五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單.doc

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______________________________________________________________________________________________________________ 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 時(shí)間: 年級(jí): 實(shí)驗(yàn)課題 同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 分組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮是否與體積有關(guān)？ 實(shí)驗(yàn)器材 橡皮、蘿卜、小刀、水槽 實(shí)驗(yàn)步驟 1、將橡皮一塊、蘿卜一個(gè)放入水中 2、用小刀將橡皮和蘿卜分別切成1/2、7/4、1/8更小再入入水中。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮與體積無(wú)關(guān)，只與密度有關(guān)。 ??????????????????? ??? ? 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 時(shí)間: 年級(jí):? 實(shí)驗(yàn)課題 小瓶子在水中的沉浮 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 分組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 小瓶子在水中的沉浮是否與小瓶重量有關(guān)？ 實(shí)驗(yàn)器材 空瓶、色素、量杯、瓶蓋 實(shí)驗(yàn)步驟 1、將一空瓶蓋上蓋，放入水中。 2、在空瓶中注入四分之一有色水，放入水中。 3、在空瓶中注入二分之一有色水，放入水中。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 注入的水越多，瓶子越往下沉 ? ? ? 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 時(shí)間: 年級(jí):? 實(shí)驗(yàn)課題 橡皮泥在水中的沉浮 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 分組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 橡皮泥在水中的沉浮 實(shí)驗(yàn)器材 橡皮泥、量杯 實(shí)驗(yàn)步驟 1、將橡皮泥做成實(shí)心形體放入水中 2、將實(shí)心校皮泥做成空心的形體放入水中。 3、比較它們的排水量。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 空心時(shí)的排水量大于實(shí)心時(shí)的排水量，橡皮泥上浮。物體的沉浮與形狀有關(guān)。 ?五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 時(shí)間: 年級(jí):? 實(shí)驗(yàn)課題 測(cè)量泡沫塑料塊受到的浮力 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 分組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? ?測(cè)量泡沫塑料塊受到的浮力關(guān)系 實(shí)驗(yàn)器材 塑料泡沫、定滑輪、線、測(cè)力計(jì)、水槽。 實(shí)驗(yàn)步驟 1、將線的一端栓在泡沫塑料上，另一端栓在測(cè)力計(jì)的掛鉤上，并繞在定滑輪上。 2、拉動(dòng)測(cè)力計(jì)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 浮力=重力+拉力 ? ? 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 時(shí)間: 年級(jí):?? 實(shí)驗(yàn)課題 測(cè)量大小不同的泡沫塑料塊受到浮力 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 分組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 大小不同的泡沫塑料塊受到浮力與體積關(guān)系是什么？ 實(shí)驗(yàn)器材 大小不同的泡沫塑料塊、定滑輪、線、測(cè)力計(jì)、水槽 實(shí)驗(yàn)步驟 1、將定滑輪固定在水槽底部 2、將線的一端拴在泡沫塑料上，另一端拴在測(cè)力計(jì)的掛鉤上，并繞在定滑輪上。 3、拉動(dòng)測(cè)力計(jì)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 泡沫塑料的體積大，浮力就大。 ? 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 時(shí)間: 年級(jí): 實(shí)驗(yàn)課題 下沉的物體受到浮力的大小 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 分組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? ?下沉的物體受到浮力的大小與浸入水體積的關(guān)系。 實(shí)驗(yàn)器材 橡皮泥、細(xì)線、測(cè)力計(jì)、水槽 實(shí)驗(yàn)步驟 1、用測(cè)力測(cè)出橡皮泥在空氣中的重力 2、將橡皮泥放入水中（ 小部分和侵入水中） 3、將橡皮泥大部分浸入水中。 4、將橡皮泥全部浸入水中 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 橡皮泥受到水的浮力會(huì)隨浸入的多少而變化。 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 時(shí)間: 年級(jí):? 實(shí)驗(yàn)課題 馬鈴薯在水中的沉浮。 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 分組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? ?馬鈴薯在不同液體中的沉浮。 實(shí)驗(yàn)器材 馬鈴薯、食鹽、燒杯、鐵片、酒精燈、夾子、膠頭滴管 實(shí)驗(yàn)步驟 1、將馬鈴薯分別放入兩杯液體中，一杯中的馬鈴薯沉，另一杯浮 2、用膠頭滴管取兩杯液體少許，滴在鐵片上（用夾子夾?。?。 3、放在酒精燈上加熱。馬鈴薯沉的液體沒(méi)有晶體析出，另一杯有。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 兩杯液體不同。 ? ? 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 時(shí)間: 年級(jí):?? 實(shí)驗(yàn)課題 調(diào)制不同的液體使馬鈴薯浮起來(lái)。 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 分組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? ?馬鈴薯的沉浮與食鹽水的濃度是否有關(guān)？ 實(shí)驗(yàn)器材 馬鈴薯，、食鹽、燒杯、玻璃棒。 實(shí)驗(yàn)步驟 1、往燒杯中分別倒入100毫升清水。 2、往燒杯中分別入入5克、10克、20元、30無(wú)、40克的食鹽。 3、將馬鈴薯依次放入燒杯中。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 馬鈴薯的沉浮與食鹽水的濃度有關(guān)。 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 時(shí)間: 年級(jí):? 實(shí)驗(yàn)課題 沉浮子 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 分組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? ?浮力的大小與排開(kāi)水量的大小關(guān)系。 實(shí)驗(yàn)器材 筆帽、橡皮泥、空瓶（有蓋） 實(shí)驗(yàn)步驟 1、在筆帽的下端粘一團(tuán)橡皮泥 2、將它放入裝有大半瓶水的瓶子中，用蓋蓋好 3、用力擠壓瓶子 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 浮力的大小與排開(kāi)水量的大小成正比。 ? 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 時(shí)間: 年級(jí):?? 實(shí)驗(yàn)課題 研究水在變熱過(guò)程中的變化 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 分組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? ?水加熱后體積是否壯變化？ 實(shí)驗(yàn)器材 試管、氣球皮、橡皮筋、酒精燈 實(shí)驗(yàn)步驟 1、在試管里裝滿水，并用氣球皮把管口蒙住，用橡皮筋扎緊 2、將試管入在酒精燈上加熱 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 水加熱后體積壯增大。 ? 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 時(shí)間: 年級(jí):? 實(shí)驗(yàn)課題 液體的熱脹冷縮 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 分組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? ?液體是否有熱脹冷縮的性質(zhì)？ 實(shí)驗(yàn)器材 平底燒瓶、塞子、玻璃棒、燒杯、紅墨水 實(shí)驗(yàn)步驟 1、在平底燒瓶中滴入4滴紅墨水，用清水裝潢，并用插用玻璃棒的塞子塞緊瓶口 2、將平底燒瓶放入裝有熱水的燒杯中 3、取出平底燒瓶又放入裝有冷水的燒杯中 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 一般液體有熱脹冷縮的性質(zhì)。 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 時(shí)間: 年級(jí):?? 實(shí)驗(yàn)課題 氣體的熱脹冷縮 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 分組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? ?氣體是否有熱脹冷縮的性質(zhì)？ 實(shí)驗(yàn)器材 錐形瓶、氣球、燒杯 實(shí)驗(yàn)步驟 1、將氣球口套在錐形瓶口上 2、將錐形瓶分別放在裝有熱水、溫水、冷水的燒杯中 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)。 ? 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 時(shí)間: 年級(jí):? ? 實(shí)驗(yàn)課題 固體的熱脹冷縮的性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 分組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? ?固體是否有熱脹冷縮的性質(zhì)？ 實(shí)驗(yàn)器材 銅球、銅環(huán)、酒精燈 實(shí)驗(yàn)步驟 1、將銅球沿銅環(huán)孔穿一穿 2、將銅球放在酒精燈上加熱一段時(shí)間 3、將銅球沿銅環(huán)孔穿一穿 4、將熱銅球放入冷水中，再沿銅環(huán)孔穿一穿 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 固體在一般情況下有熱脹冷縮的性質(zhì)。 ? ? 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 時(shí)間: 年級(jí):???????????????????? 實(shí)驗(yàn)課題 熱是怎樣傳遞的 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 分組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? ?熱是怎樣傳遞的？ 實(shí)驗(yàn)器材 鐵絲、凡士林、小棒、酒精燈、支架 實(shí)驗(yàn)步驟 1、將鐵絲的兩端固定在兩個(gè)支架上 2、在鐵絲的不同地方涂上凡士林，并粘上小棒 3、用酒精燈對(duì)著鐵絲的一端加熱 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 熱從高溫部分傳到低溫部分。 ? ?五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 時(shí)間: 年級(jí):? 實(shí)驗(yàn)課題 熱在金屬片中的傳遞 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 分組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 熱在金屬片中的傳遞情況是什么？ 實(shí)驗(yàn)器材 圓形金屬片、凡士林、小棒、酒精燈、鐵架臺(tái) 實(shí)驗(yàn)步驟 1、在圓形金屬片的同心圓處涂上凡士林，并粘上小棒 2、將金屬片固定在鐵架臺(tái)上 3、用酒精燈對(duì)著金屬片的中心或邊緣部分回?zé)? 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 熱從高溫部分傳到低溫部分。 ? ? 五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 時(shí)間: 年級(jí):? 實(shí)驗(yàn)課題 擺的特征 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 分組實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 擺有哪些特征？ 實(shí)驗(yàn)器材 鐵架臺(tái)、細(xì)線、同樣大的螺帽 實(shí)驗(yàn)步驟 1、用線的一端栓住螺帽，另一端在鐵架臺(tái)的支棒上（A、同一重物和同一擺長(zhǎng)；B、擺長(zhǎng)一樣和重物的輕重不一樣；C、擺長(zhǎng)不一樣，重物輕重一樣） 2、將第一種拉到不同高度，將第二種和第三種都拉到同樣高度 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1、同一個(gè)擺，拉起越高，擺幅大，擺速快 2、擺繩的長(zhǎng)度一定，拉起的高度一定，重物重的擺幅大，擺速快 3、重物一定，拉起的高度一定，擺繩長(zhǎng)的擺幅大，擺速慢。  THANKS !!! 致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議，策劃案計(jì)劃書(shū)，學(xué)習(xí)課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載，資料僅供參考 -可編輯修改-