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1、對外開放的基本國策教案 學習 目標 知識目標 知道對外開放是我們必須長期堅持的一項基本國策；認 識對外開放的必要性和重要性。 能力目標 辨證地看待對外開放與獨立自主的關系 情感態(tài)度和價值觀目標 感受對外開放帶來的好處，樹立開放的胸懷和世界的眼 光。 重點 對外開放的重要性 難點 我國應如何堅持對外開放。 學法 自主學習法、小組討論法、閱讀法 教法 情境教學法 前 準備 教師準備：注意查找我國加入世貿組織、開展對外開放 的資料 學生準備：預習教材，注意收集生活中對外開放的相關 事例 教 學 過 程 一、導入：播放春天的故事和鄧小平圖片，提問， 鄧小平同志和春天的故事大家能想到什么？ 2、學生回答
2、后 3、師導入：今天我們要一起學習的就是我國基本國策 對外開放！ 二、教學過程： 一、為什么要實行對外開放的基本國策 首先學生讀教材自學（ 3 分鐘） （安華與艾倫趕上了好時代，那么歷史上我們是什么樣 的呢？） （一）歷史經(jīng)驗教訓告訴我們要對外開放 通過圖片展示： 古代絲綢之路、 鄭和下西洋等歷史圖片： 告訴我們什么道理： 學生回答：開放使國家強盛。 2 通過觀看視頻清朝的閉關鎖國 ，提問：這告訴我們 什么？ 學生回答：閉關鎖國使國家衰弱，落后于世界。 （二）當今世界是一個開放的世界，需要對外開放 老師：當今世界是一個怎么樣的世界？我們又該怎么應 對？ 展示： 中國與世界的視頻 結論：當今世界
3、是一個開放的世界，是個競爭與合作的 世界，任何國家都不可能脫離世界而發(fā)展。 探究總結：為什么要實行對外開放的基本國策 ）當今世界是開放的世界?，F(xiàn)代科技的發(fā)展，使世界變 得更加開放。 （ 2） 在開放的世界中， 閉關自守只能導致愚昧、 落后。 中國要發(fā)展、 進步、 富強， 就要吸收和借鑒一切先進的東西。 （ 3）中國的發(fā)展離不開世界。實行對外開放，符合當 今時代特征和世界經(jīng)濟技術發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建 設的必然選擇。 （三）中國基本國策對外開放的提出歷史過程（視頻觀 看） 二、怎么做：對外開放是全方位的開放 圖片展示（政治、經(jīng)濟、文化藝術） 總結：政治、經(jīng)濟、文化、教育等 論證：世界品牌
4、進入中國，中國品牌進入世界 為了更好地融入世界，提高我國對外開放水平，我國通 過長達 1 年的艱難談判和努力， 于 XX年加入世界貿易組織。 總結展示 視頻（改革開放三十年成果展示） 三、怎么做：改革開放需要處理好自主創(chuàng)新與引進來的 關系 探究：教材 P49 學生發(fā)表意見：國產汽車的命運？ 正確處理對外開放與獨立自主的關系 展示出來： 總結：如何堅持對外開放 （ 1）我國對外開放是對世界上所有國家對外開放，經(jīng) 濟、政治、文化等各方面都要開放。 （ 2）要堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提 高對外開放水平，以開放促改革、促發(fā)展 （ 3）正確處理獨立自主、自力更生與對外開放的關系 （ 4） 既要積極敞開國門又要維護自身安全； 既要借鑒、 吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西； 四、 一帶一路對外開放新舉措 播放視頻一帶一路介紹 堂小結： 當堂測驗： 我國的對外開放是全面的開放。 “全面”是指 對世界上所有國家開放 向發(fā)展中國家和友好國家開放 經(jīng)濟、政治、文化等各方面開放 先進的東西和落后的東西，我們都接受 A B D 在對外開放中，我們發(fā)展的根本基點是 A 吸收和借鑒一切先進的東西 B 獨立自主、自力更生 對內搞活、對外開放 D“引進來”與“走出去”相結合
《對外開放的基本國策》教案
