《《送杜少府之任蜀州》教學(xué)課件(共23張).ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《送杜少府之任蜀州》教學(xué)課件(共23張).ppt(23頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、離愁別緒,是古代詩歌中常見的一種主題.由于古代交通不便,一旦分離,再會(huì)難期,就連通信也不容易,所以在詩中,難免染上凄涼、傷感的色彩。但古人寫的別詩也有明朗樂觀之作,如 送杜少府之任蜀州,制作:ynllxbh,送杜少府之任蜀州,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、有感情地朗讀詩歌,體會(huì)詩歌的思想感情及詩歌 的韻律美。 2、品味詩歌的語言,體味情味,領(lǐng)悟詩歌的意境。 3、熱愛祖國(guó)及珍視朋友之間的友誼,提高自己的審美能力。,送杜少府之任蜀州,選自,王子安集,作者,王勃,王勃(650-676),字子安,絳州龍門人,初唐詩人。后往海南探父,因溺水,受驚而死。少時(shí)即顯露才華,與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名,并稱“初唐四杰”。其詩偏
2、于描寫個(gè)人生活,亦有少數(shù)抒發(fā)政治感慨、隱寓對(duì)豪門世族不滿之作,風(fēng)格較為清新,原有集,已失佚,明人輯有王子安集。,古詩朗讀方法指導(dǎo): 1、讀準(zhǔn)字音。 2、讀準(zhǔn)節(jié)奏,處理好語音的輕重、音節(jié)的快慢和語氣的強(qiáng)弱。,五言詩一般 為二三式,全句的節(jié)奏是兩字加三字。 如:離離/原上草;七言詩的一般節(jié)奏 是四三,全句的節(jié)奏一般是二二三。 如:煙籠/寒水/月籠沙。,3、讀出感情,要隨“詩情”進(jìn)入“詩境”。,送杜少府之任蜀川 王勃 城闕/輔三秦,風(fēng)煙/望五津。 與君/離別意,同是/宦游人。 海內(nèi)/存知己,天涯/若比鄰。 無為/在歧路,兒女/共沾巾。,,詩題釋義,送杜少府之任蜀州 之:到。
3、 任:上任。,,類似的有送孟浩然之廣陵,城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。,qu,城闕:,五津:,指長(zhǎng)安,送別之地。,四川崇州,杜少府上任之地。,首聯(lián)交代了送別的地點(diǎn)和友人將要去的地點(diǎn)。一人留長(zhǎng)安,一人往蜀州,將分兩地,為下文抒情奠定基調(diào)。,輔:輔衛(wèi),與君離別意,同是宦游人。,hun,,我和你都是離鄉(xiāng)遠(yuǎn)游以求仕途的人,你去蜀州,我留長(zhǎng)安,去和留雖有不同,但此刻的惜別之意卻是一樣的啊!別中之別,何須感嘆,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。,海內(nèi):,四海之內(nèi),即全中國(guó)。,在這詩人忽然將筆鋒一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)而去寬慰那即將遠(yuǎn)行的友人:“我們分手之后,雖然天各一方,但是不必悲傷。海內(nèi)有知心的朋友,即使遠(yuǎn)隔天涯,也像是近鄰一
4、樣。,無為在歧路,兒女共沾巾。,q,無為:,歧路:,沾巾:,不用,不要。,分手的路口。,沾濕佩巾,指哭。,此兩句就前句的意思再推進(jìn)一層。離別固然是悲傷的,但互為知己,雖各處天涯,也象鄰居,所以不必像青年男女一樣別淚沾巾。,兒女:,青年男女。,首聯(lián):回首長(zhǎng)安,遙望蜀地。,頷聯(lián):同是宦游,客中作別。,頸聯(lián):天涯海角,互相勉勵(lì)。,尾聯(lián):擦干眼淚,歧路壯別,參考翻譯,長(zhǎng)安的城闕高踞三秦中樞, 遙望岷江的五津,隔著無盡風(fēng)煙。 你我之間有難忘的離愁別緒, 因?yàn)楸舜硕际瞧戳麟x在外做官的人。 四海之內(nèi)若有知己存在, 再遠(yuǎn)的天涯也仿佛近鄰。 不要在我們揮手作別的路口, 像小兒女那樣情難自禁哭濕佩
5、巾。,【韻 譯】古代三秦之地,拱護(hù)長(zhǎng)安城垣宮闕。風(fēng)煙滾滾,望不到蜀州岷江的五津。與你握手作別時(shí),彼此間心心相??;你我都是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),出外做官之人。四海之內(nèi)只要有了你,知己啊知己,不管遠(yuǎn)隔在天涯海角,都像在一起。請(qǐng)別在分手的歧路上,傷心地痛哭;像多情的少年男女,彼此淚落沾衣。,,1、說說這首詩你認(rèn)為用得好的字詞,并談?wù)勀阏J(rèn)為好的理由。 (小組討論交流),2、你最喜歡詩中的哪句?為什么?,,提示:詩中描繪了哪些景物?這些景物是怎樣和諧地組織在一起的?可借助語言、心理活動(dòng)、外部環(huán)境的描寫來突出分別主題。,結(jié)合詩句,展開豐富想象,用自己 的語言來描繪一下詩歌的意境。,送杜少府之任蜀州,城闕輔三秦, 風(fēng)煙
6、望五津。 與君離別意, 同是宦游人。 海內(nèi)存知己, 天涯若比鄰。 無為在歧路, 兒女共沾巾。,嘗試背誦,背法介紹:A、根據(jù)節(jié)奏來背 B、想著畫面來背 C、理解意境來背,小結(jié):,送杜少府之任蜀州是長(zhǎng)期以來膾炙人口的詩篇,特別是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”兩句,至今還常被人們引用。這首詩寫得樂觀開朗,沒有一般贈(zèng)別詩常有的那種哀傷和悱惻。,送別詩歌知多少?,,,送別詩歌名句 勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。 (王維送元二使安西) 莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。 (高適別董大) 浮云游子意,落日故人情。 (李白送友人) 請(qǐng)君試問東流水,別意與之誰短長(zhǎng)? (李白金陵酒肆留別),作業(yè),1.鞏固詩歌的字詞解釋; 2.背誦、默寫全詩,并認(rèn)真體會(huì)詩中蘊(yùn)含的情感。,