《人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第19課《最大的書(shū)》課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第19課《最大的書(shū)》課件.ppt（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,,我的問(wèn)題：,1、書(shū)為什么要加引號(hào)呢？ “書(shū)”指的是什么？,2、最大的“書(shū)”是什么樣子的？ 上面有什么呢？,3、這本“書(shū)”可以讀嗎？ 讀這本書(shū)有什么用呢？,1 自由閱讀課文并圈畫(huà)出生字 2 標(biāo)出自然段,會(huì)讀和寫(xiě)的字,質(zhì),勘,巖,冊(cè),厚,印,痕,刨,煤,寶,zh,kn,yn,c,hu,yn,hn,po,mi,bo,地質(zhì),勘探,巖石,一冊(cè),zh,kn,yn,c,厚厚的,腳印,雨痕,寶 藏,hu,jio,hn,bo zn,刨根問(wèn)底,煤炭,陸地,波痕,po d,mi,趴下,p,鐵礦,ti,l,,,這篇課文主要講了件什么事？,一天，爸爸帶__________去_________。 爬到______
2、___，遇到了一位_____________， 他為川川介紹了________________。,,,,這篇課文主要講了件什么事？,一天，爸爸帶__________去_________。 爬到_________，遇到了一位_____________， 他為川川介紹了________________。,川川,,爬山,半山腰,地質(zhì)勘探隊(duì)員,最大的“書(shū)”,分角色有感情的朗讀課文,,題目中最大的“書(shū)”指的是什么？,為什么“書(shū)”要加引號(hào)呢？,想一想,最大的“書(shū)”,答：題目中最大的“書(shū)”指的是巖石， 因?yàn)樗皇俏覀冏x的書(shū)，所以 要用引號(hào)。,為什么地質(zhì)勘探隊(duì)員把巖石稱(chēng)為“書(shū)”呢？（用“ ”畫(huà)出相關(guān)的
3、句子。）,（讀課文找答案）,最大的“書(shū)”,,一天，爸爸帶川川去爬山。爬到半山腰，他們看見(jiàn)一位地質(zhì)勘察隊(duì)員，正趴在一塊大石頭上看著什么。川川走過(guò)去，奇怪地問(wèn)：“叔叔，您在看什么？” “我在看書(shū)呢！” “哪里有書(shū)啊？” “巖石就是書(shū)??！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？”,最大的“書(shū)”,,,巖石一層一層的就像一本厚厚的書(shū),最大的“書(shū)”,,你看，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？,最大的“書(shū)”,（反問(wèn)句）,你看，這巖石一層一層的，就像一冊(cè)厚厚的書(shū)。,（陳述句）,那你覺(jué)得一本書(shū)中必不可缺的是什么？,字和圖畫(huà),川川認(rèn)真地問(wèn)：“這上面有字嗎？” “有。你來(lái)看，這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；
4、這是波浪的足跡，叫波痕；還有這些閃光的、透明的，是礦物。它們都是字呀！” 川川又問(wèn)：“這上面有圖畫(huà)嗎？” 叔叔說(shuō)：“有。你看，這兒有樹(shù)葉，有貝殼，那兒還有一條小魚(yú)哩！” “這能說(shuō)明什么呢？” “它告訴我們，在很久很久以前，這里是一片長(zhǎng)滿(mǎn)樹(shù)木的陸地。后來(lái)，陸地沉下去了，這里就變成了大海。又過(guò)了很多很多萬(wàn)年，海底慢慢上升，這里又變成了高山，就是我們腳下的這座山?！?巖石上的字是指什么？,雨點(diǎn)雨痕,波浪波痕,閃光的、透明的礦物,最大的“書(shū)”,雨痕,波痕,,礦物,寶藏,巖石上的圖畫(huà)是指什么？,最大的“書(shū)”,樹(shù)葉,貝殼,小魚(yú),“這上面有圖畫(huà)嗎？” “有。你看，這兒有樹(shù)葉，有貝殼，那兒還有一條小魚(yú)哩！”
5、,“有。你看，這兒有樹(shù)葉，有貝殼，那兒還有一條小魚(yú)哩！”,有些動(dòng)物和植物，由于特殊的地殼運(yùn)動(dòng)被埋起來(lái)，死后就不會(huì)腐爛了。很多年以后，這些動(dòng)植物就成了化石。,“它告訴我們，在很久很久以前，這里是一片長(zhǎng)滿(mǎn)樹(shù)木的 。后來(lái)，陸地沉下去了，這里就變成了 。又過(guò)了很多很多萬(wàn)年，海底慢慢上升，這里又變成了 ，就是我們腳下的這座山?！?陸地,大海,高山,“這能說(shuō)明什么呢？”,,“讀了這本巖石書(shū)有什么用呢？” “用處可大哩！它能告訴我們，哪里埋著煤炭，哪里藏著鐵礦把這本書(shū)讀懂，就能為祖國(guó)找到更多的寶藏！”,,藏,zn,(寶藏) （藏族） （西藏）,給多音字組詞,,,,cn,( 埋藏）（躲藏） （捉迷藏）,,,你覺(jué)得川川是個(gè)什么樣的孩子？,“太好了，太好了！”川川高興地說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，也要讀懂這本最大的書(shū)！”,你能猜出川川長(zhǎng)大以后想干什么嗎？,收集有關(guān)化石的資料， 與同學(xué)一起交流。,
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