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1、,偉人細胞,知識儲備： 秦文君：當代最出色的兒童文學作家之一。代表作有男生賈里新傳女生賈梅新傳小鬼魯智勝小妖林曉梅，先后四十余次獲各種文學獎，其中男生賈里全傳寶貝當家孤女俱樂部等作品分別獲國家精神文明“五個一工程”獎、國家圖書獎提名獎、冰心兒童文學獎及上海第三屆文學藝術(shù)優(yōu)秀成果獎，中國作家協(xié)會第三、第四屆全國優(yōu)秀兒童文學獎；第三屆全國優(yōu)秀少兒讀物一等獎。好些作品被改為電影、電視劇先后播放?，F(xiàn)在她為中國作家協(xié)會全委會委員，中國兒童文學雜志主編。她的作品往往從兒童視角出發(fā)，展現(xiàn)兒童的所思所行，語言風趣幽默，且不乏感人之處，非常富有感染力。,學習目標： 1.學習欣賞本文巧妙的情節(jié)安排,個性化的人物
2、描寫,以及生動活潑詼諧幽默的語言特色。 2.學習做生活的有心人，寫出具有生活氣息的作文。 3.懂得只有腳踏實地從小事做起，才能獲得成功的道理。,檢查預習情況： 1.加點字注音: 時髦( ) 撓( )癢 罪魁( )禍首 豁( )達 自詡( ) 解( )氣 瞌( )睡 骷髏( ) 躋 ( )身 茅塞( )頓開 白癡( ) 履( )歷 咬文嚼( ) 字 鉚( )足 2.掌握下列詞語的意思: 其貌不揚 可歌可泣 罪魁禍首 無動于衷 一鳴驚人 雞毛蒜皮,合作學習： 1.四人一組,分工朗讀課文,看誰朗讀最有感情。 2.課文主人
3、公是誰？寫了他的幾個故事？用簡潔的語言概括出來？根據(jù)故事把文章的段落劃分好。 故事 3.從賈里的日記我們可以看出他是一個怎樣的人？日記和下文幾個故事有什么聯(lián)系？,,1.化敵為友,2.矮個風度,3.打工失敗,4.意外成功,段落: 1.仇人變成了朋友。 2.賈里追求“矮個風度”的失敗。 3.賈里一鳴驚人的打工計劃的破產(chǎn)。 4.賈里一次意外的成功。,自信心高。思想,,行為,研究賈里的第一個故事，討論下列問題： 1.賈里為什么把邱士力當作敵人? 2.賈里對敵人的態(tài)度怎樣,他的最初動機是什么? 3.他們后來為什么變成了朋友? 4.你認為邱士力這個人怎么樣,應該把他當作朋友嗎? 我們班上有這樣的人嗎? 5
4、.你認為賈里的這一次偉人計劃成功了嗎?,,邱士力欺負了賈梅.,他們在校運動會上都丟了冠軍,一起鼓動小號隊奏起軍樂號.即:他們有共同的遭遇和共同的行動,就站到了同一戰(zhàn)線上,成了好朋友.,賈里一開始想成為一個敢愛敢恨的“偉人”,最后與邱士力成為好朋友,與他的思想不符合,所以沒達到目的,在賈里看來是失敗了.,比一比: 1.請同學講第二個小故事,看誰講的更好! 2.分組討論,找出故事的重點問題,每組派代表回答,由其他組的同學回答?,問題收集: 1.賈里為什么要追求“矮個風度”? 2.賈里進健美班,他的偉人計劃有沒有成功? 3.賈里為什么要寫信給“大眾知音”,說說自己的看法?,因為他看到拿破侖.馬拉多納
5、那樣的偉人都是矮個,很有風度,他就想學他們.,沒有.賈里進健美班就想練成肩膀又寬又平的“矮個風度”,現(xiàn)在他的胳膊硬了,腿也結(jié)實了,但肩膀沒有寬,矮個風度沒有形成.,他雖然沒有成功,但懂得了當偉人不必要有大身架,世界上最聰明的人是那種既健康又輕巧的人.,第三個故事要求: 獨立思考,抓住重點問題,各人想好放在心里,等會兒一個一個同學提問,自己找人回答?比一比看哪些同學問的好,哪些同學回答得好?,議一議: 1.賈里因為一件什么事成功了?為什么以前做的 事都沒有成功,這次卻成功了? 2.你們?yōu)橘Z里的成功感到高興嗎?那你們從這個故事中懂得了什么道理? 3.判斷:偉人一定不做小事. 做小事的人一定不是偉人. 4.歸納總結(jié):前三件事失敗的原因?找出失敗的根源?,要干大事,必須從小事做起!,化敵為友:那次校運會中的失敗. 矮個風度:健美班是“減肥班”. 打工失敗:年齡太小.,,想法不當,行為不切實際,1.賈里想當偉人有沒有錯?那我們應該怎樣正確認識賈里?從賈里的故事中你們悟出了一個什么道理? 2.認識了賈里,哪些同學愿意和他交朋友?賈里現(xiàn)在心里充滿著酸甜苦辣的滋味,作為朋友,你會對他說句什么話?,說一說:,認識:他是一個自信心高,不切實際,但有上進心,本質(zhì)不錯的人.,道理:必須從小事做起才能干成大事.,同學們再見,!,
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