七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第19課《三個(gè)太陽(yáng)》教學(xué)課件 蘇教版.ppt

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1、說(shuō)一說(shuō)：,根據(jù)自己在地理書(shū)中所學(xué)以及你課外所積累的知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)南極大陸的了解？,看一看：,一、首先我們來(lái)欣賞一組南極大陸的風(fēng)光圖片，一起感受它那獨(dú)特的魅力。 二、接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你對(duì)南極大陸又多了哪些了解？你覺(jué)得在南極大陸生活會(huì)怎么樣？,一只賊鷗在南極翱翔,南極傍晚的火燒云,南極大陸上成群的帝企鵝,南極上空的日出,刺破冰蓋的格羅夫山群峰,,海 浪,積 雪,夏日中的冰山,極光,企鵝群,日出長(zhǎng)城灣,長(zhǎng)城站升旗,南極大陸是世界上最孤立的大陸：周?chē)灰黄Ｃ５暮Ｑ笏鼑?，距離最近的南美洲950千米。南極大陸世界上最寒冷的大陸：最溫暖的沿海地區(qū)平均溫度-17C20C左右，最寒冷的內(nèi)陸地區(qū)平均溫度

2、-30C55C左右。南極大陸世界上最高的大陸：南極大陸世界上最干燥的大陸、南極大陸世界上風(fēng)最大的大陸、南極大陸世界上河流最少的大陸。海浪、冰山、雪原、暴風(fēng)雪：極其惡劣、艱苦。,1985年l月24日，“向陽(yáng)紅10號(hào)”迎風(fēng)破浪，從西經(jīng)69度15分的地方“載著中華健兒第一次駛?cè)肽蠘O圈，廚房里還特別加餐，來(lái)慶祝這一難忘的時(shí)刻。晚上6點(diǎn)，正當(dāng)隊(duì)員們準(zhǔn)備開(kāi)懷暢飲時(shí)，大海也來(lái)助興，沖天的大浪猛撲過(guò)來(lái)，船體頃刻之間就像是發(fā)生了可怕的地震似的上下顛簸，左右搖擺，一時(shí)間，飯菜飛舞，酒瓶翻滾，桌椅倒地，人仰馬翻，南大洋以此獨(dú)特的方式，歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的中國(guó)客人。一頓豐盛的晚餐吃不到嘴里，卻都沾到了身上。大家在地上滾來(lái)滑

3、去，哄笑著，掙扎著，一面把沾在身上的酒菜抓起來(lái)塞進(jìn)嘴里。1月26日，風(fēng)浪愈加猛烈，風(fēng)速達(dá)每秒34米，風(fēng)力達(dá)12級(jí)。大海激烈地翻騰著，怪叫著，揚(yáng)起沖天的浪花，劈頭蓋臉地向船上猛撲。這時(shí)，這艘萬(wàn)噸級(jí)的巨輪，就像是一葉輕舟，一會(huì)兒被沖上高高的浪峰，一會(huì)兒被摔進(jìn)深深的波谷，船尾的推進(jìn)器和船舵不時(shí)地露出水面，空轉(zhuǎn)起來(lái)，發(fā)出可怕的吼聲，像是在喊著“救命”似的。更加嚴(yán)重的是，狂風(fēng)巨浪不斷地沖擊著船舷，使航向根本無(wú)法控制，一旦船體傾斜，來(lái)不及校正，就有可能被涌浪掀翻，造成船毀人亡的災(zāi)難。在這緊急關(guān)頭，在這生死面前，主管船員和考察隊(duì)員們，臨危不懼，英勇奮戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)合作，沉著穩(wěn)健，與暴風(fēng)抗?fàn)帲c惡浪周旋，船長(zhǎng)果敢地

4、采取了最佳方案，使船只頂著涌浪逆風(fēng)而行，避免了船體傾覆的危險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)一十幾小時(shí)的艱苦拼搏，終于走出了險(xiǎn)境，轉(zhuǎn)危為安。,三個(gè)太陽(yáng),黃傳會(huì),通訊 通訊是報(bào)刊宣傳的基本題材之一，具 有內(nèi)容真實(shí)詳細(xì)具體、形式自由靈活、表達(dá)方式多樣、語(yǔ)言生動(dòng)形象等特點(diǎn)。 通訊的類(lèi)型有：人物通訊、事件通訊、工作通訊、文藝通訊等。最常見(jiàn)的是人物通訊和事件通訊。,本文三個(gè)太陽(yáng)是以寫(xiě)人為主的文藝通訊。,你能根據(jù)下列讀音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的字嗎?,gn 古 斷壁殘yun 步l f 蓋 xi 貨 乘奔y 風(fēng) 白雪ii ki 甲,亙,垣,履,覆,卸,御,皚皚,鎧,雕s shu 氣 lng 厲

5、 lng 角 zh 立 zh 存 zo 熱 zo 動(dòng),塑,朔,凌,棱,佇,貯,燥,躁,采擷積累，俯瞰南極,暈船 亙古 右舷 佇立 緊蹙 粗獷 u心瀝血 暴n 吞sh 翩xin pn跚,yn,gn,zh,xin,c,gung,嘔,虐,噬,蹣,躚,,3.請(qǐng)給下列黑體字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。,全文設(shè)置四個(gè)小標(biāo)題的作用是什么？請(qǐng)品味這種結(jié)構(gòu)的好處并在寫(xiě)作中嘗試運(yùn)用。,揭示了各部分主要內(nèi)容，突出了各自的側(cè)重點(diǎn)，使文章成為既聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立的四個(gè)部分，顯得層次清晰，脈絡(luò)分明。,,,,什么是新聞通訊：,通訊是以敘述、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，將具有新聞價(jià)值的人物或事件及時(shí)、具體、生動(dòng)地

6、予 以報(bào)道的新聞體裁。 特點(diǎn)：通訊作為報(bào)刊、電臺(tái)等媒體最主要的體裁之一，新聞性顯然是基本的特征。而新聞性中，真 實(shí)、時(shí)效、思想性及典型意義構(gòu)成了它的不同層面。 種類(lèi)：通訊的類(lèi)型有人物通訊、事件通訊、工作通訊、文藝通訊等。最常見(jiàn)的是人物通訊和事件通訊。,本文三個(gè)太陽(yáng)是以寫(xiě)人為主的文藝通訊。,,課文每一部分分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？,第一部分：寫(xiě)女畫(huà)家向往并爭(zhēng)取去南極工作的經(jīng)過(guò)以及 愿望實(shí)現(xiàn)后投放漂流瓶的激動(dòng)心情。 第二部分：寫(xiě)女畫(huà)家在南極的緊張工作和生活，寫(xiě)她對(duì)南極、對(duì)風(fēng)暴以及對(duì)南極人的觀(guān)察和感受。,梳理結(jié)構(gòu),第三部分：,這四部分是按什么順序?qū)懙模?,時(shí)間順序,寫(xiě)女畫(huà)家為長(zhǎng)城站精心制作了一幅壁畫(huà)，畫(huà)中的

7、三個(gè)太陽(yáng)內(nèi)涵豐富。,寫(xiě)女畫(huà)家在南極長(zhǎng)城站過(guò)生日以及她在長(zhǎng)城后山上的所見(jiàn)所思所感。,第四部分：,1、本文以_____為順序,以______________為線(xiàn)索,將南極戰(zhàn)斗生活中的一幕幕有序地展現(xiàn)在讀者面前。 2.說(shuō)說(shuō)文章主要寫(xiě)什么人？簡(jiǎn)要概括本文寫(xiě)了什么事？,整體感知,時(shí)間,女畫(huà)家的切身感受,主要人物：女畫(huà)家。 主要事件：女畫(huà)家經(jīng)過(guò)努力來(lái)到南極，戰(zhàn)勝了生理和自然條件造成的種種困難，為中國(guó)南極長(zhǎng)城站建設(shè)出力并為之作畫(huà)立傳的經(jīng)過(guò)。,總結(jié),本文的四個(gè)小標(biāo)題，領(lǐng)起緊密聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立的四個(gè)部分的文字，揭示了各部分的主要內(nèi)容，突出了各自的側(cè)重點(diǎn)。全文以時(shí)間為序，結(jié)合運(yùn)用了回憶，展現(xiàn)了女畫(huà)家赴南極體驗(yàn)生活的

8、全過(guò)程，通過(guò)女畫(huà)家的切身感受將南極戰(zhàn)斗生活中的一幕幕特寫(xiě)鏡頭組合有序地展現(xiàn)在讀者面前。從而表現(xiàn)中國(guó)科學(xué)工作者的獻(xiàn)身精神和民族氣概。,1、女畫(huà)家爭(zhēng)取去南極工作的經(jīng)過(guò)順利嗎？我們從中可以看出女畫(huà)家的什么特點(diǎn)？ 2、在第二部分中，作者用概括的筆墨寫(xiě)了幾個(gè)南極人的形象，分別概括他們的性格。 3、文中幾個(gè)“南極人”確實(shí)給人留下了深刻的印象，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括他們身上體現(xiàn)出的精神品質(zhì)。你認(rèn)為文中所指的“南極精神”是一種什么精神? 4、第三部分寫(xiě)了女畫(huà)家父親的有關(guān)內(nèi)容，有人說(shuō)，這些內(nèi)容與本文無(wú)關(guān)，你是怎樣認(rèn)為的？,合作探究,討論 交流,一、女畫(huà)家爭(zhēng)取去南極工作的經(jīng)過(guò)順利嗎？我們從中可以看出女畫(huà)家的什么特點(diǎn)？,爭(zhēng)取去

9、南極：表明向往之情交代前往動(dòng)機(jī)克服重重困難成為編外人員 克服困難：名額擠不上經(jīng)費(fèi)部分自籌性別不方便行業(yè)不對(duì)口,獻(xiàn)身事業(yè)的執(zhí)著追求，吃苦耐勞、自我砥礪的高貴品格，熱愛(ài)生活、充滿(mǎn)激情的良好氣質(zhì),研讀賞析,投下一個(gè)漂流瓶 這是文章的起始，故事的引子。這一部分著重寫(xiě)了風(fēng)浪中女畫(huà)家投放漂流瓶的場(chǎng)面，表現(xiàn)了女畫(huà)家對(duì)去南極的投下一個(gè)漂流瓶無(wú)比激動(dòng)、自豪和對(duì)人類(lèi)的熱愛(ài)。,第一部分：寫(xiě)女畫(huà)家向往并爭(zhēng)取去南極工作的經(jīng)過(guò)以及 愿望實(shí)現(xiàn)后投放漂流瓶的激動(dòng)心情。,走近“南極人”,這些“南極人”，這些身上凝聚著南極精神的“南極人”！,文中幾個(gè)“南極人”確實(shí)給人留下了深刻的印象，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括他們身上體現(xiàn)出的精神品質(zhì)。你認(rèn)為文

10、中所指的“南極精神”是一種什么精神?,南極人,走近“南極人”,考察隊(duì)長(zhǎng) 女畫(huà)家,有強(qiáng)烈的民族自尊心、高度的事業(yè)心和責(zé)任感，懂得巧妙的鼓勵(lì)藝術(shù)。,執(zhí)著追求，吃苦耐勞，自我砥礪，熱愛(ài)生活，充滿(mǎn)激情。,樂(lè)觀(guān)、 幽默、豪邁,隊(duì)員,,測(cè)繪工程師 地球物理研究生 駁船駕駛員（長(zhǎng)城站郵局“局長(zhǎng),吃苦受累，富有科學(xué)探索精神,能力超群。,持之以恒，不畏艱苦，開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)。,思念親人，但不忘教育兒子。,二、在第二部分中，作者用概括的筆墨寫(xiě)了幾個(gè)南極人的形象，你能找出他們的共同點(diǎn)嗎？,執(zhí)著、不怕辛苦、對(duì)南極有著無(wú)比的熱愛(ài),終于踏上了喬治島的雪原 這部分著重寫(xiě)女畫(huà)家與風(fēng)暴搏斗的場(chǎng)面，由周?chē)哪蠘O人寫(xiě)到女畫(huà)家，展現(xiàn)了一個(gè)

11、堅(jiān)強(qiáng)女性的精神風(fēng)貌，在她身上也體現(xiàn)了南極精神。,第二部分：寫(xiě)女畫(huà)家在南極的緊張工作和生活，寫(xiě)她對(duì)南極、對(duì)風(fēng)暴以及對(duì)南極人的觀(guān)察和感受。,四、第三部分寫(xiě)了女畫(huà)家父親的有關(guān)內(nèi)容，有人說(shuō)，這些內(nèi)容與本文無(wú)關(guān)，你是怎樣認(rèn)為的？,豐富了南極精神的內(nèi)涵，告訴讀者，我國(guó)一代代的科學(xué)家都做著美麗的南極夢(mèng)，也使女畫(huà)家的行為更加合理可信。,討論 交流,三、你能從南極人與暴風(fēng)雪的搏斗中發(fā)現(xiàn)南極精神 的內(nèi)涵嗎？,內(nèi)心充滿(mǎn)了一種對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱情。我們每一個(gè)人都應(yīng)該為長(zhǎng)城站奉獻(xiàn)自己的一份力量，把長(zhǎng)城站建設(shè)得更美麗。富有大膽探索科學(xué)的精神。熱愛(ài)南極、獻(xiàn)身南極的精神。探索自然，獻(xiàn)身科學(xué)的崇高精神，為祖國(guó)、為事業(yè)而團(tuán)結(jié)拼搏的奉

12、獻(xiàn)精神 。,艱苦卓絕、不怕?tīng)奚膱F(tuán)隊(duì)精神,第三部分：寫(xiě)女畫(huà)家在南極長(zhǎng)城站過(guò)生日以及她在長(zhǎng)城后山上的所見(jiàn)所思所感。,站在長(zhǎng)城站的后山上 這是故事的又一個(gè)進(jìn)程，為全文推向高潮蓄勢(shì)。,五、女畫(huà)家所畫(huà)的壁畫(huà)上的三個(gè)太陽(yáng)，從她的構(gòu)思猜測(cè)這幅畫(huà)的內(nèi)涵？考察隊(duì)員們對(duì)它分別有哪些解釋?zhuān)堪l(fā)揮你的想象，你能做出更好的解釋嗎？,討論 交流,,三 個(gè) 太 陽(yáng),,,,,,1、南極精神,2、幾代南極人,3、南極永晝,第四部分：寫(xiě)女畫(huà)家為長(zhǎng)城站精心制作了一幅壁畫(huà)，畫(huà)中的三個(gè)太陽(yáng)內(nèi)涵豐富。,留下三個(gè)太陽(yáng) 寫(xiě)女畫(huà)家為南極站精心制作了一幅壁畫(huà)，畫(huà)中的三個(gè)太陽(yáng)給考察隊(duì)員們留下了藝術(shù)想象的寬廣空間，最后女畫(huà)家依依不舍地離開(kāi)了南極。,

13、,議一議：,本篇通訊共有四個(gè)部分，你最喜歡的是哪一部 分的內(nèi)容？為什么？（從側(cè)重點(diǎn)和對(duì)全文的作用去分析） 1、投下一個(gè)漂流瓶 2、終于踏上了喬治島的雪原 3、站在長(zhǎng)城站的后山上 4、留下三個(gè)太陽(yáng),投下一個(gè)漂流瓶 這是文章的起始，故事的引子。這一部分著重寫(xiě)了風(fēng)浪中女畫(huà)家投放漂流瓶的場(chǎng)面，表現(xiàn)了女畫(huà)家對(duì)去南極的投下一個(gè)漂流瓶無(wú)比激動(dòng)、自豪和對(duì)人類(lèi)的熱愛(ài)。 終于踏上了喬治島的雪原 這部分著重寫(xiě)女畫(huà)家與風(fēng)暴搏斗的場(chǎng)面，由周?chē)哪蠘O人寫(xiě)到女畫(huà)家，展現(xiàn)了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女性的精神風(fēng)貌，在她身上也體現(xiàn)了南極精神。 站在長(zhǎng)城站的后山上 這是故事的又一個(gè)進(jìn)程，為全文推向高潮蓄勢(shì)。 留下三個(gè)太陽(yáng) 寫(xiě)女畫(huà)家為南極站精心制作

14、了一幅壁畫(huà)，畫(huà)中的三個(gè)太陽(yáng)給考察隊(duì)員們留下了藝術(shù)想象的寬廣空間，最后女畫(huà)家依依不舍地離開(kāi)了南極。,想一想：,本篇以“三個(gè)太陽(yáng)”為題，你認(rèn)為好嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。,好。直接取自女畫(huà)家為中國(guó)南極長(zhǎng)城站所畫(huà)壁畫(huà)的內(nèi)容既緊扣畫(huà)家的畫(huà)，又突出南極的特點(diǎn)：沒(méi)有黑夜，正如南極考察隊(duì)員開(kāi)拓事業(yè)的忘我獻(xiàn)身精神。這樣命題，新穎醒目，含義深長(zhǎng)，給讀者以充分想像、深入思考的余地。,大聲朗讀課文，畫(huà)出你認(rèn)為生動(dòng)精彩的語(yǔ)句或者令你感動(dòng)的語(yǔ)句，簡(jiǎn)單分析，然后讓我們一起來(lái)互相交流。,品味語(yǔ)言,例如： 她像雕塑一般佇立在山頂。四周一層層雪浪好似大海 奔騰不停的波濤，一座座山丘猶如晶瑩剔透的龍宮寶殿，一條 條雪墻像是翩躚起舞的銀龍。

15、,畫(huà)橫線(xiàn)處是三個(gè)比喻句，它們又構(gòu)成了排比。在這里，這兩種修辭方法的使用形象地描繪出南極冰山雪海的瑰奇壯觀(guān)的景象，這一奇景與雕塑般佇立的女畫(huà)家融為一體，構(gòu)成了人與自然和諧的絕妙景致。,品味語(yǔ)言,【片斷一】四周一層層的雪浪好似大海奔騰不停的波濤，一座座山丘猶如晶瑩剔透的龍宮寶殿，一條條雪墻像是翩躚起舞的銀龍。,這句描寫(xiě)生動(dòng)形象，句式整齊，妙用比喻，優(yōu)美流暢，令人如臨其境，印象深刻。寫(xiě)雪浪，化靜為動(dòng)，突出氣勢(shì)；寫(xiě)山丘，極盡聯(lián)想，突出奇特；寫(xiě)雪墻，以活寫(xiě)死，突出靈動(dòng)。疊音詞的使用也增強(qiáng)了表現(xiàn)力。,品味語(yǔ)言,【片斷二】夕陽(yáng)快要落下，淡淡的余輝緩緩地落在千年冰川、莽莽古海上。她思索著，南極，什么是你的真諦

16、？,前一句精彩的自然環(huán)境描寫(xiě)渲染了氣氛，后一句問(wèn)話(huà)則像面對(duì)面的詢(xún)問(wèn)、交流，令人心動(dòng)神搖，思緒翩翩。,品味語(yǔ)言,品味探究，走進(jìn)南極,6.品味下面語(yǔ)句，根據(jù)提示作答。 （1）啊，南極！遙遠(yuǎn)的神秘的令人向往的南極！（修飾語(yǔ)突出了南極的什么特點(diǎn)？）,從“遙遠(yuǎn)”“神秘”和“令人神往”三個(gè)方面贊嘆南極，分別突出了南極的極遠(yuǎn)、未知和誘人的特點(diǎn)。,(2)一幅壁畫(huà)終于誕生了！這是人類(lèi)贈(zèng)給南極的第一幅壁畫(huà)嗎？（“誕生”一詞用得好嗎？為什么？第二句為什么要用問(wèn)號(hào)？）,用得好。這里把壁畫(huà)擬人化了，是畫(huà)家用生命和感情創(chuàng)造出來(lái)的活體，給人以神圣莊嚴(yán)之感。第二句子用問(wèn)號(hào)更能激發(fā)讀者的思考、品味和感悟。,走近“南極精神”,這

17、篇通訊記敘了中國(guó)女畫(huà)家經(jīng)過(guò)執(zhí)著努力來(lái)到南極,戰(zhàn)勝生理和自然條件造成的困難,為中國(guó)南極長(zhǎng)城站建設(shè)出力并為之作畫(huà)立傳的經(jīng)過(guò),表現(xiàn)了南極考察隊(duì)員為祖國(guó)、為事業(yè)艱苦卓絕的奮斗情景，贊頌了我國(guó)科學(xué)工作者的民族氣概和非凡膽略。,,探索自然，獻(xiàn)身科學(xué)的崇高精神，為祖國(guó)、為事業(yè)而團(tuán)結(jié)拼搏的奉獻(xiàn)精神。,主題,本文的選材構(gòu)思,這篇通訊線(xiàn)索清晰、構(gòu)思巧妙，展現(xiàn)了女 畫(huà)家赴南極體驗(yàn)生活的全過(guò)程。 小標(biāo)題：全文運(yùn)用了四個(gè)動(dòng)作性很強(qiáng)的小標(biāo)題揭示各部分主要內(nèi)容，突出各自的側(cè)重點(diǎn)。 組材：抓住了最能表現(xiàn)中國(guó)婦女的堅(jiān)強(qiáng)意志 和高尚品質(zhì)、中國(guó)科學(xué)工作者的獻(xiàn)身精神和民族氣 概的事例。以女畫(huà)家的切身感受為線(xiàn)索，明寫(xiě)她的 親身參與

18、和其眼中的南極人，將南極戰(zhàn)斗生活的一幕幕呈現(xiàn)在我們面前，暗寫(xiě)壁畫(huà)“三個(gè)太陽(yáng)”的孕育過(guò)程。,,女畫(huà)家切身感受,眼中南極,親身參與,眼中南極人,,,,呵,這就是南極！茫茫雪原,也跟去 連續(xù)七天 從床上跳下 雙腿跪在地上畫(huà),考察隊(duì)隊(duì)長(zhǎng) 測(cè)繪工程師 地球物理研究生 長(zhǎng)城站郵局“局長(zhǎng)”,,讀出南極精神內(nèi)涵艱苦卓絕不怕?tīng)奚膱F(tuán)隊(duì)精神,熱愛(ài)南極獻(xiàn)身南極事業(yè),南極的美麗對(duì)南極的熱愛(ài),孕育了壁畫(huà)“三個(gè)太陽(yáng)”,寫(xiě)作特色：,1 線(xiàn)索清晰，構(gòu)思巧妙，是這篇通訊的顯著特點(diǎn)。這是一篇文藝通訊，或者說(shuō)是記人的報(bào)告文學(xué)作品。課文展現(xiàn)了女畫(huà)家赴南極體驗(yàn)生活的全過(guò)程，但在組材時(shí)又沒(méi)有逐日逐事地悉數(shù)照錄，而是抓住那些最能表現(xiàn)中國(guó)婦

19、女的堅(jiān)強(qiáng)意志和高尚品質(zhì)，中國(guó)科學(xué)工作者的獻(xiàn)身精神和民族氣概的事例，以女畫(huà)家的切身感受這一強(qiáng)烈感情為線(xiàn)索，將南極戰(zhàn)斗生活中的一幕幕特寫(xiě)鏡頭組合有序地展現(xiàn)在觀(guān)眾面前。四個(gè)動(dòng)作性很強(qiáng)的小標(biāo)題揭示了各部分主要內(nèi)容，突出了各自的側(cè)重點(diǎn)。全文以時(shí)間為順序，結(jié)合運(yùn)用了回憶。如第一部分先寫(xiě)去南極途中。再回憶申請(qǐng)始末，然后又回到赴南極途中，這樣可以突出女畫(huà)家行成的曲折、艱難造成懸念，引起讀者的興趣。各部分層次之間的過(guò)渡也都有些表示時(shí)間或特定事物的詞語(yǔ)和句子連接，使全文渾然一體。,2.修辭手法運(yùn)用巧妙得體，記敘、描寫(xiě)、抒情、議論綜合運(yùn)用，富有表現(xiàn)力。寫(xiě)南極的海浪、狂風(fēng)，寫(xiě)南極的冰雪世界，寫(xiě)女畫(huà)家的形象和內(nèi)心感受，

20、多處運(yùn)用了確切的比喻。例：“窗外傳來(lái)一陣陣狂風(fēng)的呼嘯聲，不一會(huì)兒，呼嘯聲變成千萬(wàn)只野獸在怒吼”。真切地寫(xiě)出了南極狂風(fēng)的特點(diǎn)：猛烈、狂暴。 例：“四周一層層雪浪好似大海奔騰不停的波濤，一座座山丘猶如晶瑩剔透的龍宮寶殿，一條條雪墻像是翩躚起舞的銀龍?！边@三個(gè)比喻句，形象地描繪出一幅幅南極冰山雪海的瑰奇壯觀(guān)的景象，這一奇景與雕塑般佇立的女畫(huà)家融為一體，構(gòu)成了人與自然和諧相處的絕妙景致。 例：“成群結(jié)隊(duì)的企鵝步履蹣跚地朝你走來(lái)，用真摯的眼神望著你；而調(diào)皮的雪燕，從空中俯沖而下，在你的帽子上輕輕一啄，又飛走了”這句話(huà)用擬人的方法，用企鵝、雪燕的可親，表現(xiàn)南極人的可愛(ài)。,3.語(yǔ)言準(zhǔn)確、凝煉、富有表現(xiàn)力。作

21、者善于運(yùn)用富于個(gè)性化的語(yǔ)言，寥寥幾筆，使人物個(gè)性躍然紙上；同時(shí)，他還善于根據(jù)畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)來(lái)真切描述女畫(huà)家的內(nèi)心活動(dòng)。 例：“她的心底老有一種東西在撞擊著、沖動(dòng)著?！?這是寫(xiě)她內(nèi)心深處的涌動(dòng)，她在體悟著南極精神的真諦。 例：“她望著夜空，夜空已變得像原來(lái)那樣明凈。頭頂上掛著一顆星星，只有一顆，閃著瑩瑩藍(lán)光。我像這顆星嗎？她在心里問(wèn)自己，”這段話(huà)是借助景物描寫(xiě)來(lái)烘托人物的內(nèi)心感受，展現(xiàn)了她的精神風(fēng)貌。 例：“她斜靠在床上，緊蹙著眉頭，木然望著天花板，忽地，又站起來(lái)，在屋子里來(lái)回踱著步子，不安，躁動(dòng)，帶著幾分痛苦。”這段話(huà)通過(guò)人物的動(dòng)作，細(xì)膩地描寫(xiě)了女畫(huà)家構(gòu)思、思索的過(guò)程。,有人說(shuō)女畫(huà)家自費(fèi)到南極是一種徒勞無(wú)獲的行動(dòng)，自己花了錢(qián)，吃了苦，送了畫(huà)。你如何看待這種說(shuō)法？,爭(zhēng)鳴,拓展,綜合實(shí)踐，連線(xiàn)南極,女畫(huà)家從南極回國(guó)了，你將以一名記者的身份去采訪(fǎng)她，你該設(shè)計(jì)哪些問(wèn)題？作為女畫(huà)家你又該如何回答呢？請(qǐng)準(zhǔn)備紙張，發(fā)揮想象，根據(jù)通訊內(nèi)容設(shè)計(jì)出問(wèn)題和答案，編寫(xiě)一份采訪(fǎng)稿。 有興趣的同學(xué)還可以分角色表演一下哦！,