《科學版九年級下冊化學課件 第6章 滾動專題(一) 金屬活動性順序及應用》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《科學版九年級下冊化學課件 第6章 滾動專題(一) 金屬活動性順序及應用（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 科學版科學版 九年級下九年級下滾動專題滾動專題(一一)金屬活動性順序及應用金屬活動性順序及應用第六章 金屬習題鏈接習題鏈接提示：點擊 進入習題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)BBA1234D5B見習題見習題AD6789C10A見習題見習題11見習題見習題12見習題見習題13滾動專題滾動專題(一一)1下列事實可用于判斷下列事實可用于判斷X、Y兩種金屬的活動性順序的是兩種金屬的活動性順序的是()X能和稀鹽酸反應而能和稀鹽酸反應而Y不能；不能；X能從能從Y的鹽溶液中置換出的鹽溶液中置換出Y；在化合物中在化合物中X顯顯3價，價，Y顯顯2價；價；X能在空氣中燃燒而能在空氣中燃燒而Y不能。不能。A B C DB滾動專題
2、滾動專題(一一)2若若A、B、C為三種金屬，根據(jù)化學方程式為三種金屬，根據(jù)化學方程式AB(NO3)2=A(NO3)2BCB(NO3)2=BC(NO3)2AH2SO4(稀稀)=ASO4H2CH2SO4(稀稀)不反應不反應試推斷試推斷A、B、C三種金屬活動性順序為三種金屬活動性順序為()ABCA BACBCCAB DABCB滾動專題滾動專題(一一)3【中考中考平?jīng)銎經(jīng)觥坑杏蠿、Y、Z三種金屬，如果把三種金屬，如果把X和和Y分分別放入稀硫酸中，別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應；如不反應；如果把果把Y和和Z分別放入硝酸銀溶液中，在分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有固體物表面有固
3、體物質(zhì)析出，而質(zhì)析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，判斷這沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為三種金屬的活動性由強到弱的順序為()AX、Y、Z BZ、Y、X CY、X、Z DX、Z、Y滾動專題滾動專題(一一)【點撥點撥】有有X、Y、Z三種金屬，如果把三種金屬，如果把X和和Y分別放入稀硫酸分別放入稀硫酸中，中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應，說明不反應，說明X的金屬活動性比氫強，的金屬活動性比氫強，Y的金屬活動性比氫弱，即金屬活動性的金屬活動性比氫弱，即金屬活動性XHY。如果把。如果把Y和和Z分別放入硝酸銀溶液中，在分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有固體
4、析出，而表面有固體析出，而Z沒有變化，沒有變化，說明說明Y的金屬活動性比銀強，的金屬活動性比銀強，Z的金屬活動性比銀弱，即金屬的金屬活動性比銀弱，即金屬活動性活動性YAgZ。根據(jù)以上判斷。根據(jù)以上判斷X、Y、Z三種金屬的活動性三種金屬的活動性由強到弱的順序為由強到弱的順序為XYZ。故選。故選A?！敬鸢复鸢浮緼滾動專題滾動專題(一一)4【模擬模擬杭州杭州】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序，為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序，某學習小組做了如圖甲所示實驗，實驗結(jié)束后，將試管某學習小組做了如圖甲所示實驗，實驗結(jié)束后，將試管、試管內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應后、試管內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒
5、杯中，充分反應后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，如圖乙所示，則發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，如圖乙所示，則有有()滾動專題滾動專題(一一)A甲圖試管中反應后固體可能不含鐵甲圖試管中反應后固體可能不含鐵B甲圖試管中反應后固體可能含鐵甲圖試管中反應后固體可能含鐵C反應后燒杯中的固體一定含有鐵反應后燒杯中的固體一定含有鐵D燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定大于燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定大于2a g【答案答案】D滾動專題滾動專題(一一)5【模擬模擬石首石首】錫是我國古代五金之一，從周朝開始就使錫是我國古代五金之一，從周朝開始就使用錫器，它的金屬活動性順序位于鐵和銅之間，在化合用錫器，它的金屬活動性順
6、序位于鐵和銅之間，在化合物中化合價一般為物中化合價一般為2，不易被空氣氧化。下列化學方，不易被空氣氧化。下列化學方程式中不正確的是程式中不正確的是()AZnSn(NO3)2=Zn(NO3)2SnBSnMgSO4=SnSO4MgCSnH2SO4=SnSO4H2DSn2AgNO3=Sn(NO3)22AgB滾動專題滾動專題(一一)6在在Zn、Fe、Cu、Mg、Ag幾種金屬中：幾種金屬中：(1)不能置換出鹽酸中的氫的金屬是不能置換出鹽酸中的氫的金屬是_；(2)在稀硫酸中最容易變成金屬離子的是在稀硫酸中最容易變成金屬離子的是_；(3)在上述金屬中，有一種金屬的化合物溶液與其他四種金屬在上述金屬中，有一種
7、金屬的化合物溶液與其他四種金屬都能發(fā)生置換反應，這種金屬是都能發(fā)生置換反應，這種金屬是_。Cu、AgMgAg滾動專題滾動專題(一一)7.【中考【中考濱州】把等質(zhì)量的濱州】把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入等四種金屬分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中(反應關系如圖甲反應關系如圖甲)，把金，把金屬屬M加入足量的加入足量的Y(NO3)2溶液中溶液中(反應關系如圖乙反應關系如圖乙)。據(jù)此判斷。據(jù)此判斷四種金屬的活動性順序為四種金屬的活動性順序為()AXZMY BYMZXCXZYM DZXMYA滾動專題滾動專題(一一)8某校化學活動小組為探究某?；瘜W活動小組為探
8、究X、Y、Z三種金屬與酸的反應情況，三種金屬與酸的反應情況，進行了如下實驗。取等質(zhì)量的進行了如下實驗。取等質(zhì)量的X、Y、Z粉末分別與足量的溶粉末分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應，都生成質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應，都生成2價金屬的化合物，價金屬的化合物，反應情況用下圖來表示。下列順序正確的是反應情況用下圖來表示。下列順序正確的是()A金屬活動性由強到弱：金屬活動性由強到弱：ZXYB金屬活動性由強到弱：金屬活動性由強到弱：XYZC相對原子質(zhì)量由大到?。合鄬υ淤|(zhì)量由大到?。篨YZD相對原子質(zhì)量由大到?。合鄬υ淤|(zhì)量由大到小：ZYX滾動專題滾動專題(一一)【點撥】【點撥】根據(jù)反應情況圖，在都
9、停止反應前的同一時間，三根據(jù)反應情況圖，在都停止反應前的同一時間，三種金屬產(chǎn)生氫氣質(zhì)量從大到小的順序為種金屬產(chǎn)生氫氣質(zhì)量從大到小的順序為XZY，則金屬，則金屬X的反應速率最快，活動性最強，金屬的反應速率最快，活動性最強，金屬Y的反應速率最慢，活的反應速率最慢，活動性最弱，所以金屬活動性由強到弱順序是動性最弱，所以金屬活動性由強到弱順序是XZY。由于。由于三種金屬的質(zhì)量相等、在化合物中化合價也相同，則產(chǎn)生氫三種金屬的質(zhì)量相等、在化合物中化合價也相同，則產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與相對原子質(zhì)量成反比，所以完全反應后氣質(zhì)量與相對原子質(zhì)量成反比，所以完全反應后X放出氫氣放出氫氣質(zhì)量最多，其相對原子質(zhì)量最?。毁|(zhì)量最多
10、，其相對原子質(zhì)量最??；Z產(chǎn)生氫氣質(zhì)量最少，其產(chǎn)生氫氣質(zhì)量最少，其滾動專題滾動專題(一一)相對原子質(zhì)量最大，故相對原子質(zhì)量由大到小的順序是相對原子質(zhì)量最大，故相對原子質(zhì)量由大到小的順序是ZYX。由以上分析可知，。由以上分析可知，D正確。正確?！敬鸢复鸢浮緿滾動專題滾動專題(一一)9【模擬【模擬西安】要驗證鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，西安】要驗證鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，可選用的物質(zhì)是可選用的物質(zhì)是()AFe、MgCl2溶液、溶液、CuBCu、FeCl2溶液、溶液、MgCl2溶液溶液CCuSO4溶液、溶液、Fe、MgCl2溶液溶液DMgSO4溶液、溶液、Cu、FeSO4溶液溶液C滾動專題
11、滾動專題(一一)10【模擬模擬廣東廣東】小明為探究鎂、鋅、銅、銀的活動性順序，小明為探究鎂、鋅、銅、銀的活動性順序，設計如下實驗流程，依據(jù)該流程設計，下面對物質(zhì)、設計如下實驗流程，依據(jù)該流程設計，下面對物質(zhì)、的選擇合理的是的選擇合理的是()A稀鹽酸硝酸銀溶液稀鹽酸硝酸銀溶液B稀硫酸硫酸鋅溶液稀硫酸硫酸鋅溶液C稀鹽酸硫酸亞鐵溶液稀鹽酸硫酸亞鐵溶液D稀硫酸硝酸鎂溶液稀硫酸硝酸鎂溶液A滾動專題滾動專題(一一)11某興趣小組的同學們通過實驗驗證某興趣小組的同學們通過實驗驗證Cu、Fe、Ag三種金屬三種金屬的活動性順序，實驗室提供的藥品有：的活動性順序，實驗室提供的藥品有：Cu(NO3)2溶液、溶液、A
12、gNO3溶液、溶液、Fe(NO3)2溶液、稀鹽酸、銅溶液、稀鹽酸、銅絲、鐵絲、銀絲。絲、鐵絲、銀絲?！军c撥點撥】要證明三種金屬的活動性順序，常用要證明三種金屬的活動性順序，常用“兩金兩金(金屬金屬)夾一鹽夾一鹽(金屬化合物金屬化合物)”或或“兩鹽夾一金兩鹽夾一金”的方法，如：要證明的方法，如：要證明Fe、Cu、Ag的活動性順序，就可選用鐵絲、的活動性順序，就可選用鐵絲、Cu(NO3)2溶溶液、銀絲，或者用液、銀絲，或者用Fe(NO3)2溶液、銅絲、溶液、銅絲、AgNO3溶液。溶液。滾動專題滾動專題(一一)(1)小華同學設計并完成了如下實驗：小華同學設計并完成了如下實驗：把鐵絲插入裝有稀鹽酸的試
13、管中；把鐵絲插入裝有稀鹽酸的試管中；把銅絲插入裝有稀鹽酸的試管中；把銅絲插入裝有稀鹽酸的試管中；把銀絲插入裝有稀鹽酸的試管中；把銀絲插入裝有稀鹽酸的試管中；把銅絲插入裝有把銅絲插入裝有AgNO3溶液的試管中。溶液的試管中。觀察到中的實驗現(xiàn)象是觀察到中的實驗現(xiàn)象是_，中反應的化學方程式是，中反應的化學方程式是_。鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)殍F絲表面有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色淺綠色Cu2AgNO3=Cu(NO3)22Ag滾動專題滾動專題(一一)你認為小華所做的實驗你認為小華所做的實驗_(填序號填序號)是多余的。是多余的。(2)后來，小貝只選用了上述藥品中的三種，通過兩步實驗，也后來，小貝只選用了上
14、述藥品中的三種，通過兩步實驗，也達到了實驗目的，她選用的三種藥品是達到了實驗目的，她選用的三種藥品是_(寫出一組藥品組合即可寫出一組藥品組合即可)。鐵絲、鐵絲、Cu(NO3)2溶液、銀絲溶液、銀絲或或Fe(NO3)2溶液、銅絲、溶液、銅絲、AgNO3溶液溶液滾動專題滾動專題(一一)12某工廠欲從只含有某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：滾動專題滾動專題(一一)(1)操作操作a的名稱是的名稱是_。(2)在操作在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是_。(3)寫
15、出流程中固體的成分寫出流程中固體的成分_(寫化學式寫化學式)，寫出加，寫出加入過量入過量A時發(fā)生反應的化學方程式：時發(fā)生反應的化學方程式：_，寫出加入適量，寫出加入適量B時發(fā)生反時發(fā)生反應的化學方程式：應的化學方程式：_。過濾過濾防止局部溫度過高，造成液滴飛濺防止局部溫度過高，造成液滴飛濺(或使液體受熱均勻或使液體受熱均勻)Fe、CuFeH2SO4=FeSO4H2FeCuSO4=FeSO4Cu滾動專題滾動專題(一一)13某化學實驗小組實驗結(jié)束時，將含有某化學實驗小組實驗結(jié)束時，將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，為回收有關金屬和金屬化合的廢液倒在廢液缸里，為回收有關金屬
16、和金屬化合物，同學們設計了如下實驗方案。試回答：物，同學們設計了如下實驗方案。試回答：滾動專題滾動專題(一一)(1)步驟中鋅粉必須過量的原因是步驟中鋅粉必須過量的原因是_。(2)寫出步驟中發(fā)生反應的化學方程式：寫出步驟中發(fā)生反應的化學方程式：_、_。(3)濾液濾液A和濾液和濾液B所含的金屬化合物相同，其名稱是所含的金屬化合物相同，其名稱是_；固體；固體B的化學式為的化學式為_。將廢液中的銅和鐵全部置換出來將廢液中的銅和鐵全部置換出來ZnCuSO4=ZnSO4CuZnFeSO4=FeZnSO4硫酸鋅硫酸鋅Fe滾動專題滾動專題(一一)(4)步驟發(fā)生反應的化學方程式為步驟發(fā)生反應的化學方程式為_。檢驗步驟中加入的。檢驗步驟中加入的稀硫酸是否足量的方法是稀硫酸是否足量的方法是_。ZnH2SO4=ZnSO4H2 取固體取固體D于試管中，加入少量的于試管中，加入少量的稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生，則稀硫酸不足量，若無氣泡產(chǎn)生，稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生，則稀硫酸不足量，若無氣泡產(chǎn)生，則稀硫酸已足量則稀硫酸已足量
科學版九年級下冊化學課件 第6章 滾動專題(一) 金屬活動性順序及應用
