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1、2021年秋學期人美版四年級上冊美術教學方案〔2021-2021第一學期〕 - 美術學科
一、學生分析：四年級學生對美術學習有著濃厚的興趣，并具有了一定的繪畫根底和對各種材料綜合運用能力，已經(jīng)初步認識了形、色與肌理等美術語言，學習使用了各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。大局部學生能較好地表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有了初步的創(chuàng)新意識，但也有一局部學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，對于一些繪畫的根本方法了解的不夠深，學生普遍創(chuàng)造性不夠，在本學期將加強訓練。
二、教材分析：
2、
本教材依據(jù)?義務教育美術課程標準?編寫，重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學生不斷開展的需要，表達人文關心，關注學生長期的健康成長。本冊教材共13課，每一課即為一個單元。本冊教材是以豐富多彩的美術造型活動為主線，以由淺入深的色彩根底知識和根本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設計、欣賞等，這些美術活動都十分接近生活，且可操作性強，很容易吸引學生，也能培養(yǎng)學生的動手能力。
三、教學目標：
1、加強美術根本功的訓練，提高學生的美術素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。
2、通過教學提高學生的動手能
3、力，促進學生的智力和才能的開展，開展學生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。
3、引導學生了解并掌握學習方法，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，開展學生學習美術的空間，從而讓學生明白美術無處不在。
四、教學措施：
1、制定切實可行的的教學方案，深鉆教材結(jié)合學生實際精心準備，做好課前準備。
2、將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力價值。
3、在課堂上運用范畫，手工范品及多媒體等教學手段進行直觀教學，為學生創(chuàng)設輕松和諧的學習情境，采取多種形式對學生進行啟發(fā)、引導，充分發(fā)揮美術學科的特有魅力，使
4、課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，引導學生美術學習過程中講清重點、難點，使學生掌握美術的根本知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力開展。
4、教師的評價要表達多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。
5、教師加強學習，不斷研究教學方法，提高美術教學教研水平和業(yè)務能力。
6、推薦美術成績優(yōu)秀的學生參加課外美術興趣小組活動，使他們得到更大的提高。五、教學進度安排
第一周：1、教室一角〔一〕〔二〕
第二周：2、花手帕〔一〕〔二〕
第三周：3、紙品樂陶陶〔一〕〔二〕
第四周：4、時間告訴我〔一〕 補充教材〔一〕
第五、六周：4、時間告訴我〔二〕
第七周：5、蔬果的聯(lián)想〔一〕6、玻璃水彩〔一〕
第八周： 7、窗口〔一〕補充教材〔二〕
第九周：7、窗口〔二〕8、剪紙故事〔一〕
第十周：8、剪紙故事〔二〕
第十一周：9、新年桔祥〔一〕
第十二周：9、新年桔祥〔一〕10、拼泥板
第十三周：11、雪花飄飄〔一〕〔二〕
第十四周：12、色彩ABC〔一〕
第十五周：12、色彩ABC〔二〕
第十六周：13、乘風破浪〔一〕〔二〕
第十七周：復習
第十八周：考試
2011年秋學期人美版四年級上冊美術教學計劃（2011-2012第一學期） - 美術學科
