《蘇科版九年級下冊物理課件 第16章 16.2.2電磁鐵與電磁繼電器0》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇科版九年級下冊物理課件 第16章 16.2.2電磁鐵與電磁繼電器0（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十六章 電磁轉(zhuǎn)換SK版版 九九年級年級下下習題鏈接習題鏈接123456提示：點擊 進入習題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)78910鐵芯；強鐵芯；強S；S；減弱；減弱DB電磁鐵；工作電磁鐵；工作紅；無紅；無水銀；磁性水銀；磁性習題鏈接習題鏈接111213141516提示：點擊 進入習題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)17CC有；無有；無N；正；左；正；左夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練1電磁鐵由線圈和電磁鐵由線圈和_組成線圈的匝數(shù)越多，電組成線圈的匝數(shù)越多，電流越大，電磁鐵的磁性越流越大，電磁鐵的磁性越_鐵芯鐵芯強強夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練2電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點是磁性的有無可以通過電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點是磁性的有
2、無可以通過_來實現(xiàn)；磁性的強弱可以通過來實現(xiàn)；磁性的強弱可以通過_來控制；磁極的極性可以通過來控制；磁極的極性可以通過_來改變來改變電流通斷電流通斷電流大小電流大小電流方向電流方向夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練3【中考【中考咸寧】咸寧】在如圖所示的電路中，開關(guān)在如圖所示的電路中，開關(guān)S接到接到a后，后，電磁鐵左端為電磁鐵左端為_極，小磁針靜止時，極，小磁針靜止時，A端是端是_極；將開關(guān)極；將開關(guān)S由由a撥到撥到b，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表示滑動變阻器，使電流表示數(shù)數(shù)不變不變，則電磁鐵的磁性，則電磁鐵的磁性_(填填“增強增強”“不變不變”或或“減弱減弱”)SS減弱減弱夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點
3、練4小華將導線繞在鐵釘上，接入如圖所示的電路中，制小華將導線繞在鐵釘上，接入如圖所示的電路中，制成了一個成了一個_閉合開關(guān)閉合開關(guān)S，小磁針靜止時左，小磁針靜止時左端應(yīng)為端應(yīng)為_極；當滑動變阻器的滑片極；當滑動變阻器的滑片P向左移動向左移動時，它的磁性將時，它的磁性將_夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練【點撥點撥】電磁鐵是由通電螺線管和鐵芯組成的；由電磁鐵是由通電螺線管和鐵芯組成的；由安培定則可知，電磁鐵的右端為安培定則可知，電磁鐵的右端為N極，所以小磁針極，所以小磁針靜止時左端為靜止時左端為S極；當滑動變阻器的滑片極；當滑動變阻器的滑片P向左移動向左移動時，電路中電流變大，故電磁鐵的磁性增強時，電
4、路中電流變大，故電磁鐵的磁性增強【答案答案】電磁鐵；電磁鐵；S；增強；增強夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練5【中考中考自貢自貢】許多自動控制的電路中都安裝有電磁許多自動控制的電路中都安裝有電磁鐵有關(guān)電磁鐵，下列說法中正確的是鐵有關(guān)電磁鐵，下列說法中正確的是()A電磁鐵的鐵芯，可以用銅棒代替電磁鐵的鐵芯，可以用銅棒代替B電磁鐵磁性的有無與電流的通斷無關(guān)電磁鐵磁性的有無與電流的通斷無關(guān)C電磁鐵磁性的強弱只與電流的大小有關(guān)電磁鐵磁性的強弱只與電流的大小有關(guān)D電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)制成的電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)制成的D夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練62013年年6月，多名美國研究人員制訂了一個方案，把月，
5、多名美國研究人員制訂了一個方案，把至少重至少重15 t的一塊電磁鐵從紐約運往芝加哥，這塊的一塊電磁鐵從紐約運往芝加哥，這塊電磁鐵是電磁鐵是20世紀世紀90年代建造的，是當時世界上最大年代建造的，是當時世界上最大的電磁鐵電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管，有著的電磁鐵電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管，有著廣泛的應(yīng)用，在實際使用中常要增強其磁性，以下廣泛的應(yīng)用，在實際使用中常要增強其磁性，以下方法中可行的是方法中可行的是()夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練A減小線圈的匝數(shù)減小線圈的匝數(shù) B增大線圈中的電流增大線圈中的電流C改變線圈中電流的方向改變線圈中電流的方向 D減小線圈兩端的電壓減小線圈兩端的電壓【答案答案
6、】B夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練7利用電磁繼電器可以用利用電磁繼電器可以用_電壓、電壓、_電流電流的控制電路來控制的控制電路來控制_電壓、電壓、_電流的工電流的工作電路，并且能實現(xiàn)遙控和生產(chǎn)自動化作電路，并且能實現(xiàn)遙控和生產(chǎn)自動化低低弱弱高高強強夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練8【中考中考內(nèi)江內(nèi)江】電磁繼電器是利用電磁繼電器是利用_控制電控制電路通斷的開關(guān)，它的工作原理是通過直接控制路通斷的開關(guān)，它的工作原理是通過直接控制“控制電路控制電路”的通斷，間接控制的通斷，間接控制“_電路電路”的通斷的通斷電磁鐵電磁鐵工作工作夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練9【中考【中考甘肅】甘肅】如圖所示是一個水位自動報警
7、器的原如圖所示是一個水位自動報警器的原理圖水位到達金屬塊理圖水位到達金屬塊A之后，之后，_(填填“紅紅”或或“綠綠”)燈亮；當綠燈亮時電磁鐵燈亮；當綠燈亮時電磁鐵_(填填“有有”或或“無無”)磁性磁性夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練【點撥點撥】當水位沒有達到當水位沒有達到A時，電磁鐵沒有磁性，只時，電磁鐵沒有磁性，只有綠燈亮；當水位達到有綠燈亮；當水位達到A時控制電路接通，電磁鐵有時控制電路接通，電磁鐵有磁性，銜鐵就會在磁力吸引的作用下使紅燈電路接磁性，銜鐵就會在磁力吸引的作用下使紅燈電路接通，紅燈亮通，紅燈亮.【答案答案】紅；無紅；無夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練10【中考中考海南海南】如圖所示是
8、一種溫度自動報警器的原理圖如圖所示是一種溫度自動報警器的原理圖制作時，在制作時，在_(填填“煤油煤油”或或“水銀水銀”)溫度計的玻溫度計的玻璃管中插入一段金屬絲，使璃管中插入一段金屬絲，使溫度計溫度計兩端兩端分別與電源的兩極相連當分別與電源的兩極相連當溫溫度度達到金屬絲下端所指的溫度時達到金屬絲下端所指的溫度時，電磁鐵電磁鐵具有具有_，將銜鐵，將銜鐵吸引吸引過來過來，使電鈴發(fā)出報警信號，使電鈴發(fā)出報警信號水銀水銀磁性磁性夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練11【中考【中考遂寧】遂寧】如圖所示，如圖所示，A是懸掛在彈簧測力計下的是懸掛在彈簧測力計下的條形磁鐵，條形磁鐵，B是螺線管閉合開關(guān)，待彈簧測力計示
9、是螺線管閉合開關(guān)，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，將滑動變阻器的滑片緩慢向右數(shù)穩(wěn)定后，將滑動變阻器的滑片緩慢向右移動移動的的過程中，下列說法正確的是過程中，下列說法正確的是()夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練A電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)也變大電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)也變大B電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)也變小電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)也變小C螺線管上端是螺線管上端是N極，彈簧測力計示數(shù)變小極，彈簧測力計示數(shù)變小D螺線管上端是螺線管上端是S極，彈簧測力計示數(shù)變大極，彈簧測力計示數(shù)變大夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練【點撥點撥】題圖中滑動變阻器題圖中滑動變阻器R、電阻、電阻R0和螺線管串聯(lián)，和螺線管串聯(lián)，滑片向右移
10、動時，電路的總電阻變小，電流變大，滑片向右移動時，電路的總電阻變小，電流變大，電阻電阻R0和螺線管兩端的電壓變大，從而導致滑動變和螺線管兩端的電壓變大，從而導致滑動變阻器兩端的電壓變小，顯然，選項阻器兩端的電壓變小，顯然，選項A、B中說法都是中說法都是錯誤的由安培定則可知，通電螺線管的上端為錯誤的由安培定則可知，通電螺線管的上端為N極，極，與條形磁鐵之間相互排斥與條形磁鐵之間相互排斥夯實基礎(chǔ)逐點練夯實基礎(chǔ)逐點練滑片向右移動的過程中，通電螺線管的磁性隨電流滑片向右移動的過程中，通電螺線管的磁性隨電流的變大而變強，則對條形磁鐵的排斥力變強，導致的變大而變強，則對條形磁鐵的排斥力變強，導致條形磁鐵對
11、彈簧測力計的拉力變小，即彈簧測力計條形磁鐵對彈簧測力計的拉力變小，即彈簧測力計的示數(shù)變小的示數(shù)變小【答案答案】C整合方法提升練整合方法提升練12【中考中考濟寧濟寧】如圖所示是小易設(shè)計的一個新指南如圖所示是小易設(shè)計的一個新指南針，其中有兩處錯誤針，其中有兩處錯誤(1)_(2)_整合方法提升練整合方法提升練解：解：(1)鋁芯不能被磁化，不能用來增強磁場鋁芯不能被磁化，不能用來增強磁場(2)不能用鐵盤來盛水，鐵盤對指南針的指向有影響不能用鐵盤來盛水，鐵盤對指南針的指向有影響(3)不能用交流電，交流電的電流方向改變，指南針不能用交流電，交流電的電流方向改變，指南針的的N極和極和S極在變化極在變化(任寫
12、兩條任寫兩條)整合方法提升練整合方法提升練13【中考【中考瀘州】瀘州】如圖所示，電磁鐵上方附近有一點如圖所示，電磁鐵上方附近有一點A，小磁針置于電磁鐵的右方附近閉合開關(guān)小磁針置于電磁鐵的右方附近閉合開關(guān)S，下列判，下列判斷正確的是斷正確的是()A電磁鐵的左端為電磁鐵的左端為N極極B電磁鐵上方電磁鐵上方A點的磁場方向向右點的磁場方向向右C小磁針靜止后，其小磁針靜止后，其N極的指向向右極的指向向右D向左移動滑片向左移動滑片P，電磁鐵的磁性減弱，電磁鐵的磁性減弱整合方法提升練整合方法提升練【點撥點撥】閉合開關(guān)后，根據(jù)安培定則可判定螺線管閉合開關(guān)后，根據(jù)安培定則可判定螺線管右側(cè)是右側(cè)是N極，左側(cè)是極，
13、左側(cè)是S極，故極，故A錯錯A點磁場的方向是點磁場的方向是向左的，故向左的，故B錯根據(jù)同名磁極相斥，異名磁極相吸錯根據(jù)同名磁極相斥，異名磁極相吸的原理，小磁針靜止后的原理，小磁針靜止后N極指向右，故極指向右，故C對向左移對向左移動滑動變阻器的滑片動滑動變阻器的滑片P，電阻變小，電流變大，電磁，電阻變小，電流變大，電磁鐵的磁性變強，故鐵的磁性變強，故D錯錯【答案答案】C整合方法提升練整合方法提升練14如圖所示是小王為爺爺設(shè)計的羊圈報警器，羊在圈中如圖所示是小王為爺爺設(shè)計的羊圈報警器，羊在圈中時，羊圈被細漆包線圍著，此時電磁鐵時，羊圈被細漆包線圍著，此時電磁鐵_(填填“有有”或或“無無”)磁性，電鈴
14、不響；羊逃離時，碰斷細漆磁性，電鈴不響；羊逃離時，碰斷細漆包線，電磁鐵包線，電磁鐵_磁性，在彈簧牽引下，工作電磁性，在彈簧牽引下，工作電路接通，電鈴發(fā)聲報警路接通，電鈴發(fā)聲報警整合方法提升練整合方法提升練【點撥點撥】當羊被關(guān)在圈中時，電磁鐵所在電路是通當羊被關(guān)在圈中時，電磁鐵所在電路是通路，電磁鐵吸下銜鐵，使動觸頭與靜觸頭分開，斷路，電磁鐵吸下銜鐵，使動觸頭與靜觸頭分開，斷開電鈴所在的電路，電鈴不響；當羊逃離時，碰斷開電鈴所在的電路，電鈴不響；當羊逃離時，碰斷細漆包線，斷開電磁鐵所在的電路，電磁鐵無磁性，細漆包線，斷開電磁鐵所在的電路，電磁鐵無磁性，彈簧拉下動觸頭，使動觸點與原來的靜觸點彈簧拉
15、下動觸頭，使動觸點與原來的靜觸點(常閉觸常閉觸點點)吸合，電鈴所在的電路閉合，電鈴響而報警吸合，電鈴所在的電路閉合，電鈴響而報警【答案答案】有；無有；無整合方法提升練整合方法提升練15【中考中考煙臺煙臺】請在下面的流程圖中填入后面所列出請在下面的流程圖中填入后面所列出的短語，來解釋電鈴是怎樣利用電磁鐵工作的短的短語，來解釋電鈴是怎樣利用電磁鐵工作的短語：彈簧片恢復原狀；電磁鐵無磁性；電路接通；語：彈簧片恢復原狀；電磁鐵無磁性；電路接通；電路斷開；電磁鐵吸引銜鐵、錘子敲擊鈴碗；電磁電路斷開；電磁鐵吸引銜鐵、錘子敲擊鈴碗；電磁鐵有磁性鐵有磁性整合方法提升練整合方法提升練整合方法提升練整合方法提升練
16、解：解：(1)電磁鐵有磁性電磁鐵有磁性(2)電路斷開電路斷開(3)彈簧片恢復彈簧片恢復原狀原狀探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練16【中考中考淄博淄博】如圖所示，如圖所示，GMR是一個巨磁電阻，其阻值是一個巨磁電阻，其阻值隨磁場的增強而急劇減小，當閉合開關(guān)隨磁場的增強而急劇減小，當閉合開關(guān)S1和和S2時，小磁針時，小磁針N極指向右端，則電磁鐵的左端為極指向右端，則電磁鐵的左端為_極，電源右端為極，電源右端為_極要使指示燈變亮極要使指示燈變亮，滑動滑動變阻器的滑片應(yīng)變阻器的滑片應(yīng)向向_滑動滑動探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練【點撥點撥】根據(jù)小磁針的指向，可以確定電磁鐵的左端是根據(jù)小磁針的指向，可以確定電磁
17、鐵的左端是N極；根據(jù)安培定則可判斷電流的環(huán)繞方向，再由電流極；根據(jù)安培定則可判斷電流的環(huán)繞方向，再由電流的環(huán)繞方向判斷出電源的正負極的環(huán)繞方向判斷出電源的正負極【答案答案】N；正；左；正；左探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練17【中考【中考樂山】樂山】如圖是利用太陽能給如圖是利用太陽能給LED路燈供電的路燈供電的自動控制電路的原理示意圖其中，自動控制電路的原理示意圖其中，R是光敏電阻，是光敏電阻，光敏電阻的阻值隨光照強度的增強而減小白天，通光敏電阻的阻值隨光照強度的增強而減小白天，通過太陽能電池板與蓄電池回路將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能過太陽能電池板與蓄電池回路將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在大容量蓄電池內(nèi)傍晚，
18、當光照強度小于一定儲存在大容量蓄電池內(nèi)傍晚，當光照強度小于一定值時，通過蓄電池與值時，通過蓄電池與LED路燈回路，路燈開始工作路燈回路，路燈開始工作探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練請請用筆畫線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正用筆畫線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作常工作(與觸點的接線只能接在靜觸點上，圖中已與觸點的接線只能接在靜觸點上，圖中已給出靜觸點給出靜觸點D、E、F、G的四根引線，連線不能交叉的四根引線，連線不能交叉)探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練【點撥點撥】白天時，光照強度大，光敏電阻白天時，光照強度大，光敏電阻R阻值較小，阻值較小，控制電路中電流較大，電磁鐵吸下銜鐵，蓄電池與控制電路中電流較大，電磁鐵吸下銜鐵，蓄電池與太陽能電池板組成閉合回路，蓄電池充電傍晚，太陽能電池板組成閉合回路，蓄電池充電傍晚，光照強度小于一定值時，電磁鐵對銜鐵的吸引力不光照強度小于一定值時，電磁鐵對銜鐵的吸引力不足以拉動銜鐵，銜鐵彈回，太陽能電池板所在電路足以拉動銜鐵，銜鐵彈回，太陽能電池板所在電路斷開，蓄電池與斷開，蓄電池與LED路燈組成閉合回路，路燈開始路燈組成閉合回路，路燈開始工作工作探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練解：如圖所示解：如圖所示
蘇科版九年級下冊物理課件 第16章 16.2.2電磁鐵與電磁繼電器0
