部編版語文二年級上冊第一單元檢測卷

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1、 部編版二年級語文上冊 第一單元檢測卷 (滿分 100 分) 一、認一認，選出正確的讀音，圈一圈。(5 分) 二、讀拼音寫詞語。(12 分) 三、選一選，將正確的漢字圈一圈，再讀一讀詞語。(6 分) 四、填一填。(16 分) 1．“清”字換偏旁可以變成新字________、________、________，我能用其 中一個新字組詞：________、________。 2．我能給同音字找朋友。(填序號) ①做 ②作 ( )事  工( ) ( )業(yè) ( )人 3．我能寫出“月”字旁的字：朋、 _______

2、_、________。這些帶“月”字 旁的字大多都和人體部位有關。 4．“手套、帽子、皮帶、水壺、褲子”這些詞語中和其他四個不是同一類的 詞語是________。 ． ． ． ． ． 5．讀讀句子，選擇正確的讀音打“√”。 (1)大雨不停地下，沒(mò méi)幾天就把田里的禾苗淹沒(mò méi)了。 (2)教(jiāo jiào)室里，老師正在教(jiāo jiào)同學們讀課文。 五、照樣子，寫詞語。(不會寫的字可以用拼音)(8 分) 例：  衣裳 __碧綠的__衣裳 __披著碧綠的__衣裳 眼睛 __________眼

3、睛 ______________眼睛 肚皮 __________肚皮 ______________肚皮 尾巴 _________尾巴 ______________尾巴 果子 __________果子 ______________果子 六、選擇合適的動詞填一填。(填序號)(6 分) 1．到了冬天，我變成小花朵( )下來，人們又叫我“雪”。 2．小水滴聚在一起( )下來，人們叫我“雨”。 3．有時候我變成小硬球( )下來，人們就叫我“冰雹”。 4．烏龜在前面慢慢地劃著，小蝌蚪連忙( )上去。 5．小蝌蚪( )上鯉魚阿姨問媽媽在哪里。

4、 6．一群小蝌蚪快活地在池塘里( )著。 七、讀讀句子，寫出加點字詞的反義詞。(4 分) 1．有時候我穿著黑衣服。( ) 2．小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。( ) 3．我在空中越升越高，變成了無數(shù)小水滴。( ) 4．植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。( ) ． ． ． ． ． ．． ．． 八、我能按要求寫句子。(9 分) 1．用加點的詞語寫句子。 太陽一曬，我就變成汽。 _________________________________________________________________ 2．企鵝把冰寄給了

5、獅子大王。(把“把”字句改成“被”字句) _________________________________________________________________ 3．我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。(不會寫的字用 拼音) 弟弟可調(diào)皮了，有時候__________________，有時候__________________ 。 九、按課文內(nèi)容填空。(12 分) 1．池塘里有一群小蝌蚪，________的腦袋，黑灰色的________，甩著________ 的尾巴，________地游來游去。 2 ．“平常我在 ________ 里睡覺，

6、在小溪里散步，在 ________ 里奔跑，在 ________里跳舞、唱歌、開大會?！闭n文中的“我”就是________。 3 ．蒲公英靠 ________ 傳播種子，蒼耳靠動物的皮毛傳播種子，豌豆是靠 ________傳播種子的，我還知道________是靠__________傳播種子的。 十、閱讀短文，完成練習。(10 分) 小水滴旅行記 小水滴告別大海媽媽去旅行。 太陽公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來到了云媽媽的懷里。云媽 媽一下變胖了。她帶著小水滴到處旅行，看到了茂(mào)密的樹林和可愛的動物。 幾天后，小水滴來到了北極，北極真冷??！小水

7、滴不禁哆嗦(duō suo)起來。 一陣大風吹過，小水滴從云媽媽的身上掉下來。寒冷的風讓他變成了雪花，一片 一片地飄落到了北冰洋。 小水滴順著北冰洋一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。 1．這篇短文描寫的是__________的旅行。(2 分) 2．在括號里填上合適的詞語。(3 分) ( )的樹林 ( )的動物 ( )的風 3．短文共有______個自然段，第 ______自然段描寫了小水滴來到云媽媽的 懷里。(2 分) 4．朗讀全文，排一排小水滴變身的過程。(3 分) ①水汽變雪花 ②水滴變水汽 ③雪花變水滴 按先后順序排：_________

8、___ 十一、寫話天地。(12 分) 圖中畫的是什么季節(jié)？人們在干什么？他們的心情如何？發(fā)揮你的想象寫 幾句話吧！ 參考答案 一、bǔ yíng bēn fēn cì 二、眼睛  雪白  平常  海洋  四海為家  知識  傍晚  辦法  如果  九牛 一毛 三、孩  洋  壞  極  龜  如 四、 1.晴  睛  情  心情  事情 2.① ② ② ① 3. 腳  肚 4. 水壺 5.(1)m

9、éi mò (2)jiào jiāo 五、大大的  鼓著大大的  雪白的  露著雪白的  長長的  甩著長長的  好 吃的 拿著好吃的 六、1.② 2.③ 3.① 4.② 5.③ 6.① 七、1.白 2.前 3.低 4.馬虎 八、1.小紅一回家，就馬上開始做作業(yè)。 2.冰被企鵝寄給了獅子大王。 3. 弟弟可調(diào)皮了，有時候嚇我們一跳，有時候拿走我的本子。 九、 1.大大  身子  長長  快活 2. 池子  江河  海洋  水 3. 風  太陽 睡蓮

10、水流 十、1.小水滴 2.茂密 4．②①③ 十一、寫話范例：  可愛  寒冷 3.4 2 秋天到了，到處都是豐收的景象。果園里，果子成熟了。蘋果樹上的蘋果又大又 紅，像一個個小燈籠高高掛著，風兒吹來，又像是蕩起了秋千的調(diào)皮孩子。這可 把農(nóng)民伯伯樂壞了，他們拿著籃子來到蘋果樹下摘蘋果，一個又一個，堆得像一 座小山。大家的臉上滿是豐收的喜悅。 教師評語 1、你愛好學習，作業(yè)能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你 的作業(yè)真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也 喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊 !希你

11、今后上課時要大膽發(fā) 言，發(fā)揮自己的聰明才智。 2、其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也 很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可 以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛，老師相信你會認 真做的，你數(shù)學成績不錯，假如語文和數(shù)學都認真學了，你將變得更聰明起來。 3、課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上， 你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學 習上有那股勁兒那多好啊 !老師希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想， 是該做，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩

12、子。 4、你很關心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負責，拖地倒垃 圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認真學習，語文作 業(yè)雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事 ?假如學習跟勞動那樣起勁，你 也會學到很多知識，老師希望你努力學習。你能禮貌待人，熱心助人，關心集體， 學習比以前認真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板 擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更 大的進步。 5、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里 盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同 學的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是異?；顫娡怀?。 可是你的成績卻不夠夢想，期望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。必須會 成為一名全面發(fā)展的好學生。