小學(xué)道德與法治 二年級(jí)上冊(cè)

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):154014141 上傳時(shí)間:2022-09-20 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?.38MB
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1、小學(xué)道德與法治 二年級(jí)上冊(cè) 家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我 青島同安路小學(xué) 吳娟 【教材分析】 《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》是人民教育出版社二年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》教材第四單元《我們生活的地方》的第二課。本課包括“我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么”和“家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛”兩個(gè)活動(dòng)主題,旨在讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)都有哪些豐富的物產(chǎn),并了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)跟自己生活的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情和作為家鄉(xiāng)人的自豪。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo): 1、 通過對(duì)家鄉(xiāng)物產(chǎn)的調(diào)查和研究,了解家鄉(xiāng)有哪些豐富的物產(chǎn); 2、 在探究的過程中,進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)與自己生活的關(guān)系。 能力與方法: 通過小組合作學(xué)習(xí)和展示,學(xué)會(huì)與別人合作、交流,并樂于分享自

2、己的研究成果。 情感與態(tài)度: 激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛以及作為家鄉(xiāng)人的自豪感。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)與自己生活的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 物產(chǎn)實(shí)物、籃子、采訪視頻、資料袋、教學(xué)課件。 【教學(xué)過程】 一、 家鄉(xiāng)物產(chǎn)知多少 1、 同學(xué)們,你們知道咱們家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)嗎? 2、 哇!大家知道的可真不少。青島的物產(chǎn)有很多很多,正是這些豐富的物產(chǎn)養(yǎng)育了一代又一代的青島人。(板貼課題) 3、 今天老師把它們都帶來了,你們看到有什么了嗎? 4、 現(xiàn)在咱們來把這些物品有目的性地挑揀一下好不好?(給每組發(fā)貼標(biāo)簽的籃子,學(xué)生挑選相應(yīng)類別的物品。)挑揀好以后帶著籃子回到你

3、們的座位上。 5、 上合峰會(huì)之后,全國(guó)各地乃至世界各地的友人都了解了青島,今年暑假他們都來了。那我們作為小主人,怎樣才能把我們家鄉(xiāng)的物產(chǎn)推介給他們呢?今天這節(jié)課咱們就來舉辦一次家鄉(xiāng)物產(chǎn)推介會(huì),就把你們籃子里的這些物品推介給大家,看看哪個(gè)小組推介得好,好不好? 課件: 二、 家鄉(xiāng)物產(chǎn)推介會(huì) 1、 別著急,我們先來看一看小組合作學(xué)習(xí)的要求。 課件: 2、 小組合作學(xué)習(xí)。 3、 小組展示: 俗話說靠山吃山,靠海吃海。我們青島可是三面環(huán)海,盛產(chǎn)海鮮,下面我們先請(qǐng)海產(chǎn)品小組來進(jìn)行推介。 課件: (一) 海產(chǎn)品: (1) 小組同學(xué)佩戴頭飾,借助實(shí)物,以情景劇的形式向大家介

4、紹青島的海產(chǎn)品。 (2) 師小結(jié):感謝你們的推薦,讓我們知道了原來青島的海鮮這么美味營(yíng)養(yǎng),相信外地的朋友們一定會(huì)喜歡的。(板貼:美味營(yíng)養(yǎng)) (3) 師補(bǔ)充:我們能吃到這么美味的海鮮都是誰的功勞呢? (4) 沒錯(cuò),就是漁民!你了解漁民的生活嗎?讓我們一起來看看吧!(出示圖片)漁民們只要上了船出了海,吃住就都在船上了。每天的睡眠時(shí)間還不到3個(gè)小時(shí),累了就找個(gè)角落打個(gè)盹兒,連夜里也不能休息。最可怕的是遇到惡劣的天氣,多少次他們?cè)陲L(fēng)浪里與死神搏斗,又有多少人因此命喪大海??吹竭@里,你想對(duì)漁民們說些什么呢? 課件: (5) 是??!正是有了漁民們的辛苦勞作

5、,才換來了我們這頓海鮮大餐,我們更應(yīng)該加倍珍惜。 (二)家鄉(xiāng)酒: 吃海鮮怎么能少了酒呢?下面就請(qǐng)研究家鄉(xiāng)酒的同學(xué)們來為大家推薦一下吧。 課件: (1) 實(shí)物介紹各個(gè)品種的酒。 (2) 師補(bǔ)充:除了剛才大家介紹的這些,青島人還有一個(gè)特點(diǎn),那就是喝散裝啤酒。馬路邊一大桶一大桶的青島啤酒,市民們手里提的塑料袋,暢快了青島的整個(gè)夏天。你們知道嗎?平均每1分鐘,全世界就會(huì)飲用4萬瓶青島啤酒。它已經(jīng)成為了青島的一張國(guó)際名片。(板貼:國(guó)際名片) 課件: (三)嶗山珍: 吃完了海鮮,喝完了酒,我們應(yīng)該喝點(diǎn)茶了吧?下面有請(qǐng)嶗山珍小組來推薦一下。 課件: (1) 通過品嘗、體驗(yàn)的方

6、式介紹嶗山茶,實(shí)物介紹其他嶗山物產(chǎn)。 (2) 師小結(jié):嶗山上的水好、土好,空氣也好,這里的物產(chǎn)自然是綠色又健康?。。ò遒N:綠色健康) (四)老特產(chǎn): 其實(shí)我們青島的好吃的東西還遠(yuǎn)不只這些呢!下面請(qǐng)老特產(chǎn)小組進(jìn)行推薦。 課件: (1) 利用實(shí)物及采訪視頻介紹各種青島的老特產(chǎn)。 課件視頻: (2) 師小結(jié):這些青島的老特產(chǎn)養(yǎng)育著世世代代的青島人,帶給我們幾代人滿滿的美好的回憶?。ò遒N:美好回憶) (五)農(nóng)產(chǎn)品: 我們青島是一個(gè)大都市,周邊區(qū)市也為我們城市的發(fā)展做了不少貢獻(xiàn)呢。下面就請(qǐng)研究周邊區(qū)市農(nóng)產(chǎn)品的小組來為大家推薦一下吧。 課件: (1) 實(shí)物介紹周邊區(qū)市的各

7、種農(nóng)產(chǎn)品。 (2) 師補(bǔ)充:同學(xué)們看這是什么?說到辣椒你知道這是哪的特產(chǎn)嗎?很多同學(xué)都以為辣椒是四川的,其實(shí)咱們青島也有??蓜e小瞧這串辣椒,它可是我們膠州的特產(chǎn)。(出示圖片)可別小看這串辣椒,聰明能干的農(nóng)民為了提高辣椒的出口品質(zhì),還發(fā)明了辣椒去把機(jī)。這可不得了,印度、巴基斯坦等國(guó)家的人聽說了都紛紛前來購(gòu)買,青島也因此有了自己的“上合朋友圈”。(播放視頻) 課件: (1) 一種農(nóng)作物的生產(chǎn),不僅讓人們的生活富裕了,還激勵(lì)著人們不斷發(fā)明創(chuàng)新,真是了不起!(板書:不斷創(chuàng)新) 三、 我為家鄉(xiāng)而自豪 1、 作為一個(gè)青島人,了解到我們的家鄉(xiāng)有這么多豐富的物產(chǎn),你想說點(diǎn)什么呢? 2、 從你們的話語中,老師聽出了你們作為青島人的自豪。(播放圖片)同學(xué)們,我們的家鄉(xiāng)美麗富饒,但更令我們自豪的還是那些勤勞能干的家鄉(xiāng)人,是他們?yōu)槲覀兊募亦l(xiāng)創(chuàng)造出了這么多優(yōu)質(zhì)的物產(chǎn)。家鄉(xiāng),不僅是我們生活的地方,它更如我們的母親,以豐富的物產(chǎn)哺育著世世代代的青島人。一方水土養(yǎng)一方人,老師相信咱們?cè)谧耐瑢W(xué)將來一定也會(huì)成為建設(shè)家鄉(xiāng)的棟梁! 課件: 【板書設(shè)計(jì)】 不斷創(chuàng)新

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