《科學(xué)版九年級下冊化學(xué)課件 第7章 7.3.2 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液0》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《科學(xué)版九年級下冊化學(xué)課件 第7章 7.3.2 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液0（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 科學(xué)版科學(xué)版 九年級下九年級下7.3溶液濃稀的表示溶液濃稀的表示第第2課時課時 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液第七章 溶液習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接提示：點擊 進(jìn)入習(xí)題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)CBC1234B5B見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題A6789B10AB11C1213A14見習(xí)題見習(xí)題15見習(xí)題見習(xí)題基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練1【中考中考青島青島】實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，部分操作如圖所示，其中不正確的是鈉溶液，部分操作如圖所示，其中不正確的是()CA B C D基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練2【中考中考揭陽揭陽】要配制要配制100 g 5%的的NaC
2、l溶液，除了需要托溶液，除了需要托盤天平和量筒外，還需要用到的一組儀器是盤天平和量筒外，還需要用到的一組儀器是()A燒杯、試管、玻璃棒燒杯、試管、玻璃棒 B燒杯、膠頭滴管、玻璃棒燒杯、膠頭滴管、玻璃棒C燒杯、膠頭滴管、漏斗燒杯、膠頭滴管、漏斗 D燒杯、酒精燈、玻璃棒燒杯、酒精燈、玻璃棒B基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練3下列有關(guān)下列有關(guān)“配制配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的氯化鈉溶液”的的操作錯誤的是操作錯誤的是()A使用托盤天平前，要先取下支撐托盤的墊圈，再調(diào)節(jié)使用托盤天平前，要先取下支撐托盤的墊圈，再調(diào)節(jié)天平平衡天平平衡B稱取氯化鈉前，要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相稱取氯化
3、鈉前，要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的同的紙片紙片基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練C移動游碼使其右側(cè)對齊移動游碼使其右側(cè)對齊3 g的刻度線，然后將氯化鈉加的刻度線，然后將氯化鈉加到天平的右盤上到天平的右盤上D用規(guī)格為用規(guī)格為50 mL的量筒量取的量筒量取47 mL水，快到所需刻度時水，快到所需刻度時改用膠頭滴管定容改用膠頭滴管定容【答案答案】C基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練4為預(yù)防新型冠狀病毒，公共場所可用為預(yù)防新型冠狀病毒，公共場所可用0.5%的過氧乙酸的過氧乙酸(化學(xué)式化學(xué)式為為C2H4O3)溶液來消毒，要配制溶液來消毒，要配制0.5%的過氧乙酸溶液的過氧乙酸溶液1 000 g，下列方法中正確的是下列方法中
4、正確的是()A稱取稱取0.5 g過氧乙酸溶于過氧乙酸溶于100 g水中水中B稱取稱取5 g過氧乙酸溶于過氧乙酸溶于995 g水中水中C稱取稱取0.5 g過氧乙酸溶于過氧乙酸溶于1 000 g水中水中D稱取稱取50 g過氧乙酸溶于過氧乙酸溶于950 g水中水中B基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練5【中考中考寧夏寧夏】在配制在配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的氫氧化鈉溶液的過程中，下列操作正確的是的過程中，下列操作正確的是()A用量筒量取用量筒量取90 mL水時俯視讀數(shù)水時俯視讀數(shù)B氫氧化鈉易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量氫氧化鈉易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量C用蒸餾水洗滌燒杯后，立即溶解氫氧化
5、鈉用蒸餾水洗滌燒杯后，立即溶解氫氧化鈉D實驗過程中，用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒實驗過程中，用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒B基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練6【中考中考達(dá)州達(dá)州】小明用蒸餾水配制小明用蒸餾水配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的氯化的氯化鈉溶液，如圖是配制該氯化鈉溶液的實驗操作示意圖：鈉溶液，如圖是配制該氯化鈉溶液的實驗操作示意圖：(1)計算：需要氯化鈉固體計算：需要氯化鈉固體5 g，水，水_mL(水的密度為水的密度為1.0 g/cm3)；45基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練(2)稱量：用托盤天平稱取氯化鈉固體，用規(guī)格為稱量：用托盤天平稱取氯化鈉固體，用規(guī)格為_(填填“10”“50”或或“100”)mL的
6、量筒量取所需要的水，倒入盛有的量筒量取所需要的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中；氯化鈉的燒杯中；(3)溶解：用玻璃棒攪拌，目的是溶解：用玻璃棒攪拌，目的是_。50加快溶解速率加快溶解速率基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練7【中考中考自貢自貢】某同學(xué)配制某同學(xué)配制50 g 9%的氯化鈉溶液，整個操的氯化鈉溶液，整個操作過程如圖所示，回答下列問題：作過程如圖所示，回答下列問題：基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練【點撥點撥】(1)配制配制50 g 9%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，配制溶
7、液的正確操作順序為；在稱量進(jìn)行溶解，配制溶液的正確操作順序為；在稱量藥品時應(yīng)藥品時應(yīng)“左物右碼左物右碼”，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，所以其中操作錯誤的是。了，所以其中操作錯誤的是。(2)圖中盛放氯化鈉固體的圖中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶；溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量儀器名稱是廣口瓶；溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制配制50 g 9%氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量50 g9%4.5 g?；A(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練(3)溶劑質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量，所需溶劑的質(zhì)量為溶劑質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量，所需溶劑的質(zhì)量為50 g4.5 g45.5
8、 g(合合45.5 mL)，應(yīng)用規(guī)格為，應(yīng)用規(guī)格為50 mL的量筒量的量筒量取水；量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平。取水；量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平?；A(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練(1)配制溶液的正確操作順序為配制溶液的正確操作順序為_(填序號填序號)，其中操，其中操作錯誤的是作錯誤的是_(填序號填序號)。(2)圖中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是圖中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_，需稱取氯，需稱取氯化鈉化鈉_g。(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是量水時選用的量筒的量程最合適的是_(填字母填字母)，讀，讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)數(shù)時視線要與量筒內(nèi)_保持水平。保持水平。A10 mL B25 m
9、L C50 mL D100 mL廣口瓶廣口瓶4.5 C凹液面的最低處凹液面的最低處基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練8【中考中考河南河南】實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，下列操作會導(dǎo)致結(jié)果偏小的是時，下列操作會導(dǎo)致結(jié)果偏小的是()稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)；稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)；用量筒量取水時仰視讀數(shù)；用量筒量取水時仰視讀數(shù)；往燒杯中加水時有水灑出；往燒杯中加水時有水灑出；將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出。將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出。A B C DA基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練9配制生理鹽水時，會導(dǎo)致其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的操作配制生理
10、鹽水時，會導(dǎo)致其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的操作是是()A向燒杯中轉(zhuǎn)移氯化鈉時有撒落向燒杯中轉(zhuǎn)移氯化鈉時有撒落B用量筒量取水時俯視讀數(shù)用量筒量取水時俯視讀數(shù)C燒杯用水洗滌后未干燥就使用燒杯用水洗滌后未干燥就使用D稱量氯化鈉時，將氯化鈉放在了天平的右盤，且使用稱量氯化鈉時，將氯化鈉放在了天平的右盤，且使用了游碼了游碼基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練【點撥點撥】A.向燒杯中轉(zhuǎn)移氯化鈉時有撒落，會造成實際所向燒杯中轉(zhuǎn)移氯化鈉時有撒落，會造成實際所取的溶質(zhì)質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項錯誤。取的溶質(zhì)質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項錯誤。B.用量筒量取水時俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會用量筒量取水時俯視讀數(shù)
11、，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項正確。故選項正確。C.燒杯用水洗滌后未干燥就使用，會造成實燒杯用水洗滌后未干燥就使用，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項錯誤。錯誤。D.稱量氯化鈉時，將氯化鈉放在了天平的右盤，且稱量氯化鈉時，將氯化鈉放在了天平的右盤，且基礎(chǔ)鞏固練基礎(chǔ)鞏固練使用了游碼，會使稱得的氯化鈉的質(zhì)量偏小，使溶質(zhì)質(zhì)量使用了游碼，會使稱得的氯化鈉的質(zhì)量偏小，使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。分?jǐn)?shù)偏小。【答案答案】B能力提升練能力提升練
12、10【中考中考福建福建】某同學(xué)模擬閩籍化學(xué)家侯德榜的某同學(xué)模擬閩籍化學(xué)家侯德榜的“侯氏制侯氏制堿法堿法”制純堿，需用制純堿，需用50.0 g水配制水配制20 的的NaCl飽和溶液飽和溶液(20 時時NaCl的溶解度為的溶解度為36.0 g)，應(yīng)稱取，應(yīng)稱取NaCl的質(zhì)量為的質(zhì)量為()A18.0 g B16.0 g C13.2 g D11.5 g能力提升練能力提升練【答案答案】A能力提升練能力提升練11用用15%的葡萄糖溶液配制的葡萄糖溶液配制150 g 5%的葡萄糖溶液，下列做的葡萄糖溶液，下列做法不正確的是法不正確的是()A取用取用15%的葡萄糖溶液的葡萄糖溶液50 gB使用量筒、燒杯和漏斗
13、等儀器使用量筒、燒杯和漏斗等儀器C加水加水100 gD量水時選用規(guī)格為量水時選用規(guī)格為100 mL的量筒的量筒能力提升練能力提升練【點撥點撥】A.設(shè)取用設(shè)取用15%的葡萄糖溶液為的葡萄糖溶液為x，x15%150 g5%，解得，解得x50 g，故選項說法正確。，故選項說法正確。B.用用15%的葡萄糖的葡萄糖溶液配制溶液配制150 g 5%的葡萄糖溶液，首先計算配制溶液所需的葡萄糖溶液，首先計算配制溶液所需15%的葡萄糖溶液和水的質(zhì)量，再量取所需的葡萄糖溶液體的葡萄糖溶液和水的質(zhì)量，再量取所需的葡萄糖溶液體積和量取水的體積，最后進(jìn)行溶解。在這些操作中需要的儀積和量取水的體積，最后進(jìn)行溶解。在這些操
14、作中需要的儀器：量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，故選項說法錯誤。器：量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，故選項說法錯誤。C.配制配制150 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，需要的葡萄糖溶液，需要15%的葡的葡萄糖溶液萄糖溶液50 g，則需加水的質(zhì)量，則需加水的質(zhì)量150 g50 g100 g，故選，故選能力提升練能力提升練項說法正確。項說法正確。D.由上述計算可知，需要水的質(zhì)量是由上述計算可知，需要水的質(zhì)量是100 g，體，體積是積是100 mL，量水時選用規(guī)格為，量水時選用規(guī)格為100 mL的量筒，故選項說法的量筒，故選項說法正確。正確?！敬鸢复鸢浮緽能力提升練能力提升練12【中考中
15、考安徽安徽】20 時，時，NaCl的溶解度為的溶解度為36 g。配制。配制此溫度下此溫度下20 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的的NaCl溶液，下列說法溶液，下列說法正確的是正確的是()A配制該溶液需要配制該溶液需要5 g NaClB該溶液為飽和溶液該溶液為飽和溶液C將該溶液長時間敞口放置，最終有晶體析出將該溶液長時間敞口放置，最終有晶體析出D配溶液時，量取所需體積的水倒入燒杯，有少量水灑配溶液時，量取所需體積的水倒入燒杯，有少量水灑出，則所配溶液濃度小于出，則所配溶液濃度小于5%能力提升練能力提升練能力提升練能力提升練【答案答案】C能力提升練能力提升練13【中考中考濱州濱州】小芳在配制一定溶質(zhì)質(zhì)
16、量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶小芳在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，沒有按照正確的稱量氯化鈉、量取水的操作規(guī)程液時，沒有按照正確的稱量氯化鈉、量取水的操作規(guī)程進(jìn)行操作進(jìn)行操作(圖示為小芳的操作，其他操作均正確圖示為小芳的操作，其他操作均正確)。小芳實。小芳實際配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為際配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為(水的密度為水的密度為1 g/cm3)()能力提升練能力提升練A12.4%B17.2%C16.9%D12.5%【答案答案】A能力提升練能力提升練14【中考中考濱州濱州】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的的NaCl溶溶液的實驗操作示意圖：液的實驗操作示意圖：能
17、力提升練能力提升練(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序_。(2)圖中用來取用圖中用來取用NaCl的儀器的儀器是是_。(3)稱量稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，游碼位置見圖時，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，游碼位置見圖2，則稱取的則稱取的NaCl質(zhì)量為質(zhì)量為_g。(4)NaCl稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)10 g的砝碼有缺損，若其他操的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(填填“大大于于”“”“小于小于”或或“等于等于”)10%。藥匙藥匙18.2小于小于素養(yǎng)核心練素養(yǎng)核心練1
18、5【中考中考黔東南黔東南】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，下圖是實驗室常用的部分實驗儀器圖，請按要求回答：下圖是實驗室常用的部分實驗儀器圖，請按要求回答：(1)現(xiàn)用氯化鈉固體配制現(xiàn)用氯化鈉固體配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，的氯化鈉溶液，整個配制過程中不需要的實驗儀器有整個配制過程中不需要的實驗儀器有_(填編號填編號)。C、H素養(yǎng)核心練素養(yǎng)核心練(2)主要的實驗步驟是主要的實驗步驟是計算：計算所需氯化鈉固體的質(zhì)量和水的體積。計算：計算所需氯化鈉固體的質(zhì)量和水的體積。稱量：稱量：A.使用稱量儀器的第一步是使用稱量儀器的第一步是(寫出
19、操作過寫出操作過程程)_。B稱取稱取_g氯化鈉固體，量取所需水的體積時應(yīng)選用氯化鈉固體，量取所需水的體積時應(yīng)選用_(填填“10”“50”或或“100”)mL的量筒的量筒。調(diào)節(jié)天平平衡調(diào)節(jié)天平平衡550素養(yǎng)核心練素養(yǎng)核心練溶解：將稱量好的氯化鈉固體倒入容器中，然后加水使其溶解：將稱量好的氯化鈉固體倒入容器中，然后加水使其溶解，并不斷攪拌。溶解，并不斷攪拌。裝瓶：將配制好的溶液裝入上述儀器的裝瓶：將配制好的溶液裝入上述儀器的_(填儀器填儀器名稱名稱)中，并貼上標(biāo)簽。中，并貼上標(biāo)簽。誤差分析：在量取水的體積時仰視讀數(shù)，則導(dǎo)致所配溶液誤差分析：在量取水的體積時仰視讀數(shù)，則導(dǎo)致所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(填填“偏大偏大”“”“偏小偏小”或或“不變不變”)。滴瓶滴瓶偏小偏小
科學(xué)版九年級下冊化學(xué)課件 第7章 7.3.2 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液0
