第三章第2節(jié) 電腦的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):154492834 上傳時(shí)間:2022-09-20 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大小:328.50KB
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1、第三章第2節(jié) 電腦的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置 一、 教材分析 本課是出自南方出版?zhèn)髅叫率兰o(jì)出版社信思技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第三單元第二課的內(nèi)容。本課的主題是“如何對(duì)電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)置,讓電腦連上網(wǎng)”,教學(xué)內(nèi)容包括:如何查看電腦的“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置”,IP地址、子網(wǎng)掩碼和網(wǎng)關(guān)的意義及設(shè)置方法等。本課是本單元七課中知識(shí)難度最大的,同時(shí)也是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)中最重要的內(nèi)容。對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)通過(guò)對(duì)電腦進(jìn)行設(shè)置,讓電腦能夠上網(wǎng)是非常有興趣、很想掌握的,但網(wǎng)絡(luò)設(shè)置過(guò)程中涉及到的IP地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)等概念及其設(shè)置確實(shí)不好理解。如何使學(xué)生掌握這些知識(shí)點(diǎn),我主要從以下三個(gè)方面來(lái)處理:1、理論知識(shí)生活化:2,從生活中找到解決方法:

2、3.知識(shí)直觀形象化。 二.教學(xué)目標(biāo) (1).知識(shí)與技能: 1. 知道網(wǎng)絡(luò)設(shè)置的含義,理解IP地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)等概念。 2. 學(xué)會(huì)查看電腦中的“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置”,能說(shuō)出各個(gè)設(shè)置的意義。 3. 通過(guò)對(duì)電腦的“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置”,能使電腦連上網(wǎng)絡(luò)(互聯(lián)網(wǎng))。 (2).過(guò)程與方法: (1).通過(guò)觀察、分析的方法,學(xué)習(xí)IP地址的概念及構(gòu)成。 (2).通過(guò)實(shí)踐操作,能用不同的方法查看1P地址。 (3).通過(guò)對(duì)命令方式的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)驗(yàn)證IP地址。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀 技木來(lái)源于生活又應(yīng)用于生活。結(jié)合生活事例,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到IP地址資源的有限及我國(guó)擁有的數(shù)量與社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)

3、重不平衡,體驗(yàn)民族的危機(jī)感,同時(shí)激起他們了解下一代IP技術(shù)的興趣。 三.學(xué)情分析 我校初一學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作能力和網(wǎng)上搜索信思能力普遍較好,再結(jié)合前一節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)網(wǎng)址的作用及信息搜索有一個(gè)初步的了解。 四.重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)是學(xué)會(huì)查看并設(shè)置網(wǎng)絡(luò),難點(diǎn)是對(duì)“子網(wǎng)掩碼”和“網(wǎng)關(guān)”的理解。 五.教學(xué)過(guò)程 【導(dǎo)入】活動(dòng)-一:創(chuàng)設(shè)情景,引入本課課題-IP地址”。 有人說(shuō),網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,所以我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中可以為所欲為,對(duì)此你怎么看? 觀看視頻,引出IP地址的概念和作用。 【活動(dòng)】活動(dòng)二:自主探索查看IP地址的方法。 學(xué)生通過(guò)自主觀看視頻,自主學(xué)習(xí)分享兩種查看IP地址的方法。 【講授】

4、活動(dòng)三:問(wèn)題引領(lǐng)。探索IP地址的構(gòu)成。 1、請(qǐng)兩位同學(xué)把你們查到的IP地址表述出來(lái)。 2、通過(guò)觀察,能概括說(shuō)說(shuō)IP地址的結(jié)構(gòu)嗎? 3、每個(gè)數(shù)字是否是任意的呢?閱讀課本。 【活動(dòng)】活動(dòng)四:觀看視頻,探索IP地址的唯一性。 1、學(xué)生通過(guò)觀看視頻,體驗(yàn)IP地址唯一性(本部分無(wú)法讓學(xué)生實(shí)際操作實(shí)驗(yàn),否則學(xué)生脫離教師機(jī)影響正常上課) 2、教師總結(jié):每臺(tái)電腦的IP地址都是唯一的,它由國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)信息中心統(tǒng)一分配。 【活動(dòng)】活動(dòng)五: 子網(wǎng)掩碼。 1、子網(wǎng)掩碼的作用。 2、子網(wǎng)掩碼的工作原理。 目的:通過(guò)子網(wǎng)掩碼的了解,不但可以激發(fā)學(xué)生的憂(yōu)患意識(shí),進(jìn)而激起他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情。 3、問(wèn)題

5、引領(lǐng),通過(guò)生活實(shí)例解決技術(shù)難題。 通過(guò)物理線(xiàn)路起來(lái)的兩臺(tái)電腦要想通信,我們一般要對(duì)它們進(jìn)行以下網(wǎng)絡(luò)設(shè)置: ? 設(shè)置相同的子網(wǎng)掩碼(告訴電腦,那些位表示網(wǎng)絡(luò)號(hào)) ? 相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)號(hào)必須相同。 ? 主機(jī)號(hào)必須不同(主機(jī)唯一) 多通過(guò)對(duì)生活實(shí)例的理解分析來(lái)找到相關(guān)技術(shù)問(wèn)題的方法,進(jìn)一步體現(xiàn)了技術(shù)來(lái)源于生活。 培養(yǎng)學(xué)生善于從生活中找到解決問(wèn)題的方法 【活動(dòng)】活動(dòng)六:網(wǎng)關(guān)設(shè)置。 網(wǎng)關(guān)(Gateway)就是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)連接到另一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的“關(guān)口”。在Internet網(wǎng)中,網(wǎng)關(guān)是一種連接內(nèi)部網(wǎng)與Internet上其它網(wǎng)的中間設(shè)備,也稱(chēng)“路由器”。網(wǎng)關(guān)地址是可以理解為內(nèi)部網(wǎng)與Internet網(wǎng)信

6、息傳輸?shù)耐ǖ赖刂?。按照不同的分?lèi)標(biāo)準(zhǔn),網(wǎng)關(guān)也有很多種。TCP/IP協(xié)議里的網(wǎng)關(guān)是最常用的,在這里我們所講的“網(wǎng)關(guān)”均指TCP/IP協(xié)議下的網(wǎng)關(guān)。 【導(dǎo)入】活動(dòng)七: 設(shè)置本地連接IP。 其實(shí)需要設(shè)置本地IP一般是在內(nèi)網(wǎng)中,如常見(jiàn)的路由器與交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中就經(jīng)常需要設(shè)置本地連接IP。 下面就一起來(lái)學(xué)習(xí)下本地連接ip設(shè)置詳細(xì)步驟吧。下面以windows xp系統(tǒng)為例,windows 7設(shè)置方法與此相同,唯一不同的是在windows xp網(wǎng)絡(luò)屬性中我們選擇TCP/IP協(xié)議,而windows 7系統(tǒng)中選擇IPV4協(xié)議,其實(shí)都是一樣的,只是兩系統(tǒng)寫(xiě)法不一樣。 步驟一:進(jìn)入桌面-進(jìn)入網(wǎng)上鄰居-

7、查看網(wǎng)絡(luò)連接 就可以找到本地連接,如下圖: 步驟二,把鼠標(biāo)放在本地連接上-單擊右鍵-選擇點(diǎn)擊-屬性-即可進(jìn)入本地連接設(shè)置界面,之后操作如下圖: 步驟三,第一步選擇Intel 協(xié)議(TCP/CP)(如果是windows 7選擇IPV4),選種這項(xiàng)之后點(diǎn)機(jī)屬性,進(jìn)入IP地址設(shè)置,操作如下圖: 步驟四,這里設(shè)置的步驟是最重要的,也是本地連接ip設(shè)置的核心,如上圖,在使用以下IP地址下的三項(xiàng)中分別填寫(xiě)上本地IP地址,子網(wǎng)掩碼地址,和路由器默認(rèn)地址即可,其中本地地址一般都是192.168.1.xx (xx可以是1-254之間的任意數(shù)字,但不能與同內(nèi)網(wǎng)的別的電腦相同,否則會(huì)本地IP地址沖突)。

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