依法治校 構(gòu)建和諧校園

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1、依法治校 構(gòu)建和諧校園 第一篇：依法治校構(gòu)建和諧校園依法治?？茖W(xué)管理構(gòu)建和諧校園 ——關(guān)于芷江徐勤希望小學(xué)依法治校工作匯報(bào) 芷江徐勤希望小學(xué)位于芷江鎮(zhèn)黃甲街，學(xué)校的創(chuàng)建得到了上海劉文珍夫婦以其故女徐勤個(gè)人名義的捐款資助，1997年5月，學(xué)校正式落成。 徐勤希望小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班23個(gè)，在校學(xué)生1668人。在職在編教師67人，學(xué)歷全部合格，其中4人本科學(xué)歷，61人大專學(xué)歷，中級(jí)以上職稱的教師53人，省、市骨干教師6人，曾獲得市、縣優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者稱號(hào)的教師32名，享受縣人民政府津貼教師1人。教師隊(duì)伍年青化，師資力量雄厚，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中日益顯示出

2、勃勃生機(jī)。 徐勤希望小學(xué)是迎著新世紀(jì)的曙光成長(zhǎng)起來(lái)的，它洋溢著嶄新的時(shí)代氣息，管理科學(xué)，質(zhì)量突出，特色鮮明。十年來(lái)，徐勤希望小學(xué)一直堅(jiān)持全面貫徹教育方針，曾受到黨和政府的多次表彰：2021年被評(píng)為?湖南省文明衛(wèi)生單位?；2021年，被授予?督導(dǎo)評(píng)估規(guī)范化學(xué)校?；2021年，被評(píng)為懷化市依法治校先進(jìn)學(xué)校，同時(shí)被授予發(fā)展與創(chuàng)新教育----?全國(guó)教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校?；2021年，被評(píng)為懷化市?綠色學(xué)校?；2021年，被評(píng)為縣?‘關(guān)協(xié)’工作先進(jìn)集體?、?社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)單位?及?‘普?qǐng)D’工作先進(jìn)單位?及湖南省?安全文明校園?。在短短十年間，先后7次被評(píng)為縣?目標(biāo)管理先進(jìn)

3、單位?、2021-2021年連續(xù)4年被評(píng)為縣?安全工作先進(jìn)單位?、2021-2021年連續(xù)7年被評(píng)為縣?先進(jìn)基層工會(huì)?……近年來(lái)，徐勤希望小學(xué)立足于爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)依法治校學(xué)校，認(rèn)真轉(zhuǎn)變管理理念，積極探索管理新體系，通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)、推進(jìn)民主建設(shè)和開展法制教育，有力地推動(dòng)了學(xué)校發(fā)展。 一、轉(zhuǎn)變管理理念，加強(qiáng)依法治校的組織領(lǐng)導(dǎo) 依法治校的最主要目的是為每個(gè)教師提供優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境，為每個(gè)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育與優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到，依法治校實(shí)質(zhì)上強(qiáng)調(diào)的是學(xué)校管理者要在管理行為中體 1現(xiàn)出一種尊重教師和學(xué)生權(quán)利的法治精神。 在管理過(guò)程中，學(xué)校

4、進(jìn)一步明確了以人為本的管理理念，強(qiáng)調(diào)無(wú)論是對(duì)教師還是對(duì)學(xué)生，學(xué)校管理的出發(fā)點(diǎn)都是?尊重人，服務(wù)人、提升人?。并建立了以馮仲玉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支部書記、法制副校長(zhǎng)、常務(wù)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任為副組長(zhǎng)，工會(huì)、少先隊(duì)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)代表以及學(xué)生代表等為成員的依法治校工作小組。每年上學(xué)期初，學(xué)校都要召開依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，回顧總結(jié)過(guò)去一年的工作，制訂當(dāng)年依法治校工作實(shí)施方案，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)開展，并把目標(biāo)任務(wù)分解到學(xué)校各個(gè)部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管。做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工

5、作格局，確保法治精神的貫徹，實(shí)現(xiàn)真正的依法治校。 二、健全管理制度，完善民主監(jiān)督 健全的管理制度是開展依法治校的根本保障，是學(xué)校管理者實(shí)施具體管理行為的依據(jù)，也是包括管理者和普通師生在內(nèi)的全體師生所必須共同遵循的行為準(zhǔn)則。在推進(jìn)依法治校的過(guò)程中，我校逐步確立了?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教代會(huì)發(fā)揮民主管理和民主監(jiān)督作用，黨委發(fā)揮政治保障作用?的管理和制衡機(jī)制。明確了校長(zhǎng)對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)全面領(lǐng)導(dǎo)并負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理和工作。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校結(jié)合自身情況建立健全了教學(xué)管理制度、教師管理制度和后勤管理制度。其中，教學(xué)管理制度包括班級(jí)管理制度、備課與授課制度、考核與評(píng)價(jià)學(xué)生制度、督學(xué)制度和教

6、研制度；教師管理制度包括人事制度、激勵(lì)制度、評(píng)價(jià)制度和培訓(xùn)制度；后勤管理制度包括財(cái)務(wù)管理制度、校務(wù)公開制度、食堂、商店管理制度、校產(chǎn)管理室管理、寢室管理制度等各項(xiàng)規(guī)章制度和各個(gè)崗位的工作職責(zé)，形成了符合國(guó)家法律和有關(guān)規(guī)定，與上級(jí)政策配套的比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。 學(xué)校在賦予校長(zhǎng)權(quán)力的同時(shí)，也給予全面的監(jiān)督。在學(xué)校成立初，就建立了教職工代表大會(huì)制度，確立了教代會(huì)在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中重要 2事務(wù)的最高決策地位，以后又逐步完善?，F(xiàn)在，我校每年都堅(jiān)持召開一次教職工代表大會(huì)，凡涉及學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況、福利待遇以及教職工權(quán)益的事項(xiàng)都要及時(shí)在全體教職工中

7、充分醞釀，廣泛征求意見，并必須經(jīng)過(guò)教代會(huì)審議通過(guò)方可實(shí)施。這樣從制度上保證了教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)，切實(shí)發(fā)揮了教代會(huì)的民主管理和民主監(jiān)督作用。 學(xué)校黨支部則認(rèn)真發(fā)揮政治保障作用。一是保證、支持和監(jiān)督校長(zhǎng)正確行使職權(quán)、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，保證和監(jiān)督黨的各項(xiàng)方針政策的落實(shí)和國(guó)家教育計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)；二是加強(qiáng)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮每位黨員的先鋒模范作用；三是抓好學(xué)校的思想政治工作，經(jīng)常研究分析師生的思想表現(xiàn)，及時(shí)解決師生的思想問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)黨對(duì)學(xué)校的思想領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)在我校共有中共黨員35人，其中在職21人，他們絕大多數(shù)都是各自教育教學(xué)崗位上的

8、骨干，為學(xué)校的穩(wěn)定、和諧發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。 三、以人為本，依法管理，維護(hù)教師權(quán)益 依法管理教師首先要認(rèn)真保護(hù)和落實(shí)教師的權(quán)利。隨著學(xué)校飛速發(fā)展和人事制度的不斷改革，徐勤希望小學(xué)的青年教師不斷增多，我們把?培養(yǎng)教師，用好教師，打造名師?作為工作重點(diǎn)，為青年教師的發(fā)展提供了良好的發(fā)展空間。同時(shí)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、聽課評(píng)課、撰寫論文等活動(dòng)促使一大批青年教師迅速成長(zhǎng)，成為了學(xué)校發(fā)展的主力軍。 教師職稱評(píng)審工作歷來(lái)是學(xué)校的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，面對(duì)名額少，符合條件教師多的實(shí)際，學(xué)校制定了《職稱評(píng)審的工作方案》，通過(guò)公示欄讓每個(gè)相關(guān)教師了解評(píng)審條件和文件精神；成立職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真審

9、查參評(píng)教師的材料；通過(guò)投票推薦上報(bào)參評(píng)人員；對(duì)推薦人員進(jìn)行公示，傾聽教職工意見。由于透明度的增加，評(píng)審工作相對(duì)公正合理。近幾年，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)因?yàn)樵u(píng)定職稱而鬧情緒的現(xiàn)象。 對(duì)于教師與學(xué)校之間產(chǎn)生的爭(zhēng)議，我們認(rèn)為這是依法治校工作深入的必然，在管理者與教師的矛盾互動(dòng)中，本身也能夠提高雙方的法 3治意識(shí)。因此，我們建立健全了教職工申訴制度，依法公正、公平解決維護(hù)教師合法權(quán)益。通過(guò)一系列措施，學(xué)校每個(gè)教職工在教學(xué)科研、職務(wù)聘任、民主管理、工作條件、培訓(xùn)進(jìn)修、考核獎(jiǎng)懲等方面的合法權(quán)利都依法得到了保障。 在保障教師權(quán)利的同時(shí)，我們也十分注重加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。2021年暑假，

10、我校針對(duì)個(gè)別教師在工作中出現(xiàn)體罰學(xué)生、家養(yǎng)家教及外流等現(xiàn)象，我校集中全體教師進(jìn)行了為期一個(gè)月的思想教育整頓活動(dòng)。我們把?保持先進(jìn)、為人師表?師德教育月活動(dòng)與開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合，與推進(jìn)新課程改革，全面提高教育質(zhì)量相結(jié)合。在全校教師中開展?依法執(zhí)教、人本治學(xué)、厚德為師?的大討論，使每個(gè)教師都認(rèn)識(shí)到自己要認(rèn)真遵守職業(yè)道德，為人師表，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，依法履行教師的義務(wù)。通過(guò)整頓學(xué)習(xí)，在全體教師中形成了四種全新觀念：即全新的育人觀念、全新的審美觀念、全新的自我觀念、全新的職業(yè)道德觀念。近年來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生教師嚴(yán)重侵犯學(xué)生人身權(quán)的違法犯罪行為，教師隊(duì)伍也得到了穩(wěn)定。

11、 四、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。 依法治校要立足于學(xué)生、立足于社會(huì)，立足于未來(lái)。學(xué)生不僅要有較高的智力水平、良好的心理素質(zhì)和健全的人格，還必須學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委、中央綜治委和司法部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育的意見》，針對(duì)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，?堅(jiān)持法制教育的全員性，強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性，注重學(xué)習(xí)方法的靈活性?，堅(jiān)持課堂教育為主，多種形式并舉，積極營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神、遵守規(guī)則、提高法律素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)不斷探索，我們對(duì)學(xué)生的法制教育，逐步形成了?四結(jié)合?教育模式： （一）法制教育與課堂文化教育相結(jié)合，孩子成為?護(hù)法?小助手

12、 把法律知識(shí)教育列入學(xué)校教育計(jì)劃，作為必修的加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)校本課內(nèi)容。每學(xué)期初，由德育專干組織，聘請(qǐng)司法輔導(dǎo)員，結(jié)合社會(huì)實(shí)際，給學(xué)生上一堂生動(dòng)的法制教育課。近年來(lái)，?反邪 4教?，?遠(yuǎn)離毒品?，?拒絕網(wǎng)吧?等內(nèi)容已成為校本教材深入到法制教育課堂。司法輔導(dǎo)教師生動(dòng)的講課，受到了學(xué)生的普遍歡迎。很多同學(xué)成為反邪教、勸親人遠(yuǎn)離毒品的小老師；很多同學(xué)由網(wǎng)吧的?常客?變成拒絕網(wǎng)吧的?助手?。張楊同學(xué)曾經(jīng)一度沉溺于網(wǎng)吧，家長(zhǎng)給中飯錢不吃中飯，每天用于?光臨?網(wǎng)吧，作業(yè)不完成更是家常便飯。2021年4月，司法輔導(dǎo)員梁春上完課后，應(yīng)其班主任李老師的邀請(qǐng)，專門給他上了一課。經(jīng)過(guò)老師的耐心

13、引導(dǎo)，現(xiàn)在張楊同學(xué)已成為學(xué)校少先隊(duì)干部，負(fù)責(zé)紀(jì)律檢查。同時(shí)，過(guò)去欠作業(yè)的現(xiàn)象再也沒(méi)有發(fā)生，成績(jī)也大有進(jìn)步。 （二）法制教育與德育教育相結(jié)合，化法為規(guī)，人人都做文明學(xué)生 徐勤希望小學(xué)的德育工作計(jì)劃每年都有這樣的內(nèi)容：依據(jù)現(xiàn)有思想品德教材，深化法制教育內(nèi)容，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，規(guī)范學(xué)生的日常行為。計(jì)劃是這樣寫的，老師們也是這樣做的。在思想品課德課中，孩子們最大的一點(diǎn)感受就是：法就在身邊。同時(shí)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，建立健全各種規(guī)章制度，化法為規(guī)。并且，由學(xué)校少先隊(duì)經(jīng)常開展文明守紀(jì)檢查評(píng)比，評(píng)選出當(dāng)月的文明班級(jí)，激勵(lì)了學(xué)生的進(jìn)取心，提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

14、 （三）法制教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍 走進(jìn)徐勤希望小學(xué)，潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境令人神怡，高雅的人文環(huán)境催人奮進(jìn)。宣傳窗、墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)等都是學(xué)校的宣傳陣地，法紀(jì)知識(shí)、校園新風(fēng)、學(xué)校榮譽(yù)等內(nèi)容充實(shí)著整個(gè)校園。充分利用?國(guó)旗下講話?、?紅領(lǐng)巾廣播站?、主題班隊(duì)活動(dòng)等載體，把任務(wù)型突出性教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)型常規(guī)性教育。 為了充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，學(xué)校積極為學(xué)生健康上網(wǎng)創(chuàng)造條件，連通了寬帶網(wǎng)，建立了校園?綠色網(wǎng)吧?，學(xué)校由?堵?轉(zhuǎn)變?yōu)?導(dǎo)?，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)與各學(xué)科知識(shí)的整合，充分利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)習(xí)服務(wù)。這樣，使學(xué)生既增長(zhǎng)了知識(shí)，又拓寬了視野，更重要的是促

15、 5進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。 （四）學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展徐勤希望小學(xué)通過(guò)建立社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡(luò)，使青少年學(xué)生全方位地受到法紀(jì)教育和熏陶。第一，充分利用社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)組織學(xué)生參觀青少年法紀(jì)教育基地和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，使青少年學(xué)生在參與中受到生動(dòng)、形象的革命傳統(tǒng)教育、法紀(jì)教育。第二，堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育并舉，幫助家長(zhǎng)形成正確的家庭教育觀和人才觀。第三，充分協(xié)調(diào)社會(huì)力量，協(xié)助加強(qiáng)未成年人思想道德教育。近年來(lái)，徐勤希望小學(xué)先后聘請(qǐng)司法局的邱榮海、梁春及覃小平等司法輔導(dǎo)員協(xié)助學(xué)校制定法制教育計(jì)劃，完善管理制度，為學(xué)生上法制課，指導(dǎo)學(xué)校的

16、法制教育活動(dòng)，使學(xué)校的未成年人思想道德教育工作開展得有聲有色。一位家長(zhǎng)曾這樣馮仲玉校長(zhǎng)說(shuō)：?學(xué)校管理有方，我們把孩子交給你們很放心。? 現(xiàn)在，我校學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的意識(shí)和水平得到了明顯提高。步入校園，滿眼的花草、樹木都由學(xué)生自主管理；清潔區(qū)及教室衛(wèi)生清潔工作落實(shí)到班級(jí)，實(shí)行輪值日制度，并堅(jiān)持每天評(píng)比，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象也大大降低。 五、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，依法保護(hù)學(xué)生權(quán)益 學(xué)生最根本的權(quán)益就是生存權(quán)，良好的育人環(huán)境是讓學(xué)生健康成長(zhǎng)成為合格公民的重要因素。 1、建立了日常安全管理制度。為了使學(xué)校的安全措施真正落實(shí)到位，杜絕安全漏

17、洞和隱患，我們?cè)谠邪踩贫鹊幕A(chǔ)上，針對(duì)現(xiàn)在對(duì)學(xué)校安全工作的新要求、新情況，對(duì)門衛(wèi)、食堂、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)崗位的安全制度進(jìn)行了重新修訂，增加了一系列更高的具體安全要求，并明確了各個(gè)崗位的安全責(zé)任人，與之簽定了崗位安全責(zé)任書。 2、建立了重大事件應(yīng)急反應(yīng)制度。學(xué)校制定了《重大事件應(yīng)急預(yù)案》，規(guī)范了當(dāng)出現(xiàn)諸如暴力事件、食物中毒事件、火災(zāi)事故、實(shí)驗(yàn)室事故、體育活動(dòng)事故、校外集體活動(dòng)事故、校車交通事故等突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守的處理原則和處理、報(bào)告方式及途徑，明確了對(duì)應(yīng)急 6事件處理過(guò)程中的信息渠道傳遞和事故責(zé)任追究制度。明文規(guī)定，凡學(xué)校發(fā)生應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)直接責(zé)任和相關(guān)責(zé)任的師生非正常傷害

18、事故，除追究有關(guān)人員責(zé)任外，學(xué)校的第一責(zé)任人也要承擔(dān)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 3、建立安全網(wǎng)絡(luò)管理體系，創(chuàng)安全文明校園。?安全責(zé)任重于泰山。?我們把安全工作放在一切工作之首，建立了校長(zhǎng)主管，德育專干主抓，各班主任主導(dǎo)，全體教師參與的網(wǎng)絡(luò)管理體系，并層層簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校在顯眼處設(shè)置安全警示牌，校長(zhǎng)堅(jiān)持大會(huì)小會(huì)講安全，經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)防火、防盜、防毒及集體外出活動(dòng)防事故等安全教育，堅(jiān)持班主任是安全第責(zé)任人，每天強(qiáng)調(diào)安全，堅(jiān)持利用國(guó)旗下強(qiáng)調(diào)安全，堅(jiān)持紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗配合抓安全，堅(jiān)持定期檢查，消除隱患。教給學(xué)生安全防患知識(shí)和應(yīng)急處理辦法，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)安全廣播小區(qū)，把安全教

19、育放到一個(gè)突出的位置。多年來(lái)，由于各部門齊抓共管，全體教師齊心協(xié)力把安全教育放在突出的位置，我校沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故，得以和諧發(fā)展，受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，學(xué)校多次被評(píng)為縣?安全工作先進(jìn)單位?。2021年，學(xué)校被評(píng)為湖南省?安全文明校園? 4、協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，加強(qiáng)周邊治理。徐勤希望小學(xué)地處城郊，周邊環(huán)境復(fù)雜，為創(chuàng)造一個(gè)良好的周邊環(huán)境，學(xué)校每年都要牽頭召開有周邊村組領(lǐng)導(dǎo)、村民、派出所、公安局、縣綜治辦領(lǐng)導(dǎo)參加的聯(lián)系會(huì)議，共同制訂治安聯(lián)防協(xié)議，互通情報(bào)，互通信息。周邊群眾有困難，在學(xué)校力所能及的情況下，總要給予幫助。幾年來(lái)，學(xué)校與周邊群眾沒(méi)有發(fā)生過(guò)大的糾紛，學(xué)校周圍治安秩序良好，侵害師生人身權(quán)

20、利和學(xué)校公私財(cái)產(chǎn)的刑事治安案件和各類違法犯罪活動(dòng)得到了及時(shí)偵處和有效控制，也無(wú)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點(diǎn)等文化娛樂(lè)場(chǎng)所，校門口交通秩序良好，學(xué)校師生與周圍群眾關(guān)系和睦。當(dāng)有學(xué)生私自下河、塘洗澡時(shí)，村民發(fā)現(xiàn)后，就去制止，并報(bào)告學(xué)校。當(dāng)有不良社會(huì)青年在校門口滋事時(shí)，村民也會(huì)主動(dòng)上前制止。 7由于我校堅(jiān)持走依法治校道路，廣大教師和學(xué)生的法律素養(yǎng)得到明顯提高，良好的校風(fēng)校紀(jì)也逐步形成，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)也得到了又好又快地發(fā)展。一直來(lái)，我校學(xué)生的鞏固率均保持為100%，思想品德評(píng)價(jià)合格率為100%、優(yōu)秀率達(dá)90%以上，畢業(yè)生畢業(yè)率100%，體育合格率90%以上。近

21、三年來(lái)，在小學(xué)生畢業(yè)會(huì)考中，考生的人平分、優(yōu)秀率、合格率均名列全縣前茅；在芷江縣秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，學(xué)校體育小將取得了女子連續(xù)三年榮獲第一，男子一次第 一、一次第 二、一次第三的好成績(jī)，并連年榮獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；在各級(jí)各類競(jìng)賽中，學(xué)生榮獲省級(jí)獎(jiǎng)21人次、市級(jí)獎(jiǎng)86人次、縣級(jí)獎(jiǎng)273人次。 依法治校是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是教育改革與發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)，需要進(jìn)行長(zhǎng)期的實(shí)踐和探索。學(xué)校要發(fā)展、要改革、要?jiǎng)?chuàng)新，只有走?依法治校，科學(xué)管理?的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，才能真正實(shí)現(xiàn)?管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人?與?教書育人、法律育人?的有機(jī)統(tǒng)一，才能培養(yǎng)出?有理想、有道德、有文化

22、、有紀(jì)律?的新世紀(jì)社會(huì)主義新人。 芷江徐勤希望小學(xué)二〇一三年四月一日 第二篇：依法治校構(gòu)建和諧校園全力開展依法治校努力構(gòu)建和諧校園 _____肅寧縣萬(wàn)里鎮(zhèn)南于莊中學(xué) 2021年度普法工作事跡材料 “六五”普法以來(lái)，我校在縣教育局、縣司法局的指導(dǎo)下，法制教育工作有序開展。2021年在全校師生的共同努力下，全校已經(jīng)形成了學(xué)法、守法、用法的濃厚氛圍。一年來(lái)，我校扎實(shí)有序地推進(jìn)依法治校和依法執(zhí)教工作，提高了廣大師生的法律素質(zhì)，優(yōu)化了學(xué)校法治環(huán)境，今年縣普法辦2次來(lái)我校分別組織開展預(yù)防未成年人違法犯罪及憲法專題講座；縣電視臺(tái)來(lái)我校錄制。。。。。介紹校本課

23、程自編教材《文明法制進(jìn)校園》及肅寧驕傲之。。。有力地促進(jìn)了我校依法治校工作的開展。 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視依法治校工作 作為縣普法辦公室的聯(lián)系點(diǎn)，我校把依法治校工作作為辦學(xué)的基本原則（。。。此整句斟酌一下。。。），納入學(xué)校重要工作議事日程，建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了法制辦公室，有明確的主管法制工作的副校長(zhǎng)和專門機(jī)構(gòu)人員負(fù)責(zé)依法治校工作。每學(xué)期開學(xué)前召開專題研究法制工作會(huì)議，制定依法治校的工作規(guī)劃和目標(biāo)，明確了各職能機(jī)構(gòu)、工作崗位的職責(zé)和任務(wù)，年度工作有計(jì)劃、有部署、有檢查；建立依法治校工作考核機(jī)制，把學(xué)法用法作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的指標(biāo)；設(shè)立學(xué)校法制工作的專

24、項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保法制教育有效開展。從而使學(xué)校形成了全員參與、全方位推進(jìn)依法治校工作局面。 二、建章立制，完善依法治校的工作體系 依法治校的最終目的是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化、法制化，用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事，違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。 首先，我校根據(jù)國(guó)家的法律、法規(guī)和上級(jí)政府的法規(guī)性文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了學(xué)校章程。它是學(xué)校管理總的規(guī)范，是校長(zhǎng)管理學(xué)校的基本依據(jù)，也是教師參與民主管理的基本依據(jù)，更是維護(hù)和保障師生權(quán)益的基本依據(jù)，使學(xué)校的辦學(xué)行為得

25、到了全面的規(guī)范，大大加快了我校依法治校進(jìn)程。 其次，以學(xué)校章程為依據(jù)，加強(qiáng)其他各項(xiàng)規(guī)章制度的制定、健全和完善。一方面，對(duì)照章程，對(duì)以往的制度重新進(jìn)行修訂，使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的制度配套，教師的考核、評(píng)定、獎(jiǎng)懲都有章可依。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗(yàn)上升為標(biāo)準(zhǔn)（制度），充實(shí)到學(xué)校的管理制度中去，形成系列化的管理制度匯編，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。 三、依法實(shí)行民主管理 依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實(shí)處，我校在操作上實(shí)行民主管理，以人為本，把工作做細(xì)做實(shí)，努力做到“無(wú)情法律，有情操作”。最終

26、進(jìn)入到教師主動(dòng)、自覺(jué)地自我管理境界。 建立健全安全管理機(jī)制，依法保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)、人身安全。我校始終遵守一則信條，師生安全是教育教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。經(jīng)常不斷的對(duì)教師學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理，幾年來(lái)從未發(fā)生過(guò)因疏于管理而造成的事故。 四、依法規(guī)范辦學(xué) 依法治校是一項(xiàng)綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依法治校工作納入年度工作計(jì)劃中，落實(shí)到工作的各個(gè)方面。 1、為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。堅(jiān)持“面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面”的辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。通過(guò)各種渠道救助貧困生，并建立了貧困生檔案，實(shí)施成功教育，讓每個(gè)孩子都能享受學(xué)習(xí)

27、的樂(lè)趣，享受最基本的受教育權(quán)利。 2、在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學(xué)生樹立遵紀(jì)守法的觀念。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，開展內(nèi)容豐富的法制教育、競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)，開設(shè)安全教育課，并利用班會(huì)、升旗儀式及開學(xué)典禮等形式進(jìn)行法紀(jì)教育，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺(jué)守法的意識(shí)。另一方面，寓法紀(jì)教育于豐富多彩的活動(dòng)中，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。利用班會(huì)、廣播、演講、板報(bào)等形式廣泛進(jìn)行法制宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》等教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法津知識(shí)的興趣和守法、用法的法律意識(shí)。依法治校工作取得了顯著的成績(jī)

28、，學(xué)生德智體美勞諸方面得到了良性的發(fā)展。學(xué)校無(wú)重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。 五、開展法制教育，全面落實(shí)法制校本課程的建設(shè)為了把法制教育落到實(shí)處，我校將法制教育定為校本課程，制定了法制教育工作規(guī)劃、年度計(jì)劃，有部署、有檢查、有考核。建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師學(xué)法制度，對(duì)干部教師備有適用的法制教材，每學(xué)期組織集體學(xué)法不少于二次和一次法制講座，每年對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行普法測(cè)試，登記成績(jī)，對(duì)成績(jī)不合格者，取消評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)特長(zhǎng)生資格。開設(shè)學(xué)生法制教育課，并做到領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資、考評(píng)“六落實(shí)”，把學(xué)生學(xué)法和遵守法紀(jì)的行為表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，在學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)一考核，成績(jī)面向家

29、長(zhǎng)。為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政管理人員和教師配備了教育法律、法規(guī)、規(guī)章用書及相關(guān)資料，鼓勵(lì)并支持法制課教師自學(xué)、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高法制教育業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)利用校報(bào)、廣播、班會(huì)、12.4法制宣傳周、宣傳欄等多種形式，開展法治宣傳活動(dòng)，提高全體師生的學(xué)法意識(shí)和用法素質(zhì)。 為加強(qiáng)對(duì)師生的法律指導(dǎo)，豐富師生的法律知識(shí)，學(xué)校專門配備了法律圖書，師生可利用課余時(shí)間借閱，不斷充實(shí)師生的法律知識(shí)水平。 六、積極推進(jìn)校園法制文化建設(shè) 為營(yíng)造法治校園氛圍，學(xué)校在校園內(nèi)外刷寫標(biāo)語(yǔ)，在校園醒目位置懸掛《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未

30、成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的大型匾牌。利用宣傳櫥窗開辟法制專欄，舉辦法制板報(bào)及手抄報(bào)、繪畫活動(dòng)，開展法制主題班會(huì)，利用校園廣播宣傳法律知識(shí)，各班教室后面黑板上設(shè)有法制專欄，校長(zhǎng)室、法制辦布置合理，陽(yáng)臺(tái)、樓道文化氛圍濃厚，利用多形式規(guī)范著學(xué)生的品行。 經(jīng)過(guò)不懈努力，學(xué)校形成了依法治校、以德立校、民主理校、科研興校的格局，但距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差很遠(yuǎn)，今后，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心支持下，將繼續(xù)堅(jiān)持依法治校，依法辦學(xué)，努力使學(xué)校成為學(xué)生高興、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。 肅寧縣南于莊中學(xué) 2021年1月 第三篇

31、：依法治校構(gòu)建和諧校園依法治校構(gòu)建和諧校園 依法治校，是依法治國(guó)方略在高等教育中的具體體現(xiàn)和要求，也是每個(gè)教育工作者和教育管理者的共識(shí)。創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)對(duì)教育界提出的一項(xiàng)重大任務(wù)，在構(gòu)建和諧校園中，民主法治是根本。所以，高等學(xué)校作為社會(huì)的重要組成部分有責(zé)任更有義務(wù)把法治的精神貫徹到學(xué)校管理的各項(xiàng)工作中去，努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)的管理主要由行政性管理向主要由法治性管理的轉(zhuǎn)變。依法治校，以人為本，創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境，促進(jìn)高等教育事業(yè)又好又快發(fā)展。 一、高等學(xué)校依法治校的內(nèi)涵及其現(xiàn)實(shí)意義 依法治校，從學(xué)校管理學(xué)的角度而言，是指學(xué)校管理者對(duì)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)行依法管理。高校依

32、法治校就是指辦學(xué)主體在民主的基礎(chǔ)上，依照國(guó)家有關(guān)教育的法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)范性文件及學(xué)校內(nèi)部的規(guī)章制度，通過(guò)各種途徑和形式運(yùn)用法律手段對(duì)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)管理的制度化、規(guī)范化，推進(jìn)高等學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。 1.要正確理解依法治校。依法治校是把法律作為學(xué)校管理各項(xiàng)事務(wù)的依據(jù)，即法治的管理方式，體現(xiàn)的是一種法治精神。依法治校是依靠廣大師生員工的聰明才智治理學(xué)校，而不是僅僅依靠學(xué)校個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人意志和想法治理學(xué)校。在依法治校中學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)是責(zé)任的主要承擔(dān)者，但依法治校絕不僅是領(lǐng)導(dǎo)者自己的事情，廣大師生員工是學(xué)校的主人，是依法治校的主體。 2.依法治校的現(xiàn)實(shí)意義。隨著

33、政府職能的轉(zhuǎn)變及高校改革發(fā)展步伐的加快，高校所涉及的法律事務(wù)越來(lái)越多，責(zé)任越來(lái)越重，在紛繁復(fù)雜的高校管理事務(wù)中，僅僅依靠政府的行政手段已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，為了適應(yīng)這種變化，就必須改變過(guò)去那種只依靠行政指令去管理高校的管理理念，嚴(yán)格按照國(guó)家已經(jīng)頒布的如《中華人民共和國(guó)高等教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》、《教師資格條例》、《普通高等教育學(xué)歷證書管理暫行規(guī)定》、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》等等與高等教育相關(guān)的法律的規(guī)定進(jìn)行管理。只有認(rèn)真嚴(yán)格地按照規(guī)定來(lái)管理學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)，才能從根本上保證辦學(xué)的方針、政策的科學(xué)性、合理性，推進(jìn)和諧校園的發(fā)展。 二、依法

34、治校的必然性 1.依法治校是構(gòu)建和諧校園的法制基礎(chǔ)。系統(tǒng)、規(guī)范、合理的規(guī)章制度是自覺(jué)依法辦事和依法處理校內(nèi)外各種關(guān)系的前提，可以使學(xué)校的各項(xiàng)日常工作有條不紊、按部就班地進(jìn)行;保障廣大師生員工在公平、公正、機(jī)會(huì)同等的條件下進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng);促進(jìn)師生員工在良好的氛圍下更好地進(jìn)行教育教學(xué)及科學(xué)研究的探索工作;能夠正確對(duì)待和處理學(xué)校與教師之間、教師與學(xué)生之間各種矛盾及糾紛;系統(tǒng)、規(guī)范、合理的規(guī)章制度是維護(hù)廣大師生員工共同權(quán)益，形成全員上下共同參與、各施所長(zhǎng)、各盡所能、和諧相處的良好人文環(huán)境。 2.依法治校是構(gòu)建和諧校園的時(shí)代要求。創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)對(duì)教育界提出的要求。和諧社

35、會(huì)是黨從全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)具有中國(guó)特色社會(huì)主義新局面，從全局出發(fā)所提出的新的任務(wù)和要求，體現(xiàn)了全體人民群眾的共同利益和愿望。 高等學(xué)校只有堅(jiān)持以人為本，改變傳統(tǒng)的以政府行政指令實(shí)施管理的理念推進(jìn)依法治校，才能全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，從而推進(jìn)民主治校、科學(xué)治校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展。 3.依法治校，構(gòu)建和諧校園是保障高校長(zhǎng)足發(fā)展的根本所在。隨著高校的改革以及高等教育大眾化的實(shí)現(xiàn)，校園規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量、師資力量、社會(huì)效益等等已經(jīng)成為高校教育工作者所面臨的問(wèn)題。如何解決這一難題，平衡校內(nèi)外的各種關(guān)系，明確職責(zé)和任務(wù)，形成相互支持、相互配合的工作格局，就要從以人為本的實(shí)際出發(fā)，

36、建立規(guī)范、完善、操作性強(qiáng)的校內(nèi)規(guī)章制度，保證民意的暢通、保障各部門之間的相互協(xié)調(diào)、保證學(xué)校重大發(fā)展和關(guān)系到師生員工切身利益的重大問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，充分發(fā)揮校工會(huì)、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的積極作用，以一切為民出發(fā)，為群眾排憂解難的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，帶動(dòng)全員共同參與學(xué)校建設(shè)，形成以校為家，為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的良好人文環(huán)境與和諧氛圍，為高校的長(zhǎng)足發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 三、現(xiàn)階段依法治校存在的問(wèn)題 現(xiàn)階段，我國(guó)依法治校主要存在以下幾方面的問(wèn)題： 1.教育立法的起步較晚，滯后于高?？焖侔l(fā)展的實(shí)際。 2.管理者依法治校的法制觀念淡薄。管理者沒(méi)能真正把依法治校的法制精神內(nèi)化為一種

37、自覺(jué)的行為，缺乏法治觀念。 3.依法治校的內(nèi)部規(guī)章制度不健全，教育法規(guī)得不到有效執(zhí)行。長(zhǎng)此以往，大學(xué)學(xué)術(shù)研究的水平會(huì)下降，所培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)會(huì)降低，造成大學(xué)自身也很難發(fā)展下去的尷尬局面。 四、實(shí)現(xiàn)依法治校、構(gòu)建和諧校園的法制途徑 1.強(qiáng)化管理者的法制觀念，牢固樹立依法治校的辦學(xué)理念。依法治校的關(guān)鍵在于高等學(xué)校管理者的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，高等學(xué)校管理者，要充分認(rèn)識(shí)到依法治校的重要性和緊迫性，以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的管理理念，樹立以人為本、法律至上的原則，處理校內(nèi)外各項(xiàng)事物。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)師生員工的法治教育問(wèn)題，增強(qiáng)其法律意識(shí)。管理者良好的法治意識(shí)是依法治校構(gòu)建和諧校園環(huán)境的關(guān)鍵，廣

38、大師生員工的法治意識(shí)則是這一環(huán)境形成的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只有全員上下共同努力，樹立牢固的依法治校辦學(xué)理念，才能使依法治校成為一種自覺(jué)行為。 2.加強(qiáng)對(duì)依法治校、構(gòu)建和諧校園制度制定的審查工作。其一，要制定制度程序的審查，即是否按照立項(xiàng)、起草、審查、簽發(fā)、實(shí)施等程序有序進(jìn)行。其二，是對(duì)制度制定的內(nèi)容的審查。主要包括：形式審查和實(shí)質(zhì)審查，形式審查主要是對(duì)其邏輯是否嚴(yán)密，條文是否明確而進(jìn)行的;實(shí)質(zhì)審查主要看其是否符合法律法規(guī)，是否具有可操作性，是否適應(yīng)高等學(xué)校的改革發(fā)展，是否與國(guó)家行政規(guī)章相協(xié)調(diào)，是否與學(xué)?，F(xiàn)行的制度相銜接等。其三，制度執(zhí)行過(guò)程的審查。主要看制度在執(zhí)行過(guò)程中是否經(jīng)過(guò)法定的程序，是否

39、給相對(duì)人申訴的機(jī)會(huì)等。 3.加強(qiáng)法制的宣傳教育，嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。高等學(xué)校要大力開展法制的宣傳教育活動(dòng)并形成依法治校的長(zhǎng)效機(jī)制，提高廣大師生員工的法律素養(yǎng)。在高等學(xué)校內(nèi)部管理過(guò)程中，要嚴(yán)格執(zhí)法，堅(jiān)決反對(duì)有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、不按規(guī)章制度辦事的現(xiàn)象;要反對(duì)特權(quán)，堅(jiān)持依法辦事、依制度辦事，做到法律和制度面前人人平等;要樹立法制觀念，在管理過(guò)程中做到真正意義上的合法、公平、公正。 4.健全高等學(xué)校教育執(zhí)法的權(quán)力監(jiān)督機(jī)制。在抓好依法治校的法律與制度保障的同時(shí)，還應(yīng)建立完善有效的監(jiān)督運(yùn)行機(jī)制。在推進(jìn)依法治校工作中，要依照民主與法治精神，特別注重學(xué)校的民主決策、民主監(jiān)督機(jī)制的建

40、設(shè)，要加大校務(wù)公開的力度和范圍。凡是學(xué)校的重大決定、涉及師生員工切身利益的政策措施，都應(yīng)當(dāng)按照法律和有關(guān)文件的規(guī)定通過(guò)一定途徑和形式加以公開，有些規(guī)定和決定還應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公開。公開是最為有力的監(jiān)督，是防止腐敗行為發(fā)生的有效機(jī)制。 依法治校，構(gòu)建和諧校園不僅是高等教育發(fā)展的需要，更是社會(huì)發(fā)展的需要，這是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，作為教育工作者，我們需要全社會(huì)各方面的共同努力和參與，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)的和諧穩(wěn)步發(fā)展。 基金項(xiàng)目：黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)類研究項(xiàng)目（11544020）□ （編輯/丹桔） 第四篇：依法治校構(gòu)建和諧校園全力開展依法治校努力構(gòu)

41、建和諧校園 _____肅寧縣萬(wàn)里鎮(zhèn)南于莊中學(xué) 2021年度普法工作事跡材料 “六五”普法以來(lái)，我校在縣教育局、縣司法局的指導(dǎo)下，法制教育工作有序開展。2021年在全校師生的共同努力下，全校已經(jīng)形成了學(xué)法、守法、用法的濃厚氛圍。一年來(lái)，我校扎實(shí)有序地推進(jìn)依法治校和依法執(zhí)教工作，提高了廣大師生的法律素質(zhì)，優(yōu)化了學(xué)校法治環(huán)境，今年縣普法辦2次來(lái)我校分別組織開展預(yù)防未成年人違法犯罪及憲法專題講座；縣電視臺(tái)來(lái)我校錄制。。。。。介紹校本課程自編教材《文明法制進(jìn)校園》及肅寧驕傲之。。。有力地促進(jìn)了我校依法治校工作的開展。 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視依法治校工作

42、 作為縣普法辦公室的聯(lián)系點(diǎn)，我校把依法治校工作作為辦學(xué)的基本原則（。。。此整句斟酌一下。。。），納入學(xué)校重要工作議事日程，建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了法制辦公室，有明確的主管法制工作的副校長(zhǎng)和專門機(jī)構(gòu)人員負(fù)責(zé)依法治校工作。每學(xué)期開學(xué)前召開專題研究法制工作會(huì)議，制定依法治校的工作規(guī)劃和目標(biāo)，明確了各職能機(jī)構(gòu)、工作崗位的職責(zé)和任務(wù)，年度工作有計(jì)劃、有部署、有檢查；建立依法治校工作考核機(jī)制，把學(xué)法用法作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的指標(biāo)；設(shè)立學(xué)校法制工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保法制教育有效開展。從而使學(xué)校形成了全員參與、全方位推進(jìn)依法治校工作局面。 二、建章立制，完善依法治校的工作體系

43、 依法治校的最終目的是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化、法制化，用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事，違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。 首先，我校根據(jù)國(guó)家的法律、法規(guī)和上級(jí)政府的法規(guī)性文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了學(xué)校章程。它是學(xué)校管理總的規(guī)范，是校長(zhǎng)管理學(xué)校的基本依據(jù)，也是教師參與民主管理的基本依據(jù)，更是維護(hù)和保障師生權(quán)益的基本依據(jù)，使學(xué)校的辦學(xué)行為得到了全面的規(guī)范，大大加快了我校依法治校進(jìn)程。 其次，以學(xué)校章程為依據(jù)，加強(qiáng)其他各項(xiàng)規(guī)章制度的制定、健全和完善。一方面，對(duì)照章程，對(duì)

44、以往的制度重新進(jìn)行修訂，使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的制度配套，教師的考核、評(píng)定、獎(jiǎng)懲都有章可依。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗(yàn)上升為標(biāo)準(zhǔn)（制度），充實(shí)到學(xué)校的管理制度中去，形成系列化的管理制度匯編，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。 三、依法實(shí)行民主管理 依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實(shí)處，我校在操作上實(shí)行民主管理，以人為本，把工作做細(xì)做實(shí)，努力做到“無(wú)情法律，有情操作”。最終進(jìn)入到教師主動(dòng)、自覺(jué)地自我管理境界。 建立健全安全管理機(jī)制，依法保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)、人身安全。我校始終遵守一則信條，師生安全是教育教學(xué)

45、的第一要?jiǎng)?wù)。經(jīng)常不斷的對(duì)教師學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理，幾年來(lái)從未發(fā)生過(guò)因疏于管理而造成的事故。 四、依法規(guī)范辦學(xué) 依法治校是一項(xiàng)綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依法治校工作納入年度工作計(jì)劃中，落實(shí)到工作的各個(gè)方面。 1、為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。堅(jiān)持“面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面”的辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。通過(guò)各種渠道救助貧困生，并建立了貧困生檔案，實(shí)施成功教育，讓每個(gè)孩子都能享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受最基本的受教育權(quán)利。 2、在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學(xué)生樹立遵紀(jì)守法的觀念。一方面充分發(fā)揮課

46、堂主渠道作用，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，開展內(nèi)容豐富的法制教育、競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)，開設(shè)安全教育課，并利用班會(huì)、升旗儀式及開學(xué)典禮等形式進(jìn)行法紀(jì)教育，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺(jué)守法的意識(shí)。另一方面，寓法紀(jì)教育于豐富多彩的活動(dòng)中，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。利用班會(huì)、廣播、演講、板報(bào)等形式廣泛進(jìn)行法制宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》等教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法津知識(shí)的興趣和守法、用法的法律意識(shí)。依法治校工作取得了顯著的成績(jī)，學(xué)生德智體美勞諸方面得到了良性的發(fā)展。學(xué)校無(wú)重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。 五、開展法制教育，全面落實(shí)法制校本課程的建

47、設(shè)為了把法制教育落到實(shí)處，我校將法制教育定為校本課程，制定了法制教育工作規(guī)劃、年度計(jì)劃，有部署、有檢查、有考核。建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師學(xué)法制度，對(duì)干部教師備有適用的法制教材，每學(xué)期組織集體學(xué)法不少于二次和一次法制講座，每年對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行普法測(cè)試，登記成績(jī)，對(duì)成績(jī)不合格者，取消評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)特長(zhǎng)生資格。開設(shè)學(xué)生法制教育課，并做到領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資、考評(píng)“六落實(shí)”，把學(xué)生學(xué)法和遵守法紀(jì)的行為表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，在學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)一考核，成績(jī)面向家長(zhǎng)。為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政管理人員和教師配備了教育法律、法規(guī)、規(guī)章用書及相關(guān)資料，鼓勵(lì)并支持法制課教師自學(xué)、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高法制教育業(yè)務(wù)素質(zhì)。通

48、過(guò)利用校報(bào)、廣播、班會(huì)、12.4法制宣傳周、宣傳欄等多種形式，開展法治宣傳活動(dòng)，提高全體師生的學(xué)法意識(shí)和用法素質(zhì)。 為加強(qiáng)對(duì)師生的法律指導(dǎo)，豐富師生的法律知識(shí)，學(xué)校專門配備了法律圖書，師生可利用課余時(shí)間借閱，不斷充實(shí)師生的法律知識(shí)水平。 六、積極推進(jìn)校園法制文化建設(shè) 為營(yíng)造法治校園氛圍，學(xué)校在校園內(nèi)外刷寫標(biāo)語(yǔ)，在校園醒目位置懸掛《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的大型匾牌。利用宣傳櫥窗開辟法制專欄，舉辦法制板報(bào)及手抄報(bào)、繪畫活動(dòng)，開展法制

49、主題班會(huì)，利用校園廣播宣傳法律知識(shí)，各班教室后面黑板上設(shè)有法制專欄，校長(zhǎng)室、法制辦布置合理，陽(yáng)臺(tái)、樓道文化氛圍濃厚，利用多形式規(guī)范著學(xué)生的品行。 經(jīng)過(guò)不懈努力，學(xué)校形成了依法治校、以德立校、民主理校、科研興校的格局，但距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差很遠(yuǎn)，今后，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心支持下，將繼續(xù)堅(jiān)持依法治校，依法辦學(xué)，努力使學(xué)校成為學(xué)生高興、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。 肅寧縣南于莊中學(xué) 2021年1月 1、健全組織管理機(jī)構(gòu) 學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，黨政工團(tuán)隊(duì)等部門負(fù)責(zé)同志組成的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各自分管的內(nèi)容

50、條塊，分工負(fù)責(zé)，全面規(guī)劃、具體實(shí)施，并把此工作列入校年度工作計(jì)劃重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)小組定期學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，研究部署依法治校工作，使依法治校、民主管理工作有序正常推進(jìn)。 2、學(xué)習(xí)宣傳現(xiàn)代學(xué)校管理理念 現(xiàn)代學(xué)校管理呼喚“依法治?！?；“依法治?！毙枰w教職員工的熱情參與。我們從兩個(gè)層面做民主管理、依法治校的教育培訓(xùn)工作。一是領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的理論，學(xué)習(xí)與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)依法決策，依法辦事的自覺(jué)性和水平。二是西店小學(xué)校園網(wǎng)開辟“依法治?！睂ｎ}和論壇，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際組織全體教職工邊學(xué)習(xí)，邊提高參與依法治校、民主管理的自覺(jué)性。

51、 3.建立健全規(guī)章制度，促進(jìn)和規(guī)范依法治校。 2021年秋起，對(duì)學(xué)校管理制度作全面修訂，進(jìn)一步明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行。特別在教育教學(xué)常規(guī)制度、科研制度、后勤管理制度、校園安全制度、財(cái)產(chǎn)保管使用制度、新聞報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)制度等方面，逐字逐條修改，讓學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)得到繼承；修訂完善了《西店鎮(zhèn)中心小學(xué)章程》，《教育教學(xué)管理若干規(guī)定》，由教職工代表大會(huì)討論通過(guò)。學(xué)校設(shè)立了校園網(wǎng)留言欄、班級(jí)在線、校長(zhǎng)信箱、公開監(jiān)督電話，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，及時(shí)將學(xué)校情況與社會(huì)、家庭聯(lián)系。認(rèn)真分析與研究來(lái)信來(lái)訪，及時(shí)認(rèn)真反饋和交流，并注意積極改進(jìn)工作。 二、突出重點(diǎn)，嚴(yán)格程序，分步推進(jìn)依法治校

52、 2021年1月，學(xué)校進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，如《西店小學(xué)教職工全員聘用制實(shí)施方案》、《西 店小學(xué)績(jī)效工資考核辦法》、《學(xué)校教育科研管理細(xì)則》、《校本培訓(xùn)、校本教研制度管理細(xì)則》等20項(xiàng)各類考核細(xì)則也已經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)。2021—2021年，學(xué)校根據(jù)新的規(guī)章制度進(jìn)行運(yùn)作，取得了一定的成效。 學(xué)校教代會(huì)是依法治校的基本形式。每學(xué)年召開教代會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都十分重視，認(rèn)真做好大量的準(zhǔn)備和調(diào)研工作。凡是需大會(huì)審議的內(nèi)容都提前下發(fā)到代表們手中，組織大家學(xué)習(xí)討論。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下放到各小組虛心聽取讓代表們發(fā)言，鼓勵(lì)大家充分發(fā)表自己的意見和建議，然后對(duì)內(nèi)容再進(jìn)行合理的修改，使之更趨合理。學(xué)校校

53、長(zhǎng)代表行政作“年度學(xué)校工作報(bào)告”。在學(xué)校工作報(bào)告中公開校務(wù)工作的有關(guān)內(nèi)容，如學(xué)校財(cái)務(wù)的預(yù)決算、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，學(xué)校大宗物品采購(gòu)、招生計(jì)劃、教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等都在報(bào)告中作了詳盡的闡述和總結(jié)，使代表們既看得見又聽得到，心中一目了然。閉會(huì)期間，學(xué)校對(duì)教職工提出的問(wèn)題和意見，進(jìn)行認(rèn)真梳理，并召開專題會(huì)議，研究制定合理的解決方案，并及時(shí)進(jìn)行反饋和交流。 在教育教學(xué)管理中，我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒發(fā)的課程計(jì)劃，開足開齊開好課程，課表、作息時(shí)間公開接受監(jiān)督。遵守省教育廳頒發(fā)的小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，100%完成適齡兒童的義務(wù)教育任務(wù)并做到按規(guī)定招生、按定額編班。隨著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，外來(lái)務(wù)工人員子女要求來(lái)

54、校就讀逐年增多，學(xué)校積極地配合鎮(zhèn)政府做好接納工作，確定樟樹、卲家兩所完小為外來(lái)民工子弟學(xué)校。目前，中心校外地學(xué)生786人，占總學(xué)生數(shù)的33%。遵守國(guó)家教育部和省、市教育局提出的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，我們加強(qiáng)了學(xué)生在?；顒?dòng)總量和家庭作業(yè)量的控制；我們限制了考試、考核的次數(shù)并改革了考試、考核辦法和學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)辦法。學(xué)校決不搞加班加點(diǎn)的補(bǔ)課，寒暑假布置有特色的德育作業(yè)和體育作業(yè)，嚴(yán)格遵守教育局的有關(guān)規(guī)定。 在教師管理中，我們認(rèn)真執(zhí)行《寧海縣教師聘用合同管理制度》、《浙江省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》，始終把師資隊(duì)伍建設(shè)放在學(xué)校工作的首位。我們抓師德師風(fēng)建設(shè)提出了：關(guān)注學(xué)生的需

55、求，尊重學(xué)生的人格，賞識(shí)學(xué)生的進(jìn)步的要求；抓教育方針的貫徹落實(shí)；抓教師學(xué)歷和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)；抓教育科研和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。我們充分調(diào)動(dòng)黨、政、工、團(tuán)及教代會(huì)的能動(dòng)作用，齊抓共管形成合力，建成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教育觀念更新快、現(xiàn)代教育技術(shù)水平高的師資隊(duì)伍。學(xué)校是“十五”期間寧波市校本培訓(xùn)試點(diǎn)單位，“十一五”寧?？h校本培訓(xùn)先進(jìn)單位，案例式教學(xué)培訓(xùn)模式作為全縣十大品牌之一，并在全市小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班上介紹推廣。 在學(xué)生管理方面，我們以“多元發(fā)展，人人成功”的現(xiàn)代教育理念呵護(hù)所有學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的需求，賞識(shí)學(xué)生的進(jìn)步。要做到嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有情，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有格。學(xué)校實(shí)行

56、學(xué)生自主管理，建立少先隊(duì)文明稽查隊(duì)、由大隊(duì)干部領(lǐng)導(dǎo)、值周班級(jí)制度，實(shí)行“少先隊(duì)大隊(duì)干部自我推薦、公開選拔、民主選舉”等制度，滲透、培養(yǎng)學(xué)生良好的民主管理思想。學(xué)校在2021年初充實(shí)了新一屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，讓學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理，共同為孩子的健康成長(zhǎng)構(gòu)筑一道安全可靠的綠色屏障。 在財(cái)務(wù)后勤管理中，我們嚴(yán)格遵守收費(fèi)規(guī)定，做到按規(guī)定項(xiàng)目、規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；執(zhí)行收費(fèi)審批制度，堵住亂收費(fèi)的渠道；我們從嚴(yán)控制學(xué)生代辦費(fèi)支出項(xiàng)目，做到代辦費(fèi)收支帳目公開，主動(dòng)接受家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的監(jiān)督，財(cái)政、稅務(wù)、物價(jià)等部門歷次檢查都很滿意。我們遵循基建及設(shè)施設(shè)備購(gòu)置工作的操作規(guī)范，做到先論證，再立項(xiàng)，再招標(biāo)，然

57、后實(shí)施，最后驗(yàn)收決算。我們加強(qiáng)校舍校產(chǎn)的管理，做到有專人負(fù)責(zé)，有專門制度。 三、加強(qiáng)宣傳，依法管理，全面落實(shí)依法治校普法任務(wù) 學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，制定學(xué)年度普法計(jì)劃。把法制教育作為學(xué)校日常重要的日常工作。 1、學(xué)校組織全體師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》，以及《中華人民共和國(guó)教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成立了中心學(xué)習(xí)小組，帶頭學(xué)習(xí)，同時(shí)安排專門的法制學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方式是：（1）由校領(lǐng)導(dǎo)給教師們進(jìn)行宣傳動(dòng)員，利用現(xiàn)代技術(shù)教育方式對(duì)教師們培訓(xùn)有關(guān)教育政策法規(guī)。（2）以教研

58、組為單位，學(xué)習(xí)討論。（3）充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)，定期向全體師生宣傳法律知識(shí)（4）組織全體教職工參加學(xué)法用法培訓(xùn)。 2、學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，在《預(yù)5 防未成年人犯罪法》實(shí)施中，進(jìn)行了廣播、主題講座、黑板報(bào)的宣傳工作，利用班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并開辦家長(zhǎng)學(xué)校，使家庭、學(xué)校、社會(huì)形成教育的合力，法制副校長(zhǎng)還在全校學(xué)生中舉行了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法制知識(shí)講座，并采取了與學(xué)生對(duì)話、結(jié)對(duì)子、參加主題班會(huì)等方式，使該法深入人心。我們還定期刊出黑板報(bào)，開展豐富多彩的主題班會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)。學(xué)校好人好事層出不窮，全體學(xué)生遵紀(jì)守法，無(wú)犯罪行為。為了使學(xué)生做到學(xué)法、知法、守法、護(hù)法

59、，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的強(qiáng)化教育和訓(xùn)練。 3、根據(jù)市教育局實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)要求，我校作為思品學(xué)科滲透法制教育的試點(diǎn)單位，認(rèn)真開展思品學(xué)科滲透法制教育工作，提高教師認(rèn)識(shí)，更新觀念，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，提高學(xué)生法律素質(zhì)。（1）、教導(dǎo)處、教研組、思品教師在每一學(xué)期的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃中有學(xué)科教學(xué)滲透法制的相關(guān)安排和具體要求。（2）、思品學(xué)科教師教案中要有滲透法制知識(shí)的內(nèi)容，特別是滲透點(diǎn)必須有法制知識(shí)的滲透內(nèi)容。（3）、教研組要通過(guò)教研活動(dòng)將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，采取集體備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識(shí)競(jìng)賽等方式把學(xué)科教學(xué)滲透法

60、制教育工作做好做實(shí)有效扎實(shí)推進(jìn)。（4）、學(xué)校根據(jù)相應(yīng)的考核辦法對(duì)教師實(shí)施學(xué)科滲透法制教育情況進(jìn)行檢查考評(píng)。 四、依法治校取得的成效： 我們努力做到“依法治校四個(gè)結(jié)合”，與落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制相結(jié)合；與完成學(xué)校管理目標(biāo)相結(jié)合；與執(zhí)行規(guī)章制度相結(jié)合；與深化學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制推進(jìn)校園民主管理相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校工作凝聚人心。 1.依法治校，縮短了教職工之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的距離。 學(xué)校從全局的角度，對(duì)全校有關(guān)工作事宜進(jìn)行全方位的公開，教職工愈加體會(huì)到作為學(xué)校主人公的地位，都能以學(xué)校榮為自己榮，一切為了學(xué)校的未來(lái)而努力工作。同時(shí)，胸有全局，各部門之間的協(xié)調(diào)更加暢通；依法

61、治校，擴(kuò)大了群眾的知情范圍和內(nèi)容，提高了學(xué)校辦學(xué)的透明度，廣大教職工對(duì)學(xué)校的事不但知其然，而且知其所以然，增強(qiáng)制度管理的約束力，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，工作有了更大的積極性。 2、依法治校提高了全面教育教學(xué)質(zhì)量。連續(xù)七年參加縣小學(xué)升初中畢業(yè)質(zhì)量調(diào)研均列入第一集團(tuán)，穩(wěn)居農(nóng)村學(xué)校領(lǐng)先地位。學(xué)生參加縣級(jí)以上各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽、體藝活動(dòng)成績(jī)優(yōu)異，名列全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅，學(xué)校為寧波市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和寧波市小學(xué)生舉重項(xiàng)目訓(xùn)練基地。曾連續(xù)兩年在縣小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體第一名。前年、今年在全市青少年舉重比賽中分別獲團(tuán)體總分第三名和第五名。我校還是浙江省美術(shù)項(xiàng)目特色學(xué)校和寧?？h體藝特色學(xué)校，連續(xù)十年在縣“大廈杯

62、”少兒書畫賽獲繪畫組團(tuán)體一等獎(jiǎng)；課題《綠蝴蝶美術(shù)活動(dòng)陣地構(gòu)建》、《簡(jiǎn)筆式國(guó)畫研究》分別獲寧波市教科研成果 一、三等獎(jiǎng)。連續(xù)四屆在縣教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。我校排演的節(jié)目先后在寧波市第八屆少兒服飾文化節(jié)、寧波市電視臺(tái)“七色花”欄目、寧波市教育系統(tǒng)紀(jì)念改革開放30周年文藝晚會(huì)，寧波市第九屆音舞節(jié)演出。 3、依法治校提升了學(xué)校綜合辦學(xué)水平。在縣教育局教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績(jī)考核中連續(xù)幾年都位居前列遙遙領(lǐng)先于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)校獲省級(jí)以上榮譽(yù)10多項(xiàng)，如全國(guó)語(yǔ)文特色示范校、中國(guó)西部教學(xué)顧問(wèn)單位、浙江省示范學(xué)校、浙江省藝術(shù)教育特色學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地、浙江

63、省課外閱讀先進(jìn)集體、浙江省衛(wèi)生健康促進(jìn)學(xué)校、浙江省平安校園、浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、浙江省百佳教育網(wǎng)站；市級(jí)榮譽(yù)15項(xiàng)，市示范性文明學(xué)校、市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、市綜治安全先進(jìn)單位、市先進(jìn)教工之家、市巾幗文明示范崗、市雛鷹紅旗大隊(duì)、市德育工作先進(jìn)集體、市現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)學(xué)校、市校本課程開發(fā)先進(jìn)單位等?？h級(jí)榮譽(yù)36項(xiàng)，縣文明單位、精神文明建設(shè)先進(jìn)集體、“三好四無(wú)”先進(jìn)單位和關(guān)心下一代先進(jìn)集體等。 雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，把依法治校工作扎扎實(shí)實(shí)地開展下去，真正做到源頭公開，過(guò)程公開，結(jié)果公開，并做到公開的完整性，公開的真實(shí)性，公開的規(guī)范性。為構(gòu)建和諧校

64、園，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！笆濉逼陂g的奮斗目標(biāo)，同心同德，共同努力。 第五篇：堅(jiān)持依法治校構(gòu)建和諧校園僑鄉(xiāng)法治文化研究征文 堅(jiān)持依法治校構(gòu)建和諧校園 恩平市恩城第一小學(xué)陳作仕 摘要。近年來(lái)，我校在保持高效率、高質(zhì)量發(fā)展的同時(shí)，緊緊圍繞“法制文化進(jìn)學(xué)校”的工作目標(biāo)，以加強(qiáng)法制宣傳教育和法治實(shí)踐為重點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格按照“五五”普法的各項(xiàng)要求，不斷創(chuàng)新宣傳教育形式和內(nèi)容，使廣大師生的法律素質(zhì)以及依法辦事能力有了很大提高，形成了全校師生共同參與，依法治校，構(gòu)建和諧校園的工作格局。 關(guān)鍵詞：依法治校法制文化和諧校園 我校是一所有著60年辦學(xué)歷史的

65、市重點(diǎn)小學(xué)、省一級(jí)學(xué)校，有著優(yōu)良的傳統(tǒng)和良好的校風(fēng)。特別是在近十多年，學(xué)校堅(jiān)持不懈抓好法制教育，進(jìn)行法制宣傳，并在實(shí)踐中學(xué)法用法，依法治校。十多年來(lái)違法犯罪率為零。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校及教師、學(xué)生屢獲殊榮。近幾年，學(xué)校先后被評(píng)為中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)示范學(xué)校、廣東省文明單位、省安全文明示范單位、省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、江門市未成年人工作先進(jìn)集體、江門市紅領(lǐng)巾示范校、江門市交通安全示范學(xué)校、師德建設(shè)先進(jìn)單位、禁毒示范學(xué)校等。抓德育的領(lǐng)導(dǎo)劉兆意、陳小瓊等同志多次被評(píng)為市德育先進(jìn)工作者，其中岑運(yùn)洪校長(zhǎng)被評(píng)為恩平市“師德建設(shè)十大楷模”，總輔導(dǎo)員聶健洪被評(píng)為廣東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員，我校聘請(qǐng)的法制副校長(zhǎng)孫佳華同志被評(píng)

66、為江門市普法先進(jìn)個(gè)人?，F(xiàn) 在，我校以教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)優(yōu)成了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生向往的名校。 回顧我校多年來(lái)法制教育、學(xué)法用法、依法治校所走過(guò)的道路，我們認(rèn)識(shí)到，學(xué)法用法，依法治校是辦好學(xué)校的重要途徑，是加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪的關(guān)鍵，是學(xué)校管理的重要手段。為了使普法工作落到實(shí)處，我們切切實(shí)實(shí)地抓了幾個(gè)方面的工作。 一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作 加強(qiáng)法制教育，學(xué)法用法，依法治校是培養(yǎng)造就社會(huì)主義合格公民和社會(huì)主義事業(yè)接班人，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的需要。我校的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)普法工作有著非常清醒的認(rèn)識(shí)。為此，我校一直堅(jiān)持把法制教育納入學(xué)校德育工作的重要組成部分，成立了由正校長(zhǎng)，政教副校長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)、派出所所長(zhǎng)、政教主任、總輔導(dǎo)員、各級(jí)級(jí)長(zhǎng)組成的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展普法工作。每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)小組都召開會(huì)議，研究法制教育的內(nèi)容、任務(wù)，提出具體要求，制訂措施，做到有計(jì)劃、有督促、有檢查、有總結(jié)。實(shí)行每日一檢查，期中一小結(jié)，期末一總結(jié)，每學(xué)期評(píng)選法制教育的先進(jìn)班和先進(jìn)個(gè)人，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在法制副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我校制定了《依法治校管理制度》，