《《電工基礎(chǔ)》說(shuō)課稿.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《電工基礎(chǔ)》說(shuō)課稿.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、歐陽(yáng)康 2018年3月,電工基礎(chǔ)說(shuō)課稿,說(shuō)課內(nèi)容,,,,公共課,,地位 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課,一、課程的定位,電工 基礎(chǔ),后續(xù)課程：電子、電機(jī)、 電氣控制等專業(yè)課,專業(yè)基礎(chǔ)課,作用 使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)本專業(yè)所必須具備的電工基本基礎(chǔ)理論知識(shí)、電工基本實(shí)踐技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和以后參加生產(chǎn)實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。,,專業(yè)課,教材 電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能曾祥富 主編 科學(xué)出版社。 以職業(yè)崗位訓(xùn)練為主體，知識(shí)點(diǎn)為專業(yè)技能服務(wù)。,素質(zhì)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo),課 程 目 標(biāo),,1. 鞏固專業(yè)思想，熟悉職業(yè)規(guī)范和道德 2. 培養(yǎng)吃苦耐勞、銳意進(jìn)取的敬業(yè)精神 3. 培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和計(jì)劃組織能力 4. 形成正確
2、的就業(yè)觀和敢于創(chuàng)業(yè)的意識(shí) 5. 培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)精神,1. 理解電路組成及其基本物理量 2. 知道歐姆定律的基本內(nèi)容以及使用方式 3. 理解基爾霍夫定律 4. 理解電容及其充放電過(guò)程 5. 理解電磁感應(yīng)與楞次定律 6. 了解電感及其使用 7. 了解正弦交流電路的基本概念 8. 理解正弦交流電路的三要素以及交流電的有效值和平均值的概念 9. 了解電路的頻率特性 10. 了解三相交流電及三相負(fù)載的星形和三角形接法,能力目標(biāo),1. 能閱讀一般電路圖 2. 能對(duì)電路進(jìn)行分析和計(jì)算 3. 會(huì)識(shí)別和正確選用電阻、電容及電感等元件 4. 會(huì)正確選用和使用測(cè)試儀器儀表對(duì)電路進(jìn)行測(cè)量和調(diào)試 5. 能
3、獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)單電路設(shè)計(jì)能對(duì)電路故障進(jìn)行判斷并加以解決,教學(xué)方法,,,,以應(yīng)用指導(dǎo)教學(xué),以實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)輔助教學(xué),應(yīng)用設(shè)計(jì)檢驗(yàn)教學(xué),本課程在教學(xué)中堅(jiān)持,,利用教室傳統(tǒng)板書(shū)進(jìn)行理論教學(xué)，講解電路結(jié)構(gòu)，以實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)配合教學(xué)，加深學(xué)生對(duì)電路特性的理解，進(jìn)而提高學(xué)生的理解能力，化抽象為形象，對(duì)知識(shí)點(diǎn)講應(yīng)用。實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)交叉互動(dòng)，在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中進(jìn)行理論指導(dǎo)或理論教學(xué)之后立刻進(jìn)行實(shí)踐操作。這樣可以充分利用實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件驗(yàn)證和強(qiáng)化理論教學(xué)。,,,二、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與實(shí)施,課程標(biāo)準(zhǔn),依據(jù),根據(jù)教育部2009年頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)大綱 的精神, 緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門(mén)人才開(kāi)展工作。,原則,課程
4、教材內(nèi)容要體現(xiàn)以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，以講清概念、強(qiáng)化應(yīng)用為教學(xué)重點(diǎn)。,理念,按照大綱和教學(xué)目標(biāo)要求，堅(jiān)持“教、學(xué)、做”融合教學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn)，按照職業(yè)崗位實(shí)際工作、任務(wù)選擇滿足知識(shí)、能力和素質(zhì)要求的內(nèi)容。,學(xué)情,文理兼收 基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,理論教學(xué)內(nèi)容,理論教學(xué)重點(diǎn),1. 電路組成及其基本物理量 2. 電阻與電阻的識(shí)別和測(cè)量 3. 歐姆定律的基本內(nèi)容以及使用方式 4. 基爾霍夫定律 5. 電容及其充放電過(guò)程 6. 電磁感應(yīng)與楞次定律 7. 正弦交流電路的基本概念、三要素及有效值和平均值等概念 8. 正弦交流電路的表示法和分析法 9. 三相交流電及三相負(fù)載的星形和三角形接法,理
5、論教學(xué)難點(diǎn),正弦交流電路的基本概念、三要素及有效值和平均值等,基爾霍夫定律,教學(xué)難點(diǎn),電磁感應(yīng)與楞次定律,正弦交流電路的分析計(jì)算,三相交流電及三相負(fù)載的星形和三角形接法,,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,參觀并認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)室,常用電工工具和儀器儀表的使用,電壓、電流、電阻的測(cè)量,電阻性電路故障的檢查,電容器的檢查與測(cè)量,單相交流電的認(rèn)識(shí),單相交流電的測(cè)量,常用電光源的認(rèn)識(shí),簡(jiǎn)單照明電路的安裝,,,,,,,,,機(jī)電系教學(xué)團(tuán)隊(duì),學(xué)校刪選出來(lái)的中職學(xué)生,電工電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,電子教案、課件、精品課程,,,,,,,三、課程實(shí)施的條件與改革,師資力量,教學(xué)對(duì)象,實(shí)訓(xùn)條件,教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源,,,教學(xué)設(shè)施,普通教室、活動(dòng)投影,教學(xué)資源建設(shè)內(nèi)容,目的：提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與能動(dòng)性，為后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),項(xiàng)目過(guò)程考核+期中測(cè)驗(yàn)+ 期末考試成績(jī),校內(nèi)督導(dǎo)同行評(píng)價(jià) +學(xué)生評(píng)價(jià),四、課程評(píng)價(jià),教學(xué)考核評(píng)價(jià),教學(xué)效果評(píng)價(jià),各位辛苦了,您還有什么問(wèn)題嗎？,謝謝 Thank You,結(jié)束放映,懇請(qǐng)指導(dǎo),
《電工基礎(chǔ)》說(shuō)課稿.ppt
