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1、教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃?
?????????一、自我分析：
我是一名數(shù)學教師，90年參加工作，剛工作時是以講授為主的教學方法，后來新課程改革，要求教師重新進行角色定位，以學生為主體，教師起引導作用等，這就要求我這樣的老教師也要不斷學習，不斷進步，與時俱進。
二、發(fā)展規(guī)劃：
?（1）提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。
（2）做一名教學業(yè)務上過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣。
（3）做一名“善于反思、勤于積累”的老師，
三、發(fā)展目標：
??1、加強理論學習，認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，積極改進教學方法，形成自己的教學風格。
2、認真做
2、好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的。
3、勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學。
四、專業(yè)成長發(fā)展途徑：
???? ?在推進課程改革的過程中，學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向優(yōu)秀教師學習，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展。認真對待自己的每一堂課，多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標。
?????利用業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積
3、累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。
?????通過參加現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學錄像，進行相互交流、探討，反思自己的教學活動，發(fā)現(xiàn)問題，改進自身教學行為、提高教學水平。通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。
??? ?為了檢驗自己的課堂教學，提高教學技能。我會積極參與課堂教學活動，給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體。
五、發(fā)展措施及策略：
????（一）提高自己的教學能力，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為中心，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的引領者和促進者，把傳統(tǒng)的師道尊嚴的師生關系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P系、伙伴關系。
?????（二）把握課堂教學，提高組織能力。課堂是教師施展本領、展示才華的地方，要在有限的時間和空間內(nèi)完成既定的任務。
????（三）積極參加培訓，掌握現(xiàn)代教育技術手段，拓展教學渠道，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新。
????（四）做好基本功訓練，寫好一手粉筆字、講好一口普通話、做好演示文稿、教好研討課、發(fā)表教學論文。
?????在今后的教學生活中，教師精彩教，學生有效學。
教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 (3)
