江蘇省海頭高級中學(xué)2012-2013學(xué)年高二政治《文化生活 第三課 文化多樣性與文化傳播》學(xué)案 新人教版必修3

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1、 江蘇省海頭高級中學(xué)2012-2013學(xué)年高二政治《文化生活 第三課 文化多樣性與文化傳播》學(xué)案 新人教版必修3 【高考考點】 1、世界文化多樣性的表現(xiàn) 2、世界文化與民族文化的關(guān)系 3、尊重文化多樣性 4、文化傳播的多種途徑 5、現(xiàn)代文化傳播手段的特點 6、加強中外文化交流的意義 一、精華回放 1、文化對人的影響的特點？ 2、如何理解文化塑造人生？ 二、合作自學(xué) 1、世界文化多樣性的表現(xiàn)？ 2、你是如何理解世界文化與民族文化的關(guān)系？ 3、尊重文化多樣性意義、態(tài)度和原則。 4、文化傳播有哪些途徑？現(xiàn)代文化傳播手段有什

2、么特點？ 5、加強中外文化交流的意義？ 【溫馨提示】學(xué)問學(xué)問，邊學(xué)邊問。自學(xué)過程中你還有什么發(fā)現(xiàn)？有什么困惑？請及時把你思維的火花記錄下來，以便與其他同學(xué)討論、分享。 三、質(zhì)疑解惑 簡要列出疑點，并在組內(nèi)解決。 四、互動探究： 1、自從1992年麥當(dāng)勞在北京腹地王府井開設(shè)了第一家分店之后。麥當(dāng)勞已經(jīng)成為美國文化的象征之一，被中國的廣大年輕人接受；與此同時，世界各國開設(shè)的“孔子學(xué)院”將博大精深的中華文化遠播到世界的許多角落。 辨析：開展文化交流活動就是為了傳播本國的民族文化。 2、針對近幾年我國青少年熱衷于過“洋節(jié)”的現(xiàn)象，

3、某探究小組準(zhǔn)備在本班組織一次辯論會，正方主張“抑制洋節(jié)”，反方主張“引進洋節(jié)”。 請你參與其中一方進行辯論，運用所學(xué)文化生活知識簡要說明理由。 五、精彩展示 六、遷移運用 （一）單項選擇題 1．每到(農(nóng)歷)年底，在外忙碌一年的人們總是想方設(shè)法回到家中與親人團聚，共度新春佳節(jié)。從民族節(jié)日角度看，這是因為(　　) ①民族節(jié)日蘊含著民族生活中的風(fēng)土人情等文化因素　②民族節(jié)日是一個民族歷史文 化的長期積淀?、蹜c祝民族節(jié)日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達 ④世界各國的民族節(jié)日越來越呈現(xiàn)出一體化趨勢 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．

4、②③④ 2．2009年6月13日，文化遺產(chǎn)日主場城市活動在杭州拉開帷幕，今年文化遺產(chǎn)日的主題是：“保護文化遺產(chǎn)，促進科學(xué)發(fā)展?！薄氨Ｗo文化遺產(chǎn)”是因為文化遺產(chǎn)(　　) ①是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志　②對研究人類文明的演進具有重要意義?、勰軌蛘宫F(xiàn)世界文化的多樣性?、苁侨祟惞餐奈幕敻? A．①②④ B．①②③④C．②③④ D．①② 3．民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)(　　) A．都是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志B．都可以展現(xiàn)世界文化的多樣性 C．以文物、建筑群和遺址類著稱D．是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ) 4．(安徽安慶二模)近日，由省文化廳編輯的《安徽省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄

5、圖典》和《安徽民歌經(jīng)典(第一輯)》出版發(fā)行，這是我省推進三大文化工程的一項重要舉措。之所以重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，原因在于(　　) ①非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是傳統(tǒng)文化的重要組成部分?、诜俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)具有極其強大的穩(wěn)定性?、鄯俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)對增強民族凝聚力有重要作用　④非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能滿足人們的物質(zhì)需求 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 5．(2009·山東臨沂質(zhì)檢)張藝謀在談到北京奧運會開幕式時說，使用一種中國人、外國人都能看得懂的方式講述了一個特別美麗的中國故事，這是北京奧運會開幕式得以成功的最關(guān)鍵因素之一。“用世界語言講述中國故事”體現(xiàn)了(　　) A．消除文化差異是文化發(fā)展的必然要求

6、B．各民族文化既有差異，又有共性和普遍規(guī)律 C．中華文化具有源遠流長、博大精深的特點D．傳統(tǒng)文化的弘揚必須借助外來文化的形式 6．(江蘇南京第一次調(diào)研)中國古代四大發(fā)明深深影響了世界文明發(fā)展，孔子、老子、孫子等中國先賢的許多觀點被世界所稱頌。對此理解正確的是(　　) ①文化是民族的，又是世界的　②中華文化推動了人類文明的發(fā)展?、凼澜缥幕哂卸鄻有浴、苤腥A文化一直走在世界前列 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 7.(2010·全國重點中學(xué)模擬)2009年7月20日，由粵港澳三地共同舉辦的“2009年粵港澳青年文化之旅”在廣州舉行結(jié)束儀式，宣告活動圓滿閉幕。從文化角度看，要實

7、現(xiàn)港澳地區(qū)與內(nèi)地的共同繁榮，必須(　　) A．加強港澳地區(qū)與內(nèi)地的經(jīng)貿(mào)合作B．遵循各國文化一律平等的原則 C．促進港澳地區(qū)與內(nèi)地的文化交流與合作D．積極履行政府的文化職能 8．(2009·寧夏、遼寧文綜)1861年，法國大文豪雨果在一封信中曾這樣寫道：“有一天，兩個強盜闖進了圓明園，一個強盜大肆劫掠，另一個強盜縱火焚燒。這兩個強盜一個叫法國，另一個叫英國。法蘭西帝國從這次勝利中獲得了一半贓物，我渴望有朝一日法國能夠擺脫重負，清洗罪惡，把這些財物歸還被劫的中國。”雨果的話代表了有良知的法國民眾的聲音。從人類正義的立場看(　　) ①改變西方發(fā)達國家主導(dǎo)的不平等競爭秩序是歸還所劫文物的關(guān)鍵　

8、②英法兩國應(yīng)與中國談判解決流失在英法的上述文物的歸屬問題　③尊重他國的文化遺產(chǎn)所有權(quán)是尊重他國文化的起碼準(zhǔn)則?、芤绹H法歸還所劫文物是遵循各民族文化平等原則的必然要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．著名的人文學(xué)家費孝通在談及文化的多樣性時說：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”要做到“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”必須遵循的原則是(　　) A．求同存異 B．兼收并蓄C．公平、公正、合理 D．各國文化一律平等 10．(2009·江蘇單科)2008年10月，第31屆世界戲劇節(jié)在南京舉行，來自五大洲16個國家和地區(qū)的近40個劇目登臺亮相，贏得了廣泛好

9、評。這表明(　　) A．其他民族的文化成果都可以為我所用B．尊重文化的多樣性首先要尊重其他民族的文化 C．不同民族的文化可以相互融合、走向同一D．不同民族的文化可以平等交流、相互借鑒 11．(2009·福建文綜)2008年6月18日，中國郵政發(fā)行了《海峽西岸建設(shè)》特種郵票和郵資封?！逗{西岸建設(shè)》特種郵票形象地展示了海峽西岸經(jīng)濟區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展成就。由此可見(　　) A．文化成為地方經(jīng)濟發(fā)展的主要標(biāo)志B．文化能夠反映經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)顩r C．郵票成為展示文化軟實力的載體D．發(fā)行郵票已成為文化傳播的主要途徑 12．(2009·廣東文基)“入鄉(xiāng)隨俗”表明了(　　) A．對傳統(tǒng)文化的繼承B．

10、優(yōu)秀文化取代落后文化 C．尊重文化的多樣性D．不同的文化具有共同性 13．廣東省的潮汕文化是一個動態(tài)的開放體系，它的形成過程，是本地原住民文化和中原移民文化經(jīng)過多次互相影響、互相吸收而逐漸融合的過程。這說明(　　) ①文化在交流傳播中得到發(fā)展?、谌丝谶w徙是文化交流的重要途徑　③中原移民文化是先進文化而本地原住民文化是落后文化?、艹鄙俏幕c其他文化沒有共同之處 A．①②③ B．①② C．②③④ D．①②④ 14．(廣東三校聯(lián)考)明朝以后，東北地區(qū)俗稱“關(guān)東”，山東、河南、河北、山西等省人民到關(guān)東謀生被稱為“闖關(guān)東”，對東北的文化變遷產(chǎn)生了極大影響。“闖關(guān)東”屬于文化傳播途徑中的(

11、　　) A．商貿(mào)活動 B．人口遷徙C．教育 D．口語傳播 15．(甘肅第一次高考診斷)近年來，中國文化“走出去”的話題越來越熱。從孔子學(xué)院到“中法文化年”，從動畫片《中華小子》在法國熱播并獲得動畫大獎到《于丹〈論語〉心得》的版權(quán)被韓國人搶購，事例不勝枚舉。假如以此為話題，圍繞中國文化走出去的意義寫一篇政治小論文，你認為比較合適的理論視角是(　　) ①文化與綜合國力　②文化交流：做傳播中華文化的使者?、畚幕^承性與文化發(fā)展?、芙?jīng)濟全球化與文化一元化 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ （二）主觀題 16．著名社會學(xué)家費孝通針對文化的多樣性指出，要“各美其美，美人之美

12、，美美與共，天下大同”。 這一觀點說明了《文化生活》的什么道理？ 學(xué)習(xí)評價 1、 你學(xué)習(xí)本“案”的情況： A、很好 B、較好 C、一般 D、較差 2、 你在本節(jié)課上的表現(xiàn)情況：A、積極主動 B、較主動 C、一般 D、較差 3、 你的收獲與困惑： 答案　(1)文化交流，是指人們通過一定的方式相互傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰等活動。文化的交流從來就是雙向的。(2)在當(dāng)今世界，文化交流與傳播隨著信息技術(shù)的發(fā)展越來越頻繁密集，不同民族文化相互交融、相互促進。(3)開展文化交流，既是為了學(xué)習(xí)

13、借鑒世界各國優(yōu)秀文化，促進本國民族文化發(fā)展和繁榮，也是為了主動推動本國文化走向世界，傳播民族文化，增進不同國家和地區(qū)人民之間的理解和信任，在國際上樹立良好的民族形象，提高在國際競爭中的綜合實力。因而，上述觀點對文化交流的理解是片面的。 解析：本題屬探究類的題型，有一定的開放性，回答時注意理論性和靈活性。 答案：正方：“抵制洋節(jié)”?，F(xiàn)由：①文化是民族的，傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。民族傳統(tǒng)節(jié)日是本民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表達。②洋節(jié)日是西方文化的集中表達。大規(guī)模集體過洋節(jié)，會影響本民族文化傳承，不利于形成和保持中華民族的凝聚力。 反方：“引進洋節(jié)”。理由：①文化是

14、世界的，各民族文化包括西方的洋節(jié)都是世界文化中不可缺少的色彩。引進洋節(jié)是尊重世界文化多樣性的要求。②引進西方洋節(jié)，有利于促進不同文化之間的交流，吸收西方文化中的合理內(nèi)核，發(fā)展本民族文化，促進世界文化的繁榮。 ABBCB ACDDD BCBBA 答案：①對待文化的多樣性的正確態(tài)度應(yīng)該是：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族間相互尊重，在發(fā)展本民族文化的同時，共同維護、促進文化的多樣性。②“各美其美”說明尊重文化的多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族的文化。③“美人之美，美美與共”就是要尊重其他民族的文化，承認文化的多樣性必須遵循各民族文化一律平等的原

15、則。④“美美與共，天下大同”說明尊重文化的多樣性是繁榮世界文化的必然要求。各民族在民族平等的基礎(chǔ)上，保持文化的多樣性，世界才會更加豐富多彩。 答案　(1)文化交流，是指人們通過一定的方式相互傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰等活動。文化的交流從來就是雙向的。(2)在當(dāng)今世界，文化交流與傳播隨著信息技術(shù)的發(fā)展越來越頻繁密集，不同民族文化相互交融、相互促進。(3)開展文化交流，既是為了學(xué)習(xí)借鑒世界各國優(yōu)秀文化，促進本國民族文化發(fā)展和繁榮，也是為了主動推動本國文化走向世界，傳播民族文化，增進不同國家和地區(qū)人民之間的理解和信任，在國際上樹立良好的民族形象，提高在國際競爭中的綜合實力。因而，上述觀點

16、對文化交流的理解是片面的。 解析：本題屬探究類的題型，有一定的開放性，回答時注意理論性和靈活性。 答案：正方：“抵制洋節(jié)”。現(xiàn)由：①文化是民族的，傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。民族傳統(tǒng)節(jié)日是本民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表達。②洋節(jié)日是西方文化的集中表達。大規(guī)模集體過洋節(jié)，會影響本民族文化傳承，不利于形成和保持中華民族的凝聚力。 反方：“引進洋節(jié)”。理由：①文化是世界的，各民族文化包括西方的洋節(jié)都是世界文化中不可缺少的色彩。引進洋節(jié)是尊重世界文化多樣性的要求。②引進西方洋節(jié)，有利于促進不同文化之間的交流，吸收西方文化中的合理內(nèi)核，發(fā)展本民族文化，促進世界文化的繁榮。

17、 ABBCB ACDDD BCBBA 答案：①對待文化的多樣性的正確態(tài)度應(yīng)該是：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族間相互尊重，在發(fā)展本民族文化的同時，共同維護、促進文化的多樣性。②“各美其美”說明尊重文化的多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族的文化。③“美人之美，美美與共”就是要尊重其他民族的文化，承認文化的多樣性必須遵循各民族文化一律平等的原則。④“美美與共，天下大同”說明尊重文化的多樣性是繁榮世界文化的必然要求。各民族在民族平等的基礎(chǔ)上，保持文化的多樣性，世界才會更加豐富多彩。 解析：從民族節(jié)日中，人們能夠深切感受到世

18、界文化多姿多彩的魅力，④“一體化”說 法錯誤。正確理解民族節(jié)日的含義和意義，就可得出正確答案。 答案：A 解析：①②③④均是保護文化遺產(chǎn)的意義，故B符合題意。 答案：B 解析：本題考查民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)的共性。A、C兩項是文化遺產(chǎn)的特性。D項表述錯誤，尊重和保存不同的民族文化是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。B項表述二者與文化多樣性的關(guān)系，正確。 答案：B 解析：傳統(tǒng)文化具有很大的穩(wěn)定性，文化遺產(chǎn)能滿足人們的精神需求，故②④觀點錯誤。①③正確且符合題意。 答案：C 解析：用“世界語言講述中國故事”，體現(xiàn)了文化既有民族性，又有世界性，能夠“講述”體現(xiàn)了有共性和普遍的規(guī)律，B項正確。A、D

19、兩項觀點錯誤，C項不符合題意。 答案：B 解析：注意材料中的“深深影響了世界文明發(fā)展”“被世界稱頌”。①②正確。③在材料中沒體現(xiàn)，④錯誤。 答案：A 解析：A是從經(jīng)濟角度進行分析的，B“各國”說法錯誤，港澳與內(nèi)地同屬一個中國，D是從政治生活角度進行分析的，與題意無關(guān)。 答案：C 解析：解答此題的關(guān)鍵是把握題目中的“正義”一詞。也就是說，該題要求從良心和道義的角度去分析說明被掠奪文物歸屬的問題。符合要求的是③④。①②是從經(jīng)濟實力、政治和法律角度對題中問題進行的分析，不符合題意。而且①中的“關(guān)鍵”一詞運用不準(zhǔn)確。 答案：D 解析：承認世界文化的多樣性、尊重不同民族的文化，必須遵循各

20、國文化一律平等的原則，故D項應(yīng)選。 答案：D 解析：五大洲近40個劇目在南京亮相，表明不同文化是可以平等交流的。A項中的“都可以”與C項中的“走向同一”表述錯誤。尊重文化的多樣性，必須首先尊重本民族文化，B項錯誤。 答案：D 解析：郵票“展示了”“發(fā)展成就”，表明文化是社會存在的反映，文化能夠反映經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)顩r，B項正確。A、C、D三項表述內(nèi)容均不確切，且與材料無直接關(guān)系。 答案：B 解析：“入鄉(xiāng)隨俗”，是對另一種文化的尊重，正確選項是C項。 答案：C 解析：中華文化中各區(qū)域文化沒有優(yōu)劣之分，故排除③。任何區(qū)域的民族文化都是共性和個性的統(tǒng)一，故④說法錯誤。 答案：B 解析：“闖關(guān)東”屬于人口遷徙活動，“對東北的文化變遷產(chǎn)生了極大的影響”，說明人口遷徙是文化傳播的途徑之一，B項正確。 答案：B 解析：文化“走出去”有利于提高文化影響力；加強文化交流，要做傳播中華文化的使者，①②正確。③不符合題意，④觀點錯誤。 答案：A 解析：本題屬于說明反映類材料題，考查如何對待文化多樣性。解答本題需要先理解材料中觀點的意思，再聯(lián)系課本文化多樣性的知識，具體地分層次地解答。 7