浙江專版2022-2023學年高中語文第4單元心連廣宇第16課滕王閣序并詩落實應用案蘇教版必修5

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1、浙江專版2022-2023學年高中語文第4單元心連廣宇第16課滕王閣序并詩落實應用案蘇教版必修5 一、基礎鞏固(29分) 1．下列各組句子中，加點詞的意義相同的一項是(3分)(　　) A. B. C. D. 解析：選B。津，渡口。A項，暫，副詞，暫時；副詞，突然，一下子。C項，接，動詞，結交；動詞，到達。D項，鄙，淺陋，用以自謙；邊境，這里是意動用法，“以……為邊境”。 2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是(3分)(　　) A. B. C. D. 解析：選D。雖，雖然。A項，于，介詞，在；介詞，比。B項，之，助詞，的；動詞，去。C項，且，副詞，更；副詞

2、，將要。 3．下列加點的詞語，與現(xiàn)代漢語意義不同的一項是(3分)(　　) A．阮籍猖狂，豈效窮途之哭 B．老當益壯，寧移白首之心 C．萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客 D．人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻 解析：選A。猖狂，古今異義詞，古義，狂放，不守禮法；今義，狂妄而放肆。 4．下列句子中加點詞的用法分類正確的一項是(3分)(　　) ①襟三江而帶五湖　　?、趯优_聳翠，上出重霄 ③四美具 ④誰悲失路之人 ⑤竄梁鴻于海曲 ⑥擇善而從之 ⑦必固其根本 ⑧智者盡其謀 ⑨鐘鳴鼎食 A．①④⑧/②③/⑤⑥/⑦⑨ B．①/②⑨/④/③⑥/⑤⑦⑧ C．①⑨/②③/④⑧/⑤⑥⑦ D．①/②

3、⑨/④/③⑤/⑥⑦⑧ 解析：選B。①名詞的意動用法；②⑨名詞作狀語；④動詞的為動用法；③⑥形容詞作名詞；⑤⑦⑧動詞的使動用法。 5．下列各句中，句式與例句相同的一項是(3分)(　　) 例句：句讀之不知，惑之不解 A．奉晨昏于萬里　　　 B．訪風景于崇阿 C．童子何知 D．蚓無爪牙之利，筋骨之強 解析：選C。C項與例句均為賓語前置句。A項，狀語后置句。B項，狀語后置句。D項，定語后置句。 6. 請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) (1)層臺聳翠，上出重霄；飛閣翔丹，下臨無地。(2分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。(2分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)但見重疊的峰巒聳立在一片蒼翠之中，向上直達重重霄漢；凌空架起的閣道上，涂飾的丹彩鮮艷欲滴，往下臨視，不見地面。 (2)年老時氣概應當更為雄壯，怎能在白發(fā)蒼蒼之年改變自己的心志；在困厄中意志更加堅強，決不拋棄自己高遠的志向。 7．名句默寫。(10分) (1)____________，____________

5、；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。 (2)閭閻撲地，____________；舸艦迷津，____________。 (3)孟嘗高潔，____________；阮籍猖狂，____________！ (4)物華天寶，____________；人杰地靈，____________。 (5)天高地迥，____________；興盡悲來，____________。 答案：(1)漁舟唱晚　響窮彭蠡之濱　(2)鐘鳴鼎食之家　青雀黃龍之軸　(3)空余報國之情　豈效窮途之哭　(4)龍光射牛斗之墟　徐孺下陳蕃之榻　(5)覺宇宙之無窮　識盈虛之有數(shù) 二、閱讀提升(21分) 閱讀下面的文言文，完成8～12題。

6、王勃，字子安，絳州龍門人。六歲善文辭，九歲得顏師古注《漢書》讀之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，劉祥道巡行關內，勃上書自陳，祥道表于朝，對策高第。年未及冠，授朝散郎，數(shù)獻頌闕下。沛王聞其名，召署府修撰，論次《平臺秘略》。書成，王愛重之。是時，諸王斗雞，勃戲為文《檄英王雞》，高宗怒曰：“是且交構?！背獬龈?。 勃既廢，客劍南。嘗登葛憒山曠望，慨然思諸葛亮之功，賦詩見情。聞虢州多藥草，求補參軍。倚才陵藉，為僚吏共嫉。官奴曹達抵罪，匿勃所，懼事泄，輒殺之。事覺當誅，會赦除名。父福畤繇①雍州司功參軍坐勃故左遷交趾令。勃往省，度海溺水，痵而卒，年二十七。 初，道出鐘陵，九月九日都督大宴滕王閣，宿命其婿作

7、序以夸客，因出紙筆遍請客，莫敢當，至勃，沆然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報。一再報，語益奇，乃矍然曰：“天才也！”請遂成文，極歡罷。勃屬文初不精思先磨墨數(shù)升則酣飲引被覆面臥及寤援筆成篇不易一字時人謂勃為腹稿。 尤喜著書。初，祖通，隋末居白牛溪，教授門人甚眾。嘗起漢、魏盡晉作書百二十篇，以續(xù)古《尚書》，后亡其序，有錄無書者十篇，勃補完缺逸，定著二十五篇。 勃兄劇，弟助，皆第進士。 劇，長壽中為鳳閣舍人，壽春等五王出閣，有司具儀，忘載冊文，群臣已在，乃悟其闕，宰相失色。劇召五吏執(zhí)筆，分占其辭，粲然皆畢，人人嗟服。 助字子功，七歲喪母哀號，鄰里為泣。居父憂，毀骨立。服除，為監(jiān)察御史裹行

8、。 初，勔②、劇、勃皆著才名，故杜易簡稱“三珠樹”，其后助、劼又以文顯。劼蚤卒。福畤少子勸亦有文。福畤嘗詫韓思彥，思彥戲曰：“武子有馬癖，君有譽兒癖，王家癖何多邪？”使助出其文，思彥曰：“生子若是，可夸也?！? 勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王皆以文章齊名，天下稱“王、楊、盧、駱”，號“四杰”。炯嘗曰：“吾愧在盧前，恥居王后?！弊h者謂然。 (節(jié)選自《新唐書》，有刪改) 【注】?、亵恚和坝伞薄＂趧遥和醪奶眯滞鮿?。 8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)(　　) A．作《指瑕》以擿其失 擿：指出 B．倚才陵藉，為僚吏共嫉 陵：欺侮 C．請遂成文，極歡罷 極：非常 D

9、．劇召五吏執(zhí)筆，分占其辭 占：口述 解析：選C。極：動詞，盡情享受。 9．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)(　　) A. B. C. D. 解析：選B。A項均為介詞，前者為“向”，后者為“在”。B項均為副詞，將要。C項均為動詞，前者為“官居”，后者為判斷詞“是”。D項前者為介詞，因為，后者為連詞，表目的，來。 10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)(　　) A．王勃天資聰穎，通過自薦、引薦、對策，不到二十歲就被授予官職。 B．王氏兄弟學識超群，王福畤以此為榮，但他的官職也因兒子受到牽連。 C．王勃把其祖父撰寫的只傳下目錄而遺失

10、了文章的《尚書》補充完整。 D．王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王憑借文章齊名，世稱“四杰”，楊炯對自己排在王勃后面感到羞恥。 解析：選C。原文的意思是“《尚書》續(xù)編”，而非“《尚書》”。 11．用“/”給下面的文段斷句。(3分) 勃 屬 文 初 不 精 思 先 磨 墨 數(shù) 升 則 酣 飲 引 被 覆 面 臥 及 寤 援 筆 成 篇 不 易 一 字 時 人 謂 勃 為 腹 稿 答案：勃屬文/初不精思/先磨墨數(shù)升/則酣飲/引被覆面臥/及寤/援筆成篇/不易一字/時人謂勃為腹稿 12. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9

11、分) (1)勃既廢，客劍南。嘗登葛憒山曠望，慨然思諸葛亮之功，賦詩見情。(4分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)宿命其婿作序以夸客，因出紙筆遍請客，莫敢當，至勃，沆然不辭。(5分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)王勃被廢去官職之后，客居劍南。曾經登上葛憒山遠眺，感慨叢生，想到諸葛亮的功業(yè)，賦詩抒發(fā)自己的情懷。 (2)(閻公)事先背地里命他的女婿作一篇序以向賓客夸耀，于是拿出紙筆遍請賓客作序，大家都不

12、敢應承，到王勃那里，竟欣然接過筆來，也不推辭。 王勃，字子安，是絳州龍門人。六歲時便擅長寫文章，九歲時得到了顏師古注的《漢書》，閱讀過后，作了一篇《指瑕》來指出顏氏注的過失和疏漏。麟德初年，劉祥道在關內巡視考察，王勃上書自陳志向，劉祥道便把這件事上表朝廷，(皇上)召見王勃入朝對策，奪取高第。年齡尚未到二十歲，便被授予朝散郎這個官職，數(shù)次在朝廷上覲獻頌詞。沛王聽說了他，召他來王府做修撰工作，評定編次《平臺秘略》這本書。書修成后，沛王很是喜愛，更加重視王勃。當時，諸位王爺斗雞成風，王勃作了一篇游戲文字《檄英王雞》，高宗大怒，說：“這是將圖謀結黨營私?！本桶淹醪鸪隽送醺?。 王勃被廢去官職之

13、后，客居劍南。曾經登上葛憒山遠眺，感慨叢生，想到諸葛亮的功業(yè)，賦詩抒發(fā)自己的情懷。聽說虢州多產藥草，于是請求補職虢州參軍。他倚仗自己的才華，傲視同僚下屬，被他們嫉妒。官家的奴才曹達犯了罪，藏在王勃的寓所，王勃害怕事情泄露，就把他殺了。事情暴露之后，本該問死罪，正好趕上大赦，只免除了他的職務。父親王福畤，因為王勃的緣故從雍州司功參軍降職為交趾縣令。王勃前往交趾探望父親，渡海時溺水，驚悸而死，時年二十七歲。 當年，王勃路過鐘陵，正趕上九月九日都督在滕王閣大宴賓客，(閻公)事先背地里命他的女婿作一篇序以向賓客夸耀，于是拿出紙筆遍請賓客作序，大家都不敢應承，到王勃那里，竟欣然接過筆來，也不推辭。都督

14、大怒，起身假裝上廁所，暗中派遣下屬窺探王勃的文章，隨時匯報。匯報了一兩次之后，文章的語言越來越奇妙，都督興奮地說：“這真是個天才！”連忙請他將文章全部寫完，賓主盡歡而散。王勃作文章的時候，剛開始并不精心思索，先磨數(shù)升墨汁，再大量飲酒，拿被子過來蒙頭而臥，醒來之后，拿過筆來就寫完全篇，一字不改，當時的人稱王勃為“腹中寫稿”。 王勃還特別喜歡著書立說。當年，王勃的祖父王通，隋朝末年住在白牛溪，教授了很多門客。曾經創(chuàng)作了從漢、魏至晉時的一百二十篇史料，用來當作古《尚書》的續(xù)篇，后來序文亡佚，有十篇只有目錄，沒有文章，王勃將缺失的地方補充完整，最終定稿二十五篇。 王勃的哥哥王劇，弟弟王助，都考上了

15、進士。 王劇長壽年間官居鳳閣舍人，壽春王等五王出就藩封，有關部門籌備儀式的時候，忘記記錄在史冊上，群臣已經來齊了，才發(fā)覺這個疏漏，宰相大驚失色。王劇就讓五個小吏執(zhí)筆記錄，口述文辭，文采華麗，片刻就寫完了，人人嘆服。 王助字子功，七歲時母親去世他哀號痛哭，鄰里都被感動得落下淚來。父親去世時守孝，因悲傷過度而身體消瘦。孝滿之后，官任監(jiān)察御史裹行。 當年，王勔、王劇、王勃都以才名著稱，所以杜易簡稱他們?yōu)椤叭闃洹?，后來王助、王劼又以文才顯赫于世。王劼早夭。王福畤的小兒子王勸也有文才。王福畤曾經向韓思彥表示過驚異，韓思彥開玩笑說：“練武的人有夸耀坐騎的癖好，你有夸耀兒子的癖好，王家的癖好怎么那么多呢？”讓王助把自己的文章拿來，韓思彥(讀后)說道：“生了這樣的好兒子，確實值得夸耀。” 王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王都憑文章齊名，時人稱為“王、楊、盧、駱”，號為“初唐四杰”。楊炯曾說：“我為排在盧照鄰前慚愧，而對排在王勃后面感到羞恥。”當時的評議者也認為是這樣。