三年級上冊科學(xué) 課件-《風(fēng)的成因》(20張ppt)教科版

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1、制造風(fēng)的方法空調(diào)空調(diào)吹風(fēng)機(jī)吹風(fēng)機(jī)風(fēng)扇風(fēng)扇用嘴巴用嘴巴如何感受到風(fēng)?1、上節(jié)課中,我們學(xué)習(xí)了熱氣球,當(dāng)我們在紙筒中點(diǎn)燃蠟燭,熱空氣會怎么流動?2、空氣受熱上升后,紙筒內(nèi)還有沒有空氣?空氣空氣受熱上升有?沒有?有?沒有?做風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料:一個(gè)紙盒一個(gè)蠟燭盒一張透明塑料膜一卷雙面膠一段蚊香一束紙條 輔助工具:小刀、打火機(jī)(使用時(shí)注意安全)1、在紙盒的兩個(gè)側(cè)面各打一個(gè)圓洞。3、點(diǎn)燃蠟燭,將蠟燭放在盒中。用透明塑料膜封住紙盒。4、借助蚊香的煙霧和紙條觀察空氣的流動,做好記錄。2、把紙盒空白的一面貼上雙面膠。步驟:1 1、小組合作,完成實(shí)驗(yàn)。、小組合作,完成實(shí)驗(yàn)。2 2、仔細(xì)觀察,做好記錄。、仔細(xì)觀

2、察,做好記錄。3 3、注意安全,小心用火。、注意安全,小心用火。1 1、點(diǎn)燃蚊香時(shí),蚊香的煙霧是向上飄、點(diǎn)燃蚊香時(shí),蚊香的煙霧是向上飄動的,但是把它放在紙盒的洞口處,蚊動的,但是把它放在紙盒的洞口處,蚊香的煙霧會飄進(jìn)紙盒里。香的煙霧會飄進(jìn)紙盒里。2 2、把紙條放在裝有燃燒蠟燭的紙盒上、把紙條放在裝有燃燒蠟燭的紙盒上方時(shí),紙條會擺動。方時(shí),紙條會擺動。冷空氣過來填補(bǔ)冷空氣過來填補(bǔ) 蠟燭點(diǎn)燃之后,紙盒里空氣受熱上升流動??粘鰜淼膮^(qū)域由外來的冷空氣流動過來填補(bǔ),這樣就形成了風(fēng)。()使空氣流動)使空氣流動形成了風(fēng)。形成了風(fēng)。冷熱差別1、大自然的風(fēng)和模擬實(shí)驗(yàn)中的風(fēng)形成原理相似嗎?相似2、這個(gè)實(shí)驗(yàn)因?yàn)橄灎T提供熱量形成了風(fēng),大自然中也有一根“蠟燭”在提供熱量,你覺得是什么?太陽大自然中的風(fēng)是如何形成的?大自然中的風(fēng)是如何形成的?太陽照射到地面上,空氣受太陽照射到地面上,空氣受熱上升,空出來的區(qū)域由周邊熱上升,空出來的區(qū)域由周邊的冷空氣流動過來填補(bǔ),形成的冷空氣流動過來填補(bǔ),形成了風(fēng)。了風(fēng)。陸地受熱快,溫度高。海洋受熱慢,溫度低??諝馐軣嵘仙淇諝馓钛a(bǔ) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了風(fēng)是由冷熱差別促使空氣流動形成的。請同學(xué)們感受一下生活中的風(fēng),并用今天所學(xué)的科學(xué)知識解釋一下。下 節(jié) 課 再 見!

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