《黑龍江省雙鴨山市友誼縣紅興隆管理局第一高級中學(xué)2014屆高考語文 考前隨堂訓(xùn)練 訓(xùn)練13 詩歌鑒賞(二)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《黑龍江省雙鴨山市友誼縣紅興隆管理局第一高級中學(xué)2014屆高考語文 考前隨堂訓(xùn)練 訓(xùn)練13 詩歌鑒賞(二)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、黑龍江省雙鴨山市友誼縣紅興隆管理局第一高級中學(xué)2014屆高考語文 考前隨堂訓(xùn)練 訓(xùn)練13 詩歌鑒賞(二)
1. 閱讀下面的宋詞,然后回答問題。
望江東
黃庭堅
江水西頭隔煙樹,望不見、江東路。
思量只有夢來去。更不怕、江闌①住。
燈前寫了書無數(shù),算沒個、人傳與。
直饒尋得雁分付②,又還是、秋將暮。
【注】①闌:阻隔;阻攔。②直饒:縱使。分付,交付。
(1) 簡析“隔”字的雙重意蘊(yùn)。
答:
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(2) 請從虛實關(guān)系的角度分析這首
2、詞的上片或下片。
答:
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【答案】(1)①(客觀)視覺的阻隔:江水、煙樹隔斷歸路;②(主觀)情感的阻隔:思念之情無法傳遞。
(2)【示例1】上片前兩句實寫遠(yuǎn)望不見江東路,引起后兩句夢中相見慰孤獨(dú)的虛寫(想象);想象中的相見反襯了現(xiàn)實中的孤獨(dú)。
【示例2】下片前兩句寫燈前寫信無人傳,引起后兩句錯過大雁傳信時的虛寫(想象);想象中的暮秋雁斷烘托了現(xiàn)實中的情感阻隔。
2.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。
鵲橋仙·七夕
范成大
雙星良夜,耕慵
3、織懶,應(yīng)被群仙相妒。
娟娟月姊滿眉顰,更無奈風(fēng)姨吹雨。
相逢草草,爭①如休見,重攪別離心緒。
新歡不抵舊愁多,倒添了新愁歸去。
【注】①爭:怎。
(1)對于牛郎織女鵲橋相會,此詞說“新歡不抵舊愁多,倒添了新愁歸去”,而秦觀說“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮”。請簡要分析二者所表達(dá)的感情側(cè)重點(diǎn)有何不同。
答:
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4、______________
(2)此詞多處采用了對比、襯托的藝術(shù)表現(xiàn)方法,請舉出兩例并結(jié)合作品賞析。
答:
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【答案】(1)范詞重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)別離的舊愁與新愁:舊愁未去,新愁又添,雖有新歡,卻不抵思念愁苦。秦詞重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)感情的堅貞與長久:雖然相逢短暫,但只要感情真摯,不在乎朝暮廝守。
(2)①通過“群仙相妒”(具體表現(xiàn)為“月姊滿眉顰”和“風(fēng)姨吹雨”)反襯“雙星良夜”的美好。
②通過“舊愁多”與“新歡”少(“相逢草草”)的對比表達(dá)“雙星良夜”相逢的
5、短暫。
③通過“重攪別離心緒”或“相逢草草”的“新歡”反襯“歸去”時所增添的“新愁”,以凸顯兩人感情的真摯和深沉。
(舉出任意兩例,言之成理即可)
3.閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。
夢中作①
歐陽修
夜涼吹笛千山月,路暗迷人百種花。
棋罷不知人換世②,酒闌③無奈客思家。
【注】①本詩約作于皇祐元年(1049年),當(dāng)時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說晉時有一人進(jìn)山砍柴,見兩童子在下棋,于是置斧旁觀,等一盤棋結(jié)束,斧已爛掉?;丶液蟀l(fā)現(xiàn)早已換了人間。③酒闌:酒盡。
(1)這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情?
答:
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6、_____________________________________________
(2)你認(rèn)為這首詩在寫作上有什么特色?
答:
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【答案】(1)①因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情;②希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情。
(2)①一句一個場景;②以景寫情,情景交融;③對仗十分工巧。
4.閱讀下面這首詩,完成下面問題。
歲 暮①
【唐】杜甫
歲暮遠(yuǎn)為客,邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺②,鼓角動江城。
天地日流血,朝廷誰請纓?濟(jì)時敢
7、愛死?寂寞壯心驚!
【注】①本詩作于唐代宗廣德元年(763年)末,時杜甫客居閬州(今四川閬中)。閬,làng。②雪嶺,又名雪山,在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本詩時,三州已被吐蕃攻占。
(1)詩人為什么會發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨?請結(jié)合全詩作簡要分析。
答:
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5.閱讀下面這首宋詩,回答下面問題。
夢 回①
林景熙②
夢回荒館月籠秋,何處砧聲喚客愁。
深夜無風(fēng)蓮葉響,水寒更有未眠鷗。
8、
【注】①夢回:夢醒。②林景熙:號霽山,宋末詩人。有氣節(jié),宋亡不仕。
(1)本詩的詩眼是什么?請分析第一句在全詩中有何作用。
答:
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(2)最后一句中的“未眠鷗”,可謂獨(dú)具匠心,請賞析其作用。
答:
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【答案】(1)①詩眼應(yīng)該是“愁”。②第一句,描寫了夢醒時四周的環(huán)境,寫出了詩人在荒涼的旅館住
9、宿時心中的凄苦,為后來的景物描寫、個人的感情抒發(fā)作鋪墊。
(2)①起襯托作用,用未眠鷗來襯托作者輾轉(zhuǎn)反側(cè)、長夜難眠的愁苦。②渲染了凄涼的氛圍,寓情于鳥,含蓄而深沉地表達(dá)了作者的悲苦之情。
【答案】(1)【示例1】①兩個“半”字,寫出煙雨的迷蒙。②描繪了春雨迷濛中,柳樹如煙似雨曼妙多姿的情態(tài)。③渲染了離人淚眼蒙眬,縈繞心頭、揮之不去的離愁別緒。
【示例2】①兩個“映”字,寫出柳樹與桃杏相互映襯;②描繪了柳樹遮掩了桃杏,桃杏因而黯然失色的情態(tài);③暗寓離人愁緒滿懷,毫無心情欣賞這美麗春景。
(2)①鄭詩用擬人手法,其“柳”是懂得離人的無限別意,為他們送上美好春光;②唐詩中的“柳”喻人,操心人間的別離事,變得蒼老了,譬喻新鮮雋永。