《（全國通用）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 歷史上重大改革回眸 第1講 古代歷史上的重大改革課件 選修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 歷史上重大改革回眸 第1講 古代歷史上的重大改革課件 選修1（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1講古代歷史上的重大改革講古代歷史上的重大改革選修一歷史上重大改革回眸選修一歷史上重大改革回眸選修一歷史上重大改革回眸選修一歷史上重大改革回眸宗法制宗法制縣制縣制土地私有制土地私有制軍功地主軍功地主中央集權(quán)中央集權(quán)黃河流域黃河流域先進(jìn)文化先進(jìn)文化措施措施內(nèi)容內(nèi)容作用作用均田制均田制將將_的土地的土地分配給農(nóng)民，農(nóng)民要分配給農(nóng)民，農(nóng)民要承擔(dān)一定的徭役雜稅承擔(dān)一定的徭役雜稅限制了土地兼并，保證了限制了土地兼并，保證了政府的財政收入和勞役需政府的財政收入和勞役需要，促進(jìn)了北魏經(jīng)濟(jì)的恢要，促進(jìn)了北魏經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展復(fù)和發(fā)展整頓整頓吏治吏治考核官吏政績決定任考核官吏政績決定任期，制定懲治貪污的期，制
2、定懲治貪污的辦法，實行辦法，實行_緩和了階級矛盾和民族矛緩和了階級矛盾和民族矛盾，減輕了官吏對百姓的盾，減輕了官吏對百姓的掠奪，鞏固了政權(quán)掠奪，鞏固了政權(quán)國家控制國家控制俸祿制俸祿制措施措施內(nèi)容內(nèi)容作用作用遷都遷都洛陽洛陽公元公元493年，孝文帝年，孝文帝以以“南伐南伐”為名遷都為名遷都洛陽洛陽為孝文帝深化改革創(chuàng)造了為孝文帝深化改革創(chuàng)造了條件；有利于中原地區(qū)的條件；有利于中原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和政治穩(wěn)定；促經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和政治穩(wěn)定；促進(jìn)了洛陽的繁盛，使之成進(jìn)了洛陽的繁盛，使之成為國際性商業(yè)城市為國際性商業(yè)城市革除革除舊俗舊俗實行實行_與移風(fēng)易與移風(fēng)易俗，禁穿胡服，改穿俗，禁穿胡服，改穿漢服，講漢話，改漢
3、漢服，講漢話，改漢姓，與漢族通婚姓，與漢族通婚促進(jìn)了北魏的促進(jìn)了北魏的_，促進(jìn)了北方民族大融合，促進(jìn)了北方民族大融合，為隋唐大一統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)文化為隋唐大一統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)文化的高度發(fā)展奠定了基礎(chǔ)的高度發(fā)展奠定了基礎(chǔ)漢制漢制封建化封建化商鞅變法商鞅變法北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革目的目的富國強(qiáng)兵，建立封建統(tǒng)治富國強(qiáng)兵，建立封建統(tǒng)治順應(yīng)民族融合趨勢，鞏固統(tǒng)治順應(yīng)民族融合趨勢，鞏固統(tǒng)治主要主要內(nèi)容內(nèi)容政治上，廢除分封制，推政治上，廢除分封制，推行縣制，實行連坐法；經(jīng)行縣制，實行連坐法；經(jīng)濟(jì)上，廢除井田制，重農(nóng)濟(jì)上，廢除井田制，重農(nóng)抑商，獎勵耕織，統(tǒng)一度抑商，獎勵耕織，統(tǒng)一度量衡；軍事上，獎勵軍功，量衡；軍事上，
4、獎勵軍功，按功授爵；文化上，按功授爵；文化上，“燔燔詩書而明法令詩書而明法令”經(jīng)濟(jì)上推行均田制、租調(diào)制；經(jīng)濟(jì)上推行均田制、租調(diào)制；政治上整頓吏治，制定了俸祿政治上整頓吏治，制定了俸祿和考核制度，改宗主督護(hù)制為和考核制度，改宗主督護(hù)制為三長制；由平城遷到洛陽；風(fēng)三長制；由平城遷到洛陽；風(fēng)俗上穿漢服、改漢姓、通漢婚、俗上穿漢服、改漢姓、通漢婚、說漢語、改漢制說漢語、改漢制商鞅變法商鞅變法北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革性質(zhì)性質(zhì)加強(qiáng)地主階級中央集權(quán)的封加強(qiáng)地主階級中央集權(quán)的封建性質(zhì)的改革建性質(zhì)的改革少數(shù)民族統(tǒng)治者進(jìn)行的封少數(shù)民族統(tǒng)治者進(jìn)行的封建化改革建化改革成功成功原因原因改革符合地主階級的愿望，改革符
5、合地主階級的愿望，順應(yīng)了歷史潮流；適應(yīng)了社順應(yīng)了歷史潮流；適應(yīng)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及富國強(qiáng)兵；會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及富國強(qiáng)兵；有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，得到有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，得到秦孝公支持；商鞅本人有革秦孝公支持；商鞅本人有革新的勇氣和魄力新的勇氣和魄力孝文帝改革順應(yīng)了歷史發(fā)孝文帝改革順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流與趨勢；改革措施展潮流與趨勢；改革措施全面；馮太后支持；孝文全面；馮太后支持；孝文帝本人改革意志堅定帝本人改革意志堅定商鞅變法商鞅變法北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革進(jìn)進(jìn)步步性性滿足了新興地主階級政治、經(jīng)滿足了新興地主階級政治、經(jīng)濟(jì)需要；變法順應(yīng)了歷史發(fā)展?jié)枰?；變法順?yīng)了歷史發(fā)展潮流，符合社會生產(chǎn)力和封建潮流，符
6、合社會生產(chǎn)力和封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時代要求。是戰(zhàn)國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時代要求。是戰(zhàn)國時期最徹底的一次變法，推動時期最徹底的一次變法，推動了宗法分封制向中央集權(quán)制的了宗法分封制向中央集權(quán)制的轉(zhuǎn)型，奠定了統(tǒng)一的基礎(chǔ)，對轉(zhuǎn)型，奠定了統(tǒng)一的基礎(chǔ)，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響順應(yīng)了時代潮流，加快順應(yīng)了時代潮流，加快了民族融合，加速了北了民族融合，加速了北方各少數(shù)民族封建化的方各少數(shù)民族封建化的進(jìn)程，為中國多民族國進(jìn)程，為中國多民族國家共同發(fā)展的歷史作出家共同發(fā)展的歷史作出了貢獻(xiàn)了貢獻(xiàn)整頓吏治整頓吏治目的目的措施措施內(nèi)容內(nèi)容作用作用經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)：富國富國之法之法改變改變積貧積貧局面局面_采購物資采購物資“徙貴就
7、賤，徙貴就賤，用近易遠(yuǎn)用近易遠(yuǎn)”政府的物資需求和供政府的物資需求和供應(yīng)得到較好配合，增應(yīng)得到較好配合，增加了政府財政收入加了政府財政收入市易法市易法在開封設(shè)在開封設(shè)“市易務(wù)市易務(wù)”限制了大商人控制和限制了大商人控制和操縱市場，增加了政操縱市場，增加了政府財政收入府財政收入均輸法均輸法目的目的措施措施內(nèi)容內(nèi)容作用作用經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)：富國之富國之法法改變改變積貧積貧局面局面_青黃不接之時，青黃不接之時，政府借錢或糧食政府借錢或糧食給農(nóng)民給農(nóng)民限制了高利貸對限制了高利貸對農(nóng)民的剝削，增農(nóng)民的剝削，增加了政府收入加了政府收入募役募役(免役免役)法法納錢代役納錢代役有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加了政府
8、收入增加了政府收入青苗法青苗法目的目的措施措施內(nèi)容內(nèi)容作用作用經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)：富國富國之法之法改變積改變積貧局面貧局面農(nóng)田農(nóng)田水利法水利法鼓勵興修水利鼓勵興修水利促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展產(chǎn)發(fā)展方田方田均稅法均稅法清丈土地，收清丈土地，收取賦稅取賦稅限制了隱田漏限制了隱田漏稅行為，增加稅行為，增加了政府收入了政府收入目的目的措施措施內(nèi)容內(nèi)容作用作用軍事：軍事：強(qiáng)兵之強(qiáng)兵之法法改變改變積弱積弱局面局面_在各路設(shè)負(fù)責(zé)操在各路設(shè)負(fù)責(zé)操練軍隊的將官練軍隊的將官提高了軍隊?wèi)?zhàn)提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力斗力保甲法保甲法把農(nóng)民編為保甲把農(nóng)民編為保甲進(jìn)行軍事訓(xùn)練進(jìn)行軍事訓(xùn)練維護(hù)了秩序，維護(hù)了秩序，兵農(nóng)合一兵農(nóng)合一保馬法保
9、馬法鼓勵百姓養(yǎng)馬鼓勵百姓養(yǎng)馬節(jié)約了政府開節(jié)約了政府開支，提高了馬支，提高了馬匹質(zhì)量和數(shù)量匹質(zhì)量和數(shù)量軍器監(jiān)軍器監(jiān)監(jiān)督制造兵器監(jiān)督制造兵器產(chǎn)量、質(zhì)量得產(chǎn)量、質(zhì)量得到提高到提高將兵法將兵法目的目的措施措施內(nèi)容內(nèi)容作用作用政治：政治：育才之育才之法法培養(yǎng)變培養(yǎng)變法人才法人才改革科舉改革科舉以經(jīng)義取士以經(jīng)義取士使王安石革新使王安石革新思想得到廣泛思想得到廣泛傳播，培養(yǎng)了傳播，培養(yǎng)了改革人才改革人才改革學(xué)改革學(xué)校制度校制度改組太學(xué)，撰注改組太學(xué)，撰注教材教材財政收入財政收入商鞅變法商鞅變法王安石變法王安石變法背景背景發(fā)生在新舊交替的社會大發(fā)生在新舊交替的社會大變革時期變革時期發(fā)生在封建社會中期發(fā)生在封建
10、社會中期根本根本目的目的要從根本上廢除舊制度，要從根本上廢除舊制度，建立新制度建立新制度為了挽救北宋王朝統(tǒng)治危為了挽救北宋王朝統(tǒng)治危機(jī)，部分調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系機(jī)，部分調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系實質(zhì)實質(zhì)是一場封建化的運動是一場封建化的運動是對封建社會內(nèi)部矛盾進(jìn)是對封建社會內(nèi)部矛盾進(jìn)行局部調(diào)整的改革行局部調(diào)整的改革商鞅變法商鞅變法王安石變法王安石變法結(jié)果結(jié)果確立了封建制度，廢除了確立了封建制度，廢除了舊制度，使封建經(jīng)濟(jì)得到舊制度，使封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，秦國成為戰(zhàn)國后期發(fā)展，秦國成為戰(zhàn)國后期實力最強(qiáng)的國家實力最強(qiáng)的國家雖然取得了一定成效，但雖然取得了一定成效，但觸動了舊勢力的利益，遭觸動了舊勢力的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對，新法到他們的強(qiáng)烈反對，新法也基本被廢除也基本被廢除相同點相同點直接目的都是為了富國強(qiáng)兵，變法都得到了最高統(tǒng)治直接目的都是為了富國強(qiáng)兵，變法都得到了最高統(tǒng)治者的支持；變法內(nèi)容都觸動了舊勢力的利益，遭到他者的支持；變法內(nèi)容都觸動了舊勢力的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對；變法都對生產(chǎn)關(guān)系作出了調(diào)整們的強(qiáng)烈反對；變法都對生產(chǎn)關(guān)系作出了調(diào)整
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