《故鄉(xiāng)》ppt課件)課件.ppt

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1、故 鄉(xiāng),魯迅,談?wù)勑≌f,小說:,以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。,小說分類:,,長篇,中篇,短篇,(按篇幅長短),(小小說),小說三要素:,人物、故事情節(jié)、環(huán)境,人物塑造方法:,外貌、語言、動作、心理。 (神態(tài)),故事情節(jié):,開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。 (序幕、尾聲),環(huán)境:,自然環(huán)境 社會環(huán)境,,閱讀小說應(yīng)該從哪幾個方面入手?,故事情節(jié),環(huán)境描寫,人物形象,,主題思想,,魯迅(1881-1936),我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,中國新文化運(yùn)動的旗手,本名周樹人,字豫才,浙江紹興人。 1918年5月開始用“魯迅”筆名創(chuàng)作,發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇

2、白話小說狂人日記。 1936年病逝于上海。,作者簡介,主要作品集,1、小說集兩部:吶喊(19181922); 彷徨(19241926) 2、歷史小說集一部:故事新編(19221935) 3、散文集一部:朝花夕拾 (1928 原名舊事重提) 4、散文詩集一部:野草(1927) 5、翻譯作品:俄國作家果戈里的死魂靈、 蘇聯(lián)作家法捷耶夫的毀滅等 6、雜文集十六部,寫作背景,小說寫于1921年1 月。當(dāng)時辛亥革命雖然過去十多年了,但軍閥各霸一方,在帝國主義的操縱下,混戰(zhàn)不已。各地的軍閥自設(shè)關(guān)卡,自立稅局,自定稅額,對老百姓橫征暴斂,層層盤剝,生活在這種社會現(xiàn)實(shí)中

3、的廣大勞動人民,身受雙重壓迫,在饑寒交迫中痛苦的扎掙,農(nóng)民生活日益貧困,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗。故鄉(xiāng)描繪了近代中國農(nóng)村破產(chǎn)的圖景,寫出了中國農(nóng)民在“多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳”的層層逼迫下的深重災(zāi)難。,活動一 感知課文,秕谷( ) 鵓鴣( ) 顴骨( ) 折本( ) 潺潺( ) 陰晦( ) 伶仃( ) 恣?。? ) 猹( ) 獾( ) 弶( ) 腳踝( ) 髀( ) 愕然( ) 嗤笑( ) 瑟縮( ) 黛( ) 惘然( ) 祭祀( ) 寒噤( ) 廿( ),讀準(zhǔn)字音,b,b g,qun,sh,chn,lng dng,hu,zsu,ch,hun,ji

4、ng,hui,b,,ch,s,di,wng,s,jn,nin,,掃清文字障礙,1、小說以什么為線索來組織故事情節(jié)?,2、依據(jù)小說的線索,可以把小說分為 三部分,怎樣分?為什么?,以“我”在故鄉(xiāng)的見聞感受為線索。,(一)回故鄉(xiāng) (二)在故鄉(xiāng) (三)離故鄉(xiāng),,思考:,第一部分(15),描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象和“我”見到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情,并交代了“我”回故鄉(xiāng)的目的。,第二部分(677),第一層(68),第二層(933),第三層(3452),第四層(5377),寫“我”回故鄉(xiāng)的見聞與感受。,寫老屋的寂寥,更使“我”沉浸在深深的悲涼之中;還寫與母親商定搬家的事情。,“我”回憶少年閏土。,“我”見到了楊二嫂。

5、,寫“我”見到了中年閏土。,,第三部分(7888),寫“我”懷著深深的失望與痛苦的心情離開故鄉(xiāng),但“我”并不因此消沉、悲觀,而是寄希望于未來和下一代。,活動二 研習(xí)課文,閱讀15段,1、第一段中的“冒了嚴(yán)寒”說明什么?,“冒了嚴(yán)寒”寫回故鄉(xiāng)的季節(jié),寫出我回故鄉(xiāng)急切心情 。,2、第2段描寫了怎樣的景象,起什么作用?,“天氣陰晦、蒼黃的天”:勾勒出畫面的大背景,給人一種壓抑的感覺。,,“橫著”是不整齊、不規(guī)則的放著的意思,有一種零亂,死寂的感覺。,“蕭索的荒村”:寫出了村落的荒涼、凋敝。,“沒有活氣”指這樣的荒村沒有活潑的生活氣息,只是一片死寂。,寫出故鄉(xiāng)衰敗荒涼的農(nóng)村景象,渲染沉寂荒涼的氣氛

6、,襯托“我”悲涼的心情。,這段景物描寫在文中起什么作用?,3、如何理解第3段的含義?本段在文中起什么作用?,先用一個感嘆句“阿!”再用一個否定的疑問句。這樣寫是因?yàn)楣枢l(xiāng)的景象出乎“我”的意料,因而產(chǎn)生懷疑,但又的確是“我”的故鄉(xiāng)。,對懷疑加以否定,反映“我”的復(fù)雜思緒,沉重的心情,為下文作鋪墊。在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。,4、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此,雖然沒有進(jìn)步,也未必有我所感的悲涼”?,,眼前故鄉(xiāng)蕭索的景象與“我”記憶中的故鄉(xiāng)有很大的反差,心中疑惑既而感到悲涼,只得自我安慰,內(nèi)心則流露出一種憂郁悲傷之情。,5、 “我”這次回故鄉(xiāng)的目的是什么?為什么要特別的交代回鄉(xiāng)的目的呢?,搬家(永別熟

7、識的老屋、遠(yuǎn)離熟識的故鄉(xiāng),搬家到異地),寫明了作者心境悲涼、憂郁的原因之一。,仔細(xì)閱讀課文第二部分(677),第一層(68),第二層(933),第三層(3452),第四層(5377),寫“我”回故鄉(xiāng)的見聞與感受。,寫老屋的寂寥,更使“我”沉浸在深深的悲涼之中;還寫與母親商定搬家的事情。,“我”回憶少年閏土。,“我”見到了楊二嫂。,寫“我”見到了中年閏土。,,如果用一個字來表達(dá)故鄉(xiāng)留給我的印象,那就是:,,物,人,,變,,,蕭索的荒村,美麗的圖畫,故鄉(xiāng)的變化,,記憶中的故鄉(xiāng),眼前的故鄉(xiāng),作者回到家見到的又是怎樣的景象?,“枯草”“斷莖”“寒風(fēng)”“老屋”渲染了一種凄清的景象。,“我”要永別故鄉(xiāng)、永

8、離老屋,而老屋的頹廢、荒蕪、冷落更增加了惆悵、悲涼的情緒。,作者千里迢迢回到闊別二十余年的故鄉(xiāng),體會到的不是激動、喜悅,而是悲哀,不僅是因?yàn)楣枢l(xiāng)的景的變化,還有就是故鄉(xiāng)的人,作者在文中主要塑造了哪些人物形象?,閏土、楊二嫂,作者在文中是怎樣塑造這兩個人物形象?在課文中找出相應(yīng)的語句。,對比,對人物的直接描寫刻畫,閏土的變化,少年閏土,中年閏土,十一二歲,紫色圓臉,頭戴小氈帽,頸上套一個銀項(xiàng)圈,有一雙紅活圓實(shí)的手,身材增加了一倍,臉色灰黃,很深的皺紋,眼睛周圍腫得通紅,頭戴破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著,手提一個紙包和一支長煙管,手又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了,活潑剛健,動作干脆利落

9、,說話脫口而出,樸質(zhì)、生動;有智有勇,熱情、純真,說話吞吞吐吐,斷斷續(xù)續(xù),謙恭而又含糊,顯得遲鈍麻木。,“只是不怕我”,送我貝殼和鳥毛,告訴我很多希奇的事。對“我”友好,熱情,和“我”建立了純真的友情。,對“我”恭恭敬敬,稱呼“我”為老爺,和“我”之間隔了一層可悲的厚障壁了,天真活潑,無憂無慮,悲哀、痛苦,生活壓得他喘不過氣來。而他把幸福的希望寄托在神靈身上,純真健康活潑有朝氣 懂得很多生產(chǎn)知識 見多識廣小英雄,善良忠厚 勤勞樸實(shí) 蒼老貧困麻木遲鈍木偶人,,少年閏土,,中年閏土,閏土二十多年來為什么發(fā)生這么大的變化?,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗,農(nóng)民生活的貧困,封建傳統(tǒng)觀念(即禮教、等

10、級觀念)毒害。,楊二嫂的變化,“終日坐著”人稱“豆腐西施”“擦著白粉,顴骨沒有這么高,嘴唇也沒有這么薄”“因?yàn)橐粒@豆腐店的買賣非常好”,說明楊二嫂年輕漂亮,安分守己。,,凸顴骨,薄嘴唇,50歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。,說明楊二嫂老丑而瘦,“不認(rèn)識了么?我還抱過你咧!” “忘了?這真是貴人眼高”,“阿呀呀,你放了道臺了,還說不闊?你現(xiàn)在有三房姨太太;出門便是八抬的大轎,還說不闊?嚇,什么都瞞不過我?!?“阿呀阿呀,真是愈有錢,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有錢”,表現(xiàn)楊二嫂勢利、尖刻,“迅哥兒你闊了,搬動又笨重,你還

11、要什么這些破爛木器,讓我拿去罷。我們小戶人家,用得著。”,表現(xiàn)楊二嫂的貪婪,“圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了?!?表現(xiàn)楊二嫂的自私、尖刻、貪婪。,“那豆腐西施的楊二嫂,自從我家收拾行李以來,本是每日必到的,”,貪婪,“前天伊在灰堆里,掏出十多個碗碟來,議論之后,使定說是閏土埋著的,他可以在運(yùn)灰的時候,一齊搬回家里去”,賊喊捉賊,楊二嫂發(fā)現(xiàn)了這件事,自己很以為功,便拿了那狗氣殺,飛也似的跑了,虧伊裝著這么高底的小腳,竟跑得這樣快?!?表現(xiàn)楊二嫂自私、貪婪,楊二嫂的變化,年輕漂亮端莊文靜豆腐西施,尖刻自私勢利貪婪的圓規(guī),通過肖像、語言、神態(tài)

12、、動作的細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)了楊二嫂的自私、尖刻、貪婪、勢利的性格。,楊二嫂,楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化?,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小市民勢利貪婪(或:市儈)的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。,閏土:淳樸善良麻木遲鈍的貧苦農(nóng)民的代表,楊二嫂:尖酸刻薄自私勢利貪婪的小市民的典型,二人發(fā)生變化的原因:農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、農(nóng)民和小市民生活的貧困、封建傳統(tǒng)觀念對人們精神的毒害,造成人們純真人性的扭曲。,小結(jié):,閏土:,是一個勤勞善良,質(zhì)樸老實(shí),痛苦麻木,但不覺悟的農(nóng)民形象。,楊二嫂:,是一個貪婪、尖刻、鄙俗,自私庸俗的小市民典型。,哀其不幸,怒其不爭。,既可恨、可鄙又可憐。,揭示帝國主義、封建社會給中國人民帶來

13、的災(zāi)害。,1.用她的自私刻薄來襯托閏土的純樸善良; 2.用她的變化來說明城鎮(zhèn)小市民的貧困化,從另一側(cè)面反映了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破敗,反映了當(dāng)時社會的弊病。,作者對其態(tài)度,作者對其態(tài)度,塑造其目的,塑造其目的,在刻畫人物的過程中包含了作者怎樣的感情?,因?yàn)橹袊r(nóng)民的活力被封建社會扼殺而悲傷,為純真的人性被扭曲而痛苦,對現(xiàn)實(shí)社會的不滿,對理想的人與人關(guān)系的渴望。,快速閱讀課文第三部分(78-88),1、“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀”這是為什么?,因?yàn)椤拔摇被氐焦枢l(xiāng),所見故鄉(xiāng)的景象、故鄉(xiāng)的人讓“我”感到失望,故鄉(xiāng)沒有給“我”留下好印象。,把握重點(diǎn)語句的含義,2、“我只覺得我四面有著

14、看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶”中的“高墻”指什么?,指封建思想,等級觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜。,3、我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路,路: 離開故鄉(xiāng)的路 人生的路,“我想:我竟與潤土隔絕到這地步了都如我的辛苦輾轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如潤土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。”,“這地步”具體指什么?包含了作者怎樣的感情?,解釋文中三個“辛苦”的含義?,“這地步”具體指什么?作者為什么發(fā)出這樣的感慨?,“這地步”指的是“我”與潤土的關(guān)系,兒時的我們是親密的朋友,彼此了解、相通,有真摯的友誼。而現(xiàn)在兒時的玩伴,在潤土的意識里已經(jīng)成了老爺與

15、奴仆的關(guān)系。,我看到了社會的黑暗,看到了農(nóng)民命運(yùn)的悲慘,生活的極度貧困,看到了封建勢力對像潤土一樣的農(nóng)民精神上和生活上的雙重摧殘。,解釋文中三個“辛苦”的含義?,“辛苦”:奔波、勞碌,“辛苦”:辛勤、勞苦,“辛苦”:挖空心思算計(jì)他人,4、“他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的”中的“新的生活”是指什么樣的生活?,新生活指的是:沒有剝削壓迫,自由、平等、充滿幸福和希望的生活。,5、(1)“我想到希望,忽然害怕起來”為什么“害怕”?(2)為什么說“他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了?!?(1)因?yàn)椤拔摇钡脑竿瞧仗煜碌娜硕歼^上沒有剝削壓迫,自由、平等、幸福的新生活,但愿望能否實(shí)現(xiàn)是未知數(shù),“我”不

16、知道,所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn),自然便害怕起來。,(2)閏土的愿望祈求神靈只是希望眼前能過上幸福生活,所以說“切近”,我的愿望是普天下的人都過上自由、平等、幸福的生活,“我”的愿望能否實(shí)現(xiàn)還是未知數(shù),所以茫遠(yuǎn)。,6、課文結(jié)尾再次出現(xiàn)海邊奇異的圖畫,表現(xiàn)了什么?,海邊奇異的圖畫是“我”對美好希望的想象和憧憬。,7、“希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路:其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!边@句話有什么深刻含義?,作者把希望比作地上的路,意思是:只空有希望而不去奮斗、追求,希望便“無所謂有”;有了希望并始終不渝地斗爭、實(shí)踐,希望便“無所謂無”。人們都滿懷希望奮斗,就會迎來新生活。結(jié)尾

17、充滿了哲理。,活動三 把握作者,文中有許多描寫“我”的心情的句子,分析“我”的心情是如何變化的?,回故鄉(xiāng)急切 見故鄉(xiāng)悲涼 憶故鄉(xiāng)沉重、憂憤 憶閏土高興、佩服、依依不舍 見楊二嫂驚嚇、困窘 見閏土興奮、驚異、悲哀 離故鄉(xiāng)失望、氣悶、悲哀、憧憬未來,“我”是一個怎樣的人?,“我”二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),過著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活?;氐焦枢l(xiāng),看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索,看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦,看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但“我” 對故鄉(xiāng)的未來有著美好的憧憬?!拔摇毕M枢l(xiāng)人過上新的生活?!拔摇睂﹂c土懷有深厚的感情,表現(xiàn)了“我”對勞苦人民的同情與愛,對等級觀念的否定。,所以說“我”不是消沉的知識分子, 而

18、是一個同情、熱愛勞動人民的、追求新生活,心懷希望的、具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階級知識分子形象。,“我”,,,故事的敘述者,有作者的影 子但不等同于作者?!拔摇笔且粋€ 對現(xiàn)實(shí)不滿,追求新生活,心懷 希望的知識分子的形象。,,心情變化,,憶童年的故鄉(xiāng):,歡愉,在故鄉(xiāng):,悲哀,離故鄉(xiāng):,覺得故鄉(xiāng)會好的, 但很渺茫,人物分析,閏土:,是一個勤勞善良,質(zhì)樸老實(shí),痛苦麻木,但不覺悟的農(nóng)民形象。,楊二嫂:,是一個貪婪、尖刻、鄙俗,自私庸俗的小市民典型。,“我”:,是一個對現(xiàn)實(shí)不滿正在追求進(jìn)步的知識分子形象。,哀其不幸,怒其不爭。,既可恨、可鄙又可憐。,寄希望于未來,卻又對前途感到渺茫。,揭示帝國主義、封

19、建社會給中國人民帶來的災(zāi)害。,在三座大山壓榨下鄉(xiāng)鎮(zhèn)小市民也逃不了日益貧困的厄運(yùn)。,串聯(lián)全文。(故鄉(xiāng)及故鄉(xiāng)人的變化都是通過“我”的觀察與感受表現(xiàn)出來的。),作者對其態(tài)度,作者對其態(tài)度,作者對其態(tài)度,塑造其目的,塑造其目的,塑造其目的,活動四 探究主題,中心思想:,小說通過描寫故鄉(xiāng)和閏土、楊二嫂的前 后變化,反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng) 民生活痛苦的社會現(xiàn)實(shí);同時深刻揭示出封 建傳統(tǒng)對人民大眾精神的束縛和影響,深切地抒發(fā)了作者對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和對新生活的熱切希望。,1、“故鄉(xiāng)”是中國人精神的反映。 從孩子的純真、有生氣到成年人的麻木、愚鈍,表現(xiàn)了中國普通民眾的生命和活力是怎樣被扼殺的。(如

20、閏土) 2、表現(xiàn)中國社會愚昧、落后、貧窮的輪回。 從閏土父子和楊二嫂身上,可以看出這樣輪回的影子:閏土:少年中年? 水生:少年“正是一個廿年前的閏土”中年(現(xiàn)在的閏土)? ? 楊二嫂:年輕中年 3、渴望純真的人與人的關(guān)系。 再回故鄉(xiāng),“我”和閏土、楊二嫂等人已經(jīng)有了深深的精神上的隔閡?!拔铱释蚱品饨ㄉ鐣淖鸨爸刃?,渴望建立超越庸俗的物質(zhì)關(guān)系的新型人與人之間的關(guān)系。,小結(jié) 寫作特色,,1、通過對比突出主題思想。少年潤土與中年潤土的對比,反映農(nóng)民命運(yùn)的日益悲慘;“我”和潤土前后關(guān)系的對比,反映封建等級觀念對人們思想的禁錮;楊二嫂的前后對照,反映了封建傳統(tǒng)觀念對人性的扭曲;故鄉(xiāng)景象的對

21、比,反映了每況愈下的中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。,2、通過景物描寫渲染氣氛,烘托人物的思想感情。,3、通過準(zhǔn)確的描寫表現(xiàn)人物。(語言描寫),4、巧妙的運(yùn)用第一人稱的敘述方法,使小說結(jié)構(gòu)流轉(zhuǎn)自如。,寫作特色,對 比,少年閏土和成年閏土。 (農(nóng)民命運(yùn)的日益悲慘) 我和閏土的關(guān)系。 (封建等級的鴻溝) 楊二嫂前后生活。 (黑暗社會已病入膏肓) 故鄉(xiāng)情景。 (每況愈下的中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)) 我和閏土的關(guān)系與宏兒水生的關(guān)系。 (對未來生活的向往) 閏土和楊二嫂:對閏土的崇敬與同情,,辛亥革命的不徹底性造成的農(nóng)村破產(chǎn)人民生活痛苦的現(xiàn)實(shí),表達(dá)作者對現(xiàn)實(shí)社會的不滿,對新生活的渴望。,對比及作用 一切的變化說明了什么?,景物描寫

22、,第2、6段 ( ),第12段( ),第78、84、88段( ),景物描寫有力地渲染了氣氛,烘托出了人物的思想感情。,,農(nóng)村的衰敗和悲涼的氣氛,明麗、五彩繽紛的圖畫和明朗愉快的氣氛,靜謐的氣氛,情景交融的意境,課文小結(jié) 談學(xué)習(xí)收獲,小說主要是通過閏土、楊二嫂與“我”的關(guān)系來反映人們之間的隔膜和苦難生活。兒時的親密伙伴、忠厚老實(shí)的農(nóng)民閏土,曾與“我”親密無間,現(xiàn)在卻恭敬地叫“我”“老爺”,使“我”感到“非常的悲哀”了。曾經(jīng)那樣美麗的楊二嫂,卻怪腔怪調(diào)地說“我”“放了道臺”“有三房姨太太”“八抬的大轎”,弄得“我

23、”“無話可說”。楊二嫂、閏土、“我”三種不同的人及其三種不同的精神關(guān)系,不僅反映了現(xiàn)實(shí)和過去巨大的反差,也深刻地揭示了這種反差下深層的意蘊(yùn),表現(xiàn)了民眾痛苦生活的現(xiàn)實(shí),以及由于受封建社會傳統(tǒng)觀念的影響,勞苦大眾所受的精神上的束縛,人與人之間的冷漠、隔膜;真切地抒發(fā)了作者對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿,和希望有新生活的熾熱感情。,,景物描寫的作用,景物描寫主要是為了顯示人物活動的環(huán)境,使讀者身臨其境。初步分析主要有以下幾個作用,一、交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn),揭示作品的時代背景,,二、渲染氣氛,烘托人物心情,三、展示人物性格,推動情節(jié)的發(fā)展,四、借景抒情,情景交融,運(yùn)用景物描寫渲染氣氛,烘托人物感情。,,開頭景物: 神異圖畫: 離鄉(xiāng)景物:,反映農(nóng)村的衰敗和“我”的悲涼心情。,創(chuàng)造明朗愉快的氣氛,烘托“我”對 少年閏土的熱愛。,創(chuàng)造靜謐氣氛,形成情景交融的深 遠(yuǎn)意境。,

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