人教版 《小學美術(shù)一年級上冊》 教案說課稿

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1、 小學美術(shù) 說課模板 ....................................................................................................................................................................... 2 教師資格考試說課要求和主要內(nèi)容 ................................................................................................

2、............................................. 4 說課步驟及其幾點考前須知 ......................................................................................................................................................... 5 1 神奇 的 口袋 .......................................................................

3、.................................................................................................. 6 1 神奇的口袋 說課稿 ......................................................................................................................................................... 6 1 神奇的口袋 教案 ..................

4、........................................................................................................................................... 7 2 大家都來做 .....................................................................................................................................................

5、.......................... 8 2 大家都來做 教案 ............................................................................................................................................................. 8 2 大家都來做 教案二 ......................................................................................

6、................................................................... 9 大家都來做 教案三 ............................................................................................................................................................. 10 3 彩線連彩點 .................................................

7、............................................................................................................................ 11 3 彩線連彩點 教案 ........................................................................................................................................................... 11

8、3 彩線連彩點 教案二 ....................................................................................................................................................... 12 彩線連彩點 教案三 ..........................................................................................................................

9、................................... 13 4 淅瀝的小雨 ............................................................................................................................................................................. 14 4 淅瀝的小雨 教案 ...............................................................

10、............................................................................................ 14 4 淅瀝的小雨 教案二 ....................................................................................................................................................... 15 淅瀝的小雨 教案三 .........................

11、.................................................................................................................................... 16 5 閃光的煙花 ...........................................................................................................................................................

12、.................. 17 5 閃光的煙花 說課 ........................................................................................................................................................... 17 5 閃光的煙花 教案 ...............................................................................................

13、............................................................ 19 6 美麗的印紋 ............................................................................................................................................................................. 19 6 美麗的印紋 說課稿 .....................................

14、.................................................................................................................. 19 ?美麗的印紋?說 課 稿二 ............................................................................................................................................... 21 6 美麗的印紋 教案 ........

15、................................................................................................................................................... 23 7 紙風鈴 ..............................................................................................................................................

16、....................................... 24 7 紙風鈴 教案 ................................................................................................................................................................... 24 7 紙風鈴 說課教案 ....................................................................

17、....................................................................................... 25 8 魚兒游戲 ................................................................................................................................................................................. 28 8 魚兒游戲 說課稿 ........

18、................................................................................................................................................... 28 8 魚兒游戲 說課稿二 ........................................................................................................................................

19、............... 30 8 魚兒游戲 教案 ............................................................................................................................................................... 34 9 我在空中飛 ..................................................................................................

20、........................................................................... 35 9 我在空中飛 說課稿 ....................................................................................................................................................... 35 9 我在空中飛 教案 .........................................

21、.................................................................................................................. 36 10 我的新朋友 ...........................................................................................................................................................................

22、37 10 我的新朋友 說課稿 ..................................................................................................................................................... 37 10 我的新朋友 教案 .....................................................................................................................

23、.................................... 39 11 鮮花送老師 ........................................................................................................................................................................... 40 11 鮮花送老師 說課稿 .............................................................

24、........................................................................................ 40 ?鮮花送老師?說課稿 二 ................................................................................................................................................. 41 11 鮮花送老師 教案 ................................

25、......................................................................................................................... 43 12 我做的文具 .....................................................................................................................................................................

26、...... 43 12 我做的文具 說課稿 ..................................................................................................................................................... 43 12 我做的文具 教案 ..............................................................................................................

27、........................................... 44 13 會動的小紙人 ....................................................................................................................................................................... 45 13 會動的小紙人 說課稿 ...............................

28、.................................................................................................................. 45 13 會動的小紙人 教案 ..................................................................................................................................................... 46 14 繁忙的交通 .....

29、...................................................................................................................................................................... 47 14 繁忙的交通 說課稿 ....................................................................................................................

30、................................. 47 14 繁忙的交通 教案 ......................................................................................................................................................... 49 15 乘上列車去畫畫 .................................................................................

31、.................................................................................. 50 15 乘上列車去畫畫 說課 ................................................................................................................................................. 50 15 乘上列車去畫畫 教案 ...................................

32、.............................................................................................................. 52 16 童話的小屋 ........................................................................................................................................................................... 53

33、16 童話的小屋 說課稿 ..................................................................................................................................................... 53 16 童話的小屋 教案 .........................................................................................................................

34、................................ 55 17 會滾的玩具 ........................................................................................................................................................................... 56 17 會滾的玩具 說課稿 .................................................................

35、.................................................................................... 56 17 會滾的玩具 教案 ......................................................................................................................................................... 58 18 動物王國 .................................

36、.............................................................................................................................................. 58 18 動物王國 說課稿 .............................................................................................................................................

37、............ 58 18 動物王國 教案 ............................................................................................................................................................. 60 19 辦年貨 .......................................................................................................

38、............................................................................ 61 19 辦年貨 教案 ................................................................................................................................................................. 61 19 辦年貨 教案二 ................................

39、............................................................................................................................. 62 20 動物、植物欣賞 ...............................................................................................................................................................

40、.... 63 20 動物、植物欣賞 教案 ................................................................................................................................................. 63 20 動物、植物欣賞 教案二 ................................................................................................................

41、............................. 64 教師面試說課應考前須知 ........................................................................................................................................................... 66 說課根本要素簡短介紹 ...................................................................................

42、............................................................................ 68 小學美術(shù) 說課模板 教材：X第X冊第X課?XXXX? 課型：造型表現(xiàn) 課時：1課時 敬愛的評委，您們好 我說課的內(nèi)容是XXXXX出版社出版的小學美術(shù)教材第X冊第X課?XXXXX?一課〔課件〕，下面，我著重從教材分析、教法學法、教程程序、板書設計四個方面來談談我對本課的教學設計?！舱n件〕 一. 教材分析〔課件〕 首先我根據(jù)?美術(shù)課程標準?所確立的階段目標，確定?XXXXXX?一課屬于“造型·表現(xiàn)〞學習領(lǐng)域，即通過看

43、看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)學生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。 本節(jié)課要面對的教學對象是小學X年級的學生，這一學齡兒童是想象力與創(chuàng)造力非常豐富和活潑的時期，結(jié)合小學兒童的學齡特點，本著使學生提高對美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，我確定本課的教學目標：〔課件〕 思想目標：體會XX的意義，形成XXXX的價值觀念和情感態(tài)度。 知識目標：通過教學活動，讓學生了解XX，嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設計和制作。 能力目標：培養(yǎng)學生對生活情感的表達能力，開展創(chuàng)新思維和審美能力。 明確了教學目標，本課的重難點就顯而易見了：〔課件〕 教學重點是：XXXXXX。 教學難點是：XXXX合理性和

44、協(xié)調(diào)性。〔將XX巧妙的設計在造型中〕。 2 二. 教法學法 在教學中，為了更好地突出重點、突破難點，表達課程設計注重人文關(guān)心，側(cè)重學生的體驗過程，針對小學X年級兒童的心理特點和認知規(guī)律，我遵循“教為主導，學為主體〞的教學思想，通過情景創(chuàng)設，引導學生主動探究，體驗學習的過程，培養(yǎng)自主學習主動探究的意識；通過評價鼓勵，引導學生積極互動，體會創(chuàng)作的快樂，開展學生的想象力、提高學生的創(chuàng)造力。 三.教學過程〔課件〕 為了使學生都能在視、聽、說、做、思等行為環(huán)節(jié)中經(jīng)歷美術(shù)的過程、體驗審美的快樂，順利達成教學目標，我設計的教學流程如下： 〔—〕創(chuàng)設情境 欣賞XX 我首先設計了“創(chuàng)

45、設情景——欣賞XX〞這一環(huán)節(jié)，因為興趣是最好的老師，所以我在教學一開始，播放了XXXX動畫片段，把學生帶入XX的世界中，讓學生欣賞造型各異、風格獨特的XX，為后面設計XX做好鋪墊，引導學生通過體會XX的意義，懂得珍惜XX，引出本課課題—XX 〔二〕引導啟發(fā) 了解XX 其次由于每個學生的成長經(jīng)歷、知識層面、生活環(huán)境的不同，觀察力與認識層面自然不同，因此，我設計了“引導啟發(fā) 了解XX〞一環(huán)節(jié)。先出示一組圖片，通過“？〞等問題引導學生觀察探索，了解。接著出示一組有錯誤的XX，讓學生觀察分析：設疑引路，歸納總結(jié)，突破難點，防止發(fā)生同樣的錯誤。這一環(huán)節(jié)的設計為學生的制作設計了一個坡度，減低了難度。通過

46、語言表述與語文課相結(jié)合，培養(yǎng)學生口頭表達能力。教學活動中，以此調(diào)動學生勇于表現(xiàn)、釋放個性的積極性，讓學生真切體會到學習的成功與快樂。 〔三〕自主探究 折制XX 接著我設計了“自主探究——折制種表〞一環(huán)節(jié)，因為自主探究、合作交流是新課程標準特別倡導的一種學習方式，他可以培養(yǎng)學生的自主探究能力、合作意識，所以在這環(huán)節(jié)我先用鼓勵的語言表揚學生的學習精神，X正當學生情緒高漲，產(chǎn)生積極的探究動機的時刻，我給學生5分鐘的時間，引導學生到書中尋找答案，鼓勵他們根據(jù)書中提示，相互交流，積極互動，講解自己的制作想法，了解不同的方法步驟，并大膽地展示出一個設計與眾不同的外表。通過這種安排，讓學生在小組中交流、在

47、小組中合作、在小組中探討，使重、難點在小組合作、自主探究中得到了解決，教師只是組織者、引導者，真正表達了以學生為主體，使學生成為學習的主人。 〔四〕大膽創(chuàng)作 制作XX 為了給學生一個自由發(fā)揮、創(chuàng)造的空間，我設計了“大膽創(chuàng)作——制作XX〞這一環(huán)節(jié)，鼓勵學生對自己的作品進行再創(chuàng)作，在再創(chuàng)作過程中，我強調(diào)學生注意色彩的搭配協(xié)調(diào)，鐘面指示明確。制作同時，并播放兒童歌曲X，營造輕松的學習氣氛，讓學生在優(yōu)美的旋律中展開思路、大膽創(chuàng)造，體驗造型活動所帶來的樂趣。 在學生創(chuàng)作作品時，會遇到各種各樣的問題，諸如：材料的選用、顏色的搭配等問題。我引導學生相互討論，大膽發(fā)表自己的看法，學會解決問題。 〔五〕展示

48、欣賞 評價XX 我接著設計了“展示欣賞——評價鐘表〞的環(huán)節(jié)，這樣就做到了問題由學生提，方法由學生想，思路由學生講，從而真正發(fā)揮學生主體作用。在學生創(chuàng)作根本完成時，我讓學生采用自評為主，互評與教師簡評為輔的方法進行評價，從而學生參與到教學中，培養(yǎng)學生自信心，體驗成功的喜悅。 〔六〕課堂小結(jié) 擴展延伸 科學精練的結(jié)束語能起到“課雖盡，但趣無窮〞的效果，因此我最后設計了“課堂小結(jié)——拓展延伸〞環(huán)節(jié)，在課程即將結(jié)束時，問學生：“這節(jié)課哪一點給你帶來了快樂？〞學生學會從創(chuàng)作的快樂、成功的快樂、合作的快樂，甚至會從老師和同學的評價中體會到快樂。這一環(huán)節(jié)對快樂的回憶，既加深了對整個教學過程的印象和體驗，同

49、時又是對這節(jié)課的總結(jié)和梳理。 最后，我給學生留了一個拓展延伸的作業(yè)：和家長共同創(chuàng)作一個更漂亮的XX拿到學校來，把自己的創(chuàng)作感想和樂趣跟大家共同分享。 1.自評：讓學生自己的作品放在展示臺上展示，說說自己的作品名稱，覺得自己的作品什么地方制作的棒？ 2.互評：學生之間相互談談自己的看法，讓他們在共同的參與過程中產(chǎn)生思想的交流和碰撞，提高審美能力。 3.教師評價：根據(jù)鼓勵性的原那么，在學生互評的過程中，我相機結(jié)合學生作品的不同特點，肯定孩子們的各種表現(xiàn)，保護他們的積極態(tài)度和創(chuàng)新意識。點評時注意給能力較弱、性格內(nèi)向的學生學生更多的展示時機，找出其優(yōu)點，甚至擴大其優(yōu)點，并發(fā)自內(nèi)心贊揚他們，使他

50、們擺脫自卑心理，相信“我能行〞。這樣，讓全體學生都成為“學習的主人〞。 四.板書設計：〔課件〕 根據(jù)教學活動的安排，板書設計分三局部：課題XX根本特征示意圖和展示區(qū)。 總之本節(jié)課通過精心設問、合作探討、動手探究，引導學生進行再創(chuàng)造，他強調(diào)把學生當成發(fā)現(xiàn)者、鼓勵學生積極思考，自行探究，培養(yǎng)學生的主體意識和互助、參與合作意識，實現(xiàn)了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，真正實現(xiàn)了知識與能力的同步提高，教學效果很好，一句話：只要教師轉(zhuǎn)變觀念，大膽的放手把課堂還給學生，滿足他們好奇、好動、好說的特點，教學效果一定會事半功倍。 我的課說課完畢，謝謝大家！ 3 教師資格考試說課要

51、求和主要內(nèi)容 ①說教材。說本教材目的、聯(lián)系、教學目標、重點、難點和課時安排。 ②說教法。說本課選擇何種教學方法、教學手段及其教育理論依據(jù)。 ③說學法。說本課擬教給學生什么學習方法，培養(yǎng)哪些能力。④說教學程序。說本課的教學思路課堂結(jié)構(gòu)及板書設計等。 “說課〞有哪些根本要求呢？我們認為主要有以下六項： 1、說清本課內(nèi)容在本學科教學中所處的地位及其作用。在教學過程中，每一課時教案所包含的內(nèi)容是不同的，它們在每一學科的知識體系中的地位及其作用也是不同的，有些課時所含的教學內(nèi)容極其重要，與今后授課的內(nèi)容關(guān)系十分密切，是階段性的關(guān)鍵點，甚至是本教材的重點內(nèi)容，起著承上啟下的作用。因此，說課者如何認

52、識每一課時教案在學科教學中的地位，如何對學生進行學習指導是至關(guān)重要的。說課者就是要說清該課在學科知識體系中的要點和關(guān)鍵，說清每一課時教案內(nèi)容在學科知識體系中的地位及其作用，并抓住這些知識關(guān)鍵點來指導學生，從而到達事半功倍的教育效果。 2、說清本課內(nèi)容的重點、難點和要點。每一課時教學內(nèi)容都有自己的重點、難點和要點，要讓學生把握一節(jié)課的教學內(nèi)容，必須突出重點。在教學過程中，每一課時又往往有一些知識點學生難以明確，難以掌握，作為教師必須從學生的實際出發(fā)，把握重點要點找出難點，化解難點以到達預期的教學目的。這些都需要“說課〞者在說課過程中掌握并說清如何在教學過程中表達。 3、說清本課的課時結(jié)

53、構(gòu)和目標。掌握課堂教學目標是教師的根本功，在有限的40分鐘內(nèi)，實現(xiàn)課堂教學目標，是很有講究的，如何突出重點、掌握要點，如何化解難點、穩(wěn)固知識，如何復習舊課、導入新課，如何演繹示范、歸納總結(jié)，如何提問設問、布置練習，都有一個時間合理安排問題，一節(jié)好的課離不開一個好的課時結(jié)構(gòu)，要使每一課時的各個教育環(huán)節(jié)均能恰到好處，合理分配課堂教學時間就尤為重要。作為說課者，必須緊緊圍繞課堂教學目標，在說課過程中，表達課時結(jié)構(gòu)，反映各個教學環(huán)節(jié)的時間分配。 4、說清實施課堂教學目標的方法與手段。在課堂教學目標確定之后，用什么方法和手段實現(xiàn)課堂教學目標，極為重要，它要求“說課〞者根據(jù)教學要求和所教對象，說清

54、如何運用相應的教學方法來完成教學任務，并運用何種教學手段，來強化教學目標的重點、要點，化解難點，使學生掌握所教知識。 5、說清教學過程狀態(tài)的調(diào)節(jié)與信息的有效傳遞。教學過程中師生教學狀態(tài)的調(diào)控，與教和學信息的傳遞、反應，實質(zhì)上是一個很重要的，但往往又容易被“說課〞者遺忘的環(huán)節(jié)，在實際教學中教師的“教〞與學生的“學〞雖是相互聯(lián)系的，但有主動和被動、先后快慢之分，有時也許老師講得快的地方恰恰正是學生一下子不能領(lǐng)悟到的地方；有時學生積極性很高、偏離教學目標，這就需要教師通過信息傳遞、反應來適當調(diào)控，而教學狀態(tài)的有機調(diào)控必須注意提問、設問、 4 練習等信息傳遞的精心設計和合理安排。在“說課

55、〞中說課者要充分說明。 6、說清對本節(jié)教學過程的預先評估。說課雖不是課堂展現(xiàn)，說課者對說課內(nèi)容的教學過程也應該有一個預先評估，并將此作為說課的一項內(nèi)容。預先評估中包括教學過程中可能出現(xiàn)的問題，學生中可能“冒出〞的個別代表性的錯誤、時間控制上的調(diào)整，以及補救措施、目標測試的答疑等。 說課者說完課后，其他教師應圍繞這課的教學怎樣落實素質(zhì)教育要求，怎樣提高深堂教學效益，各抒已見，相互交流，使說課者與參與者在理論與實踐的結(jié)合上得到新的認識、新的提高。說課一定要抓住重點、難點，突出教法的特點，說出與眾不同的教學新意，這就是說課的藝術(shù)。 說課步驟及其幾點考前須知 面試分為說課和考官提問兩局部。

56、考試之前會給你一個說課范圍，你可以把范圍內(nèi)所有的篇目都準備一下，如果沒有什么教學經(jīng)驗的話，可以查看一下有關(guān)教學網(wǎng)站，網(wǎng)上有很多教案或說課稿的。關(guān)于怎么說課，網(wǎng)上也很多的。有一些要點：首先，說課和試講不一樣，試講面對的是學生，說課面對的是教學專家，也就是說你是面對專家老師把你的教學思路講出來，而不是像上課一樣面面俱到，千萬不要把專家當成學生。 一、掌握以下幾個步驟 1、說課的內(nèi)容一般包含教學目標，一般一課有兩三個目標就可以了，不要太多； 2、教學重點和難點，也是兩三個可以了；教學用具； 3、教學步驟，教學步驟是重點，你要把你所設計的所有步驟都說出來，就是說一個思路，怎么上，另外，說完一個

57、步驟之后還要說一下為什么要安排這個步驟，也就是為什么這么上，在這里可以順便說下你的教學原那么和方法； 4、最后是把你的板書說一下，不需要把你的板書全都寫在黑板上的，只要寫一個標題什么的，然后就說出來，告訴底下的老師，你在黑板上的每一個區(qū)域要寫什么就可以了，另外也是讓老師看看你的字是什么樣的。 二、需要特別注意的問題： 1、說課的話主要是考查你的思路，還有你的表達能力，所以還有一些地方要注意的，一個是你的口齒要清楚，聲音要響亮，語速不要太快，最重要的一點是要和在座的專家老師有目光的交流，不要一直盯著說課稿或教材。 2、考試當天有一定的準備時間，會給你教材，有時間讓你寫說課稿，如果你之前把

58、范圍內(nèi)的篇章都準備一下，考試的時候時間肯定是夠的。 3、考官的提問可能會涉及說課內(nèi)容，但主要是關(guān)于教育教學開展動態(tài)啊，政治思想理論啊，或者關(guān)于你個人的，比方為什么想當老師等等。總的來說，提問不是重點，說課才是重點，提問只要如實答復，應該不會有太大問題的。比方，你對教師職業(yè)的看法,為什么你會選擇這個職業(yè),另外還會涉及到青少年教育學、心理學知識等。 5 一般面試時間約10分鐘，面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質(zhì)文雅，師德良好。 使用普通話，語言清晰、流暢、準確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相

59、關(guān)專業(yè)根底知識的有關(guān)問題。 1 神奇 的 口袋 1 神奇的口袋 說課稿 我說課的6 四、教學程序 一、組織教學：按常規(guī)進行。美術(shù),書法,繪畫,設計,收藏,拍賣,二、導入新課： 〔一〕以兒歌拍節(jié)拍的形式導入新課：〔激發(fā)學生的學習興趣〕 小小口袋真神奇：裝著紙剪和畫筆，大家一起來動手，展現(xiàn)多彩新天地。 出示：神奇的口袋〔1、剪刀2、蠟筆3、水彩顏料4、水筆5、鋼筆6、鉛筆7、毛筆8、油畫筆9、橡皮泥10、剪刀 11、毛筆12、印13、各種彩卡等〕 1、誰來來猜猜里面裝著什么？ 2、里面還有很多寶貝呢！誰上來摸摸看，看你能摸到什么東西. 3、哪些美術(shù)工具

60、材料是你用過的，你都用它做過什么美術(shù)作品呢？ 小結(jié)：運用這些工具，我們可以創(chuàng)造出很多很多的美術(shù)作品。不信大家看一看。 〔課件展示各種材料表現(xiàn)的兒童美術(shù)作品。〕 隨機提問：你知道這是由哪種工具材料表現(xiàn)的嗎?同時介紹這種材料工具的特點。 例如： 油畫棒小知識 1小朋友最喜歡使用的工具，色彩鮮艷、濃烈2油畫棒比蠟筆要軟得多，而且因為是油性的，顏色之間容易混合，色彩的變化，層次都比擬豐富。 美彩色鉛筆小知識 1、最簡單的色彩畫工具，如同鉛筆一樣，比擬適合年齡幼小的小朋友使用2、色彩柔和，即可以用來涂顏色，但涂色的時候不能用力過大，因為它的筆芯是硬性的，會在紙上留下痕跡。3、比擬適合于畫輕柔

61、、淡雅的畫面。 美術(shù),書法,繪畫,設計,收藏,拍賣,攝影,美術(shù)高考,篆刻書法|繪畫|設計|收藏|拍賣|攝影|美術(shù)篆刻 師小結(jié)：在繪畫過程中，工具和材料是很重要的，它就象一個好助手能幫助你實現(xiàn)你的繪畫愿望。 美術(shù)|書法|繪畫|設計|收藏|拍賣| 〔二〕很多中外著名的畫家美術(shù)家也用自己手中的工具，創(chuàng)造出了令世界人們矚目的美術(shù)作品。大家看，隨機提問或介紹美術(shù)作品所使用的相關(guān)的材料,攝。影, 1、 欣賞中國畫、書法作品。 2、欣賞油畫作品。 3、欣賞水粉、水彩畫作品。 4、欣賞版畫作品。美術(shù)|書法|繪畫|設計|收藏|拍賣|攝影|美術(shù)高5、欣賞雕塑作品。 6、素描、速寫作品等 目的是讓學

62、生感悟工具和材料的不同魅力，引發(fā)學生明白工具和材料的重要，以便今后在美術(shù)課的課前準備能有所重視。大家現(xiàn)在可以猜出我們要找的朋友 〔三〕怎樣保護這些工具和材料呢？美術(shù)家論壇 課件：工具和材料使用小知識，進一步強調(diào)保護工具、保護學習用品、正確使用學具的良好品質(zhì)。 三、作業(yè)要求： A、用自己喜歡的工具和材料進行創(chuàng)作，以體會工具和材料，及它們不同性能和特點。〔可以是剪貼、折紙、用油畫棒或彩筆、鉛筆繪畫等等〕 B、盡量大膽、自由地表現(xiàn)， 四、教師與學生共同欣賞作品并評價。 五、布置下節(jié)課工具準備。 1 神奇的口袋 教案 (一課時) 教學目標： 7 1、 熟悉工具

63、、認識顏色、嘗試用各種色彩、材料，大膽繪制自己喜歡的圖形，激發(fā)學生的學習興趣。 2、 在活動中，掌握正確的握筆方法，培養(yǎng)學生愛畫、敢畫的情趣。 3、 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作意識。 教學重點：使學生掌握正確的握筆方法，培養(yǎng)學生的色彩表現(xiàn)能力。 課前準備：各種彩筆、有色繪畫紙。 教學過程： 一、 導入 今天，老師帶來了一個神奇的口袋，里面裝著和美術(shù)有關(guān)的東西，我找?guī)讉€同學來摸一摸，猜猜里面裝的是什么？ 下面我們來欣賞一些大畫家的畫好不好？ 二、 作品欣賞 1、 出示畢加索的作品。 2、 你覺得這些

64、畫怎么樣？簡單介紹畫家。 3、 原來，我們手中的筆，還能畫出這么奇妙的畫，你想不想試一試？ 三、 嘗試練習作畫 學生選擇自己喜歡的材料自由的畫，畫他們想畫的，畫他們喜歡畫的。 1、 在學生的繪畫過程中，糾正學生的握筆姿勢。 2、 你夸夸你的同學，并給自己的作品打個分。分小組進行合作作畫。 3、 在學生的作畫過程中，教師巡視。 A、 表揚動作快、守紀律的小朋友。 B、 表揚合作默契的小組。 C、 表揚有創(chuàng)意的小朋友。 四、 學生作品展示 1、 請你夸夸你們小組的作品。 2、 出示畫家完成的作品，比一比。 五

65、、 小結(jié) 你們真棒！是我們班的小畫家，比畢加索這樣的大畫家都畫的好。老師真喜歡你們！希望你們以后上課，也能像今天一樣大膽的畫。 2 大家都來做 2 大家都來做 教案 課時：l課時。 材料：體育用品、日常小用品或廢棄材料〔如小石塊、沙、瓶蓋等〕、小繩子，可提前通知學生搜集準備。 教學目的： 1．利用現(xiàn)有材料在操場上做各種造型排列、組合練習，培養(yǎng)學生的造型表現(xiàn)能力和綜合欣賞能力。 2．培養(yǎng)學生的集體協(xié)作精神。 教學重點：對現(xiàn)有材料的感受聯(lián)想并進行造型表現(xiàn)。 教學難點：積極自主的發(fā)散性思維引導。 教學內(nèi)容： 1．從抽象材料向自然形象的思維轉(zhuǎn)化。

66、 2．抽象思維組合。 8 3．平面的或立體的組合方法。 教學過程： 1．學生操場列隊，圍圈坐下，欣賞相關(guān)資料，教師做造型思維引導。 〔1〕呼啦圈〔圓形〕。 平面排列：花、雪人、氣球、太陽、甲蟲等，請同學說說還可排列成什么圖形？請二位同學到中間選用現(xiàn)有材料各排列一種圖形。 立體造型：用小繩子或電線頭將呼啦圈作不同的捆扎組合，可成多種造型形式〔圖形略〕。請二位學生到中間作組合嘗試。 〔2〕羽毛球拍〔長條形〕。 可作多種平面圖形排列〔花瓣、飛機、昆蟲翅膀等〕，用小繩子或電線頭捆扎可做多種立體造型〔圖形略〕，學生可作不同形式的造型思考。 〔3〕方形塑料小凳子。 平面排列：在較小的圖形中可作為面使用；在較大的圖形中可作為點使用，隨意排列各種圖形。 立體造型：可作以正方形、Y字、X字形為底座的多種塔形堆砌排列，并可配以彩帶、小彩旗懸掛裝飾〔圖形略〕。 以上造型思維引導以現(xiàn)有材料中較大的器具為主，因較大的器具在圖形中占主導地位，較小的材料那么根據(jù)構(gòu)思自選，視其自身形態(tài)可看作點或線，配合較大材料靈活使用，注意形象的色彩配置，立體造型可添加懸掛物，使造型具有動感