部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五單元檢測(cè)卷

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1、． ． ．． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)卷 一、看拼音,寫詞語(yǔ)。 1.這株 z? sè( )的牽?；ㄕ婧每?在花叢分外奪目。 2.仿佛 chà nà( )間,山上的 dù juān( )花都開放了,芬芳濃郁的花朵 聚集起來(lái),是那么 càn làn( ),那么美好。 3. zhú s?n( )吸收著春天的 r? zhī( ),從土里露出 é tóu( ) 來(lái)。 請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?把序號(hào)填寫在后面的括號(hào)里。 1.下列詞語(yǔ)的注音或字形有誤的一項(xiàng)是（ ） A. 擴(kuò)大(kuò

2、) 重荷(hé) 蜿蜒(wān yán) B.一簇(cù) 鑲邊(xiāng) 臀部(tún) C.范圍 D.浙江  努力 氣勢(shì)  代替 擠壓  分辨 登陸  雙肩 源頭 2.下列加點(diǎn)字的意思選擇不正確的一項(xiàng)是( ) 端: ①端正 ; ②(東西的 )頭; ③方面 , 項(xiàng)目;④(事情的) 開頭;⑤原因 ,起因 ;⑥平舉著 拿。 A. 這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端。(③) B.真沒(méi)想到,一段無(wú)法刪除的痛苦記憶卻成為她開始寫童話的端由。(④) C.阿姨端來(lái)水果,熱情地招待我。(⑥) D.刀子的

3、尖端不要對(duì)著別人。(②) 3.下列詞語(yǔ)搭配全部正確的一項(xiàng)是( ) A. 沖破云霞 B.慢慢地上升 C.奪目的亮光 D.一塊亮光  跳出海面 漸漸地加強(qiáng) 偉大的奇觀 一道紅霞  透過(guò)重圍 緩緩地奔騰 各色的映山紅 一片淺藍(lán)  染成紅色 高高地舉起 高高的石頂 十來(lái)進(jìn)房子 4.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)與其他三句意思不同的一項(xiàng)是（ ） A. 山上開滿了映山紅,無(wú)論花朵還是葉子,都比盆栽的杜鵑顯得有精神。 B.盡管天氣寒冷,但工地上的工人們?nèi)跃穸稊\。 C.這孩子眼睛大大的,挺精神的。 D.自從開展學(xué)雷鋒活動(dòng)以來(lái),同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大變化。

4、 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．．．．．．． ．．．． ．．． ． ．． ． ． ．． ．． ． 5.下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A. 這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水,連我自己也成了光亮的了。 B.一剎那間,這個(gè)深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛。 C.然而太陽(yáng)在黑云里放射的光照,替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。 D.陰天,室內(nèi)光線不好,就要開燈。 6.下列句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A. 因?yàn)橛袝r(shí)天邊有黑云,而且云片很厚,所以太陽(yáng)出來(lái),人眼還看不見。 B. 這些石鐘乳和石筍 , 形狀變

5、化多端 , 再加上顏色各異 , 即使不比作什么 , 也很 值得觀賞。 C.不但工人提著汽油燈, 而且只能照見小小的一塊地方,余外全是昏暗。 D.雖說(shuō)是孔隙,可也容得下一只小船進(jìn)出。 7.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A. 果然 , 過(guò)了一會(huì)兒 , 在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉 , 紅是真紅 , 卻沒(méi)有亮 光。(擬人) B.粉紅色的山,各色的映山紅,再加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。(擬人) C. 怎樣小的小船呢 ? 兩個(gè)人并排仰臥 , 剛合適 , 再?zèng)]法容第三個(gè)人 , 是這樣小的 小船。(設(shè)問(wèn)) D.走進(jìn)去 , 仿佛到了個(gè)大會(huì)堂

6、, 周圍是石壁 , 頭上是高高的石頂 , 在那里聚集一 千或是八百人開個(gè)會(huì),一定不覺(jué)得擁擠。(比喻) 三、按要求寫句子。 1.太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的 一步一步,慢慢地努力上升 ,到了最后 ,終于沖破了云 霞, 完全跳出了 海面,顏色紅得非常可愛。 (注意加點(diǎn)的動(dòng)詞 , 照樣子 ,把句子補(bǔ)充完 整) 種子在泥土里伸了個(gè)懶腰, 2.這不是很偉大的奇觀嗎?(給句子換個(gè)說(shuō)法,保持意思不變) 3. 隨著山勢(shì) , 溪流時(shí)而 寬, 時(shí)而 窄,時(shí)而 緩, 時(shí)而 急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。 ( 用加 點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫句子) 4.兩個(gè)人并排仰臥,剛合適,再?zèng)]法容第三個(gè)人,是這樣小的

7、小船。(照樣子把句 子補(bǔ)充完整) , 是這樣小的房間。 四、積累與運(yùn)用。 1. 《海上日出》是  寫的一篇散文。這篇課文按照  的 順序重點(diǎn)描繪了  和  海上日出的幾種不同景象 , 展現(xiàn) 了日出這一偉大奇觀,表達(dá)了作者  的感情。 2. 《記金華的雙龍洞》這篇課文的作者是 ，作者游覽的地點(diǎn) 是  ,時(shí)間是  ,課文的敘述順序是 。 3.《記金華的雙龍洞》一課中,作者的游覽路線是( ) A. 路上一外洞一洞口—孔隙—內(nèi)洞—出洞 B.路上—洞口—外洞—孔隙—內(nèi)洞—出洞

8、 C.路上—外洞—洞口—內(nèi)洞—孔隙—出洞 D.路上—洞口—外洞—內(nèi)洞—孔隙—出洞 五、快樂(lè)閱讀。 (一)課內(nèi)閱讀。 記金華的雙龍洞(節(jié)選) 內(nèi)洞一團(tuán)漆黑,什么都看不見。工人提著汽油燈,也只能照見小小的一塊地方, 余外全是昏暗, 不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈 ,逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。 先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍 , 一條黃龍 , 條青龍。我順著他的指點(diǎn)看 , 有點(diǎn)兒像。 其他那些石鐘乳和石筍,這是什么,那是什么,大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及 宮室、器用 , 名目有四十多。這些石鐘乳和石筍 , 形狀變化多端 , 再加上顏色各異 , 即使不比作什么,也很值得

9、觀賞。 在洞里走了一轉(zhuǎn) ,覺(jué)得內(nèi)洞比外洞大得多 ,大概有十來(lái)進(jìn)房子那么大。泉水靠 著右邊緩緩地流,聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。 1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 觀看——( )  烏黑——( ) 2.金華雙龍洞名字的由來(lái)是什么?用“ ”畫出相關(guān)語(yǔ)句。 3.“在洞里走了一轉(zhuǎn),覺(jué)得內(nèi)洞比外洞大得多,大概有十來(lái)進(jìn)房子那么大?！边@ 句話運(yùn)用  的說(shuō)明方法寫出了內(nèi)洞  的特點(diǎn)。 4. 作者描寫了內(nèi)洞的  三個(gè)特點(diǎn) , 其中著力描寫了內(nèi)洞景物 的 ，一是形狀 ；二是 。 5.石筍還有什么樣子的?仔細(xì)觀察右圖

10、的石筍,發(fā)揮想象,給 它起一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿?并運(yùn)用一種修辭手法具體描述出來(lái)。 (二)課外閱讀。 黃果樹瀑布 黃果樹瀑布,真是一部大自然的杰作! 剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū) , 我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái) ,就像是微風(fēng)拂 過(guò)樹梢 , 漸近漸響 ; 最后像潮水般涌上來(lái) , 蓋過(guò)了人喧馬嘶 , 天地間只存下一片喧囂 的水聲了。 透過(guò)樹的縫隙 , 便看到一道瀑布懸掛在巖壁上 , 上面折為三疊 , 好像一匹寬幅 白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。 瀑布激起的水花 , 如雨霧般騰空而上 , 隨風(fēng) ( 浮游 飄飛 ), 漫天( 浮

11、游 飄飛), 高達(dá) 數(shù)百米,落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上,形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。 黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西面順著石階往下走 , 一 直來(lái)到谷底。坐在水邊一塊巖石上 ,離那道瀑布近得很 ,中間只隔著一口小小的綠 潭, 仿佛一伸手便可以撩過(guò)來(lái)洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺起的水珠直灑到我們的臉 上,涼絲絲的,舒服極了。 1.在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),用“ ”畫出來(lái)。 2.第 2 自然段中,作者按照 的 。  的順序?qū)λ曔M(jìn)行描寫,表現(xiàn)了水聲 3.在文中,作者把瀑布比作了  ,把水聲比作了  , 把水花比作了

12、  ,突出了瀑布  的特點(diǎn)。 4.短文是圍繞哪句話來(lái)寫的?用“ ”畫出來(lái)。 5.短文是按照  順序?qū)懙?。先?  ,再寫  , 接著寫走到谷底,表達(dá)了作者 。 六、快樂(lè)習(xí)作。 你游覽過(guò)哪些地方 ?那里給你留下了什么印象 ? 請(qǐng)按照游覽順序 ,寫篇習(xí)作吧。 注意把游覽的過(guò)程寫清楚,把景物的特點(diǎn)寫清楚。題目自擬,400 字左右。 答案 一、1.紫色 2.剎那 杜鵑 燦爛 3.竹筍 乳汁 額頭 二、1.A2.B3.C4.D5.C6.C7.B 三、示例:1.它使勁挺了挺身子,用腦袋頂住泥土,努力地往

13、外鉆,最后終于鉆出 了地面。 2.這就是很偉大的奇觀。 3. 動(dòng)物園里的猴子 , 時(shí)而跳到假山上 , 時(shí)而爬到樹干上 , 時(shí)而向游人要吃的 , 時(shí) 而懶洋洋地曬太陽(yáng),真是活潑可愛! 4.放下一張單人床,剛合適,再也放不下其他家具 四、1.巴金 日出前、日出時(shí)、日出后 晴朗天氣 有云時(shí) 熱愛、贊美大自然 2.葉圣陶 浙江金華北山的雙龍洞 4 月 14 日 游覽順序 3.B 五、(一)1.觀賞 漆黑 2.先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍,一條黃龍,一條青龍。 3.作比較 大 4.黑、奇、大 奇 變化多端 顏色各異 5. 示例 : 一柱擎天——面

14、前的石筍又高又直 , 好像擎天巨柱 , 直沖云霄 , 讓我們 不由得感嘆它的氣勢(shì)磅礴。 (二)1.飄飛 浮游 2.由遠(yuǎn)及近 由小到大 3.一匹寬幅白練  千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏  雨霧  壯觀美麗 4.黃果樹瀑布,真是一部大自然的杰作! 5.游覽  聽到水聲  看到水形  對(duì)祖國(guó)壯麗河山以及大自然的喜愛之情 六、略 教師評(píng)語(yǔ) 1、你是一個(gè)文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真，字 寫得很漂亮，數(shù)學(xué)題能認(rèn)真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動(dòng)較少，希望你多 與同學(xué)說(shuō)說(shuō)、談?wù)?，提高自己的說(shuō)話能力。

15、 2、在老師的心目中，你是一個(gè)聰明的學(xué)生，每堂課上老師同學(xué) 都有能聽到精彩的發(fā)言，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，字寫得很漂亮，平時(shí)作業(yè)正 確率高，不過(guò)，近階段，學(xué)習(xí)有點(diǎn)松懈，作業(yè)有點(diǎn)不細(xì)心，希今后改 正自己的缺點(diǎn)，更要嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好的榜樣，你將會(huì)更優(yōu) 秀、努力吧! 3、你是一位聰明，能干的學(xué)生，別人不會(huì)回答的問(wèn)題你總是回 答得很精彩，同學(xué)、老師都很佩服你，這與你平時(shí)努力學(xué)習(xí)是分不開 的，每次做數(shù)學(xué)正確率很高，說(shuō)明你認(rèn)真、細(xì)心。你寫得字真漂亮， 同學(xué)看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點(diǎn)可多啦，希望你戒 驕戒躁，你將會(huì)更優(yōu)秀。 4、老師每次看到你對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友 愛，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動(dòng)，能愛護(hù)公物，不過(guò)，老師發(fā)現(xiàn) 你在做作業(yè)時(shí)總是很粗心，甚至每天要錯(cuò)一道題，你說(shuō)是嗎 ?這是什 么原因?請(qǐng)你找一找，只有找出來(lái)了，你才能把作業(yè)做正確。