20192020學(xué)年高中歷史第五單元烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(zhēng)55南亞次大陸的沖突課下提升演練新人教版選修32

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1、5.5 南亞次大陸的沖突 課下提升演練 [達(dá)標(biāo)檢測(cè)] 1.在印巴分治方案中,英國(guó)殖民者將宗教信仰作為劃分國(guó)家的唯一原則,這樣的結(jié)果是(  ) A.有利于民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.極易導(dǎo)致宗教對(duì)立與排斥 C.可以加強(qiáng)民族間的交流與融合 D.有利于整個(gè)地區(qū)的和平與安全 答案 B 解析 宗教原則作為劃分的依據(jù),容易導(dǎo)致民族與民族之間的對(duì)抗和斗爭(zhēng),這也是英國(guó)殖民者為了維護(hù)自身利益而采取的一招。B項(xiàng)正確。 2.下列關(guān)于克什米爾的敘述,正確的是(  ) ①在《印度獨(dú)立法案》中未明確其歸屬?、诰用裰杏《冉掏秸级鄶?shù)?、垡l(fā)了三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng) ④克什米爾地區(qū)的歸屬問題始終未得到解決 A

2、.①②③ B.①②④ C.①④ D.②③④ 答案 C 解析 《印度獨(dú)立法案》未明確該地區(qū)的歸屬,①正確;該地區(qū)的居民大多是穆斯林,排除②;這一地區(qū)引發(fā)了前兩次印巴戰(zhàn)爭(zhēng),排除③;克什米爾問題至今都沒有得到解決,④正確。故選C項(xiàng)。 3.第一次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)剛實(shí)現(xiàn)?;?,就有軍事評(píng)論家指出:“這只是暫時(shí)的休戰(zhàn)?!边@種說(shuō)法的依據(jù)是(  ) A.英國(guó)對(duì)印巴實(shí)行“分而治之”的政策 B.克什米爾的歸屬問題得以基本解決 C.克什米爾的歸屬問題并未根本解決 D.確定的?;鹁€使巴基斯坦占有大部分地區(qū)和人口 答案 C 解析 第一次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線是克什米爾的歸屬問題,但該次戰(zhàn)爭(zhēng)仍未解決這一

3、問題,成為以后沖突的重要根源。故C項(xiàng)正確。 4.孟加拉國(guó)是南亞次大陸的一個(gè)新生國(guó)家,它成立于(  ) A.第一次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)后 B.第二次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)后 C.第三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)后 D.《印度獨(dú)立法案》頒布后 答案 C 解析 印度在第三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝,在印度支持下,孟加拉國(guó)于1972年1月宣布成立。C項(xiàng)正確。 5.要解決好印巴沖突,實(shí)現(xiàn)南亞次大陸的真正和平,你認(rèn)為應(yīng)(  ) A.大國(guó)插手 B.通過戰(zhàn)爭(zhēng)打敗對(duì)手 C.聯(lián)合國(guó)斡旋 D.在印巴兩國(guó)友好協(xié)商基礎(chǔ)上解決 答案 D 解析 造成印巴沖突的最主要因素是克什米爾問題,這一問題只有在印巴兩國(guó)友好協(xié)商基礎(chǔ)上提出雙方都能接受的方

4、案,才能真正得以解決。D項(xiàng)正確。 [能力提升] 6.閱讀下列材料: 材料一 特侖納起義和工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的高漲使英國(guó)統(tǒng)治者感到恐懼。當(dāng)時(shí)的印度好似一艘載滿彈藥在大洋中著了火的船。對(duì)英國(guó)來(lái)說(shuō),首要的問題是在大火燒到彈藥之前把火撲滅。 材料二 艾德禮說(shuō):“把過去的公式應(yīng)用到目前的形勢(shì)是行不通的?!? ——《世界史·現(xiàn)代史編》 請(qǐng)回答: (1)艾德禮所說(shuō)的“過去的公式”是指什么?他為什么說(shuō)“把過去的公式應(yīng)用到目前的形勢(shì)是行不通的”? (2)為了應(yīng)付新情況英國(guó)采用了什么樣的新政策?其實(shí)質(zhì)是什么? 答案 (1)“過去的公式”指英國(guó)傳統(tǒng)的鎮(zhèn)壓政策。原因:鎮(zhèn)壓是行不通的,因?yàn)檫@次民族解放運(yùn)動(dòng)空前高漲

5、,鎮(zhèn)壓會(huì)引起更強(qiáng)烈的反抗;同時(shí),第二次世界大戰(zhàn)使英國(guó)的實(shí)力受到很大削弱,它也難以抽出足夠的兵力進(jìn)行鎮(zhèn)壓。 (2)新政策:“分而治之”的政策。實(shí)質(zhì):反映了英國(guó)企圖繼續(xù)控制印度的野心。 解析 第(1)問,第二次世界大戰(zhàn)以后,印度民族解放運(yùn)動(dòng)高漲,作為英國(guó)殖民者來(lái)說(shuō),要想用原來(lái)的統(tǒng)治方式繼續(xù)統(tǒng)治印度平息日益高漲的民族解放運(yùn)動(dòng)無(wú)疑是火上添油,因此必須調(diào)整殖民政策。第(2)問,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知英國(guó)采用“分而治之”的政策來(lái)應(yīng)付新情況。英國(guó)實(shí)施“分而治之”政策是為最大限度地維護(hù)其殖民勢(shì)力所做的最后一次努力,其實(shí)質(zhì)就是想繼續(xù)控制這一地區(qū)。 7.閱讀下列材料: 材料一 在印度稍早時(shí)間進(jìn)行過核試驗(yàn)后,巴基

6、斯坦也進(jìn)行了五次核試驗(yàn)。1998年5月29日,印度人民舉著“沒有水、沒有電、沒有工作,沒有問題——我們有炸彈”的招牌,在新德里發(fā)生了反核游行,抗議印度政府的新霸權(quán)。 材料二 1998年5月20日,印度總理瓦杰帕伊在參觀印度進(jìn)行了五次核試驗(yàn)的試驗(yàn)場(chǎng)時(shí)受到印度婦女的夾道歡迎。瓦杰帕伊說(shuō),印度愿意“不惜一切代價(jià)”保衛(wèi)國(guó)家安全。(她們舉著“我們?yōu)楹嗽囼?yàn)感到驕傲!”的條幅) 請(qǐng)回答: (1)依據(jù)材料一、二回答,兩段材料所反映事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。 (2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析影響印度與巴基斯坦相繼進(jìn)行核試驗(yàn)的因素有哪些。 答案 (1)內(nèi)在聯(lián)系:印度核試驗(yàn)引起巴基斯坦的不滿,也以核試驗(yàn)的方式進(jìn)行對(duì)抗,使得地區(qū)安全受到嚴(yán)重威脅。 (2)因素:歷史上遺留的宗教問題、民族問題和領(lǐng)土紛爭(zhēng);政府發(fā)展核武器的政策;核武器的巨大威懾力;地區(qū)霸權(quán)主義思想影響。 解析 第(1)問,根據(jù)材料信息圍繞著核試驗(yàn)問題印度和巴基斯坦的對(duì)抗進(jìn)行回答。第(2)問,根據(jù)教材內(nèi)容加以歸納。

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