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2022年教科版思品九年《新的旅程》word教案
教學(xué)要求
1．全面回顧與反思初中三年的學(xué)習(xí)生活。
2．感受濃烈的親情、友情與民族之情。
知識要點(diǎn)
1．回首三年成長歷程，我們長大了。
成長，是身體發(fā)育的過程，也是心理成熟的過程；成長，是知識積累的過程，也是能力提高的過程；成長，更是獲得友誼、增強(qiáng)責(zé)任感、形成理想的過程。
2．感謝關(guān)心和幫助我們成長的人們。
個(gè)人的成長離不開他人的關(guān)心和幫助。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著無數(shù)人的關(guān)愛。我們要感謝關(guān)心和幫助我們成長的人們。
3．感謝社會(huì)為我們的成長提供了良好的環(huán)境和條件。
個(gè)人的成長離不開社會(huì)的支持，個(gè)人的發(fā)展與祖國的前途息息相
2、關(guān)。社會(huì)為我們的成長提供了良好的環(huán)境和條件，我們要熱愛我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國，熱愛我們的黨和人民
第二十二課 第一次選擇
教學(xué)要求
1．學(xué)會(huì)正確全面地認(rèn)識自己。
2．初步樹立正確的人生觀、成才觀、擇業(yè)觀。
3．學(xué)會(huì)科學(xué)合理地選擇自己的人生道路。
4．增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。
知識要點(diǎn)
1．決定一個(gè)人作出職業(yè)選擇的因素。
決定一個(gè)人作出職業(yè)選擇的因素有很多。其中興趣愛好、能力特長、性格類型等是非常重要的內(nèi)在因素，人的生活環(huán)境、機(jī)會(huì)等則構(gòu)成了外在因素。
2．面對升學(xué)和就業(yè)，我們應(yīng)做出合理的選擇。
既要根據(jù)自己的興趣愛好，又要根據(jù)自己的優(yōu)勢特長，全面考慮自己的實(shí)際
3、情況，注意揚(yáng)長避短，努力做自己最喜愛也最擅長的事。
在選擇時(shí)還需考慮個(gè)人所處的環(huán)境條件和客觀的社會(huì)需要。
我們要從實(shí)際出發(fā)，直面差別，做出理性的選擇。
3．正確認(rèn)識和對待自己升學(xué)或就業(yè)的選擇。
（1）“條條大路通羅馬”，無數(shù)事實(shí)證明，通向成功的路有無數(shù)條。無論從事什么工作，只要付出努力，就有可能成功；無論在哪個(gè)領(lǐng)域，只要肯鉆研，都有成功的機(jī)會(huì)。
我們的現(xiàn)代化建設(shè)，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之長的高素質(zhì)的新型工人和農(nóng)民。只要是社會(huì)需要的，就有價(jià)值。
（2）對于我們中學(xué)生來說，不管是升學(xué)還是就業(yè)，都同樣有發(fā)展、有前途。不論升入哪所學(xué)校，也不論選擇哪種職業(yè)，都是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)
4、值、服務(wù)社會(huì)的一種途徑。無論在哪所學(xué)校，都有可能取得好成績，都應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。無論從事什么職業(yè)，都有可能獲得成功，都應(yīng)該謙虛好學(xué)，誠信敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。
（3）人生的選擇不是一次性的。在現(xiàn)代社會(huì)，人的一生充滿選擇，一次選擇的結(jié)果并不能決定終身。只要把握機(jī)會(huì)，不斷進(jìn)取，努力向上，每個(gè)人都有可能成功。
（4）我們現(xiàn)在面臨的只是人生的第一次選擇，雖然重要，但不是唯一的一次，更不是最后一次。未來有更多機(jī)會(huì)和選擇在等待著我們
第二十三課 走向未來
教學(xué)要求
1．認(rèn)識到理想與現(xiàn)實(shí)的辯證關(guān)系。
2．懂得只有樹立正確的人生理想、人生目標(biāo)和高尚的志趣、開創(chuàng)進(jìn)取的精神，才能培養(yǎng)耐挫
5、的品質(zhì)。
3．樹立遠(yuǎn)大的志向，憑借頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)定的信念為理想而奮斗。
知識要點(diǎn)
1．青少年要學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，樹立遠(yuǎn)大的人生理想。
（1）人生理想和目標(biāo)決定著人前進(jìn)的方向。一個(gè)人的理想有多高遠(yuǎn)，他的人生就會(huì)有多精彩。
（2）青少年對自己有了較為全面的認(rèn)識，對自己的人生目標(biāo)有了一定的思考，樹立遠(yuǎn)大的理想、設(shè)計(jì)自己的人生，對自己一生的幸福具有重要意義。
2．正確看待理想和現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系。理想和現(xiàn)實(shí)既有區(qū)別又相互聯(lián)系。
（1）理想和現(xiàn)實(shí)的對立在于：理想源于現(xiàn)實(shí)，是現(xiàn)實(shí)的升華；現(xiàn)實(shí)是理想的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)；理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想高于現(xiàn)實(shí)。
（2）理想和現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一在于：現(xiàn)實(shí)孕育著理想，是理想的基礎(chǔ)；在一定條件下，理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，理想實(shí)現(xiàn)的過程就是改變現(xiàn)實(shí)的過程。
3．青少年要為實(shí)現(xiàn)理想不懈追求、努力奮斗。
（1）認(rèn)清理想與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，確定自己的態(tài)度，堅(jiān)持自己的人生理想。
（2）從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，堅(jiān)持不懈地為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。
（3）根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件的變化，適時(shí)改變策略，適應(yīng)形勢，適應(yīng)社會(huì)，確保理想的實(shí)現(xiàn)。
（4）在實(shí)現(xiàn)理想的征途上，面對遇到的困難和挫折，不畏懼、不退縮、不
2022年教科版思品九年《新的旅程》word教案
