江蘇省東臺市頭灶鎮(zhèn)中學(xué)中考語文二輪復(fù)習(xí)課時(shí)方案 語言運(yùn)用與口語交際(無答案) 蘇教版
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1、 語言運(yùn)用與口語交際 專 題 內(nèi) 容: 第 二 課時(shí)(總第 2 課時(shí)) 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1.能根據(jù)對象和場合,簡明、連貫、文明得體地進(jìn)行交流。 2.能針對不同對象,自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 3.能抓住對方表達(dá)的要點(diǎn),并能簡要轉(zhuǎn)述。 導(dǎo)學(xué)活動(以達(dá)成復(fù)習(xí)目標(biāo)作為貫穿全課活動的一根“紅線”,從助你補(bǔ)缺、給你定標(biāo)、請你點(diǎn)擊、引你運(yùn)用、為你指點(diǎn)、推你提升等6個(gè)環(huán)節(jié)去設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)過程): 命題規(guī)律 1.語言運(yùn)用包括仿寫、擬寫、續(xù)寫、補(bǔ)寫、縮寫、改寫等。課標(biāo)與教材對語言運(yùn)用的相關(guān)要求是:語言運(yùn)用重在培養(yǎng)在具體的語言環(huán)境中理解和運(yùn)用語言的能力。寫自己想說的話,寫想象中
2、的事物,寫自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。 2.語言運(yùn)用試題題型主要是填寫題。仿照例句寫出句式相同、內(nèi)容相近、語意連貫、字?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)木渥?;擬寫廣告詞、對聯(lián)、頒獎詞、標(biāo)語口號、贊美詞、班訓(xùn)等;從文章中提取主要信息進(jìn)行縮寫;根據(jù)文段的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫;變換文章的表達(dá)方式進(jìn)行改寫。平時(shí)在閱讀中留心各種語言現(xiàn)象,通過仿寫、擬寫、續(xù)寫、補(bǔ)寫、縮寫、改寫等訓(xùn)練形式,鍛煉自己的語言表達(dá)能力。 命題趨勢 1.考查內(nèi)容仍然包括口語交際、開場白、勸說、建議、推薦語、廣告、標(biāo)語、對聯(lián)、發(fā)表看法等,材料來源于社會焦點(diǎn)、熱點(diǎn)。 2.考查形式上還是以填空題、表述題為主。 真題體驗(yàn) 例1、對聯(lián)撰寫題
3、 請為給出的上聯(lián)補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)南侣?lián) [2012·河北] 。 上聯(lián):規(guī)規(guī)矩矩寫字 下聯(lián):______________________ 例2、網(wǎng)絡(luò)跟貼題 許多網(wǎng)友讀了這篇文章后,紛紛發(fā)表自己的看法,下面選錄兩則,請你也跟著發(fā)一則帖子,別忘了給自己取一個(gè)富有個(gè)性的昵稱喲?。ú灰谜鎸?shí)的姓名) 網(wǎng)友精彩發(fā)言 帖子一 網(wǎng)友昵稱 【小橋流水】 發(fā)帖時(shí)間【2013-4-28 20:02】 內(nèi)容 燒完了石油和煤,我們應(yīng)該燒什么?的確給世人敲響了警鐘! 帖子二 網(wǎng)友昵稱 【喜刷刷】 發(fā)帖時(shí)間【2013-4-30 12:12】 內(nèi)容 要降低制造
4、氫氣的成本,最主要的還是要靠科學(xué)技術(shù)。好好學(xué)習(xí)吧,朋友們! 帖子三 你的昵稱 【 】 發(fā)帖時(shí)間【2013-5-11 10:12】 內(nèi)容 例3、快樂起名題 1.取名是一門學(xué)問,更是一種藝術(shù)。店鋪、漫畫、文集等,如名字取得好,本身就會產(chǎn)生無窮的魅力。請同學(xué)們參與以下活動,感受取名的樂趣。 (1)請給下列店鋪選擇合適的店名,將序號填在相應(yīng)的括號內(nèi)。 飯店( ) 書店( ?。 》b店(
5、) 理發(fā)店( ) A.一剪美 B.百味居 C.靚麗一身 D.知不足齋 (2)語文老師準(zhǔn)備把同學(xué)們初中三年的優(yōu)秀作文編成集子,請你給這本作文集取個(gè)好名字,并說明理由。 作文集的名字: 理由: 2、現(xiàn)代社會,上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要內(nèi)容。許多人都有一個(gè)新穎獨(dú)特的網(wǎng)名,例如:追夢少年、快樂小豬、詩壇雛燕、睡夢中的雄獅、醉里挑燈看劍等等。這些網(wǎng)名或寄托理想,或凸顯個(gè)性,既生動形象,又好懂易記,讓人過目難忘
6、 請你為自己另行設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性特征和積極意義的中文網(wǎng)名(不少于四個(gè)字),并將你的命名緣由寫在下面?! ? 我的網(wǎng)名: 命名緣由: 例4、正反辯論題 1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求回答后面的問題。(4分) 你看過2006年世界杯嗎?在2006年世界杯上1/8決賽意大利對澳大利亞的比賽中,中央電視臺解說員黃健翔在解說到最后階段時(shí)出現(xiàn)了“瘋吼”現(xiàn)象。在比賽進(jìn)行到傷停補(bǔ)時(shí)階段時(shí),意大利隊(duì)獲得一個(gè)制勝點(diǎn)球而挺進(jìn)八強(qiáng)。解說員黃健翔因多年解說意大利足球而對意大利足球
7、有了很深厚的感情。由于興奮過度,黃健翔在解說時(shí)用嘶啞的喉嚨“瘋吼”著對意大利的贊揚(yáng)的話而深刻地抨擊了澳大利亞足球。對于這一現(xiàn)象,各界人士看法不一。 下面是某校九年級(3)班同學(xué)展開的一場辯論賽的節(jié)選部分。假如你是反方成員,請寫出你的辯論詞。 正方:我方認(rèn)為,黃健翔是一個(gè)優(yōu)秀的解說員。解說員不是機(jī)器,難免傾注個(gè)人的情感,可以理解。在演說比賽的過程中有如此的激情,能夠帶動全場的氣氛,將比賽帶入高潮。這正是對足球這一充滿激情的體育運(yùn)動最好的詮釋。 反方:
8、
9、 2.信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)閱讀對青少年影響很大。網(wǎng)絡(luò)閱讀究竟是利大于弊(正方),還是弊大于利(反方)?學(xué)校準(zhǔn)備搞一次辯論會。現(xiàn)在由你擔(dān)任辯手,請選擇其中一方陳述你的觀點(diǎn)和理由(字?jǐn)?shù)50個(gè)左右)。 我的觀點(diǎn)是
10、 , 其理由是 。 例5、模擬采訪題 按要求完成下面題目。 班上將開展“話說廣東歷史人物”綜合性學(xué)習(xí)活動,要求你在活動中介紹一位廣東歷史人物。為了完成任務(wù),你將采訪有關(guān)人士。 備選歷史人
11、物:康有為、梁啟超、詹天佑、孫中山、廖仲愷、蔡廷鍇、彭湃、葉挺、葉劍英、秦牧、李小龍(也可另選) 1.你準(zhǔn)備介紹的歷史人物是 。你打算采訪的對象是 ?! ? 2.為聯(lián)系采訪,你打電話給采訪對象。開頭你該怎么說?要求說明目的,語言得體。涉及學(xué)校名稱和自己姓名時(shí),請用A、B、C等字母代替。 你說:
12、 3. 請你根據(jù)需要,擬定3個(gè)準(zhǔn)備在采訪中提出的問題。 (1) (2)
13、 (3) 實(shí)戰(zhàn)演練: 1、公益廣告題 通過調(diào)查,你發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^受到了破壞,請寫一條廣告語,呼吁人們保護(hù)我們 生存的環(huán)境,珍惜我們擁有的資源。(不超過20字) 答:____________________________________________________________________________ 2、 1月25日晚,江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長陳光標(biāo)率領(lǐng)其公司40名員工來到
14、南京街頭一飯店吃剩飯、剩菜。在出發(fā)前,陳光標(biāo)不僅給員工開了“動員大會”,還給每個(gè)員工發(fā)了一雙筷子,并強(qiáng)調(diào):“說百遍不如做一遍”。陳光標(biāo)表示,從明天開始其公司食堂不燒晚飯,鼓勵員工走上街頭飯店吃剩飯、剩菜,希望能夠以點(diǎn)帶面,讓更多人節(jié)約糧食和水電。 陳光標(biāo)以實(shí)際行動踐行光盤行動,請為節(jié)約寫一條標(biāo)語: 課后練習(xí): 1.漢字游戲題 (太原)豬在中國文字中。請你通過分析字形,試著推測“家”字中蘊(yùn)含的信息?!? 【幫幫你】①“災(zāi)”由“宀”和“火”構(gòu)
15、成。“宀”是房子,火燒著了房子,自然是災(zāi)禍臨頭?!盀?zāi)”的構(gòu)造,反映了遠(yuǎn)古時(shí)期火災(zāi)對人類的威脅。②豕(shǐ):豬。 家 2.新詞對換題 如果我們稍微留意,便可發(fā)現(xiàn),語言在悄然演變。比如,現(xiàn)在有人叫“粉絲”,說的就是“追星族”;現(xiàn)在有人叫“海選”,說的就是“初賽”。請寫出下面時(shí)興詞語的通常說法(任選兩個(gè))。 ?、傥锪鳎ā? ) ②甩賣( ?。、凼萆恚ā?
16、 )?、艿氖浚ā? ) 3.題詞題 三年的初中生活就要過去了,我們就像一條歡快的小河,奔向更為澎湃的大江,匯入更加浩瀚的海洋。此刻,讓我們把往事記取吧! ①請為班集體畢業(yè)照題詞: 4.詩句結(jié)龍題 班級舉行“詩林漫步——古詩接力”活動。請同學(xué)把主持人所給詩句的最后一個(gè)字,作為銜接句的第一個(gè)字,寫出連續(xù)兩句古詩(五言、七言均可)。根據(jù)示例,完成古詩接力。 力盡不知熱,但惜夏日長?!¢L風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!『!? 5.
17、拆字悟理題 拆字游戲。將某些字拆開,常常會引發(fā)有趣的聯(lián)想,讓人悟出一些道理。請依照范例,從下面提供的字中選一個(gè)拆開,說出所悟。 例:“路”由足和各組成,說明人生的路是靠各自走出來的。 怒: 功: 悟: 6
18、.請用簡略的語言敘寫一則你所搜集的文明禮儀歷史故事。 答:
19、 7.請指出校園內(nèi)的一種不文明現(xiàn)象,并提出整改措施。 ?、俨晃拿鳜F(xiàn)象:
20、 ②整改措施: ?、菫榱税l(fā)揮班級在文明禮儀教育活動中的作用,班委會決定開展一次以“文明禮儀從我做起”的主題班會。假如你是這次班會的主持人,請你寫一段話作為開場白。 答:
21、 4
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