部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

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1、． ． ． ． 部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 時(shí)間：60 分鐘 滿分：100 分 第一部分：積累運(yùn)用(70 分) 一、我會(huì)拼，在拼音下面寫(xiě)出漢字。(10 分) 二、我會(huì)讀句子，還會(huì)選擇正確的漢字，畫(huà)上“——”。(8 分) 1．春天到了，辛勤的小蜜(峰 鋒 蜂)正“嗡嗡嗡”地把花蜜采。 2．每到清明節(jié)，爸爸媽媽就會(huì)帶我去掃(幕 墓 慕)。 3．今天，我終于學(xué)會(huì)了做蛋(吵 抄 炒)飯。 4．妹妹目不轉(zhuǎn)睛地(叮  盯 釘)著那件粉色公主裙。 三、我會(huì)選擇正確的答案，填上字母。(14 分) 1．下面

2、帶點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是( ) A．狂吼(hǒng) C．弄錯(cuò)(nènɡ)  B．冰窖(qiào) D．寒號(hào)鳥(niǎo)(háo) 2．下面( )組字在書(shū)寫(xiě)時(shí)都要左邊長(zhǎng)右邊短。 ． ．．． ． ．．． ． ．．． ． ．． A．忙 C．知  如 掃 如 坡  B．觀 鄰 怪 D．喝 渴 呼 3．猜一猜，“銖”字的讀音與( )項(xiàng)中的字相同。 A．鐵  B．抹  C．珠  D．味 4．帶有“钅”的字一般與( )有關(guān)。 A．金錢(qián)  B．金屬  C．鋼鐵

3、  D．黃金 5．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A．別看王濤平時(shí)三言兩語(yǔ)，其實(shí)他性格十分開(kāi)朗。 B．小明看著試卷，豪言壯語(yǔ)地說(shuō)：“太好了！太好了！” C．望著媽媽，我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知從何說(shuō)起。 D．聽(tīng)了小紅的少言寡語(yǔ)，媽媽滿意地笑了。 6．下面( )項(xiàng)與“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描寫(xiě)的是同一個(gè)季節(jié)。 A．春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。 B．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。 C．江南可采蓮，蓮葉何田田。 D．碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 7．下面不是商量的口氣的一句話是( ) A．喂，把你的變形金剛借我玩幾天唄

4、！ B．?huà)寢?，我的作業(yè)做完了，能讓我看會(huì)兒電視嗎？ C．小東，上次我跟你借的《西游記》還沒(méi)看完，能再借我?guī)滋?嗎？ D．小麗，因?yàn)榻裉焓俏业纳?，我想早一點(diǎn)兒回家，所以想和 你調(diào)換下值日的時(shí)間，可以嗎？ 四、選字填空，并在“ ”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(10 分) 1．不信，你跳出井來(lái)看一看( ) 2．你從哪兒來(lái)( ) 3．天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)( ) 4．天無(wú)邊無(wú)際，大得很( ) 5．長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好( ) 五、我能照樣子在括號(hào)里填上合適的詞，也能把句子補(bǔ)充完整。(8 分) 例：凍得(直打哆嗦) 白得( ) 

5、 冷得( ) 急得( )  熱得( ) 1．無(wú)論做什么事，他總是做得______________________________。 2．小明壯實(shí)得像__________________________________________。 六、我會(huì)照樣子完成句子練習(xí)。(12 分) 1．例：有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！  有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。 這點(diǎn)困難怕什么！________________________________ 2．例：葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。 太陽(yáng)出來(lái)了還用開(kāi)燈嗎？____________________

6、__________ 3．例：( 細(xì)長(zhǎng)的 )葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵( 雪白的 )小花。 ( )池塘里開(kāi)滿( )荷花。 ( )森林里住著一群( )小動(dòng)物。 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8 分) 1．青蛙認(rèn)為天不過(guò)________那么大，小鳥(niǎo)認(rèn)為天____________。 2．種葫蘆的人想要葫蘆，最后卻一個(gè)葫蘆也沒(méi)得到的兩個(gè)原因是： ①______________________；②______________________。 第二部分：閱讀欣賞(15 分) 雞媽媽的新房子 雞媽媽的新房子造好了，既漂亮又牢固。 鵝大哥說(shuō)：“房子造

7、得不錯(cuò)，如果在墻上開(kāi)個(gè)窗就更好了?！彪u媽 媽聽(tīng)了，很不高興。 夏天到了，雞媽媽的房子里又悶又熱。雞娃娃都生病了，雞媽媽 這才想起鵝大哥的建議，她趕緊在墻上開(kāi)了個(gè)窗。清新的空氣進(jìn)來(lái)了， 屋里涼快了，雞娃娃的病也慢慢好了。雞媽媽很高興，她想，以后一 定要多聽(tīng)別人的意見(jiàn)。 狐貍對(duì)雞媽媽說(shuō)：“如果你家的窗子再開(kāi)大一點(diǎn)兒就更好了。” 雞媽媽聽(tīng)了狐貍的話，就把窗子開(kāi)得大大的。 一天，雞媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)少了一只雞娃娃。她到處找也沒(méi)找到。 忽然，她在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印。雞媽媽一下子明白了，自己上 了狐貍的當(dāng)。原來(lái)，不是誰(shuí)的意見(jiàn)都得聽(tīng)。她趕緊把窗子改小。從此

8、， 雞娃娃再也沒(méi)少過(guò)。 1．選擇正確的答案。(8 分) (1)雞媽媽造的新房子( ) A．很漂亮。 C．又高又大。  B．很牢固。 D．既漂亮又牢固。 (2)雞媽媽聽(tīng)了誰(shuí)說(shuō)的話很生氣？( ) A．狐貍  B．鵝大哥  C．雞娃娃  D．公雞 (3)雞娃娃為什么生病了？( ) A．夏天到了。  B．被狐貍欺負(fù)了。 C．房子里又悶又熱。 D．鵝大哥的建議不好。 (4)有誰(shuí)給雞媽媽的新房子提過(guò)建議？( ) A．狐貍 C．鵝大哥和雞娃娃  B．鵝大哥 D．狐

9、貍和鵝大哥 2．雞娃娃的病為什么慢慢好了？用“——在”文中畫(huà)出來(lái)。(2 分) 3．看到窗臺(tái)上的狐貍腳印，你想對(duì)雞媽媽說(shuō)些什么？(5 分) ______________________________________________________ ______________________________________________________ 第三部分：寫(xiě)話表達(dá)(15 分) 提示：小貓?jiān)谧鍪裁?？水里有什么東西那么吸引它？小貓為什么 掉到水里了？誰(shuí)救了它？它們之間會(huì)說(shuō)些什么？發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。 一、井沿 口渴

10、鄰居  答案 第一部分：積累運(yùn)用 晴朗 將來(lái) 二、1.蜂 2.墓 3.炒 4.盯 三、1.D 2.A 3.C 4.B 5.C 6．B 7.A 四、1.吧 。 2.呀 ？ 3.嗎 ？4．哪 ！ 5.呢 ！ 五、示例：像冰窖 直冒汗 像雪 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 1．又快又好 2.一頭牛 六、1.這點(diǎn)困難不可怕。 2．太陽(yáng)出來(lái)了不用開(kāi)燈。 3．示例：清清的 粉紅的 茂密的 可愛(ài)的 七、1.井口 無(wú)邊無(wú)際 2．①不聽(tīng)鄰居的勸告 ②不懂得葫蘆和葉子之間的聯(lián)系 第二部分：閱讀欣賞 1．(1)D (2)B (3)C (4)D

11、 2．雞媽媽這才想起鵝大哥的建議，她趕緊在墻上開(kāi)了個(gè)窗。清新的 空氣進(jìn)來(lái)了，屋里涼快了，雞娃娃的病也慢慢好了。 3．示例：雞媽媽，不能誰(shuí)的意見(jiàn)都聽(tīng)?。『偸菫榱送底唠u娃娃才 讓你把窗子再開(kāi)大一點(diǎn)兒的。 第三部分：寫(xiě)話表達(dá) 示例：今天天氣真好??！小貓咪咪興高采烈地出去玩耍。走到小河邊 的時(shí)候，咪咪發(fā)現(xiàn)河里有活蹦亂跳的魚(yú)兒在游來(lái)游去，咪咪看了饞得 口水都流了出來(lái)。于是，它把爪子探進(jìn)水中，想抓魚(yú)吃?？墒撬淖? 子太短，老是夠不著。它不耐煩了，就使勁往河里撲。只聽(tīng)“撲通” 一聲，咪咪掉進(jìn)了河里，它大聲喊道：“救命啊，救命??！” 剛巧大白鵝

12、阿姨從小河邊經(jīng)過(guò)，它快速跳下水，游到咪咪身邊， 把咪咪放在了它的背上，游到了岸邊。咪咪抖了抖身上的水，羞愧地 對(duì)大白鵝阿姨說(shuō)：“謝謝您，白鵝阿姨！我以后再也不這樣了。”大 白鵝阿姨摸摸咪咪的頭說(shuō)：“好孩子，不用謝，以后注意點(diǎn)安全就行 了！” 教師評(píng)語(yǔ) 1、你愛(ài)好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫(xiě)的字真漂亮，老師批到你 的作業(yè)真是一種享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也 喜歡活動(dòng)，如果你能把寫(xiě)字姿勢(shì)改正確，那該多好啊 !希你今后上課時(shí)要大膽發(fā) 言，發(fā)揮自己的聰明才智。 2、其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師

13、也 很喜歡聽(tīng)，你認(rèn)真寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫(xiě)完就可 以玩了，結(jié)果字寫(xiě)得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛，老師相信你會(huì)認(rèn) 真做的，你數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，假如語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了，你將變得更聰明起來(lái)。 3、課間，老師總是看見(jiàn)你活躍在操場(chǎng)上，只要你喜歡做的都有做了，課上， 你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先，假如在學(xué) 習(xí)上有那股勁兒那多好啊 !老師希望你今后不管做什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想， 是該做，還是不該做，還希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。 4、你很關(guān)心集體，班級(jí)里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃 圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，

14、不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語(yǔ)文作 業(yè)雖然做了，可是字也默來(lái)出來(lái)，不知怎么回事 ?假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁，你 也會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，老師希望你努力學(xué)習(xí)。你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體， 學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板 擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過(guò)錯(cuò)，老師希望你能更加自覺(jué)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取更 大的進(jìn)步。 5、見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢?盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同 學(xué)的哄笑；課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么游戲，你總是異?；顫娡怀?。 可是你的成績(jī)卻不夠夢(mèng)想，期望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書(shū)。必須會(huì) 成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。