七年級(jí)政治上冊(cè) 2_2 享受學(xué)習(xí)課件 新人教版（道德與法治）.ppt

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1、享受學(xué)習(xí),做自己想做的事情時(shí),：開(kāi)始的時(shí)候,：遇到困難的時(shí)候,：有人反對(duì)的時(shí)候,：事情做完以后,做自己不想做的事情時(shí),VS,學(xué)習(xí)是你想做的事情嗎？ 如果不是怎樣讓學(xué)習(xí)成為自己想做的事情？,體味學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)苦,學(xué)習(xí)樂(lè),VS,小辯論,學(xué)習(xí)中有快樂(lè)： 對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的伙伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí).......我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快了,學(xué)習(xí)中也有辛苦： 盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力，耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒，這些都需要我么憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做出努力。,我們的結(jié)論： 學(xué)習(xí)時(shí)苦樂(lè)交織的,課

2、堂采訪,你有哪些學(xué)習(xí)上的 困擾,解決方法,學(xué)會(huì) 學(xué)習(xí),一：需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),知之者 不如好之者 好之者 不如樂(lè)之者 興趣是最好的老師,重要,不重要,重要,不重要,低效率學(xué)習(xí)者時(shí)間安排,高效率學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排,比較這兩幅圖有什么不同？ 造成這些不同的原因可能有哪些？ 回顧自己的一周，你的時(shí)間去哪了，你該怎樣有效利用時(shí)間？,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),二：需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,工欲善其事，必先利其器,方法與技能,課堂記筆記策略 作用：保持學(xué)習(xí)者注意和興趣，有效的組織材料 怎么做： 一：課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好適合學(xué)科學(xué)習(xí)的筆記本，可以提前分欄和編號(hào)，聽(tīng)課前，先復(fù)習(xí)前面的筆記 二：課中記錄，筆記要反

3、映一堂課講述的時(shí)間順序和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，在主欄中記錄標(biāo)題 重點(diǎn) 難點(diǎn)和書(shū)上沒(méi)有的東西。 三：課后補(bǔ)充，通讀筆記，補(bǔ)充完善。形成提綱，定期復(fù)習(xí)。,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),三：還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式,獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞,名人是怎樣學(xué)習(xí)的,歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)供他讀書(shū)。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà)，教給他寫(xiě)字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀，便就近到讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫(xiě)。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書(shū)。從小寫(xiě)的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。,魯迅賣(mài)獎(jiǎng)?wù)?魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)

4、獎(jiǎng)?wù)?。他沒(méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)拢鳛殪乓约旱膽{證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)攻讀,陳毅吃墨水 陳毅小時(shí)候非常喜歡讀書(shū)。有一次，他正在看書(shū)，媽媽端來(lái)餅和芝麻醬，叫他蘸著吃。他一邊看書(shū)，一邊吃餅。書(shū)桌上有一個(gè)大墨盒，他竟把餅蘸到墨盒里，一口一口吃得很香。媽媽走進(jìn)屋，看到他滿嘴都是墨，吃驚地叫了起來(lái)。這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)蘸的不是芝麻醬，而是墨水。 媽媽一邊責(zé)怪他，一邊心疼地拉他去漱口。他卻笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！吃點(diǎn)墨水好哇，我肚子里的墨水還太少呢！,請(qǐng)同學(xué)總結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn),總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 與同學(xué)分享,課后作業(yè),謝謝再見(jiàn),