(shuō)的戲劇性效果。巧合。法爾博斯遇到的坐在垃圾堆上的男人正是后來(lái)審判法爾博斯的那個(gè)法官,這樣的情節(jié)設(shè)置讓人既意想不到又覺(jué)得合情合理。懸念。法爾博斯被審判時(shí),人們都以為法官會(huì)對(duì)他嚴(yán)加審查,可法官卻宣布將其當(dāng)庭釋放,制造懸念,使讀者急切地想要知道其中的原因,結(jié)尾暗示出法官就是那個(gè)坐在垃圾堆上的男人,使情節(jié)更加緊湊,引人入勝。123對(duì)比。小說(shuō)在情節(jié)上有多處對(duì)比:坐在垃圾堆上的男人先前落魄,后來(lái)當(dāng)上了法官;法爾博斯先前富有,后來(lái)近乎破產(chǎn)。這些對(duì)比突出了人物命運(yùn)和心理的巨大變化,體現(xiàn)了小說(shuō)的主旨。(答出任意兩點(diǎn)即可)1233.“只要我還在大地之上,而不是大地在我之上,我就有希望”,這句話既是理解人

11、物形象的關(guān)鍵,也是理解小說(shuō)主旨的關(guān)鍵。請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。答案123答案答案人物形象層面。這句話在文中出現(xiàn)了兩次,對(duì)小說(shuō)中兩個(gè)重要人物形象起到了關(guān)鍵作用。第一次是出自坐在垃圾堆上的男人之口,表現(xiàn)了那個(gè)男人雖瀕臨絕望卻仍對(duì)生活抱有希望的積極心態(tài)。第二次是數(shù)年后法爾博斯在法庭上想起了這句話,表現(xiàn)了法爾博斯被誤抓之后仍然不放棄希望的心理。小說(shuō)主旨層面。這句話的內(nèi)涵是人只要還活著就有希望,這正揭示了小說(shuō)的主題:人只要活著就應(yīng)該對(duì)未來(lái)抱有希望,并為之努力;人無(wú)論貧富貴賤順逆,都應(yīng)該在面臨絕望時(shí),努力找到希望。123一、把握分析情節(jié)的幾個(gè)基本點(diǎn)一、把握分析情節(jié)的幾個(gè)基本點(diǎn)1.理清基本矛盾沖突所構(gòu)成的情節(jié)發(fā)

12、展線索,弄清故事的來(lái)龍去脈,從開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的全過(guò)程來(lái)把握故事內(nèi)容,尤其注意分析透發(fā)展和高潮部分。善于體悟出故事情節(jié)中寄寓的深刻生活哲理、社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。2.要善于從細(xì)節(jié)入手,細(xì)節(jié)往往成為設(shè)題點(diǎn),伏筆與點(diǎn)睛之筆是命題者的熱點(diǎn)選擇。另外,還要注意情節(jié)中倒敘、插敘、伏筆、懸念等的表達(dá)效果。精練點(diǎn)撥3.小小說(shuō)必有情節(jié)上的“轉(zhuǎn)”(即情節(jié)、感情的變化),因?yàn)椤岸獭?,沖突往往在高潮中戛然而止,引人深思。這使結(jié)尾句往往成為點(diǎn)睛之筆,成為理解全篇的關(guān)鍵。4.故事情節(jié)總是為塑造人物形象服務(wù)的。梳理故事情節(jié)的過(guò)程就是感受人物性格的過(guò)程,也是理解小說(shuō)主題的過(guò)程。二、掌握兩類題型的解題策略二、掌握兩類題型的解題

13、策略1.整體分析情節(jié)結(jié)構(gòu)題整體分析情節(jié)結(jié)構(gòu)題(1)常見(jiàn)的切入角度線索是什么,有什么特點(diǎn)。如以(物或事)為線索,線索有明有暗。敘事特點(diǎn)是什么。如使用順敘、倒敘、插敘等,或者使用了第幾人稱。情節(jié)安排有什么特點(diǎn)。如一波三折、巧設(shè)懸念法(誤會(huì)法、突轉(zhuǎn)法)等。段落安排有什么特點(diǎn)。關(guān)鍵是首尾,重中之重是結(jié)尾,結(jié)尾是“歐亨利筆法”還是以景結(jié)情式或者“大團(tuán)圓式”等。(2)情節(jié)效果給敘事、情節(jié)帶來(lái)怎樣的好處。如敘事清晰,便于展開(kāi)情節(jié),情節(jié)引人入勝等。表現(xiàn)人物作用。如更好地表現(xiàn)的形象等。主旨作用。使主題更集中、鮮明、深刻等。其他角度。如思想感情、審美效果等。2.分析局部情節(jié)分析局部情節(jié)(段落段落)作用題作用題(1

14、)審題注意是“綜合問(wèn)”還是“單一問(wèn)”。所謂“綜合問(wèn)”,就是不限答題角度,只是籠統(tǒng)地要求答出某處情節(jié)(段落)、某個(gè)人(物)有什么作用,回答時(shí)注意從情節(jié)、人物、環(huán)境、主題等角度綜合思考即可。關(guān)鍵是“單一問(wèn)”,即只要求答出在情節(jié)方面的作用。不少考生答得太單一而籠統(tǒng),以致丟分。其實(shí),答這種“單一問(wèn)”,技巧在于:概括情節(jié)要準(zhǔn)確,根據(jù)情節(jié)位置確定與上下文情節(jié)的關(guān)聯(lián)性及作用,用好專業(yè)術(shù)語(yǔ)。專業(yè)術(shù)語(yǔ)有:為下文情節(jié)做鋪墊(埋下伏筆);推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,或形成突轉(zhuǎn),或形成高潮,或戛然而止。要依據(jù)情節(jié)作用靈活運(yùn)用。(2)答題絕不可貼標(biāo)簽、套話化,必須與具體文本相結(jié)合,學(xué)會(huì)依文解文。(3)答題既要綜合考慮四個(gè)角度(情節(jié)、

15、人物、環(huán)境、主旨),又要兼顧文體特征,更要從文本的具體特征出發(fā)。閱讀下面的文字,完成文后題目。閱讀下面的文字,完成文后題目。在甲板的天篷下面在甲板的天篷下面杰克倫敦卡魯塞爾斯小姐簡(jiǎn)直是美得驚人,她迷住了周圍的每一個(gè)男人。她又是一個(gè)驕傲的女人。種族的驕傲,門第的驕傲,性別的驕傲,權(quán)利的驕傲她都占全了,這是一種又奇怪、又任性、又可怕的驕傲。在科倫坡的一天早上,在甲板的天篷下面,卡魯塞爾斯小姐召來(lái)船長(zhǎng)本特利,叫那群給游客表演泅水的當(dāng)?shù)匦『⒍嫉缴蠈蛹装迳蟻?lái)比賽。她把我們的零錢全收羅過(guò)去,親自把他們一個(gè)一個(gè)或者一把一把地扔下海,并且規(guī)定撈不著的要挨罵,撈得巧妙的會(huì)得到額外賞賜。精練再做有個(gè)小家伙最出色,

16、他對(duì)天鵝入水式非常在行,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)比他跳得更美的人。這個(gè)孩子一次次地這樣跳,我們都很喜歡看,特別是卡魯塞爾斯小姐。他至多不過(guò)十二三歲,是一個(gè)美麗的孩子,好像一個(gè)身體柔軟的少年神仙的青銅塑像,幾乎全身都射出了生命的光輝。他的皮膚閃爍著生命,眼睛里充滿了熾熱的生命,我?guī)缀趼?tīng)到了生命從他身體里爆裂的聲音。一瞧見(jiàn)他,就像聞到一股臭氧的氣味他就是這樣新鮮,這樣身體健康、精神煥發(fā),這樣粗野奔放。突然,這些孩子拼命地奔向舷門,用他們最快的姿勢(shì)游水,亂糟糟地、手腳不停地打得水花四濺,臉上充滿了恐怖,一躥一跳地爬出水面?!霸趺椿厥拢俊笨斎麪査剐〗銌?wèn)道。“大概是鯊魚(yú)。”船長(zhǎng)本特利回答道?!八麄兣迈忯~(yú)嗎?”她問(wèn)道

17、?!半y道你不怕嗎?”他反問(wèn)道。她聳聳肩膀,噘了一下嘴?!盁o(wú)論給我什么,我也不敢到可能有鯊魚(yú)的地方去冒險(xiǎn),”她說(shuō)完又聳了下肩,“它們太可怕了!”這時(shí),那些小孩全走上了甲板,表演結(jié)束了,船長(zhǎng)本特利就叫他們下船??墒?,她攔住了他,“等一會(huì)兒,船長(zhǎng)。我一向聽(tīng)說(shuō)這兒的土人不怕鯊魚(yú)。”她把那個(gè)會(huì)天鵝入水式的小孩喊到身邊,要他再跳水。他搖搖頭,那群孩子笑了起來(lái),覺(jué)得好像是在開(kāi)玩笑?!坝絮忯~(yú)?!彼钢嬲f(shuō)?!安唬彼f(shuō),“沒(méi)有鯊魚(yú)。”可是,他肯定地點(diǎn)著頭,站在他后面的那些小孩子也同樣肯定地點(diǎn)著頭?!皼](méi)有,沒(méi)有,沒(méi)有。”她叫道。接著她就對(duì)我們說(shuō),“誰(shuí)愿意借給我半個(gè)克朗和一個(gè)金鎊?”我們立刻掏出了許多克朗和金鎊

18、,她從鄧尼森手里接過(guò)了兩個(gè)硬幣。她舉起那個(gè)半克朗給孩子們瞧??墒钦l(shuí)也沒(méi)有準(zhǔn)備跳下去。她把這個(gè)半克朗扔下了海。他們望著這個(gè)銀幣飛下去,臉上都帶著惋惜渴望的神氣,不過(guò)誰(shuí)也沒(méi)有跟著一塊下去?!扒f(wàn)別用那個(gè)金鎊來(lái)引誘他們?!编嚹嵘吐晫?duì)她說(shuō)。她一點(diǎn)也不理睬,反而用這個(gè)金鎊在那個(gè)會(huì)天鵝入水式的小孩子眼前晃來(lái)晃去?!安荒苓@樣。”船長(zhǎng)本特利說(shuō)道??墒撬齾s笑了起來(lái),仍然引誘著那個(gè)孩子?!皠e引誘他,”鄧尼森堅(jiān)決地勸她,“這對(duì)于他是一筆大錢,他可能跳下去的?!彼D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)著那個(gè)孩子,又把那枚金鎊舉到他眼前。接著,她做了一個(gè)要扔出去的樣子,這時(shí),那個(gè)孩子好像不由自主似的向欄桿跑去,可是伙伴們的大聲責(zé)備又把他攔住了,

19、他們的聲音還帶著憤怒?!拔抑滥悴贿^(guò)是在逗著玩,”鄧尼森說(shuō)道,“你愿意怎么逗他就怎么逗他好了,不過(guò),看在老天的面上,千萬(wàn)別扔出去。”話音未落,那個(gè)金鎊一下就從天篷的影子下飛到了耀眼的太陽(yáng)光里,在半空中劃了一道亮晶晶的弧形。大家還沒(méi)來(lái)得及把那個(gè)小孩抓住,他就翻過(guò)了欄桿,非常美妙地彎著身體隨著那個(gè)錢下去了。兩個(gè)同時(shí)都在半空里,很好看。金鎊破水而入,那個(gè)小孩子也在同一個(gè)地方,而且?guī)缀踉谕粍x那,幾乎連聲音都沒(méi)有地鉆到水里。水很清,從上面望下去,什么都清清楚楚。那條鯊魚(yú)很大,一下子就把那孩子咬成了兩半。第一個(gè)開(kāi)口的是卡魯塞爾斯小姐。她的臉白得跟死人一樣?!拔椅易鰤?mèng)也沒(méi)有想到,”她一面說(shuō),一面發(fā)出一種短

20、促的、神經(jīng)質(zhì)的笑聲。她的全部驕傲都在勉力使她能克制自己。她有氣無(wú)力地瞧著鄧尼森,她眼睛里流露出一種可怕的難過(guò)神色,她的嘴唇一直在哆嗦著?!班嚹嵘壬?,”她說(shuō)道,“你愿意扶我下去嗎?”他一點(diǎn)也沒(méi)有改變他凝神注視的方向,他連眼皮也沒(méi)有動(dòng)一動(dòng)。船上一片沉默。她轉(zhuǎn)過(guò)身子,打算鎮(zhèn)靜地走下甲板。走了不過(guò)二十尺,她就搖晃起來(lái),用手扶著墻以免栽倒。后來(lái),她就這樣走下去,用手扶著艙板,慢騰騰地走開(kāi)了。(節(jié)選自世界十大中短篇小說(shuō)家杰克倫敦,人民文學(xué)出版社)1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項(xiàng)是A.小說(shuō)開(kāi)頭介紹卡魯塞爾斯小姐有一種“又奇怪、又任性、又可怕的驕 傲”,暗示我們她后來(lái)引誘孩子跳水導(dǎo)致其

21、死亡的行為,就是因?yàn)樗@ 種古怪的任性。B.表演跳水的小孩全身煥發(fā)著生命的光輝,作者對(duì)他進(jìn)行了細(xì)致的描寫,讓讀者感受到了作者對(duì)原始生命力的喜愛(ài)和贊美。C.小說(shuō)對(duì)那群表演泅水的小孩的神態(tài)描寫非常細(xì)致,既有對(duì)金錢的渴望,也有對(duì)鯊魚(yú)的懼怕,還有對(duì)卡魯塞爾斯小姐的憤怒,非常生動(dòng)真實(shí)。D.小孩被鯊魚(yú)咬死后,卡魯塞爾斯小姐臉色蒼白,身體搖晃,顯出難過(guò)的 神色,這說(shuō)明她為自己犯下的錯(cuò)誤感到悔恨和痛苦,是個(gè)良知未泯的人。解析答案123解析解析A項(xiàng)“就是因?yàn)樗@種古怪的任性”錯(cuò),從文中無(wú)法讀出這種古怪的任性。C項(xiàng)“對(duì)卡魯塞爾斯小姐的憤怒”錯(cuò),文中并沒(méi)有寫出“對(duì)卡魯塞爾斯小姐的憤怒”。D項(xiàng)“為自己犯下的錯(cuò)誤感到悔

22、恨和痛苦,是個(gè)良知未泯的人”錯(cuò),這只表明了她為小孩被鯊魚(yú)咬死后的一種難過(guò)和傷心。123答案答案充滿魅力的權(quán)貴人家的小姐,外貌美麗,迷住了周圍的人。性格高傲任性,不把別人放在眼里,為滿足自己的好奇心,明知海里有鯊魚(yú)也堅(jiān)持要小孩跳水。行為冷酷殘忍,用金錢誘惑表演泅水的小孩冒險(xiǎn)跳水,致使他被鯊魚(yú)吞噬。2.小說(shuō)中的卡魯塞爾斯小姐有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案1233.小說(shuō)開(kāi)頭詳細(xì)描述了卡魯塞爾斯小姐的美麗和高傲,結(jié)尾卻細(xì)致描繪了小說(shuō)開(kāi)頭詳細(xì)描述了卡魯塞爾斯小姐的美麗和高傲,結(jié)尾卻細(xì)致描繪了她的衰弱、落寞。作者這樣寫有什么作用?請(qǐng)結(jié)合全文分析。她的衰弱、落寞。作者這樣寫有什么作用?請(qǐng)結(jié)合全文分析。答案答案開(kāi)頭詳寫卡魯塞爾斯小姐的美麗和高傲,是為了交代其吸引眾人愛(ài)慕的原因;后來(lái)卻因其任性冷酷的行為而遭人厭惡唾棄,所以她衰弱、落寞。前后構(gòu)成對(duì)比,使情節(jié)更富有戲劇性。揭示了卡魯塞爾斯小姐外表美麗,卻靈魂丑陋,使人物形象更鮮明突出。表現(xiàn)了作者對(duì)卡魯塞爾斯小姐“外美內(nèi)丑”的批判,對(duì)作品主題的解讀有導(dǎo)向作用。(答出三點(diǎn)即可)答案123

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