《湘教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 期末提分練案 第8課時(shí) 數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 期末提分練案 第8課時(shí) 數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 湘教版湘教版 八年級(jí)下八年級(jí)下第第8課時(shí)數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布課時(shí)數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布期末提分練案習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案顯示答案顯示6789CDDC101234CDBB5D111213141851015 見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題16 見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題1017 見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題 18 見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題0.6期末提分練案期末提分練案一、選擇題一、選擇題1小紅隨機(jī)寫了一串?dāng)?shù)小紅隨機(jī)寫了一串?dāng)?shù)“31323321112233”，數(shù)字，數(shù)字 “3”出出現(xiàn)現(xiàn)的頻數(shù)的頻數(shù)是是()A4 B5 C6 D7C期末提分練案期末提分練案2已知數(shù)據(jù)已知數(shù)據(jù)10，9，8，7，6，6，9，10，7，9，6，7，10，9，6，8，9，10，6，
2、9，下列各項(xiàng)中頻率為，下列各項(xiàng)中頻率為0.5的范圍的范圍是是()A5.57.5 B6.58.5C7.59.5 D8.510.5D期末提分練案期末提分練案3每年的每年的3月月15日是日是“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”某市某市2020年年3月收月收到消費(fèi)投訴案件若干件，其中服務(wù)類消費(fèi)投訴案件到消費(fèi)投訴案件若干件，其中服務(wù)類消費(fèi)投訴案件70件，件，頻率是頻率是0.4，則這個(gè)月收到消費(fèi)投訴案件的數(shù)量是，則這個(gè)月收到消費(fèi)投訴案件的數(shù)量是()A280件件 B175件件C300件件 D110件件B期末提分練案期末提分練案4某次社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)的情況統(tǒng)計(jì)如下表，某次社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)競(jìng)
3、賽成績(jī)的情況統(tǒng)計(jì)如下表，成績(jī)?cè)诔煽?jī)?cè)?1100分的為優(yōu)勝者，則優(yōu)勝者的頻率是分的為優(yōu)勝者，則優(yōu)勝者的頻率是()A35%B30%C20%D10%B成績(jī)成績(jī)(分分)61707180819091100人數(shù)人數(shù)1192218【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】?jī)?yōu)勝者的頻率是優(yōu)勝者的頻率是18(1192218)0.330%.期末提分練案期末提分練案5將樣本容量為將樣本容量為100的樣本編制成組號(hào)為的八個(gè)組，情的樣本編制成組號(hào)為的八個(gè)組，情況如下表所示：況如下表所示：那么組的頻率是那么組的頻率是()A14 B15C0.14 D0.15D組號(hào)組號(hào)頻數(shù)頻數(shù)14111213131210【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】組的頻數(shù)為組的頻數(shù)為100141112
4、1313121015，所以組的頻率為，所以組的頻率為151000.15.期末提分練案期末提分練案6一組數(shù)據(jù)的最大值是一組數(shù)據(jù)的最大值是44，最小值是，最小值是9，制作頻數(shù)分布表時(shí)取，制作頻數(shù)分布表時(shí)取組距為組距為5，為了使數(shù)據(jù)不落在邊界上，應(yīng)將這組數(shù)據(jù)分成，為了使數(shù)據(jù)不落在邊界上，應(yīng)將這組數(shù)據(jù)分成()A6組組 B7組組 C8組組 D9組組C【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】44935，組距為，組距為5，3557，則為了使數(shù)，則為了使數(shù)據(jù)不落在邊界上，應(yīng)將這組數(shù)據(jù)分成據(jù)不落在邊界上，應(yīng)將這組數(shù)據(jù)分成8組組期末提分練案期末提分練案7體育委員統(tǒng)計(jì)了七體育委員統(tǒng)計(jì)了七(1)班全體學(xué)生班全體學(xué)生60秒跳繩的次數(shù)，并列出秒跳繩
5、的次數(shù)，并列出下面的頻數(shù)分布表下面的頻數(shù)分布表次數(shù)次數(shù)60 x80 80 x100100 x120 120 x140140 x160 160 x180180 x200 頻數(shù)頻數(shù)(人數(shù)人數(shù))242114731期末提分練案期末提分練案給出以下結(jié)論：給出以下結(jié)論：全班有全班有52名學(xué)生；名學(xué)生；組距是組距是20；組數(shù)是組數(shù)是7；跳繩次數(shù)在跳繩次數(shù)在100 x140范圍的學(xué)生人數(shù)約占全班學(xué)生總?cè)藬?shù)范圍的學(xué)生人數(shù)約占全班學(xué)生總?cè)藬?shù)的的67%.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是()A1 B2 C3 D4期末提分練案期末提分練案【答案答案】D期末提分練案期末提分練案8某班的一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖如圖，
6、則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的某班的一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖如圖，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是是()A成績(jī)?cè)诔煽?jī)?cè)?080分的人數(shù)最多分的人數(shù)最多B該班的總?cè)藬?shù)為該班的總?cè)藬?shù)為40C人數(shù)最少的分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)為人數(shù)最少的分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)為2D成績(jī)及格成績(jī)及格(大于等于大于等于60分分)的有的有12人人D期末提分練案期末提分練案9為了了解為了了解2019年北京市乘坐地鐵的每人的月均花費(fèi)情況，年北京市乘坐地鐵的每人的月均花費(fèi)情況，相關(guān)部門隨機(jī)調(diào)查了相關(guān)部門隨機(jī)調(diào)查了1 000人乘坐地鐵的月均花費(fèi)人乘坐地鐵的月均花費(fèi)(單位：元單位：元)，繪制了如下頻數(shù)直方圖，根據(jù)圖中信息，下面三個(gè)推斷中，繪制了如下頻數(shù)直方圖，根據(jù)圖中信息，下面三個(gè)
7、推斷中，合理的是合理的是()期末提分練案期末提分練案小明乘坐地鐵的月均花費(fèi)是小明乘坐地鐵的月均花費(fèi)是75元，那么在所調(diào)查的元，那么在所調(diào)查的1 000人人中一定有超過(guò)一半的人月均花費(fèi)超過(guò)小明；中一定有超過(guò)一半的人月均花費(fèi)超過(guò)小明；估計(jì)平均每人乘坐地鐵的月均花費(fèi)不低于估計(jì)平均每人乘坐地鐵的月均花費(fèi)不低于60元；元；如果規(guī)定消費(fèi)達(dá)到一定數(shù)額可以享受折扣優(yōu)惠，并且享受如果規(guī)定消費(fèi)達(dá)到一定數(shù)額可以享受折扣優(yōu)惠，并且享受折扣優(yōu)惠的人數(shù)控制在折扣優(yōu)惠的人數(shù)控制在20%左右，那么乘坐地鐵的月均花費(fèi)左右，那么乘坐地鐵的月均花費(fèi)達(dá)到達(dá)到120元的人可享受折扣元的人可享受折扣A B C D【答案答案】C期末提分練
8、案期末提分練案二、填空題二、填空題10某校在一次大課間活動(dòng)中抽查了某校在一次大課間活動(dòng)中抽查了10名學(xué)生每分鐘跳繩次數(shù)，名學(xué)生每分鐘跳繩次數(shù)，獲得如下數(shù)據(jù)獲得如下數(shù)據(jù)(單位：次單位：次)：83，89，93，99，117，121，130，146，158，188.其中跳繩次數(shù)大于其中跳繩次數(shù)大于100的頻率是的頻率是_0.6期末提分練案期末提分練案11一組數(shù)據(jù)經(jīng)整理后分成四小組，第一、二、三小組的頻率一組數(shù)據(jù)經(jīng)整理后分成四小組，第一、二、三小組的頻率分別為分別為0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)是，第一小組的頻數(shù)是5，那么第四小組，那么第四小組的頻數(shù)是的頻數(shù)是_10【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】根據(jù)題意，得這四
9、小組數(shù)據(jù)的總頻數(shù)為根據(jù)題意，得這四小組數(shù)據(jù)的總頻數(shù)為50.150，第四小組的頻率是，第四小組的頻率是10.10.30.40.2，所以第四小，所以第四小組的頻數(shù)是組的頻數(shù)是500.210.期末提分練案期末提分練案12某校九年級(jí)某校九年級(jí)1班班50名學(xué)生的血型統(tǒng)計(jì)如下表：名學(xué)生的血型統(tǒng)計(jì)如下表：則該班則該班O型血的學(xué)生有型血的學(xué)生有_名名18血型血型A型型B型型AB型型O型型頻率頻率0.180.30.160.36期末提分練案期末提分練案13已知數(shù)據(jù)：已知數(shù)據(jù)：25，21，23，25，29，27，28，25，27，30，22，26，25，24，26，28，26，25，24，27.若取組距為若取組距為
10、2，則列頻數(shù)分布表時(shí)，應(yīng)將數(shù)據(jù)分成的組數(shù)是，則列頻數(shù)分布表時(shí)，應(yīng)將數(shù)據(jù)分成的組數(shù)是_5【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】30219，924.55，則分成，則分成5組組期末提分練案期末提分練案14某校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體能情況，隨機(jī)抽查了其中某校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體能情況，隨機(jī)抽查了其中的的30名學(xué)生，測(cè)試了名學(xué)生，測(cè)試了1分鐘仰臥起坐的次數(shù)，并繪制成如分鐘仰臥起坐的次數(shù)，并繪制成如圖的頻數(shù)直方圖，則仰臥起坐次數(shù)在圖的頻數(shù)直方圖，則仰臥起坐次數(shù)在2025次之間的頻次之間的頻數(shù)是數(shù)是_10期末提分練案期末提分練案三、解答題三、解答題15在某項(xiàng)針對(duì)在某項(xiàng)針對(duì)1835歲的青年人每天發(fā)微博數(shù)量的調(diào)查中，設(shè)歲的青年人每天發(fā)
11、微博數(shù)量的調(diào)查中，設(shè)一個(gè)人的一個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)日均發(fā)微博條數(shù)”為為m，規(guī)定：當(dāng)，規(guī)定：當(dāng)m10時(shí)為時(shí)為A級(jí)，級(jí)，當(dāng)當(dāng)5m10時(shí)為時(shí)為B級(jí)，當(dāng)級(jí)，當(dāng)0m5時(shí)為時(shí)為C級(jí)現(xiàn)隨機(jī)抽取級(jí)現(xiàn)隨機(jī)抽取30個(gè)個(gè)符合年齡條件的青年人開(kāi)展每人符合年齡條件的青年人開(kāi)展每人“日均發(fā)微博條數(shù)日均發(fā)微博條數(shù)”的調(diào)查，的調(diào)查，所抽青年人的所抽青年人的“日均發(fā)微博條數(shù)日均發(fā)微博條數(shù)”的數(shù)據(jù)如下：的數(shù)據(jù)如下：期末提分練案期末提分練案11 10 6 15 9 16 13 12 0 82 8 10 17 6 13 7 5 7 312 10 7 11 3 6 8 14 15 12(1)求樣本數(shù)據(jù)中為求樣本數(shù)據(jù)中為A級(jí)的頻率；級(jí)
12、的頻率；期末提分練案期末提分練案(2)試估計(jì)試估計(jì)1 000個(gè)個(gè)1835歲的青年人中歲的青年人中“日均發(fā)微博條數(shù)日均發(fā)微博條數(shù)”為為A級(jí)的人數(shù)級(jí)的人數(shù)解：解：1 0000.5500，則估計(jì)則估計(jì)1 000個(gè)個(gè)1835歲的青年人中歲的青年人中“日均發(fā)微博條數(shù)日均發(fā)微博條數(shù)”為為A級(jí)的人數(shù)為級(jí)的人數(shù)為500.期末提分練案期末提分練案16在某市開(kāi)展的在某市開(kāi)展的“雙城聯(lián)創(chuàng)雙城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)中，某校倡議七年級(jí)學(xué)活動(dòng)中，某校倡議七年級(jí)學(xué)生利用雙休日在各自社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng)，為了解學(xué)生生利用雙休日在各自社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng)，為了解學(xué)生的勞動(dòng)情況，學(xué)校隨機(jī)抽查了部分學(xué)生的勞動(dòng)時(shí)間，的勞動(dòng)情況，學(xué)校隨機(jī)抽查了部分學(xué)生的
13、勞動(dòng)時(shí)間，并用得到的數(shù)據(jù)繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表并用得到的數(shù)據(jù)繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表期末提分練案期末提分練案勞動(dòng)時(shí)間勞動(dòng)時(shí)間(小時(shí)小時(shí))頻數(shù)頻數(shù)(人數(shù)人數(shù))頻率頻率0.5120.121300.31.5x0.4218y合計(jì)合計(jì)m1期末提分練案期末提分練案(1)統(tǒng)計(jì)表中的統(tǒng)計(jì)表中的x_，y_，m_；補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(2)求被抽查學(xué)生的平均勞動(dòng)時(shí)間求被抽查學(xué)生的平均勞動(dòng)時(shí)間400.18100解：補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖解：補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖期末提分練案期末提分練案17為宣傳為宣傳6月月8日世界海洋日，某校九年級(jí)舉行了主題為日世界海洋日，某校九年級(jí)舉行了主題為“珍珍惜海洋資源，保護(hù)海洋生物
14、多樣性惜海洋資源，保護(hù)海洋生物多樣性”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)為了的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)為了解全年級(jí)解全年級(jí)500名學(xué)生此次競(jìng)賽成績(jī)名學(xué)生此次競(jìng)賽成績(jī)(百分制百分制)的情況，隨機(jī)抽的情況，隨機(jī)抽取了部分參賽學(xué)生的成績(jī)，整理并繪制出如下不完整的統(tǒng)取了部分參賽學(xué)生的成績(jī)，整理并繪制出如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答以下問(wèn)題：計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答以下問(wèn)題：期末提分練案期末提分練案知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)分組統(tǒng)計(jì)表知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)分組統(tǒng)計(jì)表組別組別分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)x/分分頻數(shù)頻數(shù)A60 x70aB70 x8010C80 x9014D90 x10018期末提分練案期末提分練案(1)本次調(diào)查一共隨機(jī)抽取了本次調(diào)查一共隨機(jī)抽取
15、了_名參賽學(xué)生的成績(jī)；名參賽學(xué)生的成績(jī)；(2)表中表中a_；(3)所抽取的參賽學(xué)生的成績(jī)的中位數(shù)所在的組別是所抽取的參賽學(xué)生的成績(jī)的中位數(shù)所在的組別是_；(4)請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)競(jìng)賽成績(jī)達(dá)到請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)競(jìng)賽成績(jī)達(dá)到80分以上分以上(含含80分分)的學(xué)的學(xué)生有多少名生有多少名508C期末提分練案期末提分練案18學(xué)生劉明對(duì)本校八年級(jí)學(xué)生劉明對(duì)本校八年級(jí)(1)班上學(xué)期期末的數(shù)學(xué)成績(jī)班上學(xué)期期末的數(shù)學(xué)成績(jī)(成績(jī)?nèi)〕煽?jī)?nèi)≌麛?shù)，滿分為整數(shù)，滿分為100分分)作了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)該班每個(gè)人的成績(jī)各不作了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)該班每個(gè)人的成績(jī)各不相同，并據(jù)此繪制成如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)直方圖請(qǐng)你根相同，并據(jù)此繪制成如下頻數(shù)
16、分布表和頻數(shù)直方圖請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：據(jù)圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：分組分組49.559559.569569.579579.589589.51005合計(jì)合計(jì)頻數(shù)頻數(shù)2820a4c頻率頻率0.04b0.400.320.081期末提分練案期末提分練案(1)頻數(shù)分布表中頻數(shù)分布表中a_，b_，c_；(2)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖；補(bǔ)全頻數(shù)直方圖；(3)如果要畫該班上學(xué)期期末數(shù)學(xué)成績(jī)的扇形統(tǒng)計(jì)圖，那么成績(jī)?nèi)绻嬙摪嗌蠈W(xué)期期末數(shù)學(xué)成績(jī)的扇形統(tǒng)計(jì)圖，那么成績(jī)?cè)谠?9.579.5分的對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是分的對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是_160.1650解：補(bǔ)全頻數(shù)直方圖如圖解：補(bǔ)全頻數(shù)直方圖如圖.144 期末提分練案期末提分練案
湘教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 期末提分練案 第8課時(shí) 數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布
