五年級(jí)語(yǔ)文 閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)4

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1、 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)4 一、母親的珠寶 在幾百年前的羅馬城，兩個(gè)孩子正在清晨的陽(yáng)光下快樂(lè)地玩耍，他們的母親康妮黎亞走過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，今天有一位富有的朋友要來(lái)我們家做客，她還會(huì)向我們展示她的珠寶?！? 下午，那個(gè)富有的朋友來(lái)了。金環(huán)在她的手臂上閃爍著耀眼的光芒，手指上的戒指閃閃發(fā)光，脖子上掛著金項(xiàng)鏈，發(fā)髻上的珍珠飾品折射出柔和的光。 兄弟倆羨慕地看著客人，又看看自己的母親。母親只穿了一件素的外套，身上沒(méi)有任何珍貴的飾品。但是她和善的笑容卻照亮了她的臉龐，遠(yuǎn)勝于任何寶石的光芒。她金棕色的頭發(fā)編成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，盤(pán)繞在頭上像一頂皇冠。 □你們想看看我其他的珠寶嗎□

2、富有的女人問(wèn)□ 她的仆人拿來(lái)一只盒子并放在桌子上。這位女士打開(kāi)盒子，里頭有成堆的像血一樣紅的紅寶石，像天一樣藍(lán)的藍(lán)寶石，像海一樣碧綠的翡翠，像陽(yáng)光一樣耀眼的鉆石。 這對(duì)兄弟呆呆的看著這些珠寶：“要是我們的母親能夠擁有這些東西該多好??！” 客人炫耀完自己的珠寶之后，自滿而有憐憫地說(shuō)：“，告訴我，康尼黎亞，你真的這么 窮嗎？什么珠寶都沒(méi)有嗎？” 康尼黎亞坦然地笑道：“，不，我當(dāng)然有珠寶，我的珠寶比擬的更貴重?！薄? 客人睜大眼睛□是嗎□快拿來(lái)讓我看看吧□ 母親拉過(guò)兩個(gè)男孩兒，特貝瑞斯和卡爾斯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們母親當(dāng)時(shí)臉上驕傲的表情以 及深深的愛(ài)意。數(shù)年后，他們成為羅馬偉大的政治家，但他

3、們?nèi)匀怀３浧甬?dāng)年的這一幕。 1、在“（ ）”里填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的光芒 （ ）的飾品 （ ）的翡翠 （ ）的鉆石 2、為文中劃?rùn)M線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn) 3、在下列詞語(yǔ)的錯(cuò)別字下面畫(huà)上橫線，再把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。 拆射（ ） 辨子（ ） 羨暮（ ） 根據(jù)分好段落，寫(xiě)出段落大意。 第一段： 第二段： 4、用“ ” 畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。 5、短文第2、3自然段對(duì)人物進(jìn)行了什么描寫(xiě)？采用了什么修辭方法？ 6、母親的珠寶是什么？ 7、假如你是那位客人，聽(tīng)到康尼黎亞的話，你會(huì)想些什么，說(shuō)些什么？寫(xiě)下來(lái)。 ? 參考答案： 1. 耀眼 ?珍貴 ?碧綠 ?耀眼 2.（1

4、）“ ？ ” 。 ? （2）： “ ？ ！ ” 3．拆（折） ? 辨（辮） ? 暮（慕） 第一段：“富有的客人來(lái)康尼黎亞家做客，向康尼黎亞和她的兩個(gè)孩子展示珠寶?？的崂鑱喺f(shuō)：”我的珠寶比你的更貴重?！? 第二段：康尼黎亞的珠寶就是他的兩個(gè)孩子。 4．她金棕色的頭發(fā)編成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，盤(pán)繞在頭上像一頂皇冠。 5. 行外貌描寫(xiě)，采用對(duì)比的修辭方法。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6.她的兩個(gè)孩子 ? ? ? 7. 略 二、母親的珠寶 (1)去年暑假，我去鄉(xiāng)下的奶奶家，熟悉了小豬胖胖。 (2) 它長(zhǎng)的確實(shí)很胖，足有幾十斤重，走路時(shí)，脖子下那一大團(tuán)肥肉總是一晃一晃的，大大的肚

5、子左右搖擺，走動(dòng)起來(lái)顯得很吃力。他還有兩只扇形的大耳朵，鬃毛油黑發(fā)亮，屁股后的那條細(xì)細(xì)的小尾巴在吃食時(shí)，總是快活地甩來(lái)甩去，真可愛(ài)。 (3) 胖胖是散養(yǎng)的，生活的可快活了。奶奶每天都喂它三遍，每次吃食，他都像跟誰(shuí)搶似的，不把肚子吃得滾圓，決不罷休。要是吃夠了，就會(huì)用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴把食槽 里的食拱的到處都是。這時(shí)候，奶奶就會(huì)氣的給它一巴掌，它則夾著小尾巴跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后站住，瞪著小眼睛超奶奶看，那樣子好像是為自己的惡作劇而得意哩！ (4) 我發(fā)現(xiàn)胖胖常在樹(shù)干上蹭來(lái)蹭去，原來(lái)它是蹭癢癢！我便過(guò)去幫它撓，胖胖非常樂(lè)意。撓著撓著，他便“撲通”一聲倒在地上，閉上眼睛享受起來(lái)。當(dāng)我撓到它的腿根時(shí)，它還

6、會(huì)蹺起來(lái)讓我撓，嘴里舒服的打著呼嚕。小豬胖胖真會(huì)享受??！ (5) 胖胖真可愛(ài)，我真喜歡小豬胖胖。 1、辨字組詞 休（ ） 搶（ ） 瞪（ ） 體（ ） 槍（ ） 澄（ ） 撓（ ） 根（ ） 澆（ ） 跟（ ） 散：sǎn（ ） sàn（ ） 2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 熟悉——（ ） 舒服——（ ） 喜歡——（ ） 3、造句。 可愛(ài)—— 4、用“‖”將短文分成三段。 5、從哪兒看出小豬胖胖很胖？用“______”畫(huà)下來(lái)。 6、用“_________”畫(huà)出第(3)自然段的重點(diǎn)句。 7、“我”發(fā)現(xiàn)胖胖常在樹(shù)干上蹭來(lái)蹭去，“我”便________ ，可以看出“我”

7、_______。 8、你認(rèn)為小豬胖胖哪兒最可愛(ài)？寫(xiě)一寫(xiě)。 ? ? ? _________________________________ ? 參考答案： 1. 略 2. 陌生 ? 難過(guò) ? 討厭 3. 略 4. (1)‖(2)(3)(4)‖(5) 5. 它長(zhǎng)的確實(shí)很胖，足有幾十斤重，走路時(shí)，脖子下那一大團(tuán)肥肉總是一晃一晃的，大大的肚子左右搖擺，走動(dòng)起來(lái)顯得很吃力。 6.?胖胖是散養(yǎng)的，生活的可快活了。 7. 過(guò)去幫他撓 很喜歡小豬胖胖 8. 略 三、蜜蜂和蒼蠅 如果你將6只蜜蜂和6只蒼蠅裝進(jìn)一個(gè)玻璃瓶中，然后將瓶底朝著窗戶，會(huì)發(fā)生什么呢？ 你會(huì)看到，蜜蜂不停地想在瓶

8、底上找到出口，一直到它們力竭倒斃或餓死；而蒼蠅則會(huì)在不到兩分鐘之內(nèi)，穿過(guò)另一端的瓶頸逃逸一空——正是由于蜜蜂對(duì)光亮的喜愛(ài)和智慧才導(dǎo)致了它們的死亡。 蜜蜂以為出口必然在光線最明亮的地方，它們不停的重復(fù)著這種合乎邏輯的運(yùn)動(dòng)。但是這種超自然的神秘之物，它們?cè)谧匀唤缰袥](méi)遇到過(guò)這種突然不可穿透的“大氣層”。而它們的智力水平越高，這種奇怪的障礙就越顯得無(wú)法接受和不可理解。 那些愚蠢的蒼蠅則對(duì)事物的邏輯毫不留意，全然不顧亮光的吸引，四下亂飛，結(jié)果誤打誤撞地碰了好運(yùn)氣；這些頭腦簡(jiǎn)單者總是在智者消亡的地方順利獲救。因此，蒼蠅得以最終發(fā)現(xiàn)那個(gè)正中下懷的出口，并因此獲得自由和新生。 1 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

9、 喜愛(ài)——（ ） 簡(jiǎn)單——（ ） 2 為下面加點(diǎn)的字注音。 瓶頸（ ） 逃逸一空（ ） 力竭（ ） 3 辨字組詞 透 （ ） 障（ ） 撞（ ） 繡 （ ） 樟（ ） 幢（ ） 4 蜜蜂在哪找出口？結(jié)果如何？ 5 蒼蠅在哪找出口？結(jié)果如何？ 6 什么導(dǎo)致蜜蜂死亡？ 7請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下蜜蜂 參考答案： 1.討厭 ? ? ?復(fù)雜 2.jǐng ? ? ? yì ? ? ?jié 3.略 ? ? ? ? 4.瓶底?力竭倒斃或餓死 5.瓶頸??逃逸一空 6.蜜蜂對(duì)光亮的喜愛(ài)和智慧 7.略 四、牧羊狗 在歐洲北部和美洲北部，都有人飼養(yǎng)一些牧羊狗來(lái)牧羊。當(dāng)羊群在草原上吃

10、草或者行進(jìn)的時(shí)候，雄赳赳的牧羊狗就在羊群周圍巡視著。當(dāng)一只調(diào)皮的羊跑羊群之外的時(shí)候，牧羊狗就會(huì)把它趕回來(lái)當(dāng)野狼來(lái)襲擊的時(shí)候，牧羊狗就拼命與狼搏斗保護(hù)羊群。狗和羊不常常是冤家對(duì)頭的嗎？為什么牧羊狗卻對(duì)羊這樣好呢？原來(lái)那些地方的牧羊人，常常讓小牧羊狗吃母羊的奶長(zhǎng)大，這樣一來(lái)，牧羊狗對(duì)于一同成長(zhǎng)的羊，就十分富有感情，竭盡全力加以保護(hù)。這是人的力量使牧羊狗從小改變了性格。 1、照樣子，寫(xiě)成語(yǔ)。 雄赳赳 ? ______ ?______ 2、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 xún shì ? xí jī ? ? ?jié jìn quán lì ( ? ? ? ) ( ? ? ? ) ( ? ? ? ? ?

11、 ? ? ? ? ? ) 3、把句子換一種說(shuō)法。 這是人的力量使牧羊狗從小改變了性格。 _________________________ 4、文中畫(huà)“_____ ”的句子是（ ）。 (1)反問(wèn)句 (2)設(shè)問(wèn)句 (3)疑問(wèn)句 5、牧羊狗的作用是什么？ _________________________? 6、是什么力量是牧羊狗從小改變了性格？ _________________________? 7、 你認(rèn)為人的力量還可以改變什么？寫(xiě)一寫(xiě) _________________________? 參考答案： 1、略 2、巡視 襲擊 竭盡全力 3、這難道不是人的力量使牧

12、羊狗從小改變了性格嗎？ 4、(2) 5、趕回調(diào)皮的羊，保護(hù)羊群。 6、人的力量 ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 五、蘋(píng)果被冰雹砸傷了 有個(gè)專門(mén)種蘋(píng)果的農(nóng)夫，他種的蘋(píng)果色澤鮮艷，美味可口，供不應(yīng)求。 這一年，一場(chǎng)突如其來(lái)的冰雹把大多數(shù)蘋(píng)果砸傷了，即將成熟的蘋(píng)果上留下一道刀疤痕。這對(duì)農(nóng)夫來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)毀滅性打擊，這樣的蘋(píng)果，銷售商怎么能接受呢！蘋(píng)果無(wú)法銷出，還得賠款。 樂(lè)觀的農(nóng)夫卻想到了一個(gè)絕妙的辦法，他的蘋(píng)果的包裝上打出這樣的廣告詞： 親愛(ài)的顧客，您注意到了嗎？在我們臉上有一道道疤痕，這是上帝饋贈(zèng)給我們的高原蘋(píng)果的吻痕——高原上常有冰雹，因此高原蘋(píng)果才有美麗的吻痕。如果你喜

13、歡高原蘋(píng)果的美味，那么請(qǐng)記住我們的正宗商標(biāo)——疤痕！” 農(nóng)夫這則絕妙的廣告其打了神奇的效果，他的蘋(píng)果（ ）沒(méi)有滯銷，（ ）銷量比往年還高。 1 在“（ ）”里填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的冰雹 （ ）的辦法 （ ）的農(nóng)夫 （ ）的效果 2 在下列詞語(yǔ)錯(cuò)別字下面畫(huà)上橫線，再把改正后的字寫(xiě)在“（ ）” 色責(zé)鮮艷（ ） 貢不應(yīng)求（ ） 致銷（ ） 3 在下面括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞 他的蘋(píng)果（ ）沒(méi)有滯銷，（ ）銷量比往年還高。 4什么讓蘋(píng)果留下一道道傷疤？ 5 什么起到了神奇的效果？ 6 這種蘋(píng)果的商標(biāo)是什么 7 你也圍著種蘋(píng)果試著寫(xiě)一段廣告詞比較一下，看哪個(gè)好。 六、跟著自信

14、走 我只身來(lái)到瑞士山區(qū)的游覽勝地度假。下午兩點(diǎn)鐘，安頓好住宿后，我迫不及待的走出旅館，順著林間小道向前走。山蒼蒼，林莽莽，天藍(lán)藍(lán)，雪皚皚。一輪邊緣清 晰得可用刀子切割的紅日，懸掛在山頂上方。我領(lǐng)略著旖旎的自然風(fēng)光，贊嘆造化鐘靈毓秀。不知不覺(jué)已是四點(diǎn)，該回頭了。我猛然收住腳步：糟糕，迷路了！ 岔道上走來(lái)一對(duì)青年男女，八成是度蜜月的新婚夫婦。我正考慮向他們問(wèn)個(gè)路，或干脆跟他們一塊走，不知為啥，我忍住了已到舌尖的話，卻悄悄揚(yáng)起頭，挺挺胸， 臉上裝扮出若無(wú)其事的自信來(lái)，轉(zhuǎn)身，踏上歸途。我努力在大腦記憶庫(kù)里搜索每一個(gè)模糊的信息，睜大眼睛辨認(rèn)岔路口每一個(gè)似是而非的標(biāo)記，不時(shí)還用眼角瞟一瞟 十多米遠(yuǎn)的那

15、對(duì)年輕人——他們不即不離、不緊不慢地走在我身后。我更自信了：沒(méi)錯(cuò)，就是這條道！我走的從容而瀟灑，沉著又堅(jiān)毅。 夕陽(yáng)西沉，暮色蒼茫。終于看到了旅館的紅屋頂，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。晚上，坐在流淌著蜜也似的燈光的小酒吧里，我享受著第一次歷險(xiǎn)后的愜意。 1 從短文中找出兩組反義詞。 （ ）——（ ） （ ）——（ ） 2 從短文中找出一組近義詞。 （ ）——（ ） 3 用“迫不及待”些一句話。 4 “我”去哪度假？ 5 “我”為什么更加自信了 6 “我”享受著什么？ 7 如果要是你迷路，你會(huì)選擇怎么做？寫(xiě)一寫(xiě) 參考答案： 1. 是——非 ? ? ? 清晰——模糊 2. 從容——沉

16、著 3. 略 4. 瑞士山區(qū)的游覽勝地。 5. 因?yàn)殡x“我”十多米遠(yuǎn)的那對(duì)年輕人走在“我”身后。 6. 第一次歷險(xiǎn)后的愜意 7. 略 七、小草 在小草那弱小的身軀里，蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力！你看，在沼澤地里，他們把彼此根須糾結(jié)到一起，一簇 簇，一團(tuán)團(tuán)地漂浮在泥水的表面，經(jīng)過(guò)一代又一代的繁衍增殖，形成了大大小小的草甸子。再忍受絕跡的地方，是草，用自己的身軀填筑著生命的陣地。在荒漠上， 終日風(fēng)沙蔽日，一年難得降下幾滴雨水，一切生命似乎都不復(fù)存在了，但在沙梁的坳部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種叫芨芨草的勇士們，在那里孤軍奮戰(zhàn)，用自己的勇氣向人們宣 示：大自然不是不可征服的。甚至在人煙稠密的大城市里，屋

17、頂?shù)耐呃汩g，靠了風(fēng)沙積聚的一點(diǎn)泥土，靠；了偶爾流過(guò)的一點(diǎn)雨水，小草們艱難的但同樣充滿信心的 迎接著生命。 1 為下面紅體字注音。 糾結(jié)（ ） 繁衍（ ） 坳部（ ） 2 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 一團(tuán)團(tuán) ? ? ?_________ ? ?_________ 大大小小 ? _________ ? ?_________ 3 把文中畫(huà)“ ”的句子換一種說(shuō)法。 4 文中的勇士指誰(shuí)？ 文中加點(diǎn)的“那里”指哪兒？ 小草用自己的勇氣向人們宣示什么？　　 你認(rèn)為小草有什么精神？寫(xiě)一寫(xiě)理由。 參考答案： 1 jiū ? ? ? yǎn ? ? ?ào 2 略 3 在小草那弱小的身軀里，蘊(yùn)藏

18、著很大的生命力。 4 芨芨草 5 沙梁的坳部 6 大自然不是不可征服的 7 略 八、自信是金 美國(guó)有位心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)，他將他的學(xué)生分成了三組，對(duì)第一組表示信任并給予贊美和鼓勵(lì)；對(duì)第二組采取不管不問(wèn)放任自流的態(tài)度；對(duì)第三組則不斷給予批評(píng)。試驗(yàn)表明，被經(jīng)常鼓勵(lì)的第一組進(jìn)步最快，總是挨批的第三組有些進(jìn)步，而被漠視的第二組則在原地踏步。 另一位心理學(xué)家為了讓他的學(xué)生重視他人，信任他人，經(jīng)常要求學(xué)生們站起來(lái)在課堂上當(dāng)著大家面表?yè)P(yáng)某一個(gè)同學(xué)。 這種練習(xí)（ ）是全班同學(xué)感到愉快，（ ）是他們?cè)谌烁裆辖】党砷L(zhǎng)，其中最重要的是讓學(xué)生們擁有了自信。 生活中也常常這樣。有時(shí)一個(gè)人的自

19、信往往是通過(guò)別人或是一些小小的表?yè)P(yáng)而來(lái)的，最親愛(ài)的人一聲贊美，立即會(huì)令你信心百倍，而一舉輕蔑的嘲諷，足以教叫人信心全無(wú)，需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去尋找和重建。 1 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 立即——（ ） 輕蔑——（ ） 2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 批評(píng)——（ ） 嘲諷——（ ） 3 在下面“（ ）”里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 這種練習(xí)（ ）是全班同學(xué)感到愉快，（ ）是他們?cè)谌烁裆辖】党砷L(zhǎng)。 4 填一填 試驗(yàn)表明：_______ 進(jìn)步最快，_______ 原地踏步。 5 那種練習(xí)可以讓學(xué)生擁有自信？ 6什么會(huì)是你信心百倍？ 7 生活中你渴望受到表?yè)P(yáng)么？寫(xiě)一寫(xiě)? ? ?? 參考答案：

20、1. 馬上 蔑視 2. 表?yè)P(yáng) 贊揚(yáng) 3. 不僅……而且 4. 第一組 第二組（被經(jīng)常鼓勵(lì)的第一組 被漠視的第二組 更建議這樣答） 5. 要求學(xué)生們站起來(lái)在課堂上當(dāng)著大家面表?yè)P(yáng)某一個(gè)同學(xué)。 6. 小小的表?yè)P(yáng)與贊美 7. 略 九、旭日 聽(tīng)人說(shuō)，日出的景象非常美麗，我總想親眼看一看。今天我起了個(gè)大早，懷著新奇的心情悄悄地走到陽(yáng)臺(tái)上。 我仰望深藍(lán)色的天空，稀落的殘星疲倦地眨著眼睛。周圍的一切都是模模糊糊的。我凝視著東方，東方漸漸有些發(fā)白了。過(guò)了一會(huì)兒，星星全都不見(jiàn)了，遠(yuǎn)處的樓 房、樹(shù)木、街道隱約可見(jiàn)。漸漸地，東方有些微紅，并越來(lái)越濃，不斷的向上擴(kuò)展著。終于，太陽(yáng)公公露出半個(gè)火紅的臉，

21、染紅了天邊，我不由的深深吸了一口清新 空氣。升高了，更高了，火紅火紅的太陽(yáng)懸在空中，放出耀眼的光芒。周圍的一切清晰的呈現(xiàn)在人們眼前，啊！太陽(yáng)升起來(lái)了，它把溫暖灑向大地，把光明帶給人 間。 1 “旭”是_______結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查_(kāi)______ 部，除部首外還有_______ 畫(huà)，本文組詞是_______ ，詞義可理解為_(kāi)______ 。 2根據(jù)解釋從文中找到合適的詞語(yǔ)，填入括號(hào)內(nèi)。 （1）看的不明顯，不清楚 （ ） （2）清楚明白。 （ ） 3 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)上“√”。 ? 糊（hú hū） 露(lù lòu) 呈(chéng chěng) 4 短文贊

22、美了太陽(yáng)的_______ 、_______ 的精神。 5 用“_______ ”標(biāo)出描寫(xiě)旭日升起過(guò)程的句子。 6 我懷著什么心情看日出？ 7 看過(guò)日出么嗎？寫(xiě)一寫(xiě)感想。 參考答案： 1. 半包圍 九 4 旭日 剛出來(lái)的太陽(yáng) 2. （1）模模糊糊 ? ?（2）清晰 3. hū√ ? lù√ ? chéng√ 4. 把溫暖灑向大地 ?把光明帶給人間 5. 我凝視著東方，東方漸漸有些發(fā)白了。過(guò)了一會(huì)兒，星星全都不見(jiàn)了，遠(yuǎn)處的樓房、樹(shù)木、街道隱約可見(jiàn)。漸漸地，東方有些微 紅，并越來(lái)越濃，不斷的向上擴(kuò)展著。終于，太陽(yáng)公公露出半個(gè)火紅的臉，染紅了天邊，我不由的深深吸了一口清新空氣。升高了

23、，更高了，火紅火紅的太陽(yáng)懸在空 中，放出耀眼的光芒。 6. 新奇的心情 7.略 十、每天為別人做一件善事 從前有個(gè)國(guó)王，他十分鐘愛(ài)他的兒子，這位年輕的王子，沒(méi)有任何欲望不能滿足。然而他仍然常常緊鎖眉頭，很不快樂(lè)。 有一天，一位魔術(shù)師走近王宮，對(duì)國(guó)王說(shuō)，它能讓王子快樂(lè)。國(guó)王高興地說(shuō)：“假使能辦成這件事，你要求的任何賞賜我都答應(yīng)。” 魔術(shù)師將往自帶進(jìn)一間密室中，用白色的東西在一張紙上涂了涂。他把這張紙交給王子，叫他燃起蠟燭，注視著紙上呈現(xiàn)些什么。說(shuō)完魔術(shù)師就走了。 年輕的王子在燭光的映照下，看見(jiàn)那些白色的字跡化做美麗的綠色，變成這樣幾個(gè)字：“每天為別人做一件善事?！蓖踝幼衩?，不久

24、，他果然變成了一個(gè)快樂(lè)的少年。 1 比一比，組成詞語(yǔ)。 仲（ ） ?。?） 嗩（ ） 鐘（ ） 欲（ ） 鎖（ ） 2 選詞填空 熱愛(ài) 鐘愛(ài) 喜愛(ài) （1） 從前有個(gè)國(guó)王，他十分（ ）他的兒子。 照射 照耀 映照 （2）年輕的王子在燭光的（ ）下，看見(jiàn)那些白色的字跡化做美麗的綠色。 3 從哪兒看出國(guó)王十分鐘他的兒子。？ 4 紙上呈現(xiàn)出什么？ 5 王子遵命而行，結(jié)果怎樣？ 6 你也試著這樣做，看看你能否變成一個(gè)快樂(lè)的人。 參考答案： 1. 略 2. （1）鐘愛(ài) （2）映照 3. 他的兒子沒(méi)有任何欲望不能滿足. 4. 變成幾個(gè)字：每天為別人做一件善事. 5. 王子變成了一個(gè)快樂(lè)的少年。 6. 略? 10