《2012年秋季新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《準備課 數(shù)一數(shù)》教案教學(xué)設(shè)計 - 一年級數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2012年秋季新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《準備課 數(shù)一數(shù)》教案教學(xué)設(shè)計 - 一年級數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021年秋季新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊?準備課 數(shù)一數(shù)?教案教學(xué)設(shè)計 - 一年級數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思
2021年秋季新人教版教學(xué)內(nèi)容:教材第2?5頁的內(nèi)容。
教學(xué)目標:
知識與技能:初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程,初步認識按順序數(shù)數(shù)的方法。
過程與方法:初步經(jīng)歷運用點子圖表示物體個數(shù)的過程,初步建立數(shù)感和一一對應(yīng)的思想。初步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實事物,滲透應(yīng)用意識。
情感、態(tài)度與價值觀:在他人的幫助下,初步體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義與樂趣。
教學(xué)重點:初步掌握用點子圖表示數(shù)的方法。
教學(xué)難點:初步體驗按順序數(shù)數(shù)的方法。
教學(xué)用具:多媒體課件等。
教學(xué)方法:情境演示法。
2、教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。
談話:小朋友們都愛玩,你們最想到哪兒去玩呢?
(學(xué)生交流〕
這節(jié)課老師要帶我們班的小朋友到美麗校園去。
〔課件出示美麗校園情境圖〕
二、自主探索,維持興趣。
1初步感知。
提問:在美麗校園里,你們看見了什么? 分小組交流后集體交流。
學(xué)生描述:在燦爛的陽光下,綠樹成蔭,鮮花怒放。鳥兒歡快地歌唱,蝴蝶快樂地飛舞,小朋友們玩得多開心呀!他們有的在騎木馬,有的在蕩秋千,有的在坐小飛機,有的在滑滑梯。
2、數(shù)數(shù)交流。
提問:美麗校園里有好多東西,你們能數(shù)出它們各有多少個嗎?
學(xué)生先自己數(shù)一數(shù),再數(shù)給同桌聽。
選幾名學(xué)生做小老師,帶著其余小
3、朋友按順序數(shù)數(shù)。
總結(jié)方法。
展開討論:怎樣數(shù)數(shù)才能又對又快?
生分小組討論后集體交流。
師小結(jié)并強調(diào)一個一個按順序數(shù)。
〔往右,從上往下等〕
4、搶答練習(xí)。
①提問:1個——(學(xué)生接:1個滑梯〉;2架——(學(xué)生接:2架秋千〕……
(課件演示,從主題場景圖中逐個抽取10幅片段圖〕
②學(xué)生自己看圖說圖意。如:3架木馬……
5、用點子圖表示數(shù)。
①我們可以用一些最簡單的符號表示物體個數(shù),你們想用什么符號來表示?我們就用點子圖表示好嗎? 1個滑梯用1個點子表示〔演示出1個點子〉。
②怎樣表示秋千的架數(shù)?為什么這樣表示?怎樣表示木馬、飛機的數(shù)量?你還有什么想法?
(讓學(xué)生暢所
4、欲言〕
③探索:什么物體的數(shù)量用7個點子表示?
8個點子表示的是什么物體的數(shù)量?怎樣表示氣球的個數(shù)?
10個點子表示的是什么物體的數(shù)量?
三、寓教于樂,興趣體驗
過渡:小朋友!美麗的校園就是我們的樂園,讓我們一起到校園中去玩吧! 〔帶著學(xué)生走出課堂,觀察校園〕
1、找找數(shù)娃娃。
美麗的校園里藏著許多數(shù)娃娃,你們愿意去找它們嗎?找到后與好朋友〔包括老師〕交流。
2、說說數(shù)娃娃。
學(xué)生暢所欲言地談自己從課本第2、 3頁上找到的物體及其個數(shù)。
3、練練用點子表示數(shù)。
學(xué)生嘗試用點子表示剛剛所說的物體的個數(shù)。
四、課堂演練
練習(xí)一 1、2題
五、小結(jié)提升,興趣延伸
談話:寫我們的生活緊緊相連,數(shù)學(xué)王國的每一個成員都眨著智慧的眼睛在看著我們呢!你們想與它們交朋嗎?你們打算今后怎樣做?
學(xué)生自由談?wù)摗?
板書設(shè)計
數(shù)一數(shù)
1 2 3 4 5 6 7 8 9