2016年秋季版適用期末復(fù)習(xí)七年級道德與法治上冊第七課親情之愛課件新人教版.ppt

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1、2016年秋人教版道德與法治七年級上冊期末復(fù)習(xí) 第七課 親情之愛,知識結(jié)構(gòu)框架,家的意味,,,生命的居所,中國人的“家”,家庭的含義,中華文化中的家,,孝親敬長,正確認(rèn)識家,知識結(jié)構(gòu)框架,愛在家人間,,體味親情,溝通傳遞愛,,愛的碰撞,內(nèi)涵,表現(xiàn),變化,,渴望獨立與期望關(guān)注的心理矛盾,質(zhì)疑、挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗,兩代人的差異,,感受和體會,呵護(hù),接納、理解,基礎(chǔ)知識回顧,讓家更美好,,,現(xiàn)代家庭面面觀,和諧家庭我出力,結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念變化,理解、信任、體諒和包容,,良好的心態(tài),氛圍越來越平等、民主,交流、溝通方式變化,有效交流和溝通,基礎(chǔ)知識回顧,（1）家庭的概念 一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、

2、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。 （2）家庭的功能 寄居之所。 每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。 心靈的港灣。 家不止是一所房子、某個地域，家里有親人，家中有親情。 親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。,7.1 家的意味 7.1.1 生命的居所,基礎(chǔ)知識回顧,（1）為什么要孝敬父母？ 在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。 在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。 在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。 孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。 （2

3、）如何孝親敬長？ 盡孝在當(dāng)下。 孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。 尊敬。 尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。 傾聽。 與雙親長輩保特親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。 感恩。 知恩、感恩，用行動表達(dá)感恩之情。認(rèn)真爭習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，是一種感恩；了解雙親長輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動承擔(dān)力所能度的家務(wù)勞動，和家人一起建設(shè)家庭，也是感恩。,7.1 家的意味 7.1.2 中國人的“家”,基礎(chǔ)知識回顧,（1）親情割舍不斷 每個人的內(nèi)心都有一份對家

4、人割舍不斷的情感，或是因為他們給了我們生命，或是因為他們?yōu)槲覀兊纳畈賱?，或是因為他們分享了我們的喜悅、分?dān)了我們的憂傷，或是因為他們是我們生命中重要的影響者，或是因為他們是我們成長的陪伴者和見證者這種情感就是家庭中的親情之愛。 （2）有時我們感受不到親情的存在 親人之間的愛，有的是細(xì)致入微的照顧，有的是脈脈溫情的牽掛，有的是設(shè)身處地的體諒每個家庭的親情表現(xiàn)不同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情的存在。 （3）親情表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化 現(xiàn)實生活中，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家

5、庭結(jié)構(gòu)也會因之改變。但是，只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。,7.2 愛在家人間 7.2.1 體味親情,（1）與父母的關(guān)系發(fā)生了什么變化 進(jìn)入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。 一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活； 另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。 我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗，親子之間的碰撞增多了，這是我們成長中難以回避的問題。 （2）我們?yōu)槭裁磿c父母產(chǎn)生沖突？ （3）作為兩代人，由于我們與父母在心智、

6、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。 （4）因為與父母的相處太平常，我們可能很少認(rèn)真感受和體會與父母相處的那些瞬間。,基礎(chǔ)知識回顧,7.2 愛在家人間 7.2.2 愛的碰撞,基礎(chǔ)知識回顧,（1）如何與父母溝通 接納、理解父母的愛 我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。 愛是需要呵護(hù)的。 互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。 我們要學(xué)習(xí)應(yīng)對沖突的方法。 應(yīng)該尊重父母、有禮貌，盡量避免對父母使用生硬的語言，特別是過激的語言，把握行為底線。,7.2

7、愛在家人間 7.2.3 溝通傳遞愛,基礎(chǔ)知識回顧,7.2 愛在家人間 7.2.3 溝通傳遞愛,（2）和父母溝通的技巧 注意事實。 清楚自己想要和父母溝通什么，溝通要達(dá)到什么結(jié)果，不為彼此的態(tài)度和情緒所干擾，避免“情緒煙霧彈”。 把握時機(jī)。 思考在什么情況下溝通，溝通是在沖突發(fā)生時還是在冷靜后。 留意態(tài)度。 如果希望父母能夠接受自己的想法，應(yīng)該用什么樣的語言和態(tài)度表達(dá)？有時候采用的態(tài)度比語言的內(nèi)容更重要。 選擇方式。 用什么方式與父母溝通，是面對面溝通，還是通過文字溝通？如果面對面溝通有困難，可以嘗試通過文字溝通。 考慮環(huán)境。 選擇在什么環(huán)境下溝通，是在家中還是戶外安靜的地方？環(huán)境不同人的心境就

8、不同，溝通的效果也不同。,基礎(chǔ)知識回顧,（1）現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？ 現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。家庭變得越來越小，家庭關(guān)系也越來越簡單。 隨著人口的遷移和流動、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。 家庭氛圍越來越平等、民主。 （2）現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容有哪些？ 關(guān)心世界和國家大事，探討社會和人生問題。 學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。 參與社區(qū)活動。,7.3 讓家更美好 7.3.1 現(xiàn)代家庭面面觀,基礎(chǔ)知識回顧,（1）家庭中為什么會存在矛盾？ 在個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的

9、矛盾和沖突，影響家庭和睦。 （2）怎樣建立和諧家庭？ 家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。 有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。,7.3 讓家更美好 7.3.2 和諧家庭我出力,基礎(chǔ)知識回顧,7.3 讓家更美好 7.3.2 和諧家庭我出力,（3）如何調(diào)節(jié)家庭成員之間的矛盾或沖突？ 幫助家庭成員舒緩情緒。 如果家庭成員在發(fā)生矛盾時情緒過激，可適時地成為他們的傾聽者，并表示理解。 明確自己是不偏不倚的中立者。 在家庭成員發(fā)生矛盾時，明確自己的任務(wù)是解決矛盾，而不是制造新的矛盾，解決矛盾時不偏袒某一方。 引導(dǎo)家庭成員看到對

10、方的優(yōu)點。 選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，與家庭成員聊天，引導(dǎo)家庭成員全面看待家庭關(guān)系，看到對方的優(yōu)點。 幫助家庭成員走出“面子”圈境。 當(dāng)家庭成員之間發(fā)生沖突后，都有和好之意卻又礙于面子時，可以充當(dāng)搭橋人，幫助雙方和好如初。,【易錯點撥】,1.孝敬父母不僅僅是成年子女的責(zé)任，未成年子女也要承擔(dān)責(zé)任。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。 2.孝敬父母不是長大以后的事，盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。 3.我們與父母產(chǎn)生沖突和矛盾是不可避免的。作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)厲等方面差異較大，對問題的理解、

11、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。 4.家庭并非一成不變。隨著社會歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。家庭變得越來越小，家庭關(guān)系也越來越簡單。同時隨著人口的遷移和流動、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。,【典型例題】,1.下列對家認(rèn)識正確的有（ ） 家就是我們住的房子，沒有其他意義 家是我們身心的寄居之所 家是我們心靈的港灣 家對于我們有著豐富的意義 A. B. C. D. 2. 下列行為是孝敬父母的表現(xiàn)是（ ） A.為了買一件衣服，我大鬧一場才得到 B.我的臟衣服留給媽媽洗，誰讓她下崗沒事 C.抽空和父母聊天，夸夸他們的優(yōu)點 D

12、.考試成績不理想是我的隱私，不能讓家長知道,B,C,3.文文的博客摘要：我有一個溫暖的家，爸爸對我的愛是在生活上的，媽媽對我的愛是在學(xué)習(xí)上的。家庭生活中，雖然會有許多的煩惱，但更多的時候，給予我的是巨大的快樂，我愛我家！文文愛自己的家是因為（ ） 家是她成長的搖籃，是她的港灣和第一所學(xué)校 父母是她最親的人，也是她的第一任老師 父母一味地遷就她，滿足她所有的要求 父母無微不至地關(guān)心她、愛護(hù)她，使她盡享家庭的親情和溫暖 A. B. C. D. 4.右邊漫畫給我們的啟示是（ ） 孝親敬長就要時刻守在父母長輩身邊 孝親敬長就要一切聽從父母長輩的 孝親敬長要落實到行動上，從身邊的小事做起 孝親敬長

13、要懂得尊敬和傾聽 A. B. C. D.,B,C,5.下列有關(guān)親情之愛，認(rèn)識正確的有（ ） 人們內(nèi)心對家人割舍不斷的情感就是親情之愛 每個家庭親情之愛的表現(xiàn)是不同的 親情之愛就應(yīng)是熱烈的，感覺不到的親情是不存在的 繼父母子女關(guān)系的家庭中同樣有親情之愛 A. B. C. D. 6.進(jìn)入初中之后，我們和家人之間愛的碰撞越來越多，這主要是因為（ ） 我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活 我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗 作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大 我們不再需要父母給予關(guān)注和呵護(hù) A. B.C. D.,B,C,7

14、.如果父母誤會了我們，正確的做法應(yīng)該是（ ） A.離家出走以宣泄自己的委屈 B.故意做一些錯上加錯的行為以示反抗 C.冷淡處理，不理會他們 D.多溝通，不沖動 8.平時，我們與父母之間經(jīng)常會產(chǎn)生矛盾與分歧，即所謂的代溝現(xiàn)象。要跨越代溝，實現(xiàn)和諧相處，我們與父母之間最好（ ） A.相互尊重，平等溝通 B.保持沉默，減少沖突 C.放棄自我，順從對方 D.各執(zhí)一詞，絕不退讓 9.媽媽是我的好朋友，有時候，我在外面受了氣，她就安慰我，逗我開心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個幸福的家！這段初中生的話說明了（ ） A.現(xiàn)代家庭的氛圍越來越平等、民主 B.關(guān)心世界和

15、國家大事，探討社會和人生問題，已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容 C.學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動，是現(xiàn)代家庭的重要內(nèi)容 D.父母可以代替老師教育孩子,D,A,A,10.家庭是組成社會的細(xì)胞，有了家庭的穩(wěn)定才有整個社會 的和諧安定，下列做法有利于家庭穩(wěn)定的是 （ ） 爸爸努力工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí) 媽媽病了，小琪給媽媽買藥 周末，一家人去看望姥姥 媽媽怕我打電話影響學(xué)習(xí)，經(jīng)常偷聽 A. B. C. D. 11.“上網(wǎng)”“報班”、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大“00后”的孩子，呈現(xiàn)出與“70后”“80后”不一樣的新“成長的煩惱”。與此同時，不少家長則抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。針對上述情形，孩子和家長之間應(yīng) （ ） 相互理解，積極溝通 各執(zhí)己見，互不相讓 順其自然，各行其是 換位思考，平等交流 A. B. C. D.,C,D,