《秋七級語文上冊 13 風雨課件 （新）新人教》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《秋七級語文上冊 13 風雨課件 （新）新人教（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、風雨風雨作者作者 賈平凹，原名賈賈平凹，原名賈平娃，中國當代平娃，中國當代著名作家。著有著名作家。著有作品商州、作品商州、廢都、秦廢都、秦腔、臘月腔、臘月正正月、天狗月、天狗等。等。正音正音 偌偌大大 攀攀附附 蜷蜷曲曲 屋屋檐檐 剎剎那那 倏倏忽忽 絨絨被被 錐錐形形 ruru pnpn qunqun ynyn chch shsh rngrng zhuzhu整體感知整體感知，回答問題，回答問題 1 1、本文主要描寫了什么景物？、本文主要描寫了什么景物？2 2、文中出現、文中出現“風風”“”“雨雨”二字了嗎？二字了嗎？3 3、作者是通過什么方法，不用、作者是通過什么方法，不用“風風”“”“雨雨
2、”二字而描寫風雨的？二字而描寫風雨的？精讀探究精讀探究閱讀第一部分（閱讀第一部分（1-51-5）1 1、“樹林子像一塊面團了，四面都在鼓，樹林子像一塊面團了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓鼓了就陷，陷了再鼓”。這句運用了什么。這句運用了什么修辭？有什么作用？修辭？有什么作用？比喻比喻 將樹林比喻為面團，時鼓時陷，形象呈現將樹林比喻為面團，時鼓時陷，形象呈現了風的強弱變化，生動的寫出了樹林在風了風的強弱變化，生動的寫出了樹林在風雨中搖晃的場景。雨中搖晃的場景。閱讀第一部分（閱讀第一部分（1-51-5）2 2、圈畫出第一自然段中的動詞，思考：作、圈畫出第一自然段中的動詞，思考：作者為什么連用一系列
3、動詞？者為什么連用一系列動詞？一連串動詞，直奔主題、節(jié)奏緊密，仿佛一連串動詞，直奔主題、節(jié)奏緊密，仿佛直接把讀者送到疾風面前，有很強的視覺直接把讀者送到疾風面前，有很強的視覺沖擊感。沖擊感。閱讀第一部分（閱讀第一部分（1-51-5）3 3、作者寫垂柳、楊葉、蘆葦時運用了哪些、作者寫垂柳、楊葉、蘆葦時運用了哪些感官？感官？運用視覺與聽覺，將植物在風中的姿態(tài)寫運用視覺與聽覺，將植物在風中的姿態(tài)寫的具體生動，使人全方位感受風雨之態(tài)。的具體生動，使人全方位感受風雨之態(tài)。4 4、文章描寫了羊怎樣的形象？有何作用？、文章描寫了羊怎樣的形象？有何作用？描寫羊跌跌撞撞的樣子，通過寫羊的受驚，描寫羊跌跌撞撞的樣
4、子，通過寫羊的受驚，表現了風的強勁。表現了風的強勁。閱讀第一部分（閱讀第一部分（1-51-5）5 5、“離臺階只有兩步遠，長時間走不上離臺階只有兩步遠，長時間走不上去去”運用了什么表現手法運用了什么表現手法？對比。對比。“兩步遠兩步遠”與與“長時間長時間”對比，突對比，突出風勢之猛、風力之大。出風勢之猛、風力之大。6 6、找出第、找出第5 5段中的動詞，分析其作用段中的動詞，分析其作用 生動形象的寫出了鳥兒在大風中的表現，生動形象的寫出了鳥兒在大風中的表現，未見未見“風風”字，而風無處不在。字，而風無處不在。閱讀第二部分（閱讀第二部分（6-86-8）1 1、“窄窄的巷道里窄窄的巷道里”中中“窄
5、窄的窄窄的”能否去能否去掉？掉？不能。不能?！罢恼摹苯o人以緊迫感，且越窄給人以緊迫感，且越窄的空間風力越大。的空間風力越大。2 2、“有一只精濕的貓拼命地跑來有一只精濕的貓拼命地跑來”中，中，“精濕精濕”是什么意思？是什么意思？“精精”是是“十分、非常十分、非?！钡囊馑?，表明濕的意思，表明濕的程度，貼切而富有表現力。的程度，貼切而富有表現力。閱讀第二部分（閱讀第二部分（6-86-8）3 3、“驚喜地疊著紙船驚喜地疊著紙船”中，中，“驚喜驚喜”能否能否換成換成“歡喜歡喜”？為什么？為什么？不能。不能?！绑@喜驚喜”體現出風雨來的突然，體現出風雨來的突然，“歡喜歡喜”表達不出這層含義。表達不
6、出這層含義。4 4、文章的結尾有何特點？、文章的結尾有何特點？由描寫室外轉向描寫室內，令人緊張的風由描寫室外轉向描寫室內，令人緊張的風雨以溫暖的畫面結束，使文字寫實而細膩，雨以溫暖的畫面結束，使文字寫實而細膩，充滿生活的味道。充滿生活的味道。風雨風雨鳥巢、鳥兒鳥巢、鳥兒風雨夾擊風雨夾擊樹林全貌樹林全貌垂柳、楊葉、蘆葦垂柳、楊葉、蘆葦羊、女孩羊、女孩葡萄蔓、蒼蠅葡萄蔓、蒼蠅狂風肆虐狂風肆虐廢紙、貓、瓦廢紙、貓、瓦浮萍、魚兒浮萍、魚兒老頭、孩子老頭、孩子9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。2022-9-252022-9-25Sunday,September 25,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。20
7、22-9-252022-9-252022-9-259/25/2022 6:45:19 PM11、以我獨沈久，愧君相見頻。2022-9-252022-9-252022-9-25Sep-2225-Sep-2212、故人江海別，幾度隔山川。2022-9-252022-9-252022-9-25Sunday,September 25,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。2022-9-252022-9-252022-9-252022-9-259/25/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。2022年9月25日星期日2022-9-252022-9-252022-9-2515、比不了得就不比，得不到的就不
8、要。2022年9月2022-9-252022-9-252022-9-259/25/202216、行動出成果，工作出財富。2022-9-252022-9-25September 25,202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。2022-9-252022-9-252022-9-252022-9-259、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2022-9-252022-9-25Sunday,September 25,202210、很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。2022-9-252022-9-252022-9-259/25/2022 6:45:19
9、 PM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。2022-9-252022-9-252022-9-25Sep-2225-Sep-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。2022-9-252022-9-252022-9-25Sunday,September 25,202213、不知香積寺，數里入云峰。2022-9-252022-9-252022-9-252022-9-259/25/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。2022年9月25日星期日2022-9-252022-9-252022-9-2515、楚塞三湘接，荊門九派通。2022年9月202
10、2-9-252022-9-252022-9-259/25/202216、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。2022-9-252022-9-25September 25,202217、空山新雨后，天氣晚來秋。2022-9-252022-9-252022-9-252022-9-259、楊柳散和風，青山澹吾慮。2022-9-252022-9-25Sunday,September 25,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022-9-252022-9-252022-9-259/25/2022 6:45:19 PM11、越是沒有本領的就越加自命不凡。2022-9-252022-9-252
11、022-9-25Sep-2225-Sep-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2022-9-252022-9-252022-9-25Sunday,September 25,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。2022-9-252022-9-252022-9-252022-9-259/25/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。2022年9月25日星期日2022-9-252022-9-252022-9-2515、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。2022年9月2022-9-252022-9-252022-9-259/25/202216、業(yè)余生活
12、要有意義，不要越軌。2022-9-252022-9-25September 25,202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2022-9-252022-9-252022-9-252022-9-25MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感 謝 您 的 下 載 觀 看感 謝 您 的 下 載 觀 看專家告訴
秋七級語文上冊 13 風雨課件 （新）新人教
