人教版八年級上冊物理習(xí)題課件 第6章 集訓(xùn)課堂密度的測量

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1、R版版 八年級上八年級上第六章 質(zhì)量與密度習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接123456提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題78910習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接11提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂1【2020鄂州鄂州】物理創(chuàng)新小組在某次實(shí)踐活動中,采集物理創(chuàng)新小組在某次實(shí)踐活動中,采集了一了一塊礦石塊礦石(礦石不吸水礦石不吸水),想測出礦石的密度。,想測出礦石的密度。(1)在測量體積之前,要觀察量筒的在測量體積之前,要觀察量筒的_。量程和分度值量程和分度值【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】用量筒測量礦石的體積時,首先要觀察量筒用量筒測量礦石的體積時,首先要觀察量筒的量程和分度值。的量程和分度值。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(2)測量過程的情景如圖,其中測質(zhì)量時有一處

2、操作有誤,測量過程的情景如圖,其中測質(zhì)量時有一處操作有誤,那么正確且合理測量質(zhì)量的操作順序?yàn)槟敲凑_且合理測量質(zhì)量的操作順序?yàn)開;根據(jù)所測的數(shù)據(jù)根據(jù)所測的數(shù)據(jù),算算出礦石的出礦石的密度密度為為_g/cm3(保留一位保留一位小數(shù)小數(shù)即即可可)。DAC2.9集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂2【2020益陽益陽】小亮學(xué)了密度知識后,用天平和量筒測小亮學(xué)了密度知識后,用天平和量筒測量一塊漂亮的鵝卵石的密度。量一塊漂亮的鵝卵石的密度。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(1)將天平放在水平桌面上,如圖甲所示。調(diào)節(jié)該天平平將天平放在水平桌面上,如圖甲所示。調(diào)節(jié)該天平平衡時,首先應(yīng)該衡時,首先應(yīng)該_?!军c(diǎn)撥點(diǎn)撥】天平放在水平桌

3、面上,天平放在水平桌面上,首先應(yīng)將游碼歸零,然后再調(diào)節(jié)首先應(yīng)將游碼歸零,然后再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁水平平衡。平衡螺母,使天平橫梁水平平衡。將游碼歸零將游碼歸零集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(2)調(diào)節(jié)天平平衡后,測得鵝卵石的質(zhì)量如圖乙所示,則調(diào)節(jié)天平平衡后,測得鵝卵石的質(zhì)量如圖乙所示,則質(zhì)量為質(zhì)量為_g?!军c(diǎn)撥點(diǎn)撥】鵝卵石的質(zhì)量鵝卵石的質(zhì)量m20 g20 g1.6 g41.6 g。41.6集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(3)用細(xì)線拴住鵝卵石放入盛有適量水的量筒中測體積時,用細(xì)線拴住鵝卵石放入盛有適量水的量筒中測體積時,發(fā)現(xiàn)鵝卵石上附有氣泡。為了排除氣泡,你采用的方法發(fā)現(xiàn)鵝卵石上附有氣泡。為了排除氣泡,你采用的方法是是_

4、(寫出一寫出一種方法即可種方法即可),之后測得鵝卵石的體積為,之后測得鵝卵石的體積為16 mL;【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】用細(xì)線拴住鵝卵石放入盛有適量水的量筒中用細(xì)線拴住鵝卵石放入盛有適量水的量筒中測體積時,發(fā)現(xiàn)鵝卵石上附有氣泡。為了排除氣泡,測體積時,發(fā)現(xiàn)鵝卵石上附有氣泡。為了排除氣泡,可來回拉動細(xì)線使鵝卵石在水中上下運(yùn)動??蓙砘乩瓌蛹?xì)線使鵝卵石在水中上下運(yùn)動。多次來回拉動細(xì)線使鵝卵石在水中上下運(yùn)動多次來回拉動細(xì)線使鵝卵石在水中上下運(yùn)動集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(4)通過計算得到鵝卵石的密度為通過計算得到鵝卵石的密度為_g/cm3。2.6集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂3小明想測定山西陳醋的密度,實(shí)驗(yàn)方案如下小明想測定山西陳醋的密

5、度,實(shí)驗(yàn)方案如下:(1)把天平放在把天平放在_上,游碼調(diào)至標(biāo)尺左端的零刻度上,游碼調(diào)至標(biāo)尺左端的零刻度線處,天平的狀態(tài)如圖所示,接下來的操作應(yīng)該是線處,天平的狀態(tài)如圖所示,接下來的操作應(yīng)該是_,直至橫梁平衡。,直至橫梁平衡。水平臺水平臺向左移動平衡螺母向左移動平衡螺母集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】把天平放在水平臺上,游碼調(diào)至標(biāo)尺左端把天平放在水平臺上,游碼調(diào)至標(biāo)尺左端的零刻度線處,天平的右端下沉,左端上翹,平衡的零刻度線處,天平的右端下沉,左端上翹,平衡螺母應(yīng)向上翹的左端移動。螺母應(yīng)向上翹的左端移動。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(2)小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:a向燒杯中倒入適量老陳醋,

6、測出燒杯與老陳醋的總質(zhì)量向燒杯中倒入適量老陳醋,測出燒杯與老陳醋的總質(zhì)量m1;b將燒杯中一部分老陳醋倒入量筒中,測出老陳醋的體積將燒杯中一部分老陳醋倒入量筒中,測出老陳醋的體積V;c用天平測出燒杯與剩余老陳醋的總質(zhì)量用天平測出燒杯與剩余老陳醋的總質(zhì)量m2;d則老陳醋的密度則老陳醋的密度_(用所測物理量的符號表示用所測物理量的符號表示);e重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟測出勾兌醋的密度。重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟測出勾兌醋的密度。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂4【2020臨沂臨沂】小明用密度為小明用密度為0.8 g/cm3的純酒精配制了的純酒精配制了濃度為濃度為75%的酒精。他查閱資料得知濃度為的酒精。他查閱資料得知

7、濃度為75%的醫(yī)的醫(yī)用酒精的密度為用酒精的密度為0.87 g/cm3。為檢驗(yàn)自己配制的酒精是。為檢驗(yàn)自己配制的酒精是否合格,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和分析:否合格,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和分析:集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(1)將天平放在水平臺上并將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度將天平放在水平臺上并將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線上,橫梁靜止時指針如圖甲所示,此時應(yīng)將橫梁右線上,橫梁靜止時指針如圖甲所示,此時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向端的平衡螺母向_(填填“左左”或或“右右”)調(diào)調(diào)節(jié),使橫梁在水平節(jié),使橫梁在水平位置平衡。位置平衡。右右集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】調(diào)節(jié)天平在水平臺上平衡時,要將平衡螺調(diào)節(jié)天平在水平臺上平衡時,要將平

8、衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的反方向調(diào)節(jié),指針偏向分度盤的左母向指針偏轉(zhuǎn)的反方向調(diào)節(jié),指針偏向分度盤的左側(cè),則應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母。側(cè),則應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(2)將適量配制的酒精倒入燒杯中,并用天平測量燒杯和將適量配制的酒精倒入燒杯中,并用天平測量燒杯和酒精的總質(zhì)量,通過加減砝碼的一番操作,當(dāng)小明將酒精的總質(zhì)量,通過加減砝碼的一番操作,當(dāng)小明將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,橫梁指針仍如圖甲砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,橫梁指針仍如圖甲所示,接下來他應(yīng)該所示,接下來他應(yīng)該()A向右調(diào)節(jié)平衡螺母向右調(diào)節(jié)平衡螺母B向右移動游碼向右移動游碼C取下最小的砝碼后移動游碼取下最小的砝碼后移動游碼B集訓(xùn)課

9、堂集訓(xùn)課堂【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】當(dāng)小明將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,當(dāng)小明將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,橫梁指針仍偏向分度盤的左側(cè),此時應(yīng)向右移動游橫梁指針仍偏向分度盤的左側(cè),此時應(yīng)向右移動游碼,使天平平衡。碼,使天平平衡。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(3)測出燒杯和酒精的總質(zhì)量為測出燒杯和酒精的總質(zhì)量為98 g后,將燒杯中的一部后,將燒杯中的一部分酒精倒入量筒,如圖乙所示,分酒精倒入量筒,如圖乙所示,則量筒中酒精的體積為則量筒中酒精的體積為_cm3。40集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】由圖乙可知,量程的分度值為由圖乙可知,量程的分度值為2 mL,示數(shù),示數(shù)V40 mL40 cm3。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(4)測量燒杯和

10、剩余酒精的總質(zhì)量,天平橫梁平衡時如圖測量燒杯和剩余酒精的總質(zhì)量,天平橫梁平衡時如圖丙所示,則燒杯和剩余酒精的總質(zhì)量為丙所示,則燒杯和剩余酒精的總質(zhì)量為_g。62集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】由圖丙可知,游碼標(biāo)尺的分度值是由圖丙可知,游碼標(biāo)尺的分度值是0.2 g,燒杯和剩余酒精的質(zhì)量燒杯和剩余酒精的質(zhì)量m剩剩50 g10 g2 g62 g。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(5)小明配制的酒精的密度為小明配制的酒精的密度為_g/cm3。為符合要求,。為符合要求,他應(yīng)該向配制的酒精溶液中添加適量的他應(yīng)該向配制的酒精溶液中添加適量的_(填填“純酒精純酒精”或或“水水”)。0.9純酒精純酒精集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課

11、堂5一次實(shí)驗(yàn)課上,老師提供給同學(xué)們下列器材:一架已一次實(shí)驗(yàn)課上,老師提供給同學(xué)們下列器材:一架已調(diào)好的天平調(diào)好的天平(無砝碼無砝碼)、兩個完全相同的燒杯、一個量、兩個完全相同的燒杯、一個量筒、水、滴管,要求用上述器材來測一個合金塊的密筒、水、滴管,要求用上述器材來測一個合金塊的密度。某同學(xué)設(shè)計好實(shí)驗(yàn)方案后,進(jìn)行如下操作:度。某同學(xué)設(shè)計好實(shí)驗(yàn)方案后,進(jìn)行如下操作:集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(1)將兩個空燒杯分別放在天平的左、右兩盤內(nèi),把合金將兩個空燒杯分別放在天平的左、右兩盤內(nèi),把合金塊放在左盤燒杯內(nèi)。塊放在左盤燒杯內(nèi)。(2)_,直到天平平衡。直到天平平衡。向右盤燒杯內(nèi)加水,并用滴管調(diào)節(jié)向右盤燒杯內(nèi)加水,

12、并用滴管調(diào)節(jié)集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(3)將右盤燒杯內(nèi)的水全部倒入空量筒中,測出水的體積將右盤燒杯內(nèi)的水全部倒入空量筒中,測出水的體積(如圖甲所示如圖甲所示),用細(xì)線拴好合金塊,將其放入圖甲所示,用細(xì)線拴好合金塊,將其放入圖甲所示的量筒中,測量水和合金塊的總的量筒中,測量水和合金塊的總體積體積(如圖乙所示如圖乙所示),則合金塊的密度,則合金塊的密度為為_kg/m3。(水水1.0 g/cm3)3103集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(4)評估:測出的合金塊密度值與真實(shí)值相比偏小,其原評估:測出的合金塊密度值與真實(shí)值相比偏小,其原因是因是_。將右盤燒杯內(nèi)的水倒入量筒時有水殘留在燒杯壁將右盤燒杯內(nèi)的水倒入量

13、筒時有水殘留在燒杯壁上,導(dǎo)致測得的合金塊質(zhì)量偏小上,導(dǎo)致測得的合金塊質(zhì)量偏小集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂6如圖所示,三只完全相同的水杯。小高同學(xué)想利用家如圖所示,三只完全相同的水杯。小高同學(xué)想利用家里的電子秤、水里的電子秤、水(密度為密度為水水)、這三只水杯,來測量油、這三只水杯,來測量油和醋的密度。其步驟如下:和醋的密度。其步驟如下:集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂在圖中三只水杯里,慢慢地分別注滿水、油和醋;在圖中三只水杯里,慢慢地分別注滿水、油和醋;用家里的電子秤,準(zhǔn)確測量其中一只空杯的質(zhì)量用家里的電子秤,準(zhǔn)確測量其中一只空杯的質(zhì)量m;用已知量用已知量水水,測量量,測量量m、m水水、m油油和和m醋醋,求出,求出油油和

14、和醋醋;用家里的電子秤,準(zhǔn)確測量三只裝滿液體后,杯和液用家里的電子秤,準(zhǔn)確測量三只裝滿液體后,杯和液體的總質(zhì)量,記為體的總質(zhì)量,記為m水水、m油油和和m醋醋。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(1)你認(rèn)為正確測量的步驟順序應(yīng)該是你認(rèn)為正確測量的步驟順序應(yīng)該是_(填序號填序號);【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】正確的實(shí)驗(yàn)步驟:正確的實(shí)驗(yàn)步驟:用家里的電子秤,準(zhǔn)確測量用家里的電子秤,準(zhǔn)確測量其中一只空杯的質(zhì)量其中一只空杯的質(zhì)量m;在圖中三只水杯里,慢慢地分在圖中三只水杯里,慢慢地分別注滿水、油和醋;別注滿水、油和醋;用家里的電子秤,準(zhǔn)確測量三只裝用家里的電子秤,準(zhǔn)確測量三只裝滿液體后,杯和液體的總質(zhì)量,記為滿液體后,杯和液體的總質(zhì)量,

15、記為m水水、m油油和和m醋醋;用用已知量已知量水水,測量量,測量量m、m水水、m油油和和m醋醋,求出,求出油油和和醋醋。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(2)三只水杯中,水、油和醋相同的物理量是三只水杯中,水、油和醋相同的物理量是_(填填“質(zhì)量質(zhì)量”或或“體積體積”);【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】三只水杯中,都裝滿水、油和醋,則水、油三只水杯中,都裝滿水、油和醋,則水、油和醋的體積相同,都等于杯子的容積。和醋的體積相同,都等于杯子的容積。體積體積集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(3)用已知量用已知量水水,測量量,測量量m、m水水、m油油和和m醋醋,計算得出,計算得出油油_,醋醋_。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂7同學(xué)們測量某種小礦石的密度

16、,選用天平、量筒、小礦同學(xué)們測量某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線和水,進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作:石、細(xì)線和水,進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作:A在量筒中倒入適量的水,記下水的體積;將小礦石在量筒中倒入適量的水,記下水的體積;將小礦石用細(xì)線系好后,慢慢地浸沒在水中,記下小礦石和用細(xì)線系好后,慢慢地浸沒在水中,記下小礦石和水的總體積。水的總體積。B把天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零把天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡??潭染€處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡。C將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼

17、并移動游碼,直至橫梁恢復(fù)平衡。碼,直至橫梁恢復(fù)平衡。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,最佳的實(shí)驗(yàn)操作順序是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,最佳的實(shí)驗(yàn)操作順序是_。(填寫字母填寫字母)BCA集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,最佳的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)榱藴p小實(shí)驗(yàn)誤差,最佳的實(shí)驗(yàn)操作順序是:是:B.把天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端把天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡。衡。C.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼,直至橫梁恢復(fù)平衡。移動游碼,直至橫梁恢復(fù)平

18、衡。A.在量筒中倒入適在量筒中倒入適量的水,記下水的體積;將小礦石用細(xì)線系好后,量的水,記下水的體積;將小礦石用細(xì)線系好后,慢慢地浸沒在水中,記下小礦石和水的總體積。慢慢地浸沒在水中,記下小礦石和水的總體積。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(2)在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,此時應(yīng)在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向?qū)⑵胶饴菽赶騙(填填“左左”或或“右右”)調(diào)。調(diào)。【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】(2)題圖甲指針指在分度題圖甲指針指在分度盤中央右側(cè),應(yīng)該將平衡螺母向左盤中央右側(cè),應(yīng)該將平衡螺母向左調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)。左左集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱量小礦石的質(zhì)量,天平平衡時,右用調(diào)節(jié)好的天平稱量

19、小礦石的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,用量筒測盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,用量筒測量小礦石的體積如圖丙所示,由此可以算出小礦石的量小礦石的體積如圖丙所示,由此可以算出小礦石的密度密度_g/cm3。2.6集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(4)量筒不小心被打碎了,老師說只用天平還能測量出陳醋的量筒不小心被打碎了,老師說只用天平還能測量出陳醋的密度。某組同學(xué)添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水,密度。某組同學(xué)添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請你補(bǔ)充完整:設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請你補(bǔ)充完整:調(diào)節(jié)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為調(diào)節(jié)好天平,用天平測

20、出空燒杯質(zhì)量為m0;將一個燒;將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;用另一;用另一個燒杯裝滿陳醋,用天平測出個燒杯裝滿陳醋,用天平測出_為為m2;根據(jù)測得的物理量求出了該陳醋的密度根據(jù)測得的物理量求出了該陳醋的密度陳醋陳醋。燒杯和陳醋的總質(zhì)量燒杯和陳醋的總質(zhì)量集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂8【2021蘇州模擬蘇州模擬】小剛同學(xué)想測出一個實(shí)心塑料球的小剛同學(xué)想測出一個實(shí)心塑料球的密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會漂浮在水面上,無密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會漂浮在水面上,無法測出它的體積。小剛設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)步驟:法測出它的體積。小

21、剛設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)步驟:A用天平測量塑料球的質(zhì)量,天平平衡時如圖甲所用天平測量塑料球的質(zhì)量,天平平衡時如圖甲所示。記錄塑料球示。記錄塑料球質(zhì)量為質(zhì)量為m。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂B把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖乙所示,記錄此時水的體積把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖乙所示,記錄此時水的體積為為V1。C用細(xì)線在塑料球下吊一個小用細(xì)線在塑料球下吊一個小鐵塊放入水中,靜止時如圖鐵塊放入水中,靜止時如圖丙所示,記錄此時量筒的示丙所示,記錄此時量筒的示數(shù)為數(shù)為V2。D把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時如圖丁所示,記錄此時把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時如圖丁所示,記錄此時量筒的示數(shù)為量筒的示數(shù)為V3。E利用密度公式計算出結(jié)果。利用密度公式計

22、算出結(jié)果。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(1)塑料球的質(zhì)量塑料球的質(zhì)量m_g。(2)塑料球的體積塑料球的體積V_ cm3。(3)塑料球的密度塑料球的密度_g/cm311.2200.56集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂9【2020通遼通遼】小亮想測量一個小木塊小亮想測量一個小木塊(不吸水不吸水)的密的密度,他有天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等度,他有天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材,經(jīng)過思考,想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法。器材,經(jīng)過思考,想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(1)圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時的情景,小麗指出了他在操圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時的情景,小麗指出了他在操作上的錯誤,你認(rèn)為錯誤之處是作上的錯誤,你認(rèn)為錯誤

23、之處是_。游碼未移至標(biāo)尺左端游碼未移至標(biāo)尺左端的零刻度線處的零刻度線處【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】在調(diào)節(jié)天平平衡時,在調(diào)節(jié)天平平衡時,應(yīng)將天平放在水平臺上,并應(yīng)將天平放在水平臺上,并將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處。度線處。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(2)小亮糾正錯誤后調(diào)節(jié)好天平,按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn):小亮糾正錯誤后調(diào)節(jié)好天平,按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn):將小木塊放在天平左盤,右盤加砝碼并移動游碼,天將小木塊放在天平左盤,右盤加砝碼并移動游碼,天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小木塊的質(zhì)量為小木塊的質(zhì)量為_g。18.6【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】小木塊的質(zhì)

24、量小木塊的質(zhì)量m10 g5 g3.6 g18.6 g;集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂在玻璃杯中裝滿水,用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水在玻璃杯中裝滿水,用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中,使之浸沒,利用排水法,測出溢出水的質(zhì)量為中,使之浸沒,利用排水法,測出溢出水的質(zhì)量為30 g,則小木塊的體積為,則小木塊的體積為_cm3。(已知已知水水1.0 g/cm3)30集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂算出小木塊的密度:算出小木塊的密度:木木_g/cm3。0.62集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂10【2020黔南州黔南州】小強(qiáng)同學(xué)在家中自主學(xué)習(xí),他利用小強(qiáng)同學(xué)在家中自主學(xué)習(xí),他利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測一小石塊的密度,他可用的器材家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測一小石塊的密度,他可

25、用的器材有:托盤天平有:托盤天平(含砝碼含砝碼)、燒杯、細(xì)線、水和小石塊。、燒杯、細(xì)線、水和小石塊。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)天平靜止時橫梁右端高,則應(yīng)將橫梁刻度線處,發(fā)現(xiàn)天平靜止時橫梁右端高,則應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端的平衡螺母向_(填填“左左”或或“右右”)調(diào)節(jié),調(diào)節(jié),使橫梁平衡。使橫梁平衡。右右【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)天平靜止時橫梁右端高,標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)天平靜止時橫梁右端高,則應(yīng)將平衡螺母向

26、右調(diào)節(jié),使橫梁平衡。則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),使橫梁平衡。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(2)在燒杯中放入適量的水,用細(xì)線拴住小石塊,將小石在燒杯中放入適量的水,用細(xì)線拴住小石塊,將小石塊浸沒在水中,在水面到達(dá)的位置上標(biāo)上標(biāo)記,用天塊浸沒在水中,在水面到達(dá)的位置上標(biāo)上標(biāo)記,用天平測出水和燒杯總質(zhì)量平測出水和燒杯總質(zhì)量m1。(3)將小石塊從水中取出,用天平測出剩余水和燒杯的總將小石塊從水中取出,用天平測出剩余水和燒杯的總質(zhì)量質(zhì)量m2。(4)向燒杯中加水到標(biāo)記處,再用天平測出此時水和燒杯向燒杯中加水到標(biāo)記處,再用天平測出此時水和燒杯的總質(zhì)量的總質(zhì)量m3。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(5)上述實(shí)驗(yàn)過程可簡化為如圖,小石塊的質(zhì)量

27、上述實(shí)驗(yàn)過程可簡化為如圖,小石塊的質(zhì)量m石石_。m1m2【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】由步驟由步驟(2)(3)知,小石塊的質(zhì)量知,小石塊的質(zhì)量m石石m1m2。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(6)設(shè)水的密度為設(shè)水的密度為水水,則小石塊體積的表達(dá)式:,則小石塊體積的表達(dá)式:V石石_,小石塊密度的表達(dá)式:,小石塊密度的表達(dá)式:石石_。(均用所測物理量的字母表示均用所測物理量的字母表示)集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(7)步驟步驟(3)中取出小石塊時帶走了一些水,小強(qiáng)所測的小中取出小石塊時帶走了一些水,小強(qiáng)所測的小石塊質(zhì)量石塊質(zhì)量_(填填“大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”)小石塊的真實(shí)質(zhì)量。小石塊的真實(shí)質(zhì)量。大于大于【點(diǎn)

28、撥點(diǎn)撥】步驟步驟(3)中取出石塊時會帶走一些水,使得中取出石塊時會帶走一些水,使得m2偏小,由偏小,由m石石m1m2知測出小石塊的質(zhì)量偏大。知測出小石塊的質(zhì)量偏大。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂11同學(xué)們想測量開水瓶軟木塞的密度,于是切下一塊干同學(xué)們想測量開水瓶軟木塞的密度,于是切下一塊干軟木,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:軟木,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:調(diào)整天平橫梁平衡。調(diào)整天平橫梁平衡。用天平測出軟木塊的質(zhì)量用天平測出軟木塊的質(zhì)量m,示數(shù)如圖甲。,示數(shù)如圖甲。在量筒中裝入適量的水,如圖乙。在量筒中裝入適量的水,如圖乙。讀出水的體積讀出水的體積V1。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂用細(xì)線系住軟木塊和鐵塊,用細(xì)線系住軟木塊和鐵

29、塊,將鐵塊浸沒在水中,如圖丙,將鐵塊浸沒在水中,如圖丙,讀出水和鐵塊的總體積讀出水和鐵塊的總體積V2。將軟木塊和鐵塊同時浸沒在將軟木塊和鐵塊同時浸沒在水中,如圖丁,讀出水、鐵塊水中,如圖丁,讀出水、鐵塊和軟木塊的總體積和軟木塊的總體積V3。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(1)在步驟中,發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤中央刻度線在步驟中,發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤中央刻度線左側(cè),則應(yīng)向左側(cè),則應(yīng)向_(填填“左左”或或“右右”)調(diào)節(jié)平調(diào)節(jié)平衡螺母。衡螺母。右右【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】天平指針偏向分度盤左側(cè),說明左盤偏重,天平指針偏向分度盤左側(cè),說明左盤偏重,故應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。故應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(2)請根據(jù)上述

30、實(shí)驗(yàn)步驟,將下面表格內(nèi)容填寫完整。請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,將下面表格內(nèi)容填寫完整。物理物理量量軟木軟木塊塊的的質(zhì)量質(zhì)量m/g水的水的體積體積V1/cm3水和鐵塊水和鐵塊的總體積的總體積V2/cm3 水、軟木塊和水、軟木塊和鐵塊的總體積鐵塊的總體積V3/cm3 軟木塊的軟木塊的密度密度木木/(kgm3)數(shù)值數(shù)值 40 125090300集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(3)小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)在上述步驟中,有一步驟是多余的,這小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)在上述步驟中,有一步驟是多余的,這一步驟是一步驟是_(填序號填序號)?!军c(diǎn)撥點(diǎn)撥】由上述分析可以發(fā)現(xiàn),物理量由上述分析可以發(fā)現(xiàn),物理量V1是多余的,是多余的,故步驟可以略去。故步驟可以略去。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(4)同學(xué)們經(jīng)過評估交流后,發(fā)現(xiàn)干軟木具有吸水性,則同學(xué)們經(jīng)過評估交流后,發(fā)現(xiàn)干軟木具有吸水性,則所測密度所測密度_(填填“大于大于”或或“小于小于”)軟木塊的軟木塊的實(shí)際密度。實(shí)際密度。大于大于

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