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1、題李凝幽居題李凝幽居賈島賈島 激趣導入 中國自古就是詩歌璀璨的國度。詩人們的風格也不盡相同：或瀟灑或沉郁，或粗獷或婉約。不僅如此，就連作詩的速度都有所差異：有的人七步成詩，他叫 ；有的人指物立就，他叫方仲永；也有人作詩是慢工出細活，那么你知道最慢的詩寫了多久么？猜猜看吧！“兩句三年得，一吟雙淚流。兩句三年得，一吟雙淚流?！彼兴匈Z島賈島了解作者賈島（779843），字浪仙，唐代（中唐）詩人，范陽（今河北涿州）人。曾出家為僧，后還俗，屢舉進士不第。元和六（811），謁韓愈，以詩深得賞識。文宗時任長江主簿，世稱“賈長江”。武宗會昌三年（843），卒于普州。賈島擅長五律，苦吟成癖，“兩句三年得，一
2、吟雙淚流。”（賈島題詩后），與孟郊齊名，世稱“郊寒島瘦”。其詩遣詞造句，刻意工求，常寫荒寒枯寂之景，表現愁苦幽獨之情。其集中300多首存詩，絕大部分是寄贈酬唱之作，題材狹窄，偏重煉句，忽視完整藝術境界的創(chuàng)造。賈詩在晚唐形成流派，影響頗大，著有長江集10卷。郊寒島瘦：語出蘇軾祭柳子玉文。寒指清寒枯槁,瘦指孤峭瘦硬。郊、島之詩風格清奇悲凄,幽峭枯寂,格局狹隘,破碎,且講究苦吟推敲,錘字煉句,往往給人以寒瘦窘迫之感,故稱。了解作者賈島賈島（779843），字浪仙，唐代（中唐中唐）詩人，范陽（今河北涿zhu 州）人。曾出家為僧，后還俗，屢舉進士不第。元和六年（811），謁韓愈韓愈，以詩深得賞識。文宗時
3、任長江主簿b，世稱“賈長江”。武宗會昌三年（843）卒于普州。賈島擅長五律五律，苦吟苦吟成癖，“兩句三年得，一吟雙淚流。兩句三年得，一吟雙淚流?！保ㄙZ島題詩后），與孟郊孟郊齊名，世稱“郊寒島瘦郊寒島瘦”。其詩遣詞造句，刻意工求，常寫荒寒枯寂之景，表現愁苦幽獨愁苦幽獨之情。其集中300多首存詩，絕大部分是寄贈酬唱寄贈酬唱之作，題材狹窄，偏重煉（字）句偏重煉（字）句，忽視完整藝術境界的創(chuàng)造。賈詩在晚唐形成流派，影響頗大，著有長江集長江集10卷。郊寒島瘦：郊寒島瘦：語出蘇軾祭柳子玉文語出蘇軾祭柳子玉文。寒指清寒枯槁,瘦指孤峭瘦硬。孟郊、賈島風格清奇悲凄,幽峭枯寂,格局狹隘,破碎,且講究苦吟推敲,錘字
4、煉句,往往給人以寒瘦窘迫之感,故稱。閑居少鄰并，閑居少鄰并，草徑入荒園。草徑入荒園。鳥宿池邊樹，鳥宿池邊樹，僧敲月下門。僧敲月下門。過橋分野色，過橋分野色，移石動云根。移石動云根。暫去還來此，暫去還來此，幽期不負言。幽期不負言。題李凝幽居題李凝幽居 賈島賈島朗朗 讀讀 詩詩 歌歌閑居閑居/少少/鄰并，鄰并，草徑草徑/入入/荒園?；膱@。鳥宿鳥宿/池邊池邊/樹，樹，僧敲僧敲/月下月下/門。門。過橋過橋/分分/野色，野色，移石移石/動動/云根。云根。暫去暫去/還還/來此，來此，幽期幽期/不不/負言。負言。題李凝幽居題李凝幽居 賈島賈島朗朗 讀讀 詩詩 歌歌整體感知題李凝幽居從體裁上講屬于題李凝幽居從
5、體裁上講屬于（），共四聯八句，四聯依次稱），共四聯八句，四聯依次稱為（為（）（）（）（）（）（）（）；從）；從題材上講屬于（題材上講屬于（），通過寫走訪），通過寫走訪友人李凝未遇，進而寫到友人幽靜友人李凝未遇，進而寫到友人幽靜的居處，最后卒章顯志。前三聯寫的居處，最后卒章顯志。前三聯寫景，暗含敘事，最后一聯（景，暗含敘事，最后一聯（），），表達對（表達對（）的向往。）的向往。整體感知題李凝幽居從體裁上講屬于題李凝幽居從體裁上講屬于（五言律詩五言律詩 ），共四聯八句，四聯），共四聯八句，四聯依次稱為（依次稱為（首聯首聯）（）（頷頷 hn 聯聯 ）（頸聯頸聯）（）（尾聯尾聯）；從題材上講屬）；從題
6、材上講屬于（于（田園詩田園詩），通過寫走訪友人李），通過寫走訪友人李凝未遇，進而寫到友人幽靜的居處，凝未遇，進而寫到友人幽靜的居處，最后最后卒章顯志卒章顯志。前三聯寫景，暗含敘。前三聯寫景，暗含敘事，最后一聯（事，最后一聯（抒情抒情），表達對（），表達對（隱隱逸生活逸生活 ）的向往。）的向往。首聯屬于環(huán)境描寫，開篇點題（首聯屬于環(huán)境描寫，開篇點題（詩題詩題中的中的“幽居幽居”二字）：一條二字）：一條野草叢生的小野草叢生的小徑通向荒蕪不治的小園；附近也沒有別的徑通向荒蕪不治的小園；附近也沒有別的人家。白描勾勒環(huán)境的幽深僻靜，語言洗人家。白描勾勒環(huán)境的幽深僻靜，語言洗練，暗示出李凝是一位隱士。練，
7、暗示出李凝是一位隱士。洗練：洗練：(語言、文字、技藝等）簡練利落。語言、文字、技藝等）簡練利落。首聯屬于什么描寫，暗示了李凝怎樣的身份?品 味 文 本閑居少鄰并，草徑入荒園。閑居少鄰并，草徑入荒園。“鳥宿池邊樹，僧敲月下門鳥宿池邊樹，僧敲月下門”頷聯描寫自己步入幽居所見所聞的景色。句頷聯描寫自己步入幽居所見所聞的景色。句中的中的“僧僧”，是作者自稱。詩人寫景，難在捕捉，是作者自稱。詩人寫景，難在捕捉稍縱即逝的稍縱即逝的“瞬間瞬間”景致，此詩巧妙地抓住了一景致，此詩巧妙地抓住了一個富于詩情畫意的瞬間。個富于詩情畫意的瞬間。月色皎潔，池水瀲滟，池邊濃綠的樹林里閃月色皎潔，池水瀲滟，池邊濃綠的樹林里
8、閃動著斑駁月光，鳥兒在樹上棲宿。在這萬籟俱寂動著斑駁月光，鳥兒在樹上棲宿。在這萬籟俱寂的荒園里，一個僧人在輕輕敲門，其聲篤篤，儼的荒園里，一個僧人在輕輕敲門，其聲篤篤，儼然一幅有聲有色的圖畫！然一幅有聲有色的圖畫！“鳥宿鳥宿”在高處，是靜景，在高處，是靜景，“僧敲僧敲”在低處，在低處，有動態(tài)，有音響，一高一低，一靜一動，相互配有動態(tài)，有音響，一高一低，一靜一動，相互配合得多么和諧！合得多么和諧！品 味 文 本從字面意思看，這兩句詩寫出了什么意境?過橋分野色，移石動云根。過橋分野色，移石動云根。頸聯寫回歸路上所見。詩人走過頸聯寫回歸路上所見。詩人走過一條小橋，但見月光照耀下的原野，一條小橋，但見
9、月光照耀下的原野，色彩斑斕；晚風輕拂，云腳（霧）飄色彩斑斕；晚風輕拂，云腳（霧）飄散，仿佛山石在移動。這一聯以幻寫散，仿佛山石在移動。這一聯以幻寫真，亦真亦幻，更顯出月色的迷離，真，亦真亦幻，更顯出月色的迷離，環(huán)境的清幽，造化的神奇。環(huán)境的清幽，造化的神奇。對于這兩句，你還有不同的理解么對于這兩句，你還有不同的理解么？品 味 文 本 換一種思路想想看 頸聯在敲門之后未寫開門、進門，而是直頸聯在敲門之后未寫開門、進門，而是直寫游園。寫游園?！皹驑颉弊殖猩献殖猩稀俺爻亍弊?，字，“野野”字、字、“云云”字承上字承上“荒荒”字。字?！盎膱@荒園”內一片內一片“野野色色”，月下，月下“過橋過橋”，將，將“
10、野色野色”“”“分分”向兩向兩邊。邊。“荒園荒園”內有石山，月光下浮起夜霧。內有石山，月光下浮起夜霧?！耙埔啤辈降巧?，觸步登山，觸“動動”了山石夜霧。了山石夜霧?！耙埔剖睂Α斑^橋過橋”（律詩頸聯必須對仗律詩頸聯必須對仗），自然），自然不應作不應作“移開石頭移開石頭”解，而是解，而是“踏石踏石”之類的之類的意思。用意思。用“移移”字，實顯晦澀。字，實顯晦澀。這一聯，較典型地體現了賈島琢字煉句，這一聯，較典型地體現了賈島琢字煉句，力避平易，務求新奇的詩風。力避平易，務求新奇的詩風。尾聯運用了什么表達方式，表現作者對李凝怎樣的期望?尾聯是抒情，點明全篇主旨（卒章尾聯是抒情，點明全篇主旨（卒章顯
11、志）。詩人面對友人幽居周圍的幽美顯志）。詩人面對友人幽居周圍的幽美迷人景色，對隱逸生活無比神往。他在迷人景色，對隱逸生活無比神往。他在心里說，我暫且離去，不久當會重來，心里說，我暫且離去，不久當會重來，一定不負共同歸隱的相約。一定不負共同歸隱的相約。暫去還來此，幽期不負言。暫去還來此，幽期不負言。品 味 文 本閑居閑居/少少/鄰并，鄰并，草徑草徑/入入/荒園。荒園。鳥宿鳥宿/池邊池邊/樹，樹，僧敲僧敲/月下月下/門。門。過橋過橋/分分/野色，野色，移石移石/動動/云根。云根。暫去暫去/還還/來此，來此，幽期幽期/不不/負言。負言。題李凝幽居題李凝幽居 賈島賈島朗朗 讀讀 詩詩 歌歌“孰”能成誦
12、？閑 居 少 鄰 并，閑 居 少 鄰 并，草 徑 入 荒 園。草 徑 入 荒 園。鳥 宿 池 邊 樹，鳥 宿 池 邊 樹，僧 敲 月 下 門。僧 敲 月 下 門。過 橋 分 野 色，過 橋 分 野 色，移 石 動 云 根。移 石 動 云 根。暫 去 還 來 此，暫 去 還 來 此，幽 期 不 負 言。幽 期 不 負 言。01 入境法入境法悠閑獨居，無鄰為伴。悠閑獨居，無鄰為伴。草覆小路，直通荒園。草覆小路，直通荒園。鳥兒棲息，僧人敲門。鳥兒棲息，僧人敲門。景色可分，云石難辨。景色可分，云石難辨。暫去復來，君莫食言。暫去復來，君莫食言。02 串字法串字法題李凝幽居題李凝幽居 賈島賈島鏈接：關于賈
13、島的鏈接：關于賈島的“推敲推敲”賈島初赴舉，在京師。一日于驢上得句云：賈島初赴舉，在京師。一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”又欲又欲“推推”字，字，煉之未定，于驢上吟哦，引手作推敲之勢，觀者煉之未定，于驢上吟哦，引手作推敲之勢，觀者訝之。訝之。時韓退之權京兆尹，車騎方出，島不覺行止時韓退之權京兆尹，車騎方出，島不覺行止第三節(jié)，尚為手勢未已。俄為左右擁止尹前。島第三節(jié)，尚為手勢未已。俄為左右擁止尹前。島具對所得詩句，具對所得詩句，“推推”字與字與“敲敲”字未定，神游字未定，神游象外，不知回避。象外，不知回避。退之立馬久之，謂島曰：退之立馬久之，謂島曰：“敲敲字
14、佳。字佳?！彼觳⑥\而歸，共論詩道，留連累日，因與島為布遂并轡而歸，共論詩道，留連累日，因與島為布衣之交。衣之交。傳說賈島煉“推”、“敲”字不決，后世乃以斟酌文字為“推推敲敲”。合 作 探 究合 作 探 究 探究1：“推推”和和“敲敲”哪個更好，理由有哪些？哪個更好，理由有哪些？朱光潛先生在朱光潛先生在咬文嚼字咬文嚼字一文中說：一文中說：“比較起來，比較起來，敲敲的空氣沒有的空氣沒有推推的那么冷寂。就上句的那么冷寂。就上句鳥宿池邊樹鳥宿池邊樹看來，看來，推推似乎比似乎比敲敲要調和些。要調和些。推推可以無聲，可以無聲，敲敲就不免篤篤有聲，驚起了宿鳥，打破了岑寂，也似乎就不免篤篤有聲，驚起了宿鳥，打
15、破了岑寂，也似乎平添了攪擾。所以我很懷疑韓愈的修改是否真如古今所稱賞平添了攪擾。所以我很懷疑韓愈的修改是否真如古今所稱賞的那么妥當。的那么妥當。所以問題不在所以問題不在推推字和字和敲敲字哪一個字哪一個比較恰當，而在哪一種境界是他當時所要說的而且與全詩調比較恰當，而在哪一種境界是他當時所要說的而且與全詩調和的。和的?！敝旃鉂撓壬^調和，換言之就是和諧，情和景朱光潛先生所謂調和，換言之就是和諧，情和景(境境)自自然融合，而不只是劃一整齊。然融合，而不只是劃一整齊?！跋s噪林逾靜，鳥鳴山更幽蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”是動與靜的調和；是動與靜的調和；“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”是動和
16、動的是動和動的調和，又是動和靜的調和調和，又是動和靜的調和調和有千萬種，調和的程度就調和有千萬種，調和的程度就要看情與境的吻合程度，要看它能否觸發(fā)心緒，契合心境。要看情與境的吻合程度，要看它能否觸發(fā)心緒，契合心境。也有人認為：結合全詩分析，也有人認為：結合全詩分析，“敲敲”比比“推推”應更符應更符合詩歌的意境，也更符合詩人的心境。合詩歌的意境，也更符合詩人的心境。首先，首先，“敲敲”字為字為“鳥宿池邊樹鳥宿池邊樹”提供了視覺依據。提供了視覺依據。因因“敲敲”驚動了宿鳥或引起鳥兒一陣不安的躁動，或是從驚動了宿鳥或引起鳥兒一陣不安的躁動，或是從鳥窩中飛出轉了個圈，又棲息巢中。不然用鳥窩中飛出轉了個
17、圈，又棲息巢中。不然用“推推”只能從只能從詩外尋找一些解說勉強的根據。詩外尋找一些解說勉強的根據。其次，其次，“敲敲”字將環(huán)境襯托得更為幽靜，把詩人的心字將環(huán)境襯托得更為幽靜，把詩人的心境表現得更為透明。試想：月光融融，一片寂靜，走過草境表現得更為透明。試想：月光融融，一片寂靜，走過草徑荒園，來到友人門前舉手敲門，耳聞一兩聲徑荒園，來到友人門前舉手敲門，耳聞一兩聲“咚咚咚咚”的敲門聲音，卻久久不聞友人應門，只見樹上被的敲門聲音，卻久久不聞友人應門，只見樹上被驚起的宿鳥驚起的宿鳥幽然之境頓出，孤寂之心情也不言而喻。幽然之境頓出，孤寂之心情也不言而喻。用用“推推”給人感覺，氛圍不免死寂，缺乏生氣；
18、抒情給人感覺，氛圍不免死寂，缺乏生氣；抒情主人公似乎毫無思想，精神麻木，這就無法與主人公似乎毫無思想，精神麻木，這就無法與“暫去還來暫去還來此，幽期不負言此，幽期不負言”有所待有所期盼的活生生的靈魂對應。有所待有所期盼的活生生的靈魂對應。合 作 探 究合 作 探 究 贊同。題目即已經言明贊同。題目即已經言明“幽居幽居”。草徑、。草徑、荒園、鳥宿樹、月下門、分野色、動云根等物荒園、鳥宿樹、月下門、分野色、動云根等物象，為讀者描繪了一幅清雅靜謐的李凝幽居圖。象，為讀者描繪了一幅清雅靜謐的李凝幽居圖。而于萬籟俱寂之時來而于萬籟俱寂之時來“敲敲”月下之門，敲門聲月下之門，敲門聲驚動驚動“宿鳥宿鳥”，以
19、動襯靜，更顯寂靜。，以動襯靜，更顯寂靜。“移石移石動動云根云根”又從視覺形象上以云之動寫了環(huán)境是又從視覺形象上以云之動寫了環(huán)境是幽靜。故而全詩都突出一個幽靜。故而全詩都突出一個“幽幽”字。字。探究探究2 2：有人說，：有人說，題李凝幽居題李凝幽居圍繞一個圍繞一個“幽幽”（詩眼）（詩眼）來寫，你是否贊同，請談談你的看法。來寫，你是否贊同，請談談你的看法。寫文章要用詞準確，關鍵處字斟句酌。寫文章要用詞準確，關鍵處字斟句酌。寫文章要注意把人物事件放在典型環(huán)境中。寫文章要注意把人物事件放在典型環(huán)境中?？梢詫懫匠Ｐ∈拢⒁馊谌肭楦?，寫出情趣?？梢詫懫匠Ｐ∈?，注意融入情感，寫出情趣。不遇也可以表現出別樣情
20、趣，學會逆向思維。不遇也可以表現出別樣情趣，學會逆向思維。他山之石，可以攻玉他山之石，可以攻玉：攻：琢【音卓】磨。攻：琢【音卓】磨。別的山上的石頭，能夠用來琢磨玉器。別的山上的石頭，能夠用來琢磨玉器。原比喻別國的賢才可為本國效力。原比喻別國的賢才可為本國效力。后比喻借鑒他人的意見、見解來彌補自己的不足。后比喻借鑒他人的意見、見解來彌補自己的不足。他山之石，可以攻玉他山之石，可以攻玉隨堂強化隨堂強化1、題李凝幽居題李凝幽居的作者是的作者是_朝朝_，“題題”字的意思是字的意思是_，“幽幽居居”的意思是的意思是_。答案：唐，賈島，寫，唐，賈島，寫，“幽居幽居”的意思是的意思是“幽僻的居處幽僻的居處”
21、。2、題李凝幽居題李凝幽居中，詩人抓住一瞬即逝的現象來刻畫環(huán)境之幽靜，動中，詩人抓住一瞬即逝的現象來刻畫環(huán)境之幽靜，動中寓靜的兩句詩是中寓靜的兩句詩是，。答案：鳥宿池邊樹，僧敲月下門。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。3、“僧敲月下門僧敲月下門”一句用了什么手法？請簡析。一句用了什么手法？請簡析。答案：“僧敲僧敲”句，用了反襯手法，以動襯靜。此聯寫在皎活的月光下，萬籟俱寂句，用了反襯手法，以動襯靜。此聯寫在皎活的月光下，萬籟俱寂，但突然發(fā)出了幾下敲門的聲響，這，但突然發(fā)出了幾下敲門的聲響，這“篤篤篤篤”的聲響進一步襯托出了月下幽居的的聲響進一步襯托出了月下幽居的安靜。安靜。溫故知新，明辨溫故知新，明辨“
22、是非是非”下列詩句中，沒有運用動靜結合手法的是（），不是表現隱逸生活的是（），與原文不符的一項是（）。A、明月松間照，清泉石上流。B、鳥宿池邊樹，僧敲月下門。C、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。D、幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。DDC 作者訪友并題詩是在白天還是晚上？寫到月亮作者訪友并題詩是在白天還是晚上？寫到月亮就一定是晚上么？反復品味本詩，說說你的意見。就一定是晚上么？反復品味本詩，說說你的意見。我認為晚上比較準確，如果“宿”、“月”是實寫，說明時間是晚上，在有月亮的晚上，小路，野色，山石清晰可見，而且月夜訪友符合隱士的雅興，此時環(huán)境更加清幽，心緒更加平和，適宜商討歸隱。如果是白天，那么
23、“宿”、“月”是虛寫，出自詩人的想象，然而這些物象就在全市中顯得突兀，與整體的意境不協調，且不如月夜幽靜。其實，答案不唯一，時間也不重要，重要的是其實，答案不唯一，時間也不重要，重要的是全詩幽靜和諧的意境，以及作者期待歸隱的恬淡心全詩幽靜和諧的意境，以及作者期待歸隱的恬淡心境，還有我們大家細心獨到，百家爭鳴的情境。境，還有我們大家細心獨到，百家爭鳴的情境。課 外 探 究作業(yè)布置誦讀本詩，預習赤壁。誦讀本詩，預習赤壁。自覺合作，完成課外探究。自覺合作，完成課外探究?？偨Y我們初中階段學過的田園總結我們初中階段學過的田園隱逸詩，小組交流這些詩歌對隱逸詩，小組交流這些詩歌對我們的人生態(tài)度有何影響。我們
24、的人生態(tài)度有何影響。青少年勵志名言畢業(yè)班勵志格言畢業(yè)班勵志格言1、為了最好的結果，讓我們把瘋狂進行到底。2、當今之世，舍我其誰！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；4、苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。5、把命運掌握在自己手中。6、機遇永遠是準備好的人得到的。7、無情歲月增中減，有味青春苦中甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。關于勤奮學習的名言關于勤奮學習的名言1、人生在勤，不索何獲。張衡2、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。韓愈3、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?？ㄈR爾4、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚5、好學而不勤問非真好學者。6、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。7、我未曾見
25、過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好。8、世上無難事，只要肯攀登。毛澤東9、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發(fā)明是不可想象的。堅持不懈的名言堅持不懈的名言1、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。伏爾泰2、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。佚名3、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。普里尼4、堅持者能在命運風暴中奮斗。5、鍥而不舍，金石可鏤。6、有志者事竟成。7、耐心之樹，結黃金之果。8、百敗而其志不折。9、失敗是塊磨刀石。10、忍耐和堅持是痛苦的，但它會逐給你好處。11、駱駝走得慢，但終能走到目的地。12、耐心是一切聰明才智的基礎。13、偉大的作品，不是靠力量而是靠堅持才完成的。14、勤勉。不浪費時間，該做就做。15、如果相信自己能夠做到，你就能夠做到。
《題李凝幽居》課件
