《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 13《火把節(jié)之歌》課件 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 13《火把節(jié)之歌》課件 蘇教版.ppt（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、火 把 節(jié) 之 歌,王充閭,火把節(jié)有關(guān)知識(shí) 彝族是我國(guó)少數(shù)民族之一，主要分布在四川、貴州、云南和廣西?；鸢压?jié)是彝族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，一般于農(nóng)歷六月二十四日舉行。屆時(shí)要?dú)⑴?、殺羊，祭獻(xiàn)祖先，有的地區(qū)也祭土主，相互宴飲，吃坨坨肉，恭祝五谷豐登。 火把節(jié)一般歡度三天，頭一天全家歡聚，后兩天舉辦豐富多彩的活動(dòng)，然后舉行盛大的篝火晚會(huì)，徹夜狂歡。 2006年5月20日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。,學(xué)習(xí)目標(biāo),,1.有感情地朗讀課文，初步了解文章內(nèi)容，感受彝族特有的民族風(fēng)情。 2.品味語(yǔ)言，想象課文描寫的彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面。 3.總結(jié)課文，贊揚(yáng)彝族人民勇敢、堅(jiān)強(qiáng)
2、、不屈不撓的優(yōu)良美德。,走 近 作 者,王充閭，筆名: 汪聰， 男 ，1935年2月5日 出生于遼寧盤錦。中國(guó)作協(xié)第五、六屆主席團(tuán)委員、第七屆名譽(yù)委員，省作協(xié)主席、名譽(yù)主席，南開(kāi)大學(xué)、遼寧大學(xué)中文系兼職教授。,柳蔭絮語(yǔ)獲1989年遼寧省文學(xué)創(chuàng)作“豐收獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)；散文長(zhǎng)島詩(shī)蹤、情滿菊花島分別獲1991年“五彩城”全國(guó)散文大賽一等獎(jiǎng)、1993年人民日?qǐng)?bào)“中國(guó)匹克”杯精短散文征文一等獎(jiǎng)；春寬夢(mèng)窄散文集1997年獲東北三省作協(xié)聯(lián)合舉辦的“東北文學(xué)獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)，1998年獲全國(guó)“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”優(yōu)秀散文作品獎(jiǎng)。,1、讀準(zhǔn)字音，寫準(zhǔn)字形,攢聚（ ） 祈禱（ ） 淬水（ ） 嫉妒（ ） 蒿（ ）枝 涅槃
3、（ ） 犄（ ）角 祭祀（ ） (jio) 健 ( o） 翔 吞（sh） （y） 族 激情四 數(shù) 不 數(shù) 不屈不 按 就班 全神 注 德高望 循規(guī)蹈 大無(wú)朋,cun,qdo,cu,jd,ho,nipn,j,js,矯,翱,噬,彝,溢,勝,撓,,部,貫,重,矩,碩,預(yù)習(xí)檢測(cè)：,2、下列句中成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 ( ),A對(duì)于那些電子設(shè)備，最重要的一點(diǎn)是你要自始至終都掌握控制權(quán)。 B我正興致勃勃地看著足球比賽，突然“啪”的一聲，停電了。 C張景因?yàn)榈赂咄囟@得全票支持成為下一屆的校學(xué)生會(huì)主席。 D同桌上課總是全神貫注，從不開(kāi)小差。,預(yù)習(xí)檢測(cè)：,讀
4、與悟,自由朗讀課文，思考： 1、文章圍繞“火把節(jié)”依次寫了哪些內(nèi)容？ 2、 從關(guān)于火把節(jié)的傳說(shuō)中你想到什么？ 3、為了歡度火把節(jié)，彝家人做了什么準(zhǔn)備？ 4、課文描寫了火把節(jié)哪幾個(gè)場(chǎng)面？ 5、火把節(jié)的諸多場(chǎng)面中，你最喜歡哪一個(gè)？說(shuō)說(shuō)你的感受？,讀與悟,自由朗讀課文，思考： 1、文章圍繞“火把節(jié)”依次寫了哪些內(nèi)容？,明確： （1）引言、解題（12節(jié)） （2）火把節(jié)的傳說(shuō)、由來(lái)（35節(jié)） （3）火把節(jié)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況（611節(jié)） （4）舉行火把節(jié)的重要意義（12節(jié)）,2、 從關(guān)于火把節(jié)的傳說(shuō)中你想到什么？ 火把節(jié)不是一個(gè)普通的節(jié)日，它更是彝族人民勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征 。,讀與悟,3、為了歡度
5、火把節(jié)，彝家人做了什么準(zhǔn)備？,姑娘們,頭 帕,彩 衣,坎肩,小伙們,披氈 花腰帶,趕赴盛會(huì),唱歌選美,摔 跤,4、課文描寫了火把節(jié)哪幾個(gè)場(chǎng)面？,賽 馬,斗 牛,斗 羊,燃火把 走山岡,5、課文描寫火把節(jié)的諸多場(chǎng)面中，你最喜歡哪一個(gè)？說(shuō)說(shuō)你的感受？,唱歌選美,斗牛 、斗羊,摔跤、賽馬,燃火把、走山岡,篝火舞會(huì),一、品味語(yǔ)言 下面句子分別運(yùn)用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？,討論交流,連用兩個(gè)精彩的比喻，生動(dòng)形象地寫出了彝家女兒打著黃的油傘，相互牽著三角彩巾載歌載舞的情態(tài)之美。,2山在燃燒，水在燃燒，天空在燃燒。,運(yùn)用了夸張和排比的修辭，富有語(yǔ)言氣勢(shì)，有力地突出了夜晚漫山遍野的火把之多，浩
6、蕩奔騰的氣勢(shì)之壯，營(yíng)造了熱情、歡樂(lè)的氛圍,1歌聲美，舞步輕，織成了一條情韻綿綿的女兒河，又好似一朵朵太陽(yáng)花在藍(lán)天下緩緩滾動(dòng)。,二、通過(guò)本文來(lái)看，彝族火把節(jié)有哪些特點(diǎn)？體現(xiàn)了什么精神？,討論交流,彝族火把節(jié)特點(diǎn)：同預(yù)祝豐收相結(jié)合；參與人數(shù)眾多，活動(dòng)節(jié)目豐富，場(chǎng)面盛大火熱。 體現(xiàn)了一種狂歡精神，反映了現(xiàn)代人的精神需求。,拓展延伸,一、你知道火把節(jié)還有哪些活動(dòng)？（同學(xué)交流）,除穢,斗 雞,二、你還知道哪些民俗節(jié)日？說(shuō)說(shuō)它們的來(lái)歷，風(fēng)俗。,白族的三道茶,三道茶是白族最講究的茶禮，即斟茶三道：第一道為純烤茶，第二道加入核桃片、乳扇和紅糖，第三道加入蜂蜜和幾粒花椒。,傣族的潑水節(jié),粽布智斗魔王死后，人們?yōu)榱思o(jì)念她，在每年過(guò)年的時(shí)候，就相互潑水，用潔凈的水洗去身上的污垢，迎來(lái)吉祥的新年。,侗族林王節(jié),六月辰日吃粽粑，為的是紀(jì)念當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)侗族農(nóng)民起義領(lǐng)袖林王,1、抄寫生字新詞 2、彝族選美給的你啟發(fā)是什么？ 3、梁?jiǎn)⒊拿浴吧倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，我們也可以說(shuō)“少年美則中國(guó)美”，我們有條件也應(yīng)該成為一個(gè)“美少年”,請(qǐng)以“做一個(gè)美少年”為題寫一篇200字左右的短文。,作業(yè)布置,謝謝 再見(jiàn),
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