科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)論述題答案.doc

《科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)論述題答案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)論述題答案.doc（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)這論述題（答案） 10.社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)者作風(fēng)的基本要求。 答：(1)社會(huì)主義社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是人類(lèi)歷史上一種完全新型的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)者作風(fēng)的基本要求與其它任何階 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的要求都有著根本不同。 (2)領(lǐng)導(dǎo)者的作風(fēng)，應(yīng)是共產(chǎn)黨人的黨性原則和黨的優(yōu)良作風(fēng)的集中體 現(xiàn)。 (3)領(lǐng)導(dǎo)者的作風(fēng)，應(yīng)是社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度統(tǒng)一的反映。 (4)領(lǐng)導(dǎo)者的作風(fēng)，應(yīng)是理論與實(shí)踐、個(gè)性與共性的統(tǒng)一。 (5)領(lǐng)導(dǎo)者的作風(fēng)，應(yīng)是社會(huì)主義道德品質(zhì)在現(xiàn)實(shí)生活中的具體表現(xiàn)。 11.試比較集權(quán)制與分權(quán)制的優(yōu)缺點(diǎn)。答：①集權(quán)制：是指一切重大問(wèn)題的決策權(quán)都集中在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或上級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)者，下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)

2、關(guān)或下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有或很少有自主權(quán)，它只能按照上級(jí)機(jī)關(guān)的決定和指示辦事；分權(quán)制： 是指下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者在自己管轄的范圍內(nèi)，有獨(dú)立自主地決定問(wèn)題的權(quán)力，上級(jí)對(duì)下級(jí)在法定職權(quán) 范圍內(nèi)決定處理的事情不得進(jìn)行干涉。②集權(quán)制的優(yōu)點(diǎn)：在于能夠統(tǒng)一意志，集中力量，統(tǒng)一政令，便于協(xié)調(diào)； 能夠統(tǒng)籌全局，兼顧各方面要求，利于長(zhǎng)遠(yuǎn)和重點(diǎn)建設(shè)。分權(quán)制的優(yōu)點(diǎn)：在于分級(jí)治事，分級(jí)負(fù)責(zé)，使下級(jí)機(jī) 構(gòu)富有主動(dòng)性、靈活性和創(chuàng)造性，提高效率，增強(qiáng)效益。③集權(quán)制的缺點(diǎn)：在于缺乏彈性和應(yīng)變能力；容易束 縛下級(jí)主動(dòng)性、靈活性和創(chuàng)造性；容易導(dǎo)致官僚主義、個(gè)人專(zhuān)橫等弊病。分權(quán)制的缺點(diǎn)：在于容易導(dǎo)致政令不 一，各自為政，產(chǎn)

3、生不顧大局的地方主義和分散主義等弊病。 12試述在領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)中講政治的原則。答：在社會(huì)主義中國(guó)，各級(jí)各類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)者都必須講政治，具有堅(jiān)定正確 的政治方向，堅(jiān)持政治與業(yè)務(wù)相統(tǒng)一的原則。這就要求在領(lǐng)導(dǎo)效能的考評(píng)中：①要看領(lǐng)導(dǎo)組織和領(lǐng)導(dǎo)者是否堅(jiān) 持講政治。包括政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律、政治鑒別力、政治敏銳性。②要看領(lǐng)導(dǎo)組織和領(lǐng) 導(dǎo)者是否堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，看其是否做到在任何時(shí)候，任何情況下都堅(jiān)定不移，堅(jiān)信不疑。這是社會(huì)主義現(xiàn) 代化建設(shè)事業(yè)順利進(jìn)行的根本保證。③要看領(lǐng)導(dǎo)組織和領(lǐng)導(dǎo)者是否遵守國(guó)家的憲法和法律，是否按黨的路線、 方針、政策辦事，全心全意地為人民服務(wù)。 13.

4、試論領(lǐng)導(dǎo)的一般職能。答：領(lǐng)導(dǎo)的一般職能就是從具體的領(lǐng)導(dǎo)職能中抽象出來(lái)的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的一般的、共同的 職能。領(lǐng)導(dǎo)的一般職能包括：①引導(dǎo)。就領(lǐng)導(dǎo)正確地規(guī)劃目標(biāo)、提出任務(wù)和制定實(shí)現(xiàn)任務(wù)的方法。②指揮。就 是領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用組織權(quán)責(zé)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，推動(dòng)下屬為實(shí)現(xiàn)既定規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)而努力。③組織。就是領(lǐng)導(dǎo)按照目標(biāo) 合理設(shè)置機(jī)構(gòu)、建立體制、分配權(quán)力、使用人員。④協(xié)調(diào)。就是領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用各種措施和手段，使其所領(lǐng)導(dǎo)的系統(tǒng) 同外部環(huán)境以及系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)部分和組成人員協(xié)調(diào)一致、相互配合。⑤監(jiān)督。就是領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查規(guī)劃目標(biāo)和任務(wù) 的執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正偏差，確保任務(wù)的完成。⑥教育。就是對(duì)廣大群眾進(jìn)行宣傳、動(dòng)員、培養(yǎng)、 訓(xùn)

5、練，從各個(gè)方而提高他們的素質(zhì)。 14.試論領(lǐng)導(dǎo)效能的基本內(nèi)容。答：(1)領(lǐng)導(dǎo)效能就是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)中的行為能力、工作狀態(tài)和工作結(jié)果，它是一個(gè)綜合性指標(biāo)。(2)領(lǐng)導(dǎo)效能的基本內(nèi)容包括：①時(shí)問(wèn)效能，是衡量領(lǐng)導(dǎo)者管理、利用時(shí)間的尺度。領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)間效能的高低不僅關(guān)系到個(gè)人貢獻(xiàn)的大小，而且直接影響到組織的整體貢獻(xiàn)。②用人效能，指領(lǐng)導(dǎo)選配、組織和使用有關(guān)人員的能力和效果。它不僅關(guān)系到每個(gè)成員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，也關(guān)系到組織的 整體貢獻(xiàn)。③決策辦事效能，指其制定決策、處理事務(wù)的本領(lǐng)、效率和效益。它關(guān)系到組織的命運(yùn)，是實(shí)現(xiàn)領(lǐng) 導(dǎo)活動(dòng)高效益的前提和基礎(chǔ)。④組織的整體貢獻(xiàn)效能，指同一領(lǐng)導(dǎo)組織

6、髂體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。整個(gè)組織的總體 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度如何，是衡量領(lǐng)導(dǎo)效能的最基本的尺度。 14.試述科學(xué)地處理層次制與職能制的關(guān)系。答:①層次制指一個(gè)系統(tǒng)或單位,在縱向上劃分若干層次,每一個(gè)層次對(duì)上一層次負(fù)責(zé),從指揮中心到基層形成直接指揮、監(jiān)督和控制的渠道。職能制是指一系統(tǒng)或單位,在橫向上按業(yè)務(wù)性質(zhì)的不同平行設(shè)置若干職能部門(mén),輔助領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。②層次制與職能制二者混合起來(lái)使用是目前各種大型組織普遍采用的領(lǐng)導(dǎo)體制,因?yàn)樗m應(yīng)了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì),科技和社會(huì)高度協(xié)調(diào)發(fā)展的客觀要求。 ③孵妥科學(xué)地處理兩者問(wèn)的關(guān)系:①要處理好橫向的管理幅度問(wèn)題,即領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人究竟以管轄多少個(gè)部門(mén)或成員才算合適

7、,②要處理好縱向的領(lǐng)導(dǎo)層次問(wèn)題,在人員和單位數(shù)量確定的情況下,領(lǐng)導(dǎo)層次與領(lǐng)導(dǎo)幅度成反比。③要合理劃分職能部門(mén)之間的職責(zé)權(quán)限 ,使每一個(gè)職能部門(mén)都職責(zé)明確、權(quán)限清晰。 15.論述領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)的意義。 答： ①領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、 領(lǐng)導(dǎo)群體的能力 . 效率和效益進(jìn)行綜合考核和 評(píng)價(jià);②領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)的意義在于:①有助于增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任心,鼓勵(lì)先進(jìn),督促后進(jìn) ;②有助予整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)水平的提高;③有助于對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的選拔、培養(yǎng)和使用;④有助于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的透明度 ,便于群眾的監(jiān)督。 17.為什么說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)工作應(yīng)作為一門(mén)科學(xué)來(lái)研究？ 答： （ 1 ）領(lǐng)導(dǎo)工作是人類(lèi)一種特

8、殊的重要實(shí)踐活動(dòng)； （ 2 ）領(lǐng)導(dǎo)工作之所以是一門(mén)科學(xué)，還由于它有其他學(xué) 科所不能代替的特殊規(guī)律和科學(xué)內(nèi)容； （ 3 ）領(lǐng)導(dǎo)工作之所以是一門(mén)科學(xué)，還由于它是一門(mén)高度綜合的科學(xué)。從 以上三個(gè)方面， 我們完全有理由認(rèn)為， 應(yīng)把領(lǐng)導(dǎo)工作作為一門(mén)科學(xué)來(lái)研究。 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和豐富內(nèi)容， 認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和探索，加以系統(tǒng)化、理論化、就是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)。 18. 試論領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)。 答：①權(quán)力是實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的基本條件。領(lǐng)導(dǎo)者只有在遵守組織法定權(quán)、又不斷增長(zhǎng)個(gè)人影響權(quán)的情況下，才能 有效地發(fā)揮用權(quán)的藝術(shù)。②要謹(jǐn)慎用權(quán)。要嚴(yán)格遵守法定的權(quán)限，不對(duì)上越權(quán)和向下侵權(quán)。不要輕

9、易動(dòng)用法定 權(quán)利。 不要炫耀權(quán)利， 但在必要時(shí)要敢于堅(jiān)決果斷地用權(quán)。 要妥善使用領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人影響權(quán)。 ③用權(quán)要講求實(shí)效。 用權(quán)不等于生硬地下命令、發(fā)批示強(qiáng)制執(zhí)行，也要做好誘導(dǎo)工作，使下屬的服從建立在自覺(jué)自愿的基礎(chǔ)上。要 善于運(yùn)用權(quán)力對(duì)下屬進(jìn)行誘導(dǎo)和控制。使用獎(jiǎng)懲也是一種用權(quán)，但必須同時(shí)做耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作。④要 相宜授權(quán)。在授權(quán)技巧上因事?lián)袢?，視能授?quán)。要明確權(quán)責(zé)，適度授權(quán)。要授權(quán)留責(zé)，監(jiān)督控制。在授權(quán)類(lèi)型 上運(yùn)用剛性授權(quán)，或柔性授權(quán)，或惰性授權(quán)，或模糊授權(quán)。 19.試分析集權(quán)制與分權(quán)制各自的利弊。答：① 集權(quán)制：是指一切重大問(wèn)題的決策權(quán)都集中在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或上級(jí)領(lǐng)

10、導(dǎo)者，下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有或很少有自主權(quán)，它只能按照上級(jí)機(jī)關(guān)的決定和指示辦事；分權(quán)制：是指下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者在自己管轄的范圍內(nèi)，有獨(dú)立自主地決定問(wèn)題的權(quán)力，上級(jí)對(duì)下級(jí)在法定職權(quán) 范圍內(nèi)決定處理的事情不得進(jìn)行干涉。 ②集權(quán)制的優(yōu)點(diǎn)：在于能夠統(tǒng)一意志，集中力量，統(tǒng)一政令，便于協(xié)調(diào)；能夠統(tǒng)籌全局，兼顧各方面要求，利于長(zhǎng)遠(yuǎn)和重點(diǎn)建設(shè)。分權(quán)制的優(yōu)點(diǎn)：在于分級(jí)治事，分級(jí)負(fù)責(zé)，使下級(jí)機(jī) 構(gòu)富有主動(dòng)性、靈活性和創(chuàng)造性，提高效率，增強(qiáng)效益。③集權(quán)制的缺點(diǎn)：在于缺乏彈性和應(yīng)變能力；容易束縛下級(jí)主動(dòng)性、靈活性和創(chuàng)造性；容易導(dǎo)致官僚主義、個(gè)人專(zhuān)橫等弊病。分權(quán)制的缺點(diǎn)：在于容易導(dǎo)致政令不一，各自為政

11、，產(chǎn)生不顧大局的地方主義和分散主義等弊病。 20試述領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)的主要方法。 答：領(lǐng)導(dǎo)效能：是指領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)中的行為能力、 工作狀態(tài)和工作結(jié)果，即實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)能力和所獲得的領(lǐng)導(dǎo)效率與領(lǐng)導(dǎo)效益的系統(tǒng)綜合。領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)的主要方法有：①目標(biāo)考評(píng)法：又稱(chēng)目標(biāo)對(duì)照法，就是按照領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中預(yù)定的目標(biāo)項(xiàng)目指標(biāo)，檢查其完成情況，從而評(píng)定被考評(píng)者的工作成效。②群眾評(píng)議法：就是通過(guò)群眾測(cè)評(píng)，民意測(cè)評(píng)等方式對(duì)被考評(píng)者進(jìn)行評(píng)議，以獲得被考評(píng)者的總體情況的方法。③定量分析法：就是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的各種具體指標(biāo)數(shù)量和質(zhì)量計(jì)量論質(zhì)、評(píng)級(jí)計(jì)分，從數(shù)量上相對(duì)精確地反映領(lǐng)導(dǎo)者及整體效能的全貌。定量分析法的運(yùn)用：時(shí)間

12、效能，用人效能，辦事效能，整體貢獻(xiàn)效能。④比較考評(píng)法：就是通過(guò)選擇一定的參照系來(lái)對(duì)比評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)者效能的方法。 ⑤模擬考評(píng)法：就是讓被考評(píng)者進(jìn)入一個(gè)模擬的工作環(huán)境，要求他按照給定的條件進(jìn)行摸擬操作，用多種方法觀察他的行為方式、心理素質(zhì)、反應(yīng)能力等等，并根據(jù)這些觀察來(lái)測(cè)評(píng)他的各種能力。 21.試論在領(lǐng)導(dǎo)工作中領(lǐng)導(dǎo)決策要遵循的科學(xué)的決策程序。答:科學(xué)決策要遵循科學(xué)的決策程序,科學(xué)決策的整個(gè) 過(guò)程包括以下四大階段:①明確問(wèn)題,確立目標(biāo)。這是決策活動(dòng)的起點(diǎn),決策活動(dòng)首先從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開(kāi)始，要界定問(wèn) 題，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行診斷和分析。在此基礎(chǔ)上才能確立目標(biāo)。目標(biāo)是要有的放矢、具體、系統(tǒng)、切實(shí)可行、符合規(guī)

13、范。②集思廣益,擬訂方案;這是解決如何達(dá)到目標(biāo)的問(wèn)題。備選方案必須具有齊全性和排斥性。通?？梢苑謨刹竭M(jìn)行。第一步是輪廓設(shè)想,第二步是細(xì)部設(shè)計(jì)。 ③分析評(píng)估,選擇方案。這是決策過(guò)程關(guān)鍵步驟。對(duì)方案的準(zhǔn)確評(píng)估和選擇,一是要有合理的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),二是要有科學(xué)的評(píng)選方法。④實(shí)施方案,反饋修正。這是決策過(guò)程的最后階段。在實(shí)施階段主要應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作:編制實(shí)施計(jì)劃，組織實(shí)施力量，落實(shí)實(shí)施責(zé)任 ,建立嚴(yán)格的責(zé)任制；第四,建立反饋系統(tǒng),及時(shí)檢查和發(fā)現(xiàn)決策方案實(shí)施中的問(wèn)題。 22.試論我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)體制改革的主要內(nèi)容。答:領(lǐng)導(dǎo)體制改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及面廣,制約因素多 ,內(nèi)容復(fù)雜,就目前和今后一段

14、時(shí)期來(lái)說(shuō),其主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:①轉(zhuǎn)變政府職能,實(shí)行政企分開(kāi) ,進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革,提高工作效率。②建立健全民主決策的制度和程序,增強(qiáng)決策的科學(xué)性。③加強(qiáng)組織人事制度改革,建立和完善現(xiàn)代組織人事制度。④完善民主監(jiān)督制度, 保證權(quán)力正常運(yùn)行實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和公職人員廉政勤政。 23.試述思想政治工作的基本原則。答： ① 理論聯(lián)系實(shí)際的原則。理論從實(shí)踐中產(chǎn)生 ② 結(jié)合業(yè)務(wù)工作一道做的原 則。要明確政治工作與業(yè)務(wù)工作有著密切聯(lián)系的關(guān)系，樹(shù)立把思想政治工作落實(shí)到業(yè)務(wù)工作上去的正確觀點(diǎn)。 ③ 解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的原則。思想問(wèn)題主要是由實(shí)際問(wèn)題引起的，要想解決問(wèn)題就要把兩

15、者 結(jié)合起來(lái)。 ④ 揚(yáng)長(zhǎng)避短與批評(píng)相結(jié)合的原則。運(yùn)用各種方法鼓舞士氣，要善于批評(píng)敢于批評(píng)，正確處理好表?yè)P(yáng) 與批評(píng)的關(guān)系。 ⑤ 精神鼓勵(lì)與物資鼓勵(lì)相結(jié)合的原則。在強(qiáng)調(diào)物質(zhì)鼓勵(lì)手段重要性的同時(shí)，要更加有力的結(jié)合 精神鼓勵(lì)，不能夸大物質(zhì)鼓勵(lì)的作用。 ⑥ 言傳與身教相結(jié)合的原則。要提高思想政治工作的威望，就必須克服 黨政機(jī)關(guān)的腐敗之風(fēng)，靠自己的模范行為帶動(dòng)群眾，在群眾中作有威信的人。⑦循循善誘、循序漸進(jìn)的原則。 循循善誘、循序漸進(jìn)的原則是人類(lèi)認(rèn)識(shí)規(guī)律在思想政治工作中的反應(yīng)，是思想政治工作科學(xué)性的表現(xiàn)之一。⑧ 思想政治教育和加強(qiáng)行政管理、嚴(yán)格組織紀(jì)律相結(jié)合的原則。在思想政治工作過(guò)程中，僅僅強(qiáng)調(diào)思想教育還是 不夠的。必須把思想教育和加強(qiáng)行政管理、嚴(yán)格組織紀(jì)律結(jié)合起來(lái)，這對(duì)于鞏固思想政治工作的成果起到保證 的作用。 24. 試述領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)的意義。答： ① 它有助于增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任心，鼓勵(lì)先進(jìn)、敦促后進(jìn)； ② 它有助于整 個(gè)領(lǐng)導(dǎo)水平的提高； ③ 它有助于對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的選拔、培養(yǎng)與使用； ④ 它有助于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的透明度，便于 群眾的監(jiān)督；