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1、體育游戲《老鷹抓小雞》教案
班級： 一（6）班 課時：1課時 執(zhí)教老師：冉欣妮 人數(shù)：45人
教學(xué)
內(nèi)容
主教材：老鷹抓小雞；輔教材：踩影子
場地器材
操場一塊
拉桿音箱1臺
哨子一個
教學(xué)
目標(biāo)
知識目標(biāo)：發(fā)展繞障礙跑的能力。提高動作的靈敏性
技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)躲閃、奔跑技能，體驗(yàn)運(yùn)動帶來的快樂。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)探索合作精神。
重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：小朋友的躲閃能力；
難點(diǎn)：小朋友的合作精神和遵守游戲規(guī)則。
教學(xué)部分
教 學(xué) 內(nèi) 容 與 要 領(lǐng)
組 織 、教 法 與 要 求
2、
練習(xí)時間
練習(xí)次數(shù)
設(shè)計(jì)意圖
開
始
部
分
1、教師調(diào)整狀態(tài)，檢查著裝
2、師生問好
3、宣布本課內(nèi)容并說明課堂要求
4、安排見習(xí)生
5、安全教育、德育教育
組織隊(duì)形：呈四列橫隊(duì)集合
如圖：
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☆
△：學(xué)生
☆：教師
要求：1、學(xué)生集合要快、靜、齊，聽從口令。
2、口令清晰、準(zhǔn)確，聲音洪亮。
3、見
3、習(xí)生出列。
2分鐘
1次
積極創(chuàng)設(shè)和營造一個自主學(xué)練環(huán)境和氛圍。
準(zhǔn)
備
部
分
（一）徒手操
1、 頭頸運(yùn)動
2、 擴(kuò)胸運(yùn)動
3、 振臂運(yùn)動
4、 腹背運(yùn)動
5、 弓步壓腿
6、 側(cè)壓腿
7、 手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)
（二）、游戲：踩影子
組織隊(duì)形：呈四列橫隊(duì)集合
圖：
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4、
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☆
△：學(xué)生
☆：教師
教法：先示范并講解動作的方向路線，再領(lǐng)做，用音樂帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)， 并糾正錯誤動作。
學(xué)法：跟隨教師進(jìn)行練習(xí)。
要求：音樂節(jié)奏感強(qiáng)，動作到位，充分活動各關(guān)節(jié)
5
分鐘
1次
為有效的教學(xué)活動作好鋪墊。
基
本
部
分
游戲名稱：老鷹抓小雞
游戲方法：（師邊講解邊示范）由教師當(dāng)雞媽媽，選一個孩子扮演老鷹，三個孩子扮演小雞，分別站在雞媽媽后面，孩子們依次拉著前面小朋友的衣服尾。后面的小朋友就是小雞
5、。游戲開始后。老鷹要抓到小雞，而雞媽媽就負(fù)責(zé)擋住老鷹，如果小雞被抓到了，就與扮演老鷹的孩子互換角色游戲繼續(xù)進(jìn)行，以此類推。
游戲規(guī)則：不許推、拽同伴。
組織隊(duì)形（圖片僅供參考，實(shí)際游戲中不能那么多人一組，不安全）：
游戲方法：分組游戲，6人一組，共7組，見習(xí)生3人。
教法：教師巡回指導(dǎo)，并根據(jù)實(shí)際情況參與到各小組與孩子們共同游戲。
學(xué)法：聽從教師指揮依次排成一列。
要求：自覺遵守游戲規(guī)則，聽從教師安排，服從小組長管理，注意安全。
28分鐘
多
次
為了讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣，并且充分的展現(xiàn)自我，共同遵
6、守游戲規(guī)則，從小培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
結(jié)
束
部
分
1、 整隊(duì)集合
2、 放松練習(xí)：深呼吸，抖臂、拍腿放松。
3、 總結(jié)本次課的學(xué)習(xí)情況。
5、師生互道再見。
組織隊(duì)形：呈四列橫隊(duì)集合
圖：
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△△△△△△△△△
☆
△：學(xué)生
☆：教師
教法：教師領(lǐng)做。
學(xué)法：學(xué)生聽音樂跟著教師做。
要求：音樂平緩，充分放松各關(guān)節(jié)。
5分鐘
1次
使學(xué)生在整堂課快結(jié)束的時候放松身體，心情愉悅
預(yù)計(jì)運(yùn)動負(fù)荷：42%
平均心率： 147 次/分
預(yù)計(jì)練習(xí)密度： 66 %+
教師課后小結(jié)
通過此節(jié)課的練習(xí)，培養(yǎng)了一年級孩子自覺遵守秩序，團(tuán)結(jié)合作精神；技能方面，鍛煉了奔跑的耐力，躲閃能力，奔跑的協(xié)調(diào)性及辨別方向能力，還進(jìn)行了德育教育，從不同的角色中體會到責(zé)任。
體育游戲《老鷹抓小雞》教案
